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Indicadores pendientes Tecnología Octavo

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

1. Cuando se afirma que la tecnología es "una construcción social", ¿Qué significa?

a)

Que solo depende de los científicos.

b)

Que surge como respuesta a las necesidades y contextos de la sociedad.

c)

Que aparece de manera natural como los fenómenos físicos.

d)

Que se transmite genéticamente.

2.

¿Cuál de estas situaciones refleja mejor la diferencia entre un proceso y un producto tecnológico?

a)

La bicicleta y el ciclismo.

b)

El horneado de pan y el pan recién h

c)

El celular y la llamada telefónica.

d)

La robótica y la inteligencia artificial.

3.

3. Una comunidad decide reemplazar focos incandescentes por luces LED. Desde la perspectiva tecnológica y ambiental, esto representa:

a)

Un retroceso, porque los focos LED son más costosos.

b)

Un avance, porque optimizan el consumo energético y reducen impacto ambiental.

c)

Un cambio sin relevancia, porque ambos cumplen la misma función.

d)

Una innovación solo estética, sin beneficio real.

4.

Si un estudiante utiliza una aplicación para organizar su tiempo de estudio, ¿Qué concepto tecnológico se evidencia principalmente?

a)

Servicio tecnológico.

b)

Material tecnológico.

c)

Artefacto.

d)

Sistema natural.

5.

¿Cuál es el mayor riesgo de depender exclusivamente de la inteligencia artificial para resolver tareas escolares?

a)

Perder el acceso a internet.

b)

Dejar de desarrollar pensamiento crítico y autonomía.

c)

Tener respuestas demasiado rápidas.

d)

Obtener siempre información falsa.

6.

Cuando un sistema de transporte público implementa tarjetas electrónicas de pago, ¿Qué transformación representa?

a)

Un cambio cultural que integra tecnología para facilitar procesos sociales.

b)

Solo una mejora estética de los buses.

c)

Un producto tecnológico aislado sin relación social.

d)

Un proceso informal que no influye en la sociedad.

7.

¿Qué diferencia existe entre un artefacto tecnológico y una herramienta tecnológica?

a)

El artefacto es más moderno que la herramienta.

b)

El artefacto cumple una función autónoma, mientras la herramienta requiere acción humana directa.

c)

La herramienta es digital y el artefacto no.

d)

No existe diferencia.

8.

¿Cuál de las siguientes opciones describe un impacto indirecto de la tecnología en la sociedad?

a)

La creación de prótesis médicas.

b)

La reducción del tiempo de trabajo gracias a la automatización.

c)

El desarrollo de un robot industrial.

d)

La invención del telégrafo.

9.

Si un país invierte en robótica agrícola para mejorar la producción de alimentos, ¿Qué efectos pueden surgir?

a)

Exclusivamente beneficios económicos.

b)

Mayor productividad, pero también desempleo en ciertos sectores.

c)

Ningún efecto relevante.

d)

Eliminar la necesidad de la tecnología digital.

10.

¿Por qué un software antivirus se considera un servicio tecnológico y no un producto?

a)

Porque no requiere actualización.

b)

Porque su valor está en la protección continua que ofrece al usuario.

c)

Porque se puede tocar físicamente.

d)

Porque no tiene costo económico.

11.

La minería de litio para fabricar baterías de celulares representa un dilema tecnológico porque:

a)

Las baterías no son necesarias.

b)

Genera beneficios en energía renovable pero también altos impactos ambientales.

c)

No existe relación entre litio y celulares.

d)

No aporta ningún beneficio social.

12.

¿Cuál de estos ejemplos muestra un uso ético de la tecnología?

a)

Manipular información en redes sociales.

b)

Citar correctamente las fuentes de una investigación en internet.

c)

Descargar música ilegal.

d)

Usar bots para engañar en un examen.

13.

Si un estudiante diseña un videojuego educativo sobre reciclaje, ¿Qué dimensión tecnológica está aplicando principalmente?

a)

Impacto social positivo.

b)

Impacto ambiental negativo.

c)

Un proceso improductivo.

d)

Una técnica sin utilidad.

14.

¿Qué diferencia a la biotecnología de la informática?

a)

Que la biotecnología trabaja con seres vivos y la informática con información digital.

b)

Que la biotecnología solo sirve para agricultura.

c)

Que la informática es menos importante.

d)

Que ambas son exactamente iguales.

15.

Cuando un estudiante analiza si un dispositivo es contaminante antes de comprarlo, está aplicando:

a)

Un criterio de ergonomía.

b)

Una actitud crítica frente al impacto ambiental de la tecnología.

c)

Un proceso de fabricación.

d)

Un uso irresponsable de la tecnología.

16.

¿Qué elemento se necesita para que un sistema tecnológico funcione correctamente?

a)

Relación coordinada entre sus componentes.

b)

Que siempre sea digital.

c)

Que no intervenga el ser humano.

d)

Que dependa únicamente de recursos naturales.

17.

¿Por qué la informática es considerada un eje central en la sociedad actual?

a)

Porque permite el almacenamiento, procesamiento y comunicación de información en distintos contextos.

b)

Porque reemplaza totalmente el aprendizaje humano.

c)

Porque es un invento exclusivo de las empresas.

d)

Porque solo se usa en videojuegos.

18.

Si un grupo de estudiantes compara un molino de viento antiguo con un generador eólico moderno, ¿qué aspecto están analizando?

a)

La evolución de la tecnología en función de resolver la misma necesidad.

b)

Dos artefactos sin relación alguna.

c)

Únicamente el impacto estético.

d)

Un producto y un servicio.

19.

¿Cuál sería un ejemplo de responsabilidad social en el uso de productos tecnológicos?

a)

Actualizar un celular cada mes.

b)

Donar computadores en buen estado a comunidades educativas.

c)

Acumular dispositivos en casa.

d)

Usar software pirata.

20.

La relación entre tecnología y sociedad es bidireccional porque:

a)

La sociedad no influye en la tecnología.

b)

La tecnología cambia a la sociedad y, a su vez, la sociedad orienta el desarrollo tecnológico.

c)

La tecnología solo sirve en la educación.

d)

La sociedad solo recibe la tecnología pasivamente.