“ว่าพลางนางทางน้ำตานอง น้าวเศียรผัวซบอกระหวยหวน” คำประพันธ์นี้สะท้อนความรู้สึกใดของนางวันทอง?

“โอ้ว่าพระองค์ทรงธรรม์ จะกำชับขับขัดให้พลัดพราก” ข้อความนี้กล่าวถึงใครเป็นสำคัญ?

“ถึงตัวลูกนั้นรักยิ่งดังแก้วตา จะเป็นตายายแล้วก็ยังได้” ข้อความนี้สะท้อนความรู้สึกใดของขุนแผนที่มีต่อลูก?

“วันทองได้ฟังถ้อยค่อยชื่นใจ จึ่งว่ามิใช่แต่พลายแก้ว” ข้อความนี้หมายความว่านางวันทองรู้สึกเช่นไร?

“ความผิดครั้งนี้มีแต่ตาย” คำว่า 'ตาย' ในคำประพันธ์นี้สื่อความหมายว่าอะไร?

“จะคอยฟังแต่เคาะกระดอนประตู พอได้ยินเสียงก็ร้องไห้” ข้อความนี้สื่อถึงเหตุการณ์ใด?

“จะตัดความตามจริงอย่างในแจ้ง” ข้อความนี้หมายถึงการตัดสินเรื่องราวด้วยความรู้สึกเช่นไร?

ในบทกวีที่ขุนช้างเข้าเฝ้าและถวายฎีกา คำว่า “ฎีกา” มีความหมายว่าอะไร?

“สองเต้าห้อยพวงเหมือนมะพร้าวอ่อน” คำว่า “เต้า” ในที่นี้หมายถึงอะไร?

“ครานั้นพระองค์ผู้ทรงภพ เสวยราชย์ทรงธรรม์อันไพศาล” คำว่า “ทรงภพ” หมายถึงอะไร?

“ช่างหม่อมจมื่นวอนขอให้ปลดเปลื้อง” คำว่า “จมื่น” หมายถึงอะไร?

“ถึงยามข้ามคามไก่นอน” คำว่า “คามไก่” มีความหมายอย่างไร?

ตอน 'ขุนช้างถวายฎีกา' เป็นตอนที่แต่งขึ้นในรัชสมัยใด?

ตอน 'ขุนช้างถวายฎีกา' กล่าวถึงเหตุการณ์ใดเป็นหลัก?

ตัวละครใดที่ไม่ได้ปรากฏในตอน 'ขุนช้างถวายฎีกา'?

ตอน 'ขุนช้างถวายฎีกา' สะท้อนสภาพสังคมใดในสมัยอยุธยาตอนปลาย?

“พิเคราะห์เห็นว่าสมควรที่จักปลง” คำประพันธ์นี้ใช้โวหารภาพพจน์ประเภทใด?

“ถึงยามข้ามคามไก่นอน” คำประพันธ์นี้ใช้โวหารภาพพจน์ใด?

“เหมือนลูกอ่อนพ่อนั่งอยู่ข้างเคียง” คำประพันธ์นี้ใช้โวหารภาพพจน์ประเภทใด?

“ร้อนรุ่มกลุ้มระหงลงอิงหมอน” โวหารที่ใช้ในข้อความนี้คืออะไร?

คุณค่าด้านสังคมที่ได้รับจากวรรณคดีเรื่องนี้คืออะไร?

คุณค่าด้านวรรณศิลป์ที่โดดเด่นของเรื่องนี้คืออะไร?

คุณค่าด้านข้อคิดและคติสอนใจที่ได้รับจากเรื่องนี้คืออะไร?

คุณค่าด้านค่านิยมเกี่ยวกับความรักที่ได้จากเรื่องนี้คืออะไร?

คุณค่าด้านวัฒนธรรมและประเพณีที่ได้รับจากเรื่องนี้คืออะไร?

“ขุนช้างฟังความตามกระบวน
ก็อัดอั้นตันน้อยถึงโกรธา
คิดว่าขุนแผนมันแสนจะพา
จึงจะพึ่งพระราชาเป็นที่พึ่ง”

คำประพันธ์นี้สะท้อนลักษณะนิสัยใดของขุนช้างมากที่สุด?

“จึงเข้าไปกราบกรานเบื้องยุคล
ด้วยพิกลกลอุบายแถลงไข
ข้าพระพุทธเจ้าทุกข์ทนระทมใจ
ด้วยภรรยามิได้จงรักภักดี”

จากบทประพันธ์นี้ ขุนช้างใช้วิธีการใดในการถวายฎีกา?

“โอ้พระองค์ทรงภพผู้ทรงฤทธิ์
ขอพระราชทานอิทธิ์ด้วยปรานี
เมตตาช่วยเกล้ากระหม่อมนี้
ด้วยความสัตย์ภักดีถวายถวาย”

คำประพันธ์นี้ใช้โวหารภาพพจน์ประเภทใด?

“เหมือนลูกอ่อนพ่อนั่งอยู่ข้างเคียง
ไม่ห่างเหินเมินเมียงอยู่ทุกเมื่อ
แต่ภรรยานี้เลยละเมิดเถลิงเจือ
ให้เกล้ากระหม่อมเหลือจะกล้ำกลืน”

ขุนช้างเปรียบตนเองเสมือนพ่อที่รักและห่วงใยลูก เพื่อสื่อความหมายใด?

“พระองค์ได้ทรงฟังคดีความ
ก็รำคาญพระทัยไปตามเรื่อง
จึงตรัสสั่งให้นำมาไม่ฟังเฟื่อง
ทั้งขุนช้างขุนแผนและวันทอง”

บทประพันธ์นี้สะท้อนพระราชลักษณะใดของพระพันวษา?

“ถึงพระองค์ทรงภพผู้ทรงฤทธิ์
เป็นที่พึ่งชอบจิตของข้าได้
แม้นมิช่วยจะพึ่งสิ่งอันใด
สุดจะต้านทานภัยด้วยแรงกาย”

คำประพันธ์นี้สะท้อนลักษณะการใช้กลวิธีใดในการวิงวอนพระราชา?

“ยิ่งคิดจิตยิ่งร้อนรุ่ม
ทุกข์ทับถมตรมเศร้าไม่เว้นวัน
ต้องอิงหมอนนอนคร่ำครวญทุกคืนวัน
หวังพึ่งพระราชันตัดสินเอย”

โวหารที่ใช้เด่นชัดที่สุดคือข้อใด?

“วันทองคิดหนักอกแทบแตกสลาย
สองทางมิอาจเลือกข้างใด
ข้างหนึ่งรัก อีกข้างหนึ่งกลัวภัย
สุดท้ายต้องจำใจตามพระบัญชา”

จากบทประพันธ์นี้ นางวันทองเป็นสัญลักษณ์แทนสิ่งใดในสังคมไทยสมัยโบราณ?

“จึงเข้าไปกราบกรานเบื้องยุคล”
คำว่า “ยุคล” ในที่นี้หมายถึงอะไร?

“โอ้พระองค์ทรงภพผู้ทรงฤทธิ์”
คำว่า “ทรงฤทธิ์” ในสำนวนนี้สะท้อนความเชื่อทางวัฒนธรรมอย่างไร?

“วันทองคิดหนักอกแทบแตกสลาย”
จากบทประพันธ์นี้สะท้อนภาพลักษณ์สตรีในสังคมไทยโบราณอย่างไร?