wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Teks Deskripsi

Total questions: 66

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan teks deskripsi?

a)

Teks yang menceritakan pengalaman pribadi

b)

Teks yang berisi dialog antar tokoh

c)

Teks yang memaparkan objek atau tempat secara terperinci

d)

Teks yang menjelaskan suatu peristiwa

2.

Salah satu ciri teks deskripsi adalah:

a)

Mengandung banyak fakta statistik

b)

Menggunakan banyak dialog

c)

Hanya menggunakan kata ganti orang ketiga

d)

Mendeskripsikan suatu benda, tempat, atau suasana tertentu

3.

Apa yang dimaksud dengan sudut pandang dalam teks deskripsi?

a)

Jenis objek yang dideskripsikan

b)

Jumlah paragraf dalam teks

c)

Posisi penulis dalam cerita

d)

Cara penulis menyampaikan informasi

4.

Ide pokok dalam sebuah paragraf biasanya terletak di:

a)

Hanya di akhir paragraf

b)

Hanya di awal paragraf

c)

Di tengah paragraf saja

d)

Awal, akhir, atau seluruh paragraf

5.

Apa fungsi konjungsi dalam teks deskripsi?

a)

Membuat teks lebih sulit dipahami

b)

Menghubungkan kalimat dan paragraf

c)

Menambah panjang teks

d)

Mengurangi jumlah kata

6.

Konjungsi yang termasuk dalam kategori setara adalah:

a)

Dan

b)

Ketika

c)

Jika

d)

Karena

7.

Apa yang dimaksud dengan kohesi dalam teks deskripsi?

a)

Kepaduan makna antar kalimat

b)

Kepaduan bentuk antar kalimat

c)

Penggunaan kata ganti yang tepat

d)

Penggunaan konjungsi yang beragam

8.

Contoh dari kohesi adalah:

a)

Dendeng yang ada di piringku seperti kurang menarik. Padahal dendeng balado buatan Ibu sangat lezat.

b)

Aku pergi ke pasar dan membeli sayur.

c)

Dia suka membaca buku, tetapi tidak suka menulis.

d)

Mereka pergi ke pantai dan bermain pasir.

9.

Apa yang dimaksud dengan koherensi dalam teks deskripsi?

a)

Penggunaan konjungsi yang tepat

b)

Penggunaan kata ganti yang beragam

c)

Kepaduan makna antar kalimat

d)

Kepaduan bentuk antar kalimat

10.

Infografik adalah:

a)

Informasi yang disampaikan dalam bentuk grafik

b)

Sebuah jenis puisi

c)

Teks yang panjang dan rumit

d)

Hanya gambar tanpa teks

11.

Salah satu manfaat infografik adalah:

a)

Menyampaikan informasi dengan cara yang membingungkan

b)

Mendorong minat pembaca untuk memahami informasi lebih jauh

c)

Hanya menggunakan teks tanpa gambar

d)

Membuat informasi menjadi lebih sulit dipahami

12.

Apa yang harus dilakukan jika paragraf tidak koheren?

a)

Menambahkan lebih banyak kalimat

b)

Memisahkan menjadi dua paragraf

c)

Mengubah semua kata dalam paragraf

d)

Menghapus semua kalimat

13.

Salah satu contoh konjungsi bertingkat adalah:

a)

Dan

b)

Tetapi

c)

Atau

d)

Jika

14.

Apa yang dimaksud dengan ide pendukung?

a)

Kalimat yang mengulang ide pokok

b)

Kalimat yang tidak relevan

c)

Gagasan tambahan yang menjelaskan ide pokok

d)

Gagasan utama dalam paragraf

15.

Dalam teks deskripsi, penggunaan pancaindra bertujuan untuk:

a)

Membuat teks lebih panjang

b)

Membuat pembaca merasakan objek yang dijelaskan

c)

Membuat teks lebih sulit dipahami

d)

Mengurangi jumlah kata

16.

Bagaimana cara menulis teks deskripsi yang menarik?

a)

Dengan menghindari penggunaan konjungsi

b)

Dengan menulis tanpa struktur yang jelas

c)

Dengan menyertakan detail yang relevan dan menarik

d)

Dengan menggunakan banyak istilah teknis

17.

Apa yang dimaksud dengan kalimat utama dalam sebuah paragraf?

a)

Kalimat yang menjelaskan detail tambahan

b)

Kalimat yang menyatakan ide pokok paragraf

c)

Kalimat yang tidak relevan dengan topik

d)

Kalimat yang mengakhiri paragraf

18.

Dalam penulisan teks, apa yang dimaksud dengan alur?

a)

Urutan peristiwa dalam cerita

b)

Penggunaan bahasa yang indah

c)

Gaya penulisan penulis

d)

Jumlah paragraf dalam teks

19.

Latar dalam cerpen meliputi tiga aspek, yaitu ….

a)

Tempat, tema, tokoh

b)

Tempat, waktu, suasana

c)

Alur, tokoh, amanat

d)

Sudut pandang, dialog, tema

20.

Konjungsi yang digunakan untuk menunjukkan pertentangan adalah:

a)

Namun

b)

Dan

c)

Karena

d)

Atau

21.

Dalam teks deskripsi, penggunaan bahasa kiasan bertujuan untuk:

a)

Mengurangi jumlah kata

b)

Membuat teks lebih menarik dan hidup

c)

Menjelaskan fakta secara langsung

d)

Membuat pembaca bingung

22.

Apa yang dimaksud dengan kalimat penjelas dalam sebuah paragraf?

a)

Kalimat yang tidak relevan dengan topik

b)

Kalimat yang memberikan informasi tambahan

c)

Kalimat yang mengakhiri paragraf

d)

Kalimat yang menyatakan ide pokok

23.

Contoh dari penggunaan konjungsi yang tepat dalam kalimat adalah:

a)

Dia tidak suka kopi tetapi dia suka teh.

b)

Dia pergi ke sekolah dan dia belajar dengan giat.

c)

Dia belajar matematika jika dia punya waktu.

d)

Dia pergi ke pasar atau dia tinggal di rumah.

24.

Dalam penulisan teks, apa yang dimaksud dengan tema?

a)

Gaya bahasa yang digunakan penulis

b)

Ide pokok yang mendasari suatu karya

c)

Jumlah paragraf dalam teks

d)

Urutan peristiwa dalam cerita

25.

Fungsi dari penggunaan deskripsi dalam teks adalah:

a)

Untuk membuat teks lebih panjang dan rumit

b)

Untuk mengurangi jumlah kata dalam teks

c)

Untuk menyampaikan informasi secara langsung tanpa detail

d)

Untuk memberikan gambaran yang jelas tentang objek atau situasi

26.

Apa yang dimaksud dengan teks deskripsi?

a)

Teks yang menyajikan pendapat secara logis

b)

Teks yang berisi motivasi dan pesan moral

c)

Teks yang menggambarkan suatu hal secara rinci dan jelas

d)

Teks yang menceritakan pengalaman pribadi

27.

Tujuan utama teks deskripsi adalah...

a)

Memberi instruksi

b)

Menghibur pembaca

c)

Menggambarkan objek agar pembaca dapat membayangkan

d)

Mempengaruhi pembaca agar setuju

28.

Ciri utama teks deskripsi adalah...

a)

Menyampaikan argumen secara meyakinkan

b)

Menggambarkan objek secara konkret, rinci, dan berdasarkan pancaindra

c)

Mengandung konflik antar tokoh

d)

Menjelaskan proses atau langkah-langkah

29.

Struktur teks deskripsi adalah...

a)

Judul – pernyataan umum – simpulan

b)

Identifikasi – deskripsi bagian – penutup

c)

Pembukaan – isi – penutup

d)

Latar – tokoh – konflik – penyelesaian

30.

Identifikasi dalam teks deskripsi berfungsi untuk...

a)

Menyampaikan argumen penulis

b)

Memperkenalkan objek yang akan dideskripsikan

c)

Menghubungkan antar paragraf

d)

Mempersiapkan penutup cerita

31.

Kalimat berikut yang termasuk kalimat deskriptif adalah...

a)

Kita harus menjaga lingkungan

b)

Ibu sedang memasak di dapur

c)

Ranting pohon itu bergoyang lembut diterpa angin, menimbulkan suara gemerisik yang menenangkan

d)

Menurut saya, tempat itu tidak menarik

32.

Contoh objek dalam teks deskripsi adalah...

a)

Hanya manusia

b)

Hanya tumbuhan

c)

Tempat, benda, orang, atau suasana

d)

Hanya suasana

33.

Kalimat: “Suara burung berkicau menyambut pagi, langit tampak cerah, dan embun masih membasahi dedaunan.” Menggambarkan...

a)

Tempat

b)

Suasana

c)

Watak

d)

Waktu

34.

Kalimat: “Dia ramah, tutur katanya lembut, dan wajahnya berseri.” Termasuk deskripsi...

a)

Tempat

b)

Suasana

c)

Tokoh

d)

Cuaca

35.

Pancaindra yang paling sering digunakan dalam teks deskripsi adalah...

a)

Penciuman

b)

Peraba

c)

Penglihatan

d)

Pengecap

36.

Ide pokok dalam paragraf deskripsi biasanya...

a)

Disembunyikan di kalimat akhir

b)

Tidak bisa ditemukan

c)

Menjelaskan objek

37.

Ide pokok dalam paragraf deskripsi biasanya...

a)

Disembunyikan di kalimat akhir

b)

Tidak bisa ditemukan

c)

Menjelaskan objek secara umum di awal paragraf

d)

Berisi opini dan argumen

38.

Sudut pandang yang sering digunakan dalam teks deskripsi adalah...

a)

Orang kedua

b)

Orang ketiga dan orang pertama

c)

Orang pertama jamak

d)

Campuran naratif

39.

Berikut ini kalimat yang tidak termasuk kalimat deskriptif adalah...

a)

Udara terasa sejuk dan segar

b)

Bau amis tercium dari arah dapur

c)

Menurut saya tempat ini sangat buruk

d)

Jalan setapak itu basah oleh hujan

40.

Kata yang sering muncul dalam teks deskripsi dan merujuk pada pancaindra adalah...

a)

Dan, atau, tetapi

b)

Terlihat, terdengar, terasa

c)

Namun, karena, sebab

d)

Pasti, pasti, pasti

41.

Konjungsi yang umum dalam teks deskripsi adalah...

a)

Karena, agar, supaya

b)

Dan, tetapi, lalu

c)

Jika, maka, walaupun

d)

Oleh karena itu, akibatnya

42.

Kohesi dalam teks deskripsi ditunjukkan oleh...

a)

Kalimat yang tidak saling berkaitan

b)

Hubungan antar kalimat yang dipisah

c)

Kata hubung dan kata rujukan yang menjaga kepaduan

d)

Kalimat perintah

43.

Koherensi dalam teks deskripsi berarti...

a)

Hubungan makna antar kalimat logis dan mudah dipahami

b)

Semua kalimat diawali dengan huruf kapital

c)

Kalimat panjang dan kompleks

d)

Penggunaan kata kerja perintah

44.

Kalimat: “Gunung itu menjulang tinggi, tertutup kabut putih, dan membuat siapa pun terpesona.” Menggambarkan...

a)

Aktivitas

b)

Tokoh

c)

Suasana

d)

Tempat

45.

Ciri utama paragraf deskripsi adalah...

a)

Mengandung data statistik

b)

Memuat argumen penulis

c)

Berisi urutan waktu

d)

Menggambarkan sesuatu secara rinci dan hidup

46.

Apa tujuan utama dari teks deskripsi?

a)

Menghibur pembaca dengan cerita fiksi.

b)

Memerinci dan menggambarkan objek dari sudut pandang penulis.

c)

Memberikan informasi faktual tentang suatu peristiwa.

d)

Mengajak pembaca untuk melakukan sesuatu.

47.

Sebuah teks yang menjelaskan tentang gambaran tentang suatu objek tertentu dimana seolah-oleh orang lain dapat merasakan, mendengar, bahkan merasa berada di tempat yang di bicarakan disebut dengan…

a)

Teks deskripsi

b)

Teks eksplanasi

c)

Teks eksposisi

d)

Teks Narasi

48.

Dibawah ini adalah merupakan sebuah topik yang paling tepat di jadikan sebagai gambaran dalam membuat teks deskripsi.

a)

Kamar ku, tempat paling indah

b)

Bencana banjir yang melanda Jakarta

c)

Ini adalah ruang kamar ku

d)

Peraturan pemerintah tentang pajak

49.

Tanam depan rumahku terlihat sangat sederhana. Bentuk dan ukurannya yang yang tidak terlalu besar di buat bentuk yang menyerupai lingkaran. Di taman ini aku menanam bunga mawar, bunga kertas, bunga matahari dan di bagian pinggir lingkaran di tanam bunga kerokot. Kalau di lihat dari kejauhan taman ini menyerupai bentuk kolam. Setiap hari hari aku selalu merawat tanaman bunga yang ada di taman dengan cara membersihkan rumput liar dan menyiram air setiap pagi dan sore. Aku merasa sangat senang, apabila bunga-bunga yang ada di taman sedang berbunga secara bersamaan. Pada teks di atas, hal yang menjadi objek untuk di deskripsi adalah…

a)

Rumah

b)

Bunga

c)

Taman

d)

Lingkaran

50.

Grojogan Sewu adalah adalah salah satu objek wisata air terjun alami di Tawangmangu, Karanganyar, Jawa Tengah. Dari pintu masuk, kita harus menuruni seribuan anak tangga untuk menuju air terjun. Saat perjalanan menuruni tangga, kita disuguhkan pemandangan yang cukup asri. Banyak monyet yang bergelantungan di dahan pohon. Ada juga yang duduk atau berlarian di sekitar anak tangga.

Isi dalam paragraf deskripsi di atas adalah ...

a)

Gambaran wahana di Grojogan Sewu

b)

Gambaran objek wisata di Jawa Tengah

c)

Gambaran air terjun Grojogan Sewu

d)

Gambaran perjalanan menuju air terjun Grojogan Sewu

51.

Pak guru sedang sakit […] beliau tetap masuk kelas. 

Kata hubung paling tepat untuk kalimat di atas adalah …

a)
  1. tetapi

b)
  1. atau

c)

meskipun

d)

dan

52.

Pak guru sedang sakit […] beliau tetap masuk kelas. 

Kata hubung paling tepat untuk kalimat di atas adalah …

a)
  1. tetapi

b)
  1. atau

c)

meskipun

d)

dan

53.
  1. Bonita beryanyi di kamar, sedangkan Doni bermain gitar di teras.

    Konjungsi pada kalimat diatas termasuk jenis konjungsi....

a)

koordinatif

b)

subordinatif

c)

korelatif

d)

sebab akibat

54.

Cermati paragraf berikut!

Diperlukan proses yang panjang untuk menghasilkan kopi luwak yang nikmat. Biji kopi yang benar-benar segar dan berwarna merah yang akan digunakan. …, biji kopi dipilih dengan memisahkan biji kopi yang segar dan busuk dengan cara direndam. Biji kopi yang baik akan tenggelam, … yang busuk akan mengapung. …, biji kopi tersebut diberikan kepada musang atau luwak jenis binturong dan bulan (luwak pemakan kopi). Dalam proses ini, luwak mempunyai peran yang sangat penting karena indera penciumannya hanya akan memilih biji kopi sempurna.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . .

a)

kemudian, karena, sementara

b)

kemudian, karena, sementara

c)

selanjutnya, sedangkan, kemudian

d)

kemudian, bahkan, selanjutnya

55.

Otak anak-anak menyerap radiasi ponsel dua kali [...] banyak [...] orang dewasa. Radiasi ponsel memberikan pengaruh buruk bagi kesehatan terutama anak-anak, [...] temuan penelitian tersebut belum final. Ada baiknya [...] kita menjauhkan ponsel dari anak-anak sejak dini.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah.

a)

lebih, daripada, bagi, jika

b)

lebih, daripada, terhadap, bilamana

c)

sama, dengan, untuk, kalau

d)

lebih, daripada, meskipun, jika

56.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Orang tua tentu mencintai anaknya....mereka acapkali keliru dalam menerapkannnya. Mereka menganggap ...selalu memenuhi kebutuhan anak secara material, itu sudah cukup. Inilah sikap dari pemikiran yang keliru, ...membahayakan perkembangan jiwa anak.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah...

a)

dan, untuk, bahkan

b)

bahwa, dengan, dan

c)

tetapi, bahwa, bahkan

d)

namun, kalau, karena itu

57.

Kalimat yang menggunakan konjungsi korelatif adalah ....

a)

Meskipun mengantuk, Rahma tetap mempelajari materi Matematika malam ini.

b)

Tidak hanya Ali yang mendapat nilai UN sempurna, tetapi juga teman-teman satu kosnya.

c)

Karena banjir, sekolah kami diliburkan.

d)

ika para siswa belajar dengan baik dan berdoa, mereka akan mendapat hasil terbaik.

58.

Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. Matanya yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. Tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami menangis.

Rambut ibu yang indah menggambarkan keindahan pikirannya. Tidak pernah terbesit dalam pikirannya berbuat buruk kepada orang lain. Dengan bibir mungilnya nasihat-nasihat indah tentang kehidupan mengalir ke telinga kami.

Berdasarkan teks deskripsi pada soal di atas objek yang dideskripsikan adalah. . .

a)

Meskipun mengantuk, Rahma tetap mempelajari materi Matematika malam ini.

b)

Tidak hanya Ali yang mendapat nilai UN sempurna, tetapi juga teman-teman satu kosnya.

c)

Karena banjir, sekolah kami diliburkan.

d)

Jika para siswa belajar dengan baik dan berdoa, mereka akan mendapat hasil terbaik.

59.

Berikut adalah contoh judul yang tepat kalau kita ingin menulis karangan teks deskriptif...

a)

Tabalong, Kota yang Bersih

b)

Membuat layang-layang

c)

Dora Emon dan Kantong ajaib

d)

Laporan Banjir di Tabalong

60.

Yang tidak termasuk kedalam struktur teks deskrisi adalah . . .

a)

identifikasi

b)

deskrisi bagian

c)

kesan atau kesimpulan

d)

deskripsi sugesti

61.

Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur diujung kakiku. Sebelum kuelus-elus, dia selalu menggangguku. Kalau waktunya makan, dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu.

Aspek yang dideskripsikan itu berkenaan dengan ....

a)

fisik tokoh

b)

sifat tokoh

c)

kehidupan tokoh

d)

lingkungan tokoh

62.

(a) Ada pula yang berulat.

(b) Keadaannya begitu kurus.

(c) Pohon-pohonan itu meranggas.

(d) Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati.

(e) Jangankan berbunga, daun-daunnya pun hampir tidak ada.

(f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga.

Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu adalah ....

a)

(c)-(a)-(b)-(d)-(e)-(f)

b)

(c)-(b)-(a)-(d)-(f)-(e)

c)

(f)-(e)-(d)-(c)-(a)-(b)

d)

(f)-(e)-(a)-(c)-(b)-(d)

63.

Cermati paragraf berikut!

Keluarga bahagia biasanya sibuk dan ramai. Bukan ramai bertengkar, ... ramai karena setiap anggota dapat melaksanakan keinginannya, dapat bekerja sama dengan harmonis, atau berdiskusi. Setiap orang dalam keluarga itu merasa dirinya merdeka ... menjadi anggota penuh yang diperhatikan dalam keluarga. Kebahagiaan keluarga tidak ditentukan oleh uang, ... oleh kebersamaan keluarga.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf di atas adalah...

a)

tetapi, atau, bukan

b)

melainkan, dan, tetapi

c)

melainkan, atau, melainkan

d)

tetapi, dan, bukan

64.

Tongkonan adalah rumah adat masyarakat Toraja. Tongkonan berasal dari kata tongkon yang artinya duduk bersama-sama. Suku Toraja yang memiliki rumah adat ini pegunungan yang berbatasan dengan Kabupaten Enrekang, Sulawesi Selatan. Rumah adat in merupakan salah satu ikon suku Toraja selain upacara pemakamannya. Toraja termasyur oleh karena rumah adanya yang unik dan cantik. Oleh karena arsitekturnya yang menarik, Tongkonan kemudian dinobatkan sebagai rumah adat Toraja. Tongkonan berada di antara pohon-pohon aragr di puncak bukit. Tongkonan terletak sekitar 12 km aragra utara dari Rantepao. Memasuki Rantepao akan kita temui Tongkonan berjajar rapi dan indah seakan menyambut dengan ramah setiap pengunjung yang datang.

Rumah adat yang satu ini terbuat dari kayu yang bagus dan dihias dengan apik. Hiasan terdapat pada badan rumah dan atap rumah. Ukiran di sekujur bagian rumah menambah cantik bangunan ini. Ukiran yang menghias sekujur bangunan bermotif garis-garis lengkung yang harmonis.

Rumah adat yang berjenis rumah panggung ini juga terbuat dari kayu yang kokoh. Bukan kayu sembarangan tentunya. Jens kayu yang digunakan untuk membuat Tongkonan kabarnya memiliki kualitas juara dan hanya ditemukan di wilayah Sulawesi Selatan saja. Tapa vernis dan pelitur, kayu rumah Tongkonan tetap awet hingga ratusan tahun. Suku Toraja juga menghias atap tersebut dengan tanduk kerbau. Kerbau memang perlambang kebangsawanan Suku Toraja. 

Atap rumah Tongkonan melengkung menyerupai perahu, terdiri atas susunan aragr. Tongkonan tersebut didekorasi dengan sejumlah tanduk kerbau yang ditancapkan di bagian depan rumah adat. Di setiap bangunan bagian depan terdapat deretan tanduk kerbau.

Sungguh kaya warisan budaya Indonesia. Kita bangga memiliki warisan budaya dengan nilai arsitek yang tinggi dan unik. Rumah adat Tongkonan warisan budaya yang perlu kita jaga.

simpulan dari struktur teks deskripsi tersebut adalah.......

a)

Bahan kayu, ukiran rumah, dan hiasan atap

b)

Harga rumah dan proses dalam pembuatannya

c)

Lokasi tanah, rumah adat, dan hiasan tandu

d)

Proses pengukuhan Tongkonan yang merupakan ikon buat Indonesia

65.

Ulos atau kain ulos adalah salah satu busana khas Indonesia. Ulos secara turun-temurun dikembangkan oleh masyarakat Batak, Sumatra Utara. Dari bahasa asalnya, ulos berarti kain. Cara membuat ulos serupa dengan cara membuat songket khas Palembang, yaitu menggunakan alat tenun bukan mesin.

Warna dominan pada ulos adalah merah, hitam, dan putih yang dihiasi oleh ragam tenunan dari benang emas atau perak. Pada mulanya ulos dikenakan dalam bentuk selendang atau sarung, kerap digunakan pada perhelatan resmi atau upacar adat Batak. 

Namun, kini ulos sering dijumpai dalam bentuk produk suvenir, sarung bantal, ikat pinggang, tas, pakaian, alas meja, dasi, dompet, dan gorden. Ulos juga diberikan kepada seorang ibu yang sedang mengandung. Tujuannya, untuk mempermudah kelahiran sang bayi ke dunia dan melindungi ibu dari segala bahaya yang mengancam saat proses persalinan.

Pernyataan yang mengandung identifikasi adalah ...

a)

Warna dominan pada ulos adalah merah, hitam, dan putih

b)

Cara pembuatan ulos menggunakan alat tenun bukan mesin

c)

Awalnya ulos digunakan dalam upacara adat Batak

d)

Ulos diberikan kepada seorang ibu yang sedang mengandung

66.

Konjungsi yang tidak tepat terdapat dalam kalimat...

a)

Ketika ayahnya datang, Ratih sudah tertidur.

b)

Saya atau dia tidak pernah bertemu sebelumnya.

c)

Adik menangis sangat keras karena mainannya rusak.

d)

Saya tidak tahu bahwa anak itu sangat pintar.