wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Berpikir Komputasional

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Berpikir komputasional adalah …

a)

Cara berpikir menggunakan komputer untuk menghitung angka

b)

Proses berpikir logis untuk memecahkan masalah kompleks

c)

Teknik mengetik cepat dengan komputer

d)

Kemampuan menghafal kode pemrograman

2.

Tujuan utama berpikir komputasional adalah …

a)

Membuat program komputer saja

b)

Memecahkan masalah dengan pendekatan sistematis

c)

Mengganti cara berpikir manusia dengan mesin

d)

Menyimpan data dalam komputer

3.

Empat pilar berpikir komputasional adalah …

a)

Dekomposisi, Pengenalan Pola, Algoritma, Jaringan

b)

Abstraksi, dekomposisi, pola, algoritma

c)

Debugging, looping, variabel, input

d)

Sistem operasi, aplikasi, data, jaringan

4.

Contoh penerapan dekomposisi adalah …

a)

Menyelesaikan soal matematika langsung dengan jawaban akhir

b)

Membagi resep memasak kue menjadi langkah-langkah kecil

c)

Menghafalkan semua rumus tanpa memahami langkahnya

d)

Menyimpan data dalam folder komputer

5.

Seorang siswa diminta membuat proyek robot. Langkah pertama dengan berpikir komputasional adalah …

a)

Membeli semua komponen langsung

b)

Membagi tugas: desain, perakitan, dan pemrograman

c)

Menyalin proyek robot dari internet

d)

Membuat laporan tanpa perakitan

6.

Dekomposisi dapat mempermudah penyelesaian masalah karena …

a)

Membuat masalah menjadi lebih rumit

b)

Membagi masalah kompleks menjadi sederhana

c)

Menghapus bagian masalah yang sulit

d)

Menghindari penyelesaian masalah

7.

Anak belajar mengenali hari dalam seminggu: Senin, Selasa, Rabu, … Dia sedang menerapkan …

a)

Abstraksi

b)

Pengenalan pola

c)

Algoritma

d)

Dekomposisi

8.

Siswa melihat bahwa semua bilangan genap habis dibagi 2. Ini contoh …

a)

Abstraksi

b)

Dekomposisi

c)

Pengenalan pola

d)

Algoritma

9.

Pengenalan pola penting dalam berpikir komputasional karena …

a)

Membuat data menjadi tidak berguna

b)

Memudahkan menemukan kesamaan untuk memecahkan masalah baru

c)

Menghilangkan informasi yang penting

d)

Menghafal semua pola tanpa memahami

10.

Dalam permainan catur, pemain mengingat strategi dari pola gerakan lawan. Ini termasuk …

a)

Abstraksi

b)

Pengenalan pola

c)

Algoritma

d)

Dekomposisi

11.

Abstraksi dalam berpikir komputasional berarti …

a)

Menghapus semua informasi yang ada

b)

Memfokuskan pada informasi penting dan mengabaikan hal yang tidak relevan

c)

Mengingat semua data tanpa saringan

d)

Menyimpan data di komputer

12.

Saat membuat peta kota, hanya jalan utama yang digambar. Hal ini menunjukkan …

a)

Pengenalan pola

b)

Abstraksi

c)

Algoritma

d)

Dekomposisi

13.

Seorang siswa membuat diagram alur perjalanan dari rumah ke sekolah tanpa menggambar semua detail rumah di sekitar. Ini contoh …

a)

Abstraksi

b)

Pengenalan pola

c)

Algoritma

d)

Dekomposisi

14.

Manfaat abstraksi adalah …

a)

Menyulitkan pemahaman masalah

b)

Menyaring hal-hal penting untuk mempermudah pemecahan masalah

c)

Membuat masalah menjadi lebih rumit

d)

Menghilangkan jawaban yang benar

15.

Algoritma adalah …

a)

Langkah-langkah sistematis untuk menyelesaikan masalah

b)

Alat untuk menyimpan data komputer

c)

Bahasa pemrograman tingkat tinggi

d)

Cara mempercepat kecepatan komputer

16.

Contoh algoritma dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Membaca buku secara acak

b)

Memasak mie instan sesuai langkah di bungkusnya

c)

Menonton televisi tanpa aturan

d)

Bermain game tanpa tujuan

17.

Diagram alir sering digunakan untuk …

a)

Menyusun algoritma

b)

Menghafalkan data

c)

Menyimpan informasi

d)

Menghapus kode

18.

Jika kita membuat langkah: (1) Ambil gelas, (2) Tuang air, (3) Minum, maka kita sedang membuat …

a)

Abstraksi

b)

Pengenalan pola

c)

Algoritma

d)

Dekomposisi

19.

Algoritma yang baik harus …

a)

Rumit dan sulit dipahami

b)

Jelas, terurut, dan bisa dijalankan

c)

Hanya bisa dipahami oleh komputer

d)

Tidak memiliki langkah akhir

20.

Dalam pemrograman, algoritma dapat diwujudkan dalam bentuk …

a)

Peta konsep

b)

Pseudocode atau diagram alir

c)

Lagu dan puisi

d)

File musik

21.

Siswa ingin membuat aplikasi kalender sederhana. Ia harus …

a)

Menghafal semua tanggal

b)

Membuat algoritma penyusunan tanggal berdasarkan pola

c)

Menggambar semua hari secara acak

d)

Menyalin aplikasi orang lain

22.

Dalam memecahkan soal cerita matematika, siswa pertama-tama membaca soal lalu membaginya menjadi informasi penting. Ini menggunakan …

a)

Dekomposisi dan abstraksi

b)

Algoritma dan pola

c)

Debugging dan looping

d)

Input dan output

23.

Seorang guru meminta siswa menyusun langkah-langkah membuat jus. Ini melatih …

a)

Algoritma

b)

Abstraksi

c)

Pengenalan pola

d)

Dekomposisi

24.

Pengenalan wajah di smartphone bekerja dengan konsep …

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan pola

c)

Abstraksi

d)

Algoritma

25.

Dalam coding, perulangan (looping) adalah salah satu contoh …

a)

Penerapan algoritma

b)

Abstraksi

c)

Pola yang dihapus

d)

Dekomposisi

26.

Membagi tim kerja proyek sekolah menjadi kelompok kecil sesuai tugas adalah contoh …

a)

Abstraksi

b)

Dekomposisi

c)

Algoritma

d)

Pola

27.

Jika siswa mampu menyelesaikan masalah baru dengan melihat kesamaan dari masalah sebelumnya, ia menggunakan …

a)

Abstraksi

b)

Algoritma

c)

Pengenalan pola

d)

Dekomposisi

28.

Membuat ringkasan buku agar mudah dipahami adalah contoh …

a)

Algoritma

b)

Dekomposisi

c)

Abstraksi

d)

Pola

29.

Mengurutkan daftar nama siswa berdasarkan abjad adalah contoh penerapan …

a)

Algoritma pengurutan

b)

Abstraksi

c)

Pengenalan pola

d)

Dekomposisi

30.

Tujuan akhir berpikir komputasional adalah …

a)

Membuat komputer menggantikan manusia

b)

Memecahkan masalah dengan cara yang logis, efisien, dan terstruktur

c)

Menghafalkan semua kode pemrograman

d)

Menggunakan komputer setiap hari