wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Assesmen formatif Peran Virus dalam Kehidupan

Total questions: 45

Worksheet time: 1hrs 8mins

Name
Class
Date
1.

Pada akhir abad ke-19, Dmitri Ivanovsky meneliti penyakit mosaik pada tanaman tembakau. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa penyebab penyakit tersebut mampu melewati saringan bakteri. Mengapa temuan ini dianggap sebagai tonggak penting dalam sejarah penemuan virus?

a)

Karena menunjukkan bahwa virus dapat tumbuh tanpa inang

b)

Karena membuktikan bahwa virus lebih kecil daripada bakteri

c)

Karena membuktikan bahwa semua penyakit disebabkan oleh mikroba

d)

Karena menemukan bahwa virus dapat dilihat dengan mikroskop cahaya

e)

Karena berhasil menyembuhkan penyakit tanaman dengan cepat

2.

Penemuan mikroskop elektron pada abad ke-20 sangat memengaruhi penelitian virologi. Mengapa alat ini menjadi titik balik dalam memahami virus?

a)

Karena memungkinkan melihat struktur sel bakteri secara rinci

b)

Karena mampu memperbesar hingga 1.000 kali

c)

Karena memungkinkan visualisasi langsung virus yang sebelumnya tak terlihat

d)

Karena dapat membunuh virus dengan radiasi elektron

e)

Karena memudahkan penelitian tentang vaksin bakteri

3.

Penemuan virus influenza pada manusia membuka babak baru dalam bidang medis. Mengapa penemuan virus pada manusia lebih kompleks dibandingkan pada tumbuhan?

a)

Karena virus pada manusia lebih mudah diamati

b)

Karena gejala penyakit manusia lebih sederhana

c)

Karena keterbatasan etika dan kompleksitas sistem tubuh manusia

d)

Karena virus pada tumbuhan lebih berbahaya daripada pada manusia

e)

Karena penelitian pada manusia selalu menghasilkan vaksin dengan cepat

4.

Sejarah penemuan virus menunjukkan perkembangan metode penelitian dari filtrasi, inokulasi, hingga penggunaan mikroskop elektron. Apa pelajaran penting yang bisa dipetik dari perjalanan panjang ini?

a)

Ilmu pengetahuan berkembang hanya melalui penemuan alat baru

b)

Ilmu pengetahuan selalu bersifat mutlak dan tidak berubah

c)

Penemuan ilmiah memerlukan bukti berulang dan penyempurnaan dari generasi ke generasi

d)

Virus sebenarnya sudah dapat diketahui sepenuhnya sejak abad ke-19

e)

Penelitian virus selalu fokus pada penyembuhan penyakit manusia

5.

Virus memiliki ukuran yang sangat kecil, berkisar antara 20–300 nm. Mengapa ukuran ini menjadi salah satu faktor yang membedakan virus dengan mikroorganisme lain seperti bakteri?

a)

Karena virus tidak dapat dilihat dengan mikroskop cahaya biasa

b)

Karena ukuran kecil membuat virus lebih berbahaya daripada bakteri

c)

Karena virus hanya dapat hidup dalam tubuh hewan dan manusia

d)

Karena virus dapat bertahan hidup tanpa air

e)

Karena virus memiliki dinding sel yang tipis

6.

Virus dianggap berada di antara makhluk hidup dan benda mati. Mengapa virus dikategorikan demikian?

a)

Karena hanya terdiri atas asam nukleat tanpa protein

b)

Karena dapat melakukan fotosintesis pada kondisi tertentu

c)

Karena dapat hidup mandiri di alam tanpa inang

d)

Karena memiliki organel sel tetapi tidak dapat berkembang biak

e)

Karena dapat berkembang biak di dalam sel hidup tetapi tidak menunjukkan aktivitas metabolisme di luar sel

7.

Virus HIV menyerang sel limfosit T dalam tubuh manusia. Dari ciri-ciri virus, apa yang menjelaskan mengapa HIV dapat menyebabkan melemahnya sistem kekebalan tubuh?

a)

Virus dapat hidup mandiri di aliran darah

b)

Virus merusak organel mitokondria dalam sel inang

c)

Virus bersifat spesifik menyerang jenis sel tertentu

d)

Virus menghasilkan energi yang menguras cadangan sel

e)

Virus hanya mengandung RNA sehingga mudah bermutasi

8.

Kristalisasi virus menunjukkan sifat unik yang dimiliki oleh virus. Apa makna dari kemampuan virus untuk dikristalkan?

a)

Virus dapat hidup tanpa inang dalam bentuk kristal

b)

Virus menunjukkan bahwa dirinya bukan organisme sejati

c)

Virus dapat berkembang biak meskipun dalam keadaan kristal

d)

Virus memiliki kemampuan fotosintesis pada bentuk kristal

e)

Virus dapat membentuk jaringan seperti tumbuhan

9.

Virus T4 yang menyerang bakteri Escherichia coli memiliki bentuk kompleks dengan kepala dan ekor. Apa keuntungan bentuk ini bagi virus?

a)

Memudahkan virus melakukan fotosintesis

b)

Membantu virus lebih tahan terhadap lingkungan ekstrem

c)

Memudahkan virus melekat dan menyuntikkan materi genetik ke sel inang

d)

Memungkinkan virus menghasilkan energi sendiri

e)

Membuat virus dapat berkembang biak tanpa inang

10.

Keterangan yang tepat secara urut dari nomor 2, 3, 5 adalah

a)

Kepala, DNA dan RNA, ekor

b)

Kapsid, RNA, serabut ekor

c)

Kepala, kapsid, serabut ekor

d)

Kapsid, kromosom, ekor

e)

Kepala, DNA dan RNA, serabut ekor

11.

Beberapa virus tumbuhan berbentuk batang heliks, misalnya TMV (Tobacco Mosaic Virus). Mengapa bentuk heliks ini efektif untuk menyerang sel tumbuhan?

a)

Karena bentuk heliks mempermudah virus masuk melalui stomata

b)

Karena heliks membuat virus dapat menyerap nutrisi tumbuhan

c)

Karena heliks menyusun kapsid yang melindungi RNA dengan rapat dan sederhana

d)

Karena bentuk heliks membuat virus melakukan fotosintesis

e)

Karena heliks membuat virus lebih besar daripada bakteri

12.

Pada daur litik, virus segera mengambil alih metabolisme sel inang. Apa akibat langsung dari proses ini bagi sel inang?

a)

Sel inang mengalami pembelahan lebih cepat

b)

Sel inang memproduksi protein normalnya lebih banyak

c)

Sel inang mati karena pecah akibat produksi virus baru

d)

Sel inang berubah menjadi resisten terhadap virus

e)

Sel inang menjadi lebih kuat melawan infeksi

13.

Daur lisogenik memungkinkan virus bertahan dalam sel inang tanpa langsung menghancurkannya. Mengapa daur ini dianggap menguntungkan bagi virus?

a)

Karena virus dapat memperbanyak diri tanpa energi dari inang

b)

Karena virus dapat tetap tersembunyi dalam DNA inang dan diwariskan ke generasi berikutnya

c)

Karena virus dapat menghasilkan energi sendiri dari kromosom inang

d)

Karena virus dapat langsung menimbulkan gejala penyakit

e)

Karena virus tidak membutuhkan sel inang

14.

HIV adalah contoh virus yang mengalami fase lisogenik sebelum aktif melisiskan sel. Apa dampak biologis dari mekanisme ini terhadap penyakit AIDS?

a)

Penyakit langsung muncul begitu virus masuk ke tubuh

b)

Gejala penyakit dapat muncul lama setelah infeksi awal

c)

Virus kehilangan kemampuannya untuk menyerang sel inang

d)

HIV dapat disembuhkan dengan cepat oleh sistem imun

e)

HIV hanya menyerang tumbuhan, bukan manusia

15.

Jika dalam sebuah populasi bakteri, sebagian besar selnya terinfeksi fag yang berada dalam fase lisogenik, apa implikasi jangka panjang bagi evolusi bakteri tersebut?

a)

Tidak ada pengaruh karena virus diam dalam sel

b)

Bakteri menjadi kebal terhadap semua jenis virus

c)

Materi genetik virus dapat memengaruhi sifat baru pada bakteri

d)

Semua bakteri akan mati seketika

e)

Populasi bakteri berkembang lebih cepat

16.

Perbandingan antara daur litik dan lisogenik menunjukkan strategi berbeda dalam reproduksi virus. Apa pelajaran penting yang dapat dipetik dari perbedaan strategi ini?

a)

Virus selalu memilih daur litik karena lebih cepat

b)

Virus menggunakan strategi berbeda sesuai kondisi lingkungan

c)

Virus tidak memerlukan sel inang untuk bereproduksi

d)

Semua virus hanya bisa berkembang melalui lisogenik

e)

Daur lisogenik lebih singkat daripada daur litik

17.

Baik pada daur litik maupun lisogenik, langkah awal yang dilakukan virus ketika masuk ke sel inang adalah…

a)

Virus langsung menghancurkan membran sel

b)

Virus memasukkan materi genetiknya ke dalam sel inang

c)

Virus memproduksi protein kapsid secara mandiri

d)

Virus menghasilkan energi dari mitokondria

e)

Virus menggabungkan DNA dengan kromosom inang

18.

Salah satu persamaan penting antara daur litik dan lisogenik adalah ketergantungan virus terhadap sel inang. Apa makna biologis dari persamaan ini?

a)

Virus hanya dapat berkembang biak di dalam sel hidup

b)

Virus dapat melakukan metabolisme tanpa sel inang

c)

Virus mampu tumbuh mandiri seperti bakteri

d)

Virus hanya bisa menyerang tumbuhan

e)

Virus tidak membutuhkan DNA atau RNA

19.

Baik pada daur litik maupun lisogenik, terdapat fase "penetrasi". Apa yang terjadi pada fase ini?

a)

Virus menggabungkan diri dengan membran sel

b)

Virus masuk sepenuhnya ke dalam sitoplasma

c)

Virus memasukkan materi genetik ke dalam sel inang

d)

Virus menghasilkan enzim untuk menghancurkan dinding sel

e)

Virus mulai merakit kapsid baru

20.

Mengapa baik pada daur litik maupun lisogenik, proses replikasi virus tetap dianggap berbahaya bagi organisme inang?

a)

Karena virus dapat bertahan hidup tanpa sel inang

b)

Karena virus selalu merusak DNA inang

c)

Karena virus menggunakan sistem sel inang untuk memperbanyak diri

d)

Karena virus selalu menyebabkan kematian mendadak

e)

Karena virus lebih besar daripada bakteri

21.

Jika diperhatikan, baik daur litik maupun lisogenik sama-sama melalui tahap adsorpsi. Apa fungsi dari tahap ini?

a)

Sebagai proses virus menghasilkan energi

b)

Sebagai cara virus melekat pada permukaan sel inang

c)

Sebagai mekanisme virus membentuk kapsid

d)

Sebagai awal dari pelepasan virus baru

e)

Sebagai cara virus memperkuat dinding selnya

22.

Pada daur litik, sel inang akan cepat mati setelah virus bereplikasi. Apa perbedaan utama dengan daur lisogenik pada tahap akhir ini?

a)

Daur lisogenik membuat sel inang tetap hidup karena DNA virus berintegrasi ke kromosom inang

b)

Daur lisogenik langsung menghancurkan sel inang lebih cepat

c)

Daur lisogenik tidak membutuhkan sel inang

d)

Daur lisogenik hanya terjadi pada bakteri

e)

Daur lisogenik selalu menghasilkan virus baru lebih banyak

23.

Dalam daur lisogenik, materi genetik virus dapat menyatu dengan DNA inang. Apa perbedaan penting hal ini dibandingkan daur litik?

a)

Pada daur litik, DNA virus tetap berada di sitoplasma tanpa integrasi

b)

Pada daur litik, DNA virus ikut diwariskan ke keturunan sel

c)

Pada daur litik, DNA virus menjadi bagian tetap dari kromosom inang

d)

Pada daur litik, DNA virus tidak digunakan untuk sintesis protein

e)

Pada daur litik, DNA virus tidak memerlukan replikasi

24.

Mengapa infeksi lisogenik sering tidak langsung menimbulkan gejala penyakit, sedangkan infeksi litik biasanya langsung menimbulkan gejala?

a)

Karena virus lisogenik tidak memasuki sel inang

b)

Karena virus lisogenik berada dalam keadaan dorman sebagai profag

c)

Karena virus lisogenik langsung menghancurkan sel inang

d)

Karena virus litik tidak melakukan replikasi di sel inang

e)

Karena virus lisogenik hanya menyerang tumbuhan

25.

Perbedaan mendasar antara daur litik dan lisogenik dapat dilihat dari hasil akhirnya. Bagaimana perbedaan tersebut?

a)

Daur litik menghasilkan profag, sedangkan daur lisogenik menghasilkan lisis

b)

Daur litik menghancurkan sel inang, sedangkan daur lisogenik mempertahankan sel inang

c)

Daur litik berlangsung lama, sedangkan daur lisogenik berlangsung cepat

d)

Daur litik tidak membutuhkan replikasi DNA, sedangkan daur lisogenik membutuhkan

e)

Daur litik selalu terjadi pada virus hewan, sedangkan lisogenik pada virus bakteri

26.

Dalam bidang kesehatan, virus sering dimanfaatkan untuk membuat vaksin. Apa prinsip dasar penggunaan virus dalam pembuatan vaksin?

a)

Menggunakan virus yang lebih kuat agar tubuh terbiasa

b)

Menggunakan virus yang dilemahkan atau dimatikan untuk merangsang sistem imun

c)

Menggunakan virus yang dapat melakukan fotosintesis

d)

Menggunakan virus yang tidak memiliki kapsid

e)

Menggunakan virus yang hidup bebas di luar sel

27.

Beberapa virus dapat digunakan dalam terapi gen. Mengapa virus dipilih sebagai "kendaraan" (vektor) dalam metode ini?

a)

Karena virus mampu masuk ke dalam sel dan menyisipkan materi genetik

b)

Karena virus memiliki metabolisme sendiri di luar sel

c)

Karena virus selalu memperbaiki DNA inang yang rusak

d)

Karena virus dapat menghasilkan energi untuk sel inang

e)

Karena virus dapat hidup tanpa sel inang

28.

Dalam bidang bioteknologi, bakteriofag digunakan untuk mengendalikan populasi bakteri. Apa keuntungan penggunaan bakteriofag dibandingkan antibiotik?

a)

Bakteriofag membunuh semua sel, termasuk sel manusia

b)

Bakteriofag spesifik menyerang bakteri tertentu sehingga lebih ramah lingkungan

c)

Bakteriofag selalu bekerja lebih cepat daripada antibiotik

d)

Bakteriofag dapat melakukan fotosintesis

e)

Bakteriofag dapat menggantikan semua fungsi antibiotik

29.

Di bidang pertanian, virus sering menjadi masalah karena menyebabkan penyakit pada tanaman. Namun, apa pelajaran penting yang bisa dipetik dari fenomena ini?

a)

Bahwa virus selalu merugikan dalam semua aspek kehidupan

b)

Bahwa pemahaman tentang virus dapat membantu rekayasa ketahanan tanaman

c)

Bahwa tanaman lebih lemah daripada hewan terhadap virus

d)

Bahwa virus hanya bisa menyerang tumbuhan, bukan manusia

e)

Bahwa penyakit tanaman tidak bisa dicegah

30.

Di satu sisi virus berbahaya, tetapi di sisi lain bisa bermanfaat. Bagaimana sikap ilmiah yang seharusnya dikembangkan dalam mempelajari virus?

a)

Menghindari semua penelitian tentang virus

b)

Menganggap virus hanya sebagai musuh yang harus dimusnahkan

c)

Mengembangkan pemahaman kritis untuk memanfaatkan virus secara tepat

d)

Menggunakan virus hanya untuk kepentingan industri

e)

Menganggap virus tidak penting karena ukurannya kecil

31.

Influenza disebabkan oleh virus RNA yang menyerang saluran pernapasan. Gejala khas yang membedakan influenza dari sekadar masuk angin adalah…

a)

Hidung berair tanpa demam

b)

Batuk, demam tinggi, nyeri otot, dan rasa lemah mendadak

c)

Demam ringan dan hanya sakit tenggorokan

d)

Kulit gatal dan muncul ruam

e)

Nyeri perut disertai diare

32.

Penyakit campak (measles) ditandai dengan gejala khas pada kulit. Gejala apakah yang sering dijadikan indikator utama penyakit ini?

a)

Ruam merah pada kulit yang menyebar dari wajah ke seluruh tubuh

b)

Munculnya bintik putih di lidah

c)

Kulit melepuh berisi air

d)

Kulit kering tanpa ruam

e)

Luka bernanah di seluruh tubuh

33.

Hepatitis B disebabkan oleh virus DNA yang menyerang hati. Gejala khas penyakit ini dapat terlihat secara fisik dari…

a)

Kulit menjadi pucat dan kering

b)

Kulit dan mata tampak kuning (jaundice)

c)

Timbul bintik merah pada seluruh tubuh

d)

Kuku menjadi rapuh dan patah

e)

Rambut rontok secara berlebihan

34.

Penyakit rabies ditularkan melalui gigitan hewan yang terinfeksi. Gejala khas rabies pada manusia adalah…

a)

Demam tinggi tanpa keluhan lain

b)

Ketakutan berlebihan pada air (hidrofobia) dan kejang otot

c)

Munculnya ruam pada seluruh tubuh

d)

Nyeri sendi ringan dan pusing

e)

Kesulitan tidur tanpa sebab

35.

AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome) muncul akibat infeksi HIV. Gejala khas yang membedakan AIDS dengan penyakit lain adalah…

a)

Demam ringan yang hilang timbul

b)

Penurunan berat badan drastis, infeksi oportunistik, dan melemahnya sistem imun

c)

Ruam merah pada kulit wajah

d)

Luka bernanah pada tangan dan kaki

e)

Nyeri perut dan diare akut

36.

Flu mudah menyebar melalui udara. Apa tindakan pencegahan paling efektif untuk menurunkan risiko penularan di ruang kelas?

a)

Menyemprot ruangan dengan parfum

b)

Menggunakan masker dan menjaga ventilasi

c)

Membagikan obat antibiotik pada semua siswa

d)

Menutup rapat semua jendela agar udara tidak masuk

e)

Menggunakan AC sepanjang hari

37.

Vaksinasi merupakan salah satu cara mencegah penyakit akibat virus. Mengapa vaksin dianggap efektif?

a)

Karena vaksin langsung membunuh virus dalam tubuh

b)

Karena vaksin melatih sistem imun mengenali dan melawan virus

c)

Karena vaksin membuat tubuh kebal terhadap semua penyakit

d)

Karena vaksin menggantikan fungsi sel darah putih

e)

Karena vaksin bekerja tanpa membutuhkan sistem imun

38.

Dalam pencegahan hepatitis B, selain vaksinasi, tindakan preventif lain yang penting dilakukan adalah…

a)

Menghindari makanan pedas

b)

Menggunakan jarum suntik steril dan tidak berbagi alat medis

c)

Mengonsumsi antibiotik secara rutin

d)

Minum obat penurun panas setiap hari

e)

Menghindari sayur dan buah mentah

39.

Pada kasus rabies, mengapa tindakan mencuci luka gigitan dengan air mengalir dan sabun segera setelah digigit hewan penting dilakukan?

a)

Karena dapat langsung membunuh virus rabies

b)

Karena membuat luka lebih cepat sembuh

c)

Karena mencegah tubuh menjadi kebal

d)

Karena dapat menghentikan produksi antibodi

e)

Karena mempercepat masuknya virus ke dalam tubuh

40.

Pandemi COVID-19 memberikan banyak pelajaran tentang pencegahan penyakit menular. Dari pengalaman ini, langkah preventif apa yang terbukti efektif menurunkan penyebaran virus?

a)

Mengonsumsi antibiotik setiap hari

b)

Mencuci tangan, memakai masker, menjaga jarak, dan vaksinasi

c)

Menggunakan vitamin dosis tinggi tanpa aturan

d)

Menghindari semua aktivitas di luar rumah selamanya

e)

Hanya mengandalkan doa tanpa usaha medis

41.

Salah satu cara penyebaran HIV adalah melalui penggunaan jarum suntik bergantian. Bagaimana edukasi yang tepat untuk mencegah hal ini?

a)

Menganjurkan siswa untuk tidak menggunakan jarum suntik sama sekali

b)

Menyarankan siswa untuk berbagi jarum dengan orang sehat

c)

Mengajarkan siswa cara menyembuhkan diri sendiri tanpa jarum

d)

Menghindari semua jenis pengobatan medis

e)

Menjelaskan pentingnya penggunaan jarum suntik steril sekali pakai

42.

Keterangan yang tepat untuk menyatakan nomor 1, 3, 5 secara urut adalah...

a)

Absorpsi, transkripsi, lisis

b)

Injeksi, Penetrasi, lisis

c)

Penempelan, Pelekatan, Pelepasan

d)

Penempelan, Replikasi, Transkripsi

e)

Injeksi, Pelepasan, Replikasi

43.

Rabies dan cacar air sama-sama disebabkan oleh virus. Mengapa rabies dikategorikan sangat berbahaya dibandingkan cacar air?

a)

Karena rabies menular lebih cepat dibanding cacar air

b)

Karena cacar air tidak pernah menular

c)

Karena rabies hanya menyerang kulit

d)

Karena rabies hampir selalu fatal setelah gejala muncul, sedangkan cacar air umumnya sembuh sendiri

e)

Karena cacar air lebih sulit dicegah

44.

Mengapa virus dianggap sebagai parasit obligat. Pernyataan yang paling tepat untuk memaknai parasit obligat adladah...

a)

Virus tidak punya ribosom dan tidak bisa membuat protein sendiri

b)

Virus merugikan inangnya karena menyebabkan kerusakan sel, gangguan fungsi organ, hingga penyakit.

c)

Parasit pada organisme yang hidup menumpang pada organisme lain (inang) dan merugikan inangnya.

d)

Virus hanya bisa hidup dan bereproduksi di dalam sel makhluk hidup.
Di luar sel, virus tidak aktif dan tidak bisa memperbanyak diri.

e)

tidak semua bisa menjadi inang yang cocok untuk virus tertentu.

45.

Berikut ini adalah pernyataan seputar persamaan dan perbedaan antara daur litik dan daur lisogenik:

1.   Sama-sama dimulai dengan infeksi virus

2.   Keduanya menggunakan sel inang

3.   Tahapan awalnya tidak mirip dan sangat berbeda

  1. 4. Sama-sama bisa berakhir dengan pecahnya sel inang

Yang merupakan persamaan dari dari daur litik dan lisogenik adalah nomor ...

a)

1, 2, 3

b)

1, 2, 4

c)

2, 3, 4

d)

1, 2