WorksheetsQuizz MTK kelompok 1
Total questions: 15
Worksheet time: 20mins
1. Dalam pendekatan Polya, kemampuan mahasiswa untuk memilih strategi yang tepat termasuk dalam tahap..
Memahami masalah
Meninjau kembali hasil
Melaksanakan rencana
Merencanakan penyelesaian
Mengembangkan model
2. Jika suatu soal menuntut siswa menemukan lebih dari satu strategi penyelesaian, maka soal tersebut termasuk dalam kategori...
Soal tertutup
Soal prosedural
Soal eksploratif
Soal hafalan
Soal deterministik
3. Dalam model Wickelgren, penyelesaian masalah yang dilakukan dengan mengurangkan perbedaan antara kondisi awal dan tujuan disebut...
Divide and conquer
Analogical reasoning
Recursive solving
Means-end analysis
Deductive strategy
4. Perbedaan utama pendekatan Schoenfeld dibanding Polya adalah…
Mengutamakan hasil akhir
Mengabaikan perencanaan
Fokus pada aspek metakognitif dalam berpikir matemati
Menyederhanakan langkah menjadi dua
Tidak meninjau kembali
5. Langkah “mengorganisasi informasi” dalam model Artzt & Armour-Thomas paling berkaitan erat dengan aktivitas…
Menebak jawaban
Menganalisis informasi penting dari soal
Menguji kebenaran hasil
Menghafal rumus
Menyalin contoh
6. Contoh metakognitif dalam pemecahan masalah adalah…
Menghafal rumus
Menghitung cepat
Memikirkan alasan memilih strategi tertentu
Menyalin solusi dari buku
Menyusun algoritma
7. Manakah yang paling mencerminkan pendekatan “heuristik” dalam pemecahan masalah?
Menyelesaikan soal dengan satu cara pasti
Menghafal langkah-langkah
Mencoba berbagai pendekatan dan belajar dari kesalahan
Menuruti petunjuk guru
Menggunakan kalkulator
8. Tujuan dari tahap “verifikasi” dalam model Artzt & Armour-Thomas adalah untuk...
Mempercepat waktu pengerjaan
Mengulang semua langkah dari awal
Menilai validitas solusi dan proses
Membandingkan jawaban dengan teman
Mencari soal sejenis
1/4 + 1/3 =..
5/12
6/7
7/12
4/7
12/7
10. Tujuan utama belajar pemecahan masalah adalah…
Menghafal rumus
Mempercepat perhitungan
Mengembangkan cara berpikir logis
Mempererat hubungan dengan teman dan guru
Mengembangkan kepekaan dan daya ingat
Jelaskan perbedaan mendasar antara model pemecahan masalah menurut Polya dan menurut Artzt & Armour-Thomas, serta berikan contoh penerapannya dalam menyelesaikan soal matematika!
Apa saja kesalahan umum dalam proses pemecahan masalah matematika menurut teori Schoenfeld, dan bagaimana strategi pencegahannya?
Jelaskan perbedaan antara strategi “mencari pola dan “membuat tabel” dalam pemecahan masalah!
Ani membeli 3 buku dan 2 pensil seharga Rp50.000. Budi membeli 2 buku dan 4 pensil seharga Rp 46.000. Tentukan harga satu buku dan satu pensil!
Apa manfaat dari langkah meninjau kembali hasil dalam pemecahan masalah?
