O verdadeiro preço de um brinquedo

É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?

Há quem duvide da capacidade de convencimento dos meios de comunicação. No entanto, tais artifícios já foram responsáveis por mudar o curso da História. A imprensa, no século XVIII, disseminou as ideias iluministas e foi uma das causas da queda do absolutismo. Mas não é preciso ir tão longe: no Brasil 

redemocratizado, as propagandas políticas e os debates eleitorais são capazes de definir o resultado de eleições. É impossível negar o impacto provocado por um anúncio ou uma retórica bem estruturada. 

O problema surge quando tal discurso é direcionado ao público infantil. Comerciais para essa faixa etária seguem um certo padrão: enfeitados por músicas temáticas, as cenas mostram crianças, em grupo, utilizando o produto em questão. Tal manobra de “marketing” acaba transmitindo a mensagem de que a aceitação em seu grupo de amigos está condicionada ao fato dela possuir ou não os mesmos brinquedos que seus colegas. Uma estratégia como essa gera um ciclo interminável de consumo que 

abusa da pouca capacidade de discernimento infantil.

Fica clara, portanto, a necessidade de uma ampliação da legislação atual a fim de limitar, como já acontece em países como Canadá e Noruega, a propaganda para esse público, visando à proibição de técnicas abusivas e inadequadas. Além disso, é preciso focar na conscientização dessa faixa etária em escolas, com professores que abordem esse assunto de forma compreensível e responsável. Só assim construiremos um sistema que, ao mesmo tempo, consiga vender seus produtos sem obter vantagem abusiva da ingenuidade infantil.

Qual é a tese defendida no texto?

O que é argumento?

O verdadeiro preço de um brinquedo

É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?

Há quem duvide da capacidade de convencimento dos meios de comunicação. No entanto, tais artifícios já foram responsáveis por mudar o curso da História. A imprensa, no século XVIII, disseminou as ideias iluministas e foi uma das causas da queda do absolutismo. Mas não é preciso ir tão longe: no Brasil 

redemocratizado, as propagandas políticas e os debates eleitorais são capazes de definir o resultado de eleições. É impossível negar o impacto provocado por um anúncio ou uma retórica bem estruturada. 

O problema surge quando tal discurso é direcionado ao público infantil. Comerciais para essa faixa etária seguem um certo padrão: enfeitados por músicas temáticas, as cenas mostram crianças, em grupo, utilizando o produto em questão. Tal manobra de “marketing” acaba transmitindo a mensagem de que a aceitação em seu grupo de amigos está condicionada ao fato dela possuir ou não os mesmos brinquedos que seus colegas. Uma estratégia como essa gera um ciclo interminável de consumo que 

abusa da pouca capacidade de discernimento infantil.

Fica clara, portanto, a necessidade de uma ampliação da legislação atual a fim de limitar, como já acontece em países como Canadá e Noruega, a propaganda para esse público, visando à proibição de técnicas abusivas e inadequadas. Além disso, é preciso focar na conscientização dessa faixa etária em escolas, com professores que abordem esse assunto de forma compreensível e responsável. Só assim construiremos um sistema que, ao mesmo tempo, consiga vender seus produtos sem obter vantagem abusiva da ingenuidade infantil.

Um dos argumentos que ajuda a sustentar a tese de que a publicidade infantil deve ser limitada por leis e discutida nas escolas é

Quando Johannes Gutenberg desenvolveu a imprensa em meados do século XV, ele provavelmente não sabia como o mundo iria evoluir graças à sua invenção.

Sua criação revolucionou as técnicas de impressão existentes até então, com a xilogravura e seu sistema de moldes sendo os mais ampliados.

Gutenberg, nascido em Mainz (atual Alemanha), era anteriormente capaz de praticar como ferreiro, o que lhe dava algum conhecimento para desenvolver sua famosa imprensa. No entanto, não foi até anos depois que eles começaram a trabalhar devido a dificuldades econômicas.

Acredita-se que foi o impressor Johann Fust quem confiou no modelo de Gutenberg e concedeu-lhe um empréstimo, sendo a chave para a gráfica ver a luz. Sempre se disse que o primeiro livro impresso foi a famosa Bíblia de 42 linhas , mas alguns estudos asseguram que o Missal de Constança foi o primeiro julgamento realizado.

Fust, como patrocinador e benfeitor de Gutenberg, assumiu a propriedade do negócio de impressão. Na frente, ele colocou o próprio Gutenberg e seu sobrinho, que aprenderam a usá-lo. 

Eventualmente, Fust demitiu Gutenberg da empresa porque Gutenberg nunca foi capaz de pagar o empréstimo, deixando seu sobrinho no comando.

Por esse motivo, Johann Gutenberg viveu em ruínas nos últimos anos de sua vida, tendo que subsistir dizendo a outras impressoras como ele poderia desenvolver e trabalhar sua invenção. Isso logo significou que a imprensa alcançou gradualmente a maioria dos países.

Leia o trecho adaptado:"Gutenberg, nascido em Mainz (atual Alemanha), era anteriormente capaz de praticar como ferreiro, o que lhe dava algum conhecimento para desenvolver sua famosa imprensa. No entanto, não foi até anos depois que eles começaram a trabalhar devido a dificuldades econômicas." No trecho acima, o pronome “eles” estabelece uma relação de continuidade no texto. A que ou a quem esse pronome se refere?

Qual a definição correta para soneto: