NEW
Font size
WorksheetsPre test_Przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy.
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
1. Czym jest dyskryminacja?
a) Niezgadzaniem się z opinią innej osoby
b) Żartowaniem z kolegi lub koleżanki
c) Nierównym traktowaniem ze względu na cechy osobiste (np. płeć, orientację, pochodzenie)
d) Oceną zachowania ucznia na lekcji
2. Które z poniższych zdań jest przykładem dyskryminacji ze względu na płeć?
a) „Dziewczyny nie mogą grać w piłkę.”
„Lubię grać w piłkę.”
„Nie chcę dziś grać w piłkę.”
„Kto pierwszy ustawi się do gry?”
3. Które z poniższych zachowań to przemoc słowna?
a) Wyśmiewanie ucznia z powodu wyglądu
b) Ocenianie testów przez nauczyciela
c) Wspólna zabawa na przerwie
d) Przydzielanie ról w przedstawieniu szkolnym
4. Jakie mogą być konsekwencje dyskryminacji dla ucznia?
a) Lepsze oceny w szkole
b) Silne poczucie przynależności
c) Obniżona samoocena i wycofanie społeczne
d) Większa motywacja do nauki
5. W sytuacji, gdy nauczyciel słyszy krzywdzącą wypowiedź wobec ucznia, powinien:
a) Zignorować, bo to tylko żart
b) Powiedzieć uczniowi, żeby się nie przejmował
c) Zareagować i zatrzymać niewłaściwe zachowanie
d) Ukarać ofiarę, by uniknąć konfliktu
6. Które zdanie jest przykładem neutralnego i wspierającego języka?
a) „To babskie.”
b) „Każdy może to lubić, niezależnie od płci.”
c) „Nie pasujesz do naszej grupy.”
d) „Z tobą nikt nie będzie siedział.”
7. Na czym polega technika komunikacji „JA”?
a) Na podkreślaniu wad drugiej osoby
b) Na mówieniu o własnych uczuciach i potrzebach
c) Na wydawaniu poleceń
d) Na milczeniu w sytuacji konfliktu
8. Wsparcie psychologiczne dla ofiary przemocy w szkole powinno:
a) Polegać na zignorowaniu problemu
b) Wzmacniać poczucie winy ucznia
c) Pomagać odzyskać poczucie bezpieczeństwa i wartość własną
d) Zachęcać do odwetu wobec sprawcy
