Guru hanya sebagai pelaksana pembelajaran

Seluruh silabus ditentukan pemerintah pusat

Adanya otonomi sekolah dalam menyusun kurikulum operasional

Tidak memuat muatan lokal

Menghapus standar nasional pendidikan

Mengembangkan silabus dan RPP sesuai kondisi lokal

Menentukan standar kelulusan secara bebas

Menghilangkan peran guru dalam perancangan kurikulum

Teacher-centered

Learner-centered

Curriculum-centered

Government-centered

Menyeragamkan seluruh kurikulum di Indonesia

Menekankan ideologi politik semata

Membebani siswa dengan materi padat

Meningkatkan relevansi pembelajaran dengan kebutuhan masyarakat

Sangat kaku dan terpusat

Fleksibilitas tinggi dan relevan dengan kondisi lokal

Tidak memberdayakan guru

Hanya menekankan aspek ideologis

Tidak ada muatan lokal

Membatasi kreativitas guru

Kesenjangan kapasitas antar sekolah dan daerah

Tidak memiliki standar nasional

Menghubungkan kurikulum lama yang kaku dengan kurikulum modern

Tidak berbeda dengan KBK 2004

Menolak fleksibilitas dalam pembelajaran

Menghapus peran sekolah dalam pengembangan kurikulum

Pendidikan karakter berbasis saintifik

Fleksibilitas dan otonomi sekolah

Silabus terpusat

Proyek Profil Pelajar Pancasila

Peserta didik sebagai pusat pembelajaran

Fleksibilitas dan kontekstualitas sesuai kondisi setempat

Integrasi kebutuhan lokal dengan tuntutan nasional/global

Semua keputusan kurikulum ditentukan pusat tanpa otonomi