NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsแบบทดสอบปลายภาค ศ31101 ศิลปะ (ดนตรี)
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
1. ในงานแต่งงานควรเลือกวงดนตรีในข้อใดมาบรรเลง
a)
1 วงปี่พาทย์ดึกดำบรรพ์
b)
2 วงปี่พาทย์เครื่องคู่
c)
3 วงปี่พาทย์เครื่องห้า
d)
4 วงปี่พาทย์เครื่องใหญ่
2.
2. ข้อใดเป็นลักษณะเด่นของวงเครื่องสายปี่ชวา
a)
1 มีการเดี่ยวปี่ชวาหลังบรรเลงเพลงโหมโรง
b)
2 ใช้โทนและรำมะนาเป็นเครื่องให้จังหวะ
c)
3 เครื่องดนตรีทุกชนิดเป็นของชาวชวา
d)
4 เครื่องดนตรีเป็นประเภทเครื่องสายเพียงอย่างเดียว
3.
3. เครื่องดนตรีในข้อใดถือเป็นหลักของวงเครื่องสาย
a)
1 จะเข้
b)
2 ขิม
c)
3 ปี่ชวา
d)
4 ซอสามสาย
4.
4. วงปี่พาทย์และวงมโหรีมีความแตกต่างกันอย่างไร
a)
1 วงปี่พาทย์จะไม่มีเครื่องดนตรีประเภทเป่า
b)
2 วงมโหรีจะไม่มีเครื่องดนตรีประเภทตี
c)
3 เครื่องดนตรีประเภทตีของวงปี่พาทย์จะมีขนาดใหญ่กว่า
d)
4 วงมโหรีจะมีกระจับปี่เพิ่มเข้ามาในวงมโหรีทุกประเภท
5.
5. เครื่องดนตรีในข้อใดที่วงปี่พาทย์เครื่องใหญ่มีความแตกต่างจากวงปี่พาทย์เครื่องคู่
a)
1 โหม่ง ฉิ่ง กรับ
b)
2 ตะโพน ปี่นอก ปี่ใน
c)
3 กลองทัด ระนาดทุ้ม ฆ้องวงเล็ก
d)
4 ระนาดเอกเหล็ก ระนาดทุ้มเหล็ก ฉาบใหญ่
6.
6. การจัดงานศพควรใช้วงปี่พาทย์ในข้อใด
a)
1 วงปี่พาทย์มอญ : วงปี่พาทย์นางหงส์
b)
2 วงปี่พาทย์ดึกดำบรรพ์ : วงปี่พาทย์ไม้นวม
c)
3 วงปี่พาทย์เครื่องห้า : วงปี่พาทย์เครื่องคู่
d)
4 วงปี่พาทย์เสภา : วงปี่พาทย์เครื่องใหญ่
7.
7. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
a)
1 ระนาดเอกเป็นเครื่องดนตรีที่มีอยู่ในวงปี่พาทย์และวงเครื่องสาย
b)
2 ฉิ่งเป็นเครื่องกำกับจังหวะทั้งในวงปี่พาทย์และวงเครื่องสาย
c)
3 กรับเป็นเครื่องดนตรีที่มีในวงปี่พาทย์เสภาเท่านั้น
d)
4 ขิมเป็นเครื่องสายที่มีในวงเครื่องสายทุกประเภท
8.
8. วงเครื่องสายผสมมีลักษณะพิเศษอย่างไร
a)
1 ใช้บรรเลงได้ในงานทุกโอกาส
b)
2 มีเครื่องดนตรีต่างชาติมาผสม
c)
3 ผู้บรรเลงมาจากหลายเชื้อชาติ
d)
4 บรรเลงเพลงไทยเดิมผสมกับเพลงสากล
9.
9. วงมโหรีเครื่องเดี่ยวและวงมโหรีเครื่องคู่มีความแตกต่างกันอย่างไร
a)
1 วงมโหรีเครื่องเดี่ยวจะมีกรับเป็นเครื่องให้จังหวะ
b)
2 วงมโหรีเครื่องเดี่ยวจะไม่มีซอสามสาย
c)
3 วงมโหรีเครื่องคู่มีระนาดทุ้มและฆ้องวงเล็ก
d)
4 วงมโหรีเครื่องคู่เครื่องดนตรีทุกชนิดจะมี 2 ชิ้น
10.
10. เครื่องดนตรีทั้งหมดในข้อใดมีอยู่ในวงมโหรีทุกประเภท
a)
1 โหม่ง ฉาบ
b)
2 ระนาดทุ้มมโหรี จะเข้
c)
3 ซอด้วง ระนาดเอกมโหรี
d)
4 ฆ้องวงใหญ่มโหรี ฆ้องวงเล็กมโหรี
11.
11. เครื่องหมายกำหนดอัตราจังหวะมีความสำคัญต่อผู้ขับร้องเพลงมากที่สุดอย่างไร
a)
1 ทำให้ร้องเพลงได้ไพเราะ
b)
2 ทำให้ร้องเพลงได้ตรงตามจังหวะ
c)
3 ทำให้ซาบซึ้งใจไปกับอารมณ์เพลง
d)
4 ทำให้เข้าใจความหมายของบทเพลง
12.
12. เครื่องหมายกำหนดอัตราจังหวะเลขตัวล่าง เลข 4 แทนตัวโน้ตในข้อใด
a)
ตัวเลือก 1
b)
ตัวเลือก 2
c)
ตัวเลือก 3
d)
ตัวเลือก 4
13.
13. ข้อใดเป็นอัตราจังหวะธรรมดาทั้งหมด
a)
1. 2:4 4:4
b)
2. 3:4 6:4
c)
3. 2:4 6:8
d)
4. 6:2 6:4
14.
14. จากภาพแสดงอัตราจังหวะในข้อใด
a)
1. 2:4
b)
2. 3:4
c)
3. 4:4
d)
4. 6:4
15.
15. สัญลักษณ์แทนอัตราจังหวะในข้อใด
a)
1. 6:4
b)
2. 4:4
c)
3. 2:4
d)
4. 2:2
16.
16. ข้อใดมีอัตราจังหวะ 4:4
a)
1.
b)
2.
c)
3.
d)
4.
17.
17. ข้อใดเป็นอัตราจังหวะผสมทั้งหมด
a)
1. 2:4 6:8
b)
2. 6:2 6:4
c)
3. 4:4 4:8
d)
4. 3:4 8:6
e)
ตัวเลือก 5
18.
18. เพราะเหตุใดนักดนตรีจึงต้องเรียนรู้อัตราจังหวะ
a)
1 เพื่อให้เข้าใจอารมณ์ของบทเพลง
b)
2 เพื่อให้เข้าใจความหมายของบทเพลง
c)
3 เพื่อให้เล่นดนตรีได้ถูกต้องตามจังหวะ
d)
4 เพื่อให้สามารถแต่งเพลงได้ไพเราะ
19.
19. ตัวโน้ตนี้แทนด้วยเลขใด
a)
1. 2
b)
2. 4
c)
3. 8
d)
4. 16
20.
20. จากภาพแสดงอัตราจังหวะในข้อใด
a)
1. 2:2
b)
2. 2:3
c)
3. 3:4
d)
4. 4:4
21.
21. ข้อใดไม่ใช่เหตุผลของการนำดนตรีมาประกอบในงานหรือพิธีกรรมต่าง ๆ
a)
1 เพื่อให้เกิดความบันเทิงใจ
b)
2 เพื่อให้เกิดความเป็นสิริมงคล
c)
3 เพื่อยกย่องเชิดชูผู้จัดงานหรือจัดพิธีกรรม
d)
4 เพื่อให้ผู้ร่วมงานมีสมาธิอยู่กับงานหรือพิธีกรรม
22.
22. ข้อใดเป็นการนำดนตรีมาใช้พัฒนาสติปัญญา
a)
1 ใช้เพลงจังหวะสนุกสนานประกอบการเต้นแอโรบิก
b)
2 เปิดเพลงบรรเลงคลาสสิกฟังขณะตั้งครรภ์
c)
3 เปิดเพลงมาร์ชโรงเรียนในงานกีฬาสี
d)
4 ฟังเพลงที่ชอบเมื่อรู้สึกเครียด
23.
23. บทเพลงในข้อใดมีส่วนช่วยในการพัฒนาสังคมมากที่สุด
a)
1 เพลงพรปีใหม่
b)
2 เพลงลอยกระทง
c)
3 เพลงค่านํ้านม
d)
4 เพลงรักเมืองไทย
24.
24. บทเพลงในข้อใดสร้างสรรค์จากวัฒนธรรมด้านการประกอบอาชีพ
a)
1 เพลงพระราชนิพนธ์ส้มตำ
b)
2 เพลงมาร์ชกราวกีฬา
c)
3 เพลงเต้นกำรำเคียว
d)
4 เพลงสามัคคีชุมนุม
25.
25. ในสมัยอียิปต์เครื่องดนตรีส่วนใหญ่กำเนิดขึ้นด้วยจุดประสงค์ใด
a)
1 บูชาเทพเจ้า
b)
2 ขับกล่อมเจ้านายชั้นสูง
c)
3 ปลุกใจทหารในยามทำสงคราม
d)
4 หลอกล่อสัตว์ให้ออกมาจากป่า
26.
26. การฟังเพลงหรือฟังดนตรีมีประโยชน์อย่างไร
a)
1 ช่วยแก้ไขปัญหาชีวิตต่าง ๆ ได้
b)
2 ทำให้รู้สึกสบายใจ อารมณ์ดี
c)
3 ส่งเสริมบุคลิกภาพให้สง่างาม
d)
4 ช่วยให้หายจากการเจ็บป่วยด้วยโรคเรื้อรัง
27.
27. เครื่องดนตรีในข้อใดที่ถือว่ามีความสำคัญสูงสุดในพิธีไหว้ครูดนตรีไทย
a)
1 ตะโพน
b)
2 ระนาดเอก
c)
3 ฆ้องวงเล็ก
d)
4 ซอสามสาย
28.
28. ดนตรีที่นำมาใช้ในประเพณีสงกรานต์ควรมีลักษณะอย่างไร
a)
1 มีจังหวะช้า ๆ ให้ความรู้สึกเยือกเย็น
b)
2 มีจังหวะครื้นเครง สนุกสนาน
c)
3 ให้ความรู้สึกหดหู่ เศร้าโศก
d)
4 ให้ความรู้สึกร้อนแรง ฮึกเหิม
29.
29. การใช้เพลงหน้าพาทย์ประกอบพิธีไหว้ครูมีจุดประสงค์ใด
a)
1 เพื่อให้บรรยากาศสนุกสนาน
b)
2 เพื่อให้เกิดความศักดิ์สิทธิ์ของพิธี
c)
3 เพื่อให้ผู้เข้าร่วมพิธีมีสมาธิขณะประกอบพิธี
d)
4 เพื่อให้ศิษย์ระลึกถึงพระคุณของครูอาจารย์
30.
30. ข้อใดไม่ใช่การสร้างสรรค์ดนตรีที่มีพื้นฐานจากความเชื่อในสิ่งศักดิ์สิทธิ์หรือพิธีกรรม
a)
1 การบรรเลงเพลงประกอบพระราชพิธีพืชมงคล
b)
2 การใช้ดนตรีประกอบในงานบุญบั้งไฟ
c)
3 การเล่นดนตรีในงานเลี้ยงฉลองมงคลสมรส
d)
4 การใช้ดนตรีประกอบพิธีครอบครู
Reset
