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WorksheetsIntroducción Investigación
Total questions: 46
Worksheet time: 51mins
Derivan de los planteamientos positivistas del paradigma de investigación, cuyo origen se gesta en las Ciencias Físicas y de la Naturaleza.
Métodos de Investigación orientados a la toma de decisiones y el cambio.
Métodos de investigación cualitativos
Métodos de investigación cuantitativos
Ninguno
En la realización del TFG y TFM el método de investigación se elige________
Formulado el planteamiento del problema
Formulado el tema de investigación
Formulado los objetivos
Todos
La finalidad principal de la investigación ____________ es explicar, controlar y predecir los fenómenos mediante la aplicación del método científico
Cuantitativa
Cualitativa
Toma de decisiones y el cambio
Ninguna
Objetividad, generalización, representación muestral, sistematización y rigidez, investigador distante, intervencionismo e instrumentos cerrados; son las características más relevantes la investigación
Cualitativa
Cuantitativa
Tomas de decisiones y el cambio
Ninguna
Investigación descriptiva, investigación correccional e investigación experimental
pertenecen a
Métodos de la toma de decisiones y el cambio
Métodos de investigación cualitativos
Métodos de investigación cuantitativos
ninguno
Es un método para responder a preguntas desconocidas por el investigador cuando existen los marcos en los que se pueden obtener dichas respuestas. Se trata de investigaciones de un indudable valor cuando se requiere utilizar estudios exploratorios .
Investigación descriptiva
Investigación correlacional
Investigación experimental
Ninguna
Determina la relación entre el objeto y por tanto determina esa activiadad de conocer y puede entrar en relación con el objeto de diferentes maneras.
Sujeto
Conocimiento
objeto
Ninguna
Lleva a ver el objeto, a entenderlo sin más, pero el conocimiento me lleva a ver en la realidad lo que otros no han visto, va más allá del simple ver
Conocimiento científico
sujeto y objeto
Conocimiento vulgar
ninguno
Busca que un conocimiento sea más que un simple ver del hombre de la calle, por ella logra su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad y entre más profundo sea su conocimiento, diferentes interpretaciones de la realidad, y entre más profundo sea su conocer más puede lograr modificar la realidad
sujeto
Hombre de ciencia
objeto
Ninguno
Es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido de la realidad.
Conocimiento científico
Conocimiento vulgar
sujeto
Ninguna
La relación científica se basa en
Realidad
Investigación
Ciencia
conocimiento sistemático de la realidad
Ciencias humanas
Ninguna de las anteriores
Busca establecer relaciones existentes entre diversos hechos, e interconectarlas entre si a fin de lograr conexiones lógicas que permitan presentar postulados y axiomas en los distintos niveles del conocimiento.
Conocimiento
Metodología
Ciencia
Ninguna
El objeto de estudio de cada ciencia y presenta las ciencia formal cuales son de las sigueintes opciones
Logica
Natural
Matemáticas
cultural
El objeto de estudio de cada ciencia y presenta las ciencia factuales cuales son de las siguientes opciones
Lógica
Natural
Matemática
Cultural
Pabol Tillic clasifica el sistema de ciencias en cuales se divide selecciona la respuesta correcta
Ciencias de pensamiento
Ciencias reales
Ciencias espirituales
Existenciales
ideales
espirituales
Selecciona cuales son las ciencias reales
Legales, formales, de consecuencias
Lógica, matemática
Teóricas, practicas
Ninguna
Jean Piaget presenta una clasificación de las ciencias humanas llamadas comúnmente sociales, las cuales se enfocan al estudio de la actividad humana, cual es esta clasificación
ideales y ciencias reales.
teóricas y practicas
las ciencias que establecen leyes;
las que interpretan el pasado;
las que establecen normas;
las filosóficas.
Ninguna
Las ciencias ideales son
Integran la metafísica a este último grupo.
las asimila como ciencias formales
según el objeto y el método.
Ninguna
Las ciencias reales son
las asimila como ciencias formales,
como fácticas, integrando la metafisica a este último grupo.
según el objeto y el método.
ninguna
Significa ciencia o teoría de la ciencia
Método
Investigación
Epistemología
Ninguna
son todas aquellas teorías que se han formulado partiendo del modelo de una ciencia en desarrollo y que luego aspiran a convertirse en una teoría general del conocimiento.
Epistemologías metafísicas:
Epistemologías paracientíficas:
Epistemologías científicas:
ninguna
se originan en una crítica fuerte de conocimiento científico, a su método y a la pretención de ser el único tipo de conocimiento válido, objetivo, estableciendo un método diferente para Ilegar a la obtención de conocimientos.
Epistemologías metafísicas
Epistemologías paracientíficas:
Epistemologías científicas
Ninguna
nacen de la reflexión sobre las ciencias. Explican el conocimiento científico, sus problemas internos tienden hacia una especialización del conocimiento antes que a una generalización de una teoría.
Epistemologías metafísicas
Epistemologías paracientíficas:
Epistemologías científicas
Ninguna
Empleado para determinar las condiciones de conocimiento en determinados acontecimientos por medio de análisis reflexivo.
Método epistemológico formalizante
Método epistemológico genético
Método de análisis directo
Ninguno
Tiende a explicar el conocimiento en función de su propio desarrollo.
Método epistemológico formalizante
Método epistemológico genético
Método de análisis directo
Ninguno
Se refiere al análisis directo de los conocimientos, para determinar condiciones formales y su relación con la experiencia
Método epistemológico formalizante
Método epistemológico genético
Método de análisis directo
Ninguno
La ciencia y la epistemología nos ponen de manifiesto el método
Científico
Descriptivo
imperativo
Ninguno
propio de las sociedades primitivas, se ha cambiado gracias a los avances científicos y técnicos; la ciencia afecta también la manera general de pensamiento, el comportamiento de las sociedades y la cultura.
Ciencia
Técnica
Pensamiento Mágico
Ninguna
desde sus orígenes a la producción de cosas, a hacer algo, a la habilidad para hacer cosas, que implica un conocimiento empírico de cómo hacerlas.
Ciencia
Técnica
Pensamiento mágico
Ninguna
La realidad es algo externo al investigador/a, quien debe mantenerse al margen de lo que ocurre, actuando con neutralidad, libre de valores, creencias y de interpretaciones subjetivas
Objetividad Cuantitativa
Objetividad cualitativa
objetividad orientado a toma de decisiones
Ninguna
Se parte de un plan de investigación, pero el diseño es abierto, flexible y emergente, existiendo la posibilidad de retroceder a una fase anterior del estudio si se cree necesario. La muestra no necesita ser representativa y se irá ajustando a la información que se requiera.
Flexibilidad cuantitativa
Flexibilidad cualitativa
Flexibilidad de toma de decisiones
Ninguna
Se emplea para estudiar conceptos y sucesos históricos a través del análisis de una selección de documentos, de testimonios orales o de restos materiales.
Estudio de casos
Investigación etnográfica
Investigación analítica
Ninguna
se centra en el análisis de una situación particular para conocerla en profundidad y poder comprender e interpretar la singularidad concreta del caso estudiado
Estudio de casos
Investigación etnográfica
Investigación analítica
Ninguna
se centra en el análisis de una situación particular para conocerla en profundidad y poder comprender e interpretar la singularidad concreta del caso estudiado
Estudio de casos
Investigación etnográfica
Investigación analítica
Ninguna
describir una situación real natural mediante la observación sistemática no participante o valiéndonos de preguntas a una muestra de personas capaces de proporcionar la información deseada sobre opiniones, comportamientos o circunstancias
Investigación descriptiva
Investigación experimental
Investigación correlacional
Ninguna
el investigador/a manipula intencionadamente una o varias variables para comprobar los efectos que genera en otra u otras variables.
Investigación descriptiva
Investigación experimental
Investigación correlacional
Ninguna
se enmarca dentro de la metodología no experimental, y su cometido es hallar explicaciones mediante el estudio de relaciones entre variables en marcos naturales, sin que exista la manipulación de dichas variables.
Investigación descriptiva
Investigación experimental
Investigación correlacional
Ninguna
Una modalidad de investigación-acción llevada a cabo por profesionales en ejercicio pertenecientes a diversas instituciones educativas, con el fin de resolver, conjuntamente y de modo democrático, los problemas que surgen en la práctica, generando así un cambio social positivo provocado.
Investigación cooperativa
Investigación participativa
Investigación-acción
Niguna
es considerada como una modalidad de investigación-acción, ya que, al igual que en la investigación cooperativa, existe una estrecha relación entre investigación, acción y generación de conocimiento.
Investigación cooperativa
Investigación participativa
Investigación-acción
Niguna
método de investigación difícil de conceptualizar por la cantidad de significados y utilidades del término. Desde una perspectiva amplia, esta modalidad de investigación supone un compromiso para resaltar y resolver los problemas de la práctica socíal, en base a un interés de transformación individual y social
Investigación cooperativa
Investigación participativa
Investigación-acción
Niguna
Se define como el conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema de investigación con la finalidad de lograr unos objetivos.
Ciencia
Investigación
Método
Ninguno
¿Qué es la investigación cuantitativa?
Un método que se utiliza principalmente en estudios de caso.
Un método que se centra en datos narrativos y subjetivos
Un método que se basa en la observación directa sin el uso de herramientas de medición.
Un método que busca medir y analizar datos numéricos para probar una hipótesis.
¿Cuál es el primer paso en el proceso de investigación?
Diseño del estudio.
Formulación de la hipótesis.
Identificación y formulación del problema de investigación.
Análisis de datos.
Un marco teórico sirve para:
Resumir la biografía de los autores más importantes.
Exponer los resultados finales de la investigación.
Proporcionar el contexto conceptual y el fundamento para el estudio.
Establecer la metodología de la investigación.
Una hipótesis de investigación es
Una pregunta que se debe responder en el estudio.
Un hecho comprobado y universal.
Una conjetura o suposición educada sobre la relación entre variables.
El resumen final de los hallazgos.
El objetivo principal de la revisión de literatura es:
Entender el estado actual del conocimiento sobre el tema de investigación.
Reemplazar la necesidad de un diseño de estudio.
Recopilar datos primarios para el estudio.
Citar el mayor número de fuentes posible.
