wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบแรงและการเคลื่อนที่

Total questions: 39

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

วัตถุก้อนหนึ่งถูกผลักด้วยแรง 5 นิวตัน ไปทางขวา และอีกแรงหนึ่งดึงไปทางซ้ายด้วยแรง 2 นิวตัน แรงลัพธ์คือเท่าใด และมีทิศทางใด?

a)

3 นิวตัน ไปทางขวา

b)

7 นิวตัน ไปทางขวา

c)

3 นิวตัน ไปทางซ้าย

d)

7 นิวตัน ไปทางซ้าย

2.

ถ้าผลักวัตถุด้วยแรง 4 นิวตัน และอีกคนหนึ่งช่วยผลักด้วยแรง 6 นิวตันในทิศเดียวกัน แรงลัพธ์คือข้อใด?

a)

2 นิวตัน

b)

4 นิวตัน

c)

6 นิวตัน

d)

10 นิวตัน

3.

วัตถุถูกดึงด้วยแรง 10 นิวตันไปทางซ้าย และแรง 10 นิวตันไปทางขวา วัตถุจะเป็นอย่างไร?

a)

เคลื่อนที่ไปทางซ้าย

b)

เคลื่อนที่ไปทางขวา

c)

หยุดนิ่ง

d)

หมุนอยู่กับที่

4.

ถ้าแรงที่กระทำในแนวเดียวกันมีค่าเท่ากันแต่ทิศทางตรงกัน ผลแรงลัพธ์จะเป็นอย่างไร?

a)

เท่ากับศูนย์

b)

เท่ากับผลต่างของแรงทั้งสอง

c)

เท่ากับผลรวมของแรงทั้งสอง

d)

ขึ้นอยู่กับมวลของวัตถุ

5.

กรณีใดที่แรงลัพธ์มีค่ามากที่สุด?

a)

แรง 3 นิวตัน กับแรง 2 นิวตัน ไปคนละทาง

b)

แรง 5 นิวตัน กับแรง 4 นิวตัน ไปทางเดียวกัน

c)

แรง 6 นิวตัน กับแรง 6 นิวตัน ไปคนละทาง

d)

แรง 7 นิวตัน กับแรง 2 นิวตัน ไปคนละทาง

6.

วัตถุถูกแรง 8 นิวต

4 lines
7.

ที่สุด?

a)

แรง 3 นิวตัน กับแรง 2 นิวตัน ไปคนละทาง

b)

แรง 5 นิวตัน กับแรง 4 นิวตัน ไปทางเดียวกัน

c)

แรง 6 นิวตัน กับแรง 6 นิวตัน ไปคนละทาง

d)

แรง 7 นิวตัน กับแรง 2 นิวตัน ไปคนละทาง

8.

วัตถุถูกแรง 8 นิวตันไปทางขวา และแรง 3 นิวตันไปทางซ้าย แรงลัพธ์เป็นเท่าใด?

a)

5 นิวตัน ไปทางซ้าย

b)

11 นิวตัน ไปทางขวา

c)

5 นิวตัน ไปทางขวา

d)

8 นิวตัน ไปทางขวา

9.

ถ้าวัตถุมีลูกศรยาวเท่ากันชี้ออกจากวัตถุทั้งซ้ายและขวา แสดงถึงอะไร?

a)

วัตถุกำลังเคลื่อนที่

b)

วัตถุอยู่นิ่ง

c)

วัตถุเคลื่อนที่เร็วขึ้น

d)

วัตถุกำลังหมุน

10.

ลูกศรในแผนภาพแรงมีความหมายอย่างไร?

a)

มวลของวัตถุ

b)

ความเร่ง

c)

ทิศทางและขนาดของแรง

d)

ความเร็วของวัตถุ

11.

ในแผนภาพแรง วัตถุหนึ่งมีลูกศรยาว 6 ซม. ไปทางขวา และลูกศรยาว 4 ซม. ไปทางซ้าย แรงลัพธ์คืออะไร?

a)

2 หน่วย ไปทางซ้าย

b)

2 หน่วย ไปทางขวา

c)

10 หน่วย ไปทางขวา

d)

4 หน่วย ไปทางขวา

12.

ถ้าวัตถุหนึ่งมีลูกศรแสดงแรงทางเดียว ไม่มีแรงต้านทาน แสดงว่าวัตถุจะ...

(a)  

13.

ยาว 4 ซม. ไปทางซ้าย แรงลัพธ์คืออะไร?

a)

2 หน่วย ไปทางซ้าย

b)

2 หน่วย ไปทางขวา

c)

10 หน่วย ไปทางขวา

d)

4 หน่วย ไปทางขวา

14.

ถ้าวัตถุหนึ่งมีลูกศรแสดงแรงทางเดียว ไม่มีแรงต้านทาน แสดงว่าวัตถุจะ...

a)

หยุดนิ่ง

b)

เร่งความเร็ว

c)

เคลื่อนที่ช้าลง

d)

เปลี่ยนทิศทาง

15.

ในแผนภาพแรง ถ้าลูกศรสองอันชี้ไปทางเดียวกันและมีความยาวรวม 8 หน่วย หมายถึงอะไร?

a)

แรงต้าน

b)

แรงลัพธ์รวม

c)

ความเร็ว

d)

น้ำหนัก

16.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบในแผนภาพแรง?

a)

ทิศทาง

b)

ลูกศร

c)

ขนาดแรง

d)

มวลของวัตถุ

17.

เครื่องชั่งสปริงใช้หน่วยวัดแรงในหน่วยใด?

a)

กิโลกรัม

b)

เมตร

c)

นิวตัน

d)

เซนติเมตร

18.

ถ้าเครื่องชั่งสปริงแสดงค่า 5 นิวตัน หมายถึงอะไร?

a)

วัตถุหนัก 5 กิโลกรัม

b)

แรงที่กระทำต่อวัตถุมีค่า 5 นิวตัน

c)

วัตถุเบา

d)

เครื่องเสีย

19.

ขณะใช้เครื่องชั่งสปริง ควรทำสิ่งใดเพื่อความแม่นยำ?

a)

วางบนพื้นเอียง

b)

อ่านค่าตามมุม

c)

แขวนวัตถุให้นิ่ง

d)

ขยับวัตถุตลอดเวลา

20.

ขณะใช้เครื่องชั่งสปริง ควรทำสิ่งใดเพื่อความแม่นยำ?

a)

วางบนพื้นเอียง

b)

อ่านค่าตามมุม

c)

แขวนวัตถุให้นิ่ง

d)

ขยับวัตถุตลอดเวลา

21.

ถ้าแขวนวัตถุหนักขึ้นบนเครื่องชั่งสปริง จะเกิดอะไรขึ้น?

a)

สปริงหดสั้นลง

b)

ค่าแรงลดลง

c)

สปริงยืดยาวขึ้น

d)

เข็มหยุดนิ่ง

22.

เครื่องชั่งสปริงใช้วัดอะไร?

a)

ปริมาตรของวัตถุ

b)

แรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อวัตถุ

c)

ความดัน

d)

ความเร็ว

23.

ถ้าแขวนวัตถุเบามาก เครื่องชั่งสปริงอาจแสดงค่าอย่างไร?

a)

สูงมาก

b)

ต่ำหรือเป็นศูนย์

c)

เกินขอบเขต

d)

ค่าไม่เปลี่ยน

24.

แรงเสียดทานมีผลอย่างไรต่อการเคลื่อนที่ของวัตถุ?

a)

ทำให้วัตถุเคลื่อนที่เร็วขึ้น

b)

ช่วยให้วัตถุหยุดหรือช้าลง

c)

ไม่ส่งผลต่อวัตถุ

d)

ทำให้วัตถุลอยขึ้น

25.

ข้อใดแสดงว่าแรงเสียดทานมีประโยชน์?

a)

ทำให้รถลื่นไถล

b)

ทำให้เดินแล้วล้ม

c)

ทำให้ยางรถเกาะถนน

d)

ทำให้ลูกบอลกลิ้งไกล

26.

พื้นผิวแบบใดทำให้แรงเสียดทานมากที่สุด?

a)

เรียบมัน

b)

ขรุขระ

c)

เปียก

d)
27.

ข้อใดแสดงว่าแรงเสียดทานมีประโยชน์?

a)

ทำให้รถลื่นไถล

b)

ทำให้เดินแล้วล้ม

c)

ทำให้ยางรถเกาะถนน

d)

ทำให้ลูกบอลกลิ้งไกล

28.

พื้นผิวแบบใดทำให้แรงเสียดทานมากที่สุด?

a)

เรียบมัน

b)

ขรุขระ

c)

เปียก

d)

ลื่น

29.

การลดแรงเสียดทานช่วยให้เกิดอะไร?

a)

วัตถุหยุดนิ่ง

b)

เคลื่อนที่ช้าลง

c)

ใช้พลังงานมาก

d)

เคลื่อนที่ได้ง่ายขึ้น

30.

การทาน้ำมันที่เครื่องจักรมีผลอย่างไร?

a)

เพิ่มแรงเสียดทาน

b)

ลดแรงเสียดทาน

c)

ไม่มีผล

d)

ทำให้เครื่องหยุด

31.

ถ้าไม่มีแรงเสียดทาน จะเกิดอะไรขึ้นกับการเดินของคน?

a)

เดินได้ปกติ

b)

เดินสะดวกขึ้น

c)

เดินลื่นล้ม

d)

เดินได้เร็วขึ้น

32.

ในแผนภาพแรงเสียดทาน มักวาดลูกศรชี้ไปในทิศทางใด?

a)

ทิศเดียวกับการเคลื่อนที่

b)

ตั้งฉากกับพื้น

c)

ตรงข้ามกับทิศการเคลื่อนที่

d)

แนวเฉียงขึ้น

33.

แผนภาพแรงที่ถูกต้องต้องมีองค์ประกอบใดบ้าง?

a)

ขนาด ความเร็ว และมวล

b)

ลูกศร ทิศทาง และขนาด

c)

เส้นตรงและมุม

d)

ลูกศรและน้ำหนักเท่านั้น

34.

ถ้าวัตถุเคลื่อนที่ไปทา

4 lines
35.

แผนภาพแรงที่ถูกต้องต้องมีองค์ประกอบใดบ้าง?

a)

ขนาด ความเร็ว และมวล

b)

ลูกศร ทิศทาง และขนาด

c)

เส้นตรงและมุม

d)

ลูกศรและน้ำหนักเท่านั้น

36.

ถ้าวัตถุเคลื่อนที่ไปทางขวา แรงเสียดทานจะชี้ไปทางไหน?

a)

ขวา

b)

ซ้าย

c)

ขึ้น

d)

ลง

37.

ข้อใดแสดงแผนภาพแรงผิดพลาด?

a)

ลูกศรแรงเสียดทานชี้ตรงกันข้ามกับการเคลื่อนที่

b)

ลูกศรแรงเสียดทานสั้นกว่าแรงผลัก

c)

ลูกศรแรงทั้งสองชี้ไปทิศเดียวกัน

d)

ลูกศรแรงผลักยาวกว่าแรงเสียดทาน

38.

ข้อใดแสดงว่าแรงผลักมีค่ามากกว่าแรงเสียดทาน?

a)

ลูกศรแรงเสียดทานยาวกว่า

b)

ลูกศรแรงผลักยาวกว่า

c)

ลูกศรเท่ากัน

d)

ไม่มีลูกศรแรงเสียดทาน

39.

ถ้าแรงผลักกับแรงเสียดทานมีขนาดเท่ากันในแนวตรงข้ามกัน วัตถุจะเป็นอย่างไร?

a)

เคลื่อนที่เร็วขึ้น

b)

เคลื่อนที่ช้าลง

c)

หยุดนิ่ง

d)

เคลื่อนที่เป็นวงกลม

Similar Resources on Wayground

สมุนไพร

40 questions

สมุนไพร

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

ความสัมพันธ์ของ สิ่งมีชีวิต

41 questions

ความสัมพันธ์ของ สิ่งมีชีวิต

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

P5 Ch.3 Vocabulary

42 questions

P5 Ch.3 Vocabulary

quiz

Worksheet

•

5th Grade

สมบัติของวัสดุ

38 questions

สมบัติของวัสดุ

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade

วิทยาศาสตร์ ชีส

39 questions

วิทยาศาสตร์ ชีส

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade