wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Literasi NASKAH 4&5 TEKS INFORMASI

Total questions: 20

Worksheet time: 54mins

Name
Class
Date
1.

Aku memiliki tiga teman. Tommy, Theo, dan Simon. Kami tak pernah berpisah. Setiap bermain kami selalu bersama. Juga saat kami ke sanggar tari

Kami tetap tekun belajar meskipun tidak ada sekolah. Sanggar tari milik Pak Ibong adalah satu-satunya tempat belajar di sini. Pak Ibong yang selalu menyemangati kami. Dia mengajarkan kami untuk terus belajar dan memiliki cita-cita. Sampai suatu saat kampung kami memiliki sekolah.

Nama kampung yang berada di Teluk Youtefa adalah .... *

a)

Papua.

b)

Enggros.

c)

Australia.

d)

Youtefa.

2.

Aku memiliki tiga teman. Tommy, Theo, dan Simon. Kami tak pernah berpisah. Setiap bermain kami selalu bersama. Juga saat kami ke sanggar tari

Kami tetap tekun belajar meskipun tidak ada sekolah. Sanggar tari milik Pak Ibong adalah satu-satunya tempat belajar di sini. Pak Ibong yang selalu menyemangati kami. Dia mengajarkan kami untuk terus belajar dan memiliki cita-cita. Sampai suatu saat kampung kami memiliki sekolah.

Anak-anak di Kampung Enggros tekun belajar walaupun tidak ada sekolah.

Pilihlah jawaban yang benar sesuai dengan pernyataan. jawaban lebih dari satu!

a)

Anak-anak di Kampung Enggros belajar mandiri di sanggar tari Pak Ibong.

b)

Pak Ibong membuka sekolah untuk anak anak di Kampung Enggros.

c)

Anak-anak Kampung Enggros memiliki cita-cita hebat walau tidak memiliki sekolah.

3.

Aku memiliki tiga teman. Tommy, Theo, dan Simon. Kami tak pernah berpisah. Setiap bermain kami selalu bersama. Juga saat kami ke sanggar tari

Kami tetap tekun belajar meskipun tidak ada sekolah. Sanggar tari milik Pak Ibong adalah satu-satunya tempat belajar di sini. Pak Ibong yang selalu menyemangati kami. Dia mengajarkan kami untuk terus belajar dan memiliki cita-cita. Sampai suatu saat kampung kami memiliki sekolah.

Anak-anak di Kampung Enggros tekun belajar walaupun tidak ada sekolah.

Pilihlah jawaban yang benar sesuai dengan pernyataan. jawaban lebih dari satu!

a)

Meskipun tinggal di kampung yang memiliki keterbatasan, mereka tidak pernah mengeluh

b)

Walaupun tidak bisa memiliki banyak teman, anak-anak kampung Enggros jarang mengeluh

c)

Anak-anak kampung Enggros tetap giat belajar sambil menunggu sekolah didirikan

4.

Aku memiliki tiga teman. Tommy, Theo, dan Simon. Kami tak pernah berpisah. Setiap bermain kami selalu bersama. Juga saat kami ke sanggar tari

Kami tetap tekun belajar meskipun tidak ada sekolah. Sanggar tari milik Pak Ibong adalah satu-satunya tempat belajar di sini. Pak Ibong yang selalu menyemangati kami. Dia mengajarkan kami untuk terus belajar dan memiliki cita-cita. Sampai suatu saat kampung kami memiliki sekolah.

Anak-anak di Kampung Enggros tekun belajar walaupun tidak ada sekolah

Karena tidak ada sekolah, anak-anak Kampung Enggros belajar mandiri. Bila kamu juga melakukan kegiatan belajar mandiri, manakah kegiatan yang dapat kamu lakukan? Pilihlah beberapa jawaban yang tepat!

a)

Gemar membaca buku-buku pengetahuan untuk menambah informasi.

b)

Rajin mengoleksi buku-buku cerita di rumah.

c)

Aktif mencari bahan pelajaran melalui internet

5.

PERMAINAN ENGRANG

Egrang merupakan permainan tradisional. Permainan ini ada sejak zaman penjajahan Belanda dan dipengaruhi budaya Cina. Zaman dahulu, tukang pos mengantarkan surat-surat menggunakan Egrang. Bahkan dulu di Sri Lanka, egrang digunakan untuk memancing ikan di laut. Di beberapa daerah, egrang disebut engrang, batungkau, jangkungan, ingkau, dan tengkak-tengkak. Egrang terbuat dari bambu yang panjang. Bagian tengah agak ke bawah diberikan pijakan. Permainan egrang mengandung nilai-nilai positif, seperti sportivitas, kerja keras, dan keuletan. Bagaimana cara bermain egrang? Pertama, tegakkan egrang sedikit mencondongkan ke depan. Kedua, posisikan egrang tidak sejajar. Ketiga, injakkan satu kaki pada pijakan egrang diikuti kaki satunya. Keempat, jalan di tempat dan jangan berhenti jika tidak yakin posisi seimbang. Kelima, jika merasa akan terjatuh, jatuhkan kaki di antara egrang. Nah, selamat mencoba!

Sejak kapan permainan egrang ini ada?

a)

Zaman penjajahan Belanda

b)

Bangsa Belanda masuk

c)

Bangsa Cina masuk

d)

Para penjajah masuk

6.

Fungsi egrang kini berubah. Pilihlah pernyataan berikut dengan menyesuaikan fungsi egrang sesuai zamannya! Pilih "Dahulu" atau "Sekarang" dari pernyataan dibawah ini.

A. Egrang berfungsi sebagai alat pengantar surat (a)  

B. sarana bermain bersama teman ​ (b)  

Choose from the below words
Dahulu
sekarang
7.

Manakah pernyataan berikut yang merupakan tahapan memainkan egrang? Beri tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.

a)

Tegakan posisi egrang sedikit ke depan

b)

Letak kaki kiri dan kaki kanan tidak boleh sama.

c)

Berhenti jika tidak yakin posisi seimbang.

8.

Halo Teman, Namaku Korona

Halo teman-teman! Aku virus. Namaku Korona. Aku suka berpindah dari satu tangan ke tangan lain jika bersentuhan. Apakah kamu pernah mendengar cerita tentang aku? Cerita tentangku muncul di berita; koran dan TV. Nah, aku akan bercerita sehingga kamu bisa paham. Ketika aku berkunjung, aku membawa demam, sesak napas, dan batuk. Tapi, aku tidak akan lama berada di dalam tubuhmu jika tubuhmu kuat. Sebagian besar orang akan membaik. Jangan khawatir! Dokter dan perawat akan melindungimu. Kamu pun dapat mencegahku dengan cuci tangan menggunakan air dan sabun. Cuci sambil berhitung dari 1 sampai 20. Sesudah itu, kamu bisa main lagi! Jangan lupa, jika bermain pakailah masker! Jika kamu lakukan hal itu, aku tidak akan mengunjungi rumahmu

Menurut informasi yang ada di dalam bacaan, di mana kamu bisa mengetahui berita tentang virus korona?

a)

Koran dan Radio

b)

Radio dan TV

c)

Koran dan TV

d)

Radio dan Internet

9.

Halo Teman, Namaku Korona

Halo teman-teman! Aku virus. Namaku Korona. Aku suka berpindah dari satu tangan ke tangan lain jika bersentuhan. Apakah kamu pernah mendengar cerita tentang aku? Cerita tentangku muncul di berita; koran dan TV. Nah, aku akan bercerita sehingga kamu bisa paham. Ketika aku berkunjung, aku membawa demam, sesak napas, dan batuk. Tapi, aku tidak akan lama berada di dalam tubuhmu jika tubuhmu kuat. Sebagian besar orang akan membaik. Jangan khawatir! Dokter dan perawat akan melindungimu. Kamu pun dapat mencegahku dengan cuci tangan menggunakan air dan sabun. Cuci sambil berhitung dari 1 sampai 20. Sesudah itu, kamu bisa main lagi! Jangan lupa, jika bermain pakailah masker! Jika kamu lakukan hal itu, aku tidak akan mengunjungi rumahmu

Pilihlah pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan! Beri tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar!

a)

Tidak perlu terlalu khawatir, sebab dokter dan perawat akan membantumu agar lekas sembuh

b)

Tenang saja, cara menyembuhkan korona sama dengan ketika lutut lecet.

c)

Jika rajin mencuci tangan dengan air, maka korona akan sulit mendatangimu

10.

Budi rajin mencuci tangan, sementara Wati malas mencuci tangan. Apa kemungkinan yang bisa terjadi berdasarkan informasi tersebut? Beri tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.

a)

Budi mudah terhindar dari korona daripada Wati.

b)

Budi lebih mudah menularkan virus dibandingkan Wati.

c)

Budi tidak mudah terkena korona, sementara Wati mudah terkena korona

11.

 Embun Es di Dieng

Fenomena embun es menyelimuti dataran tinggi Dieng, Jawa Tengah. Embun es terjadi hampir setiap tahun saat musim kemarau tiba, yakni antara bulan Mei hingga Agustus. Warga Dieng menyebut fenomena tersebut dengan “embun upas” yang berarti embun yang berbisa. Saat fenomena ini muncul, tanaman di ladang warga akan segera layu. Embun es yang terjadi di Dieng berada di ketinggian rata-rata 2000 meter di atas permukaan laut (mdpl). Fenomena ini terbentuk pada malam hari akibat suhu ekstrem di bawah titik beku. Embun es di Dieng merupakan fenomena indah yang menjadi daya tarik wisatawan. Namun, fenomena ini bisa juga mengancam para petani lokal karena dapat merusak tanaman

Fenomena embun es di Dieng disebut sebagai . . . atau embun yang berbisa.  Hal ini karena embun es tersebut membuat tanaman segera layu.

(a)  

12.

 Embun Es di Dieng

Fenomena embun es menyelimuti dataran tinggi Dieng, Jawa Tengah. Embun es terjadi hampir setiap tahun saat musim kemarau tiba, yakni antara bulan Mei hingga Agustus. Warga Dieng menyebut fenomena tersebut dengan “embun upas” yang berarti embun yang berbisa. Saat fenomena ini muncul, tanaman di ladang warga akan segera layu. Embun es yang terjadi di Dieng berada di ketinggian rata-rata 2000 meter di atas permukaan laut (mdpl). Fenomena ini terbentuk pada malam hari akibat suhu ekstrem di bawah titik beku. Embun es di Dieng merupakan fenomena indah yang menjadi daya tarik wisatawan. Namun, fenomena ini bisa juga mengancam para petani lokal karena dapat merusak tanaman

Berdasarkan gambar pada wacana tersebut, apa yang dapat disimpulkan dari fenomena embun es di Dieng? Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda centang (V)

a)

Dataran tinggi Dieng diselimuti embun es

b)

Fenomena embun es di Dieng dapat dilihat pada pagi hari.

c)

Banyak wisatawan menikmati fenomena embun es di Dieng

13.

 Fenomena embun es terjadi hampir setiap tahun saat musim kemarau tiba, yakni antara bulan Mei hingga Agustus. Bagaimana perbandingan untung rugi yang didapatkan dari fenomena embun es di Dieng? Pilihlah Benar atau salah dari pernyataan dibawah ini!

A. Pariwisata untung setiap kali ada fenomena embun es di Dieng​ (a)  

B. Pertanian untung ketika terjadi fenomena embun es di Dieng ​ (b)  

Choose from the below words
benar
salah
14.

MIE ONGKLOK

Mie Ongklok adalah makanan khas dari daerah Wonosobo. Penamaan Ongklok berasal dari sejenis keranjang kecil yang terbuat dari anyaman bambu yang digunakan untuk merebus mie di dalam kuahnya. Mie Ongklok merupakan kuliner mie yang disajikan dengan kol dan daun kucai. Hal yang unik adalah kuahnya. Kuah Mie Ongklok dibuat dengan menggunakan kanji. Tekstur kuahnya menjadi lebih kental dari kuah mie pada umumnya. Biasanya, Mie Ongklok dinikmati bersama sate sapi, tempe kemul, atau keripik tahu

Bahan:

Mie kuning; Kucai; Kaldu daging; Tepung kanji; Kecap manis; Minyak untuk menumis; Ebi. B. Bumbu halus: Bawang putih; Merica; Garam.

Cara pembuatan:

Panaskan minyak goreng kemudian tumis bumbu halus; Tunggu hingga harum kemudian masukkan kaldu. Tambahkan ebi dan tepung kanji yang telah dilarutkan pada air. Aduk hingga kuah mengental lalu angkat; Sambil menunggu kuah Mie Ongklok kental, siapkan air panas untuk merebus mie dan kucai. Setelah air mendidih, masukkan mie, kol dan kucai dalam saringan lalu rebus hingga matang; Tuangkan rebusan mie kucai dan irisan kol ke dalam mangkuk; Siramkan kuah Mie Ongklok tadi; Tambahkan bawang goreng dan sedikit kecap manis; Sate ayam atau kambing pun akan menjadi lauk pelengkap yang membuat sajian ini sempurna.

Lauk Pelengkap Mie Ongklok ​ (a)  

Bahan yang disajikan bersama mie ongklok ​ (b)  

Bumbu yang dihaluskan untuk membuat Mie Ongklok​ ​ (c)  

Choose from the below words
sate ayam atau kambing
Kol dan daun kucai.
Bawang putih, merica, dan garam
Mie kuning, kucai, kaldu daging, dan tepung kanji.
15.

MIE ONGKLOK

Mie Ongklok adalah makanan khas dari daerah Wonosobo. Penamaan Ongklok berasal dari sejenis keranjang kecil yang terbuat dari anyaman bambu yang digunakan untuk merebus mie di dalam kuahnya. Mie Ongklok merupakan kuliner mie yang disajikan dengan kol dan daun kucai. Hal yang unik adalah kuahnya. Kuah Mie Ongklok dibuat dengan menggunakan kanji. Tekstur kuahnya menjadi lebih kental dari kuah mie pada umumnya. Biasanya, Mie Ongklok dinikmati bersama sate sapi, tempe kemul, atau keripik tahu

Bahan:

Mie kuning; Kucai; Kaldu daging; Tepung kanji; Kecap manis; Minyak untuk menumis; Ebi. B. Bumbu halus: Bawang putih; Merica; Garam.

Cara pembuatan:

Panaskan minyak goreng kemudian tumis bumbu halus; Tunggu hingga harum kemudian masukkan kaldu. Tambahkan ebi dan tepung kanji yang telah dilarutkan pada air. Aduk hingga kuah mengental lalu angkat; Sambil menunggu kuah Mie Ongklok kental, siapkan air panas untuk merebus mie dan kucai. Setelah air mendidih, masukkan mie, kol dan kucai dalam saringan lalu rebus hingga matang; Tuangkan rebusan mie kucai dan irisan kol ke dalam mangkuk; Siramkan kuah Mie Ongklok tadi; Tambahkan bawang goreng dan sedikit kecap manis; Sate ayam atau kambing pun akan menjadi lauk pelengkap yang membuat sajian ini sempurna.

​ Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda centang (√) untuk pernyataan yang sesuai dengan kalimat di atas! Jawaban benar lebih dari satu

a)

Mie Ongklok memiliki tekstur kuah yang kental.

b)

Kuah kental Mie Ongklok terbuat dari kanji

c)

Mie Ongklok disajikan dengan taburan bawang goreng.

16.

MIE ONGKLOK

Mie Ongklok adalah makanan khas dari daerah Wonosobo. Penamaan Ongklok berasal dari sejenis keranjang kecil yang terbuat dari anyaman bambu yang digunakan untuk merebus mie di dalam kuahnya. Mie Ongklok merupakan kuliner mie yang disajikan dengan kol dan daun kucai. Hal yang unik adalah kuahnya. Kuah Mie Ongklok dibuat dengan menggunakan kanji. Tekstur kuahnya menjadi lebih kental dari kuah mie pada umumnya. Biasanya, Mie Ongklok dinikmati bersama sate sapi, tempe kemul, atau keripik tahu

Bahan:

Mie kuning; Kucai; Kaldu daging; Tepung kanji; Kecap manis; Minyak untuk menumis; Ebi. B. Bumbu halus: Bawang putih; Merica; Garam.

Cara pembuatan:

Panaskan minyak goreng kemudian tumis bumbu halus; Tunggu hingga harum kemudian masukkan kaldu. Tambahkan ebi dan tepung kanji yang telah dilarutkan pada air. Aduk hingga kuah mengental lalu angkat; Sambil menunggu kuah Mie Ongklok kental, siapkan air panas untuk merebus mie dan kucai. Setelah air mendidih, masukkan mie, kol dan kucai dalam saringan lalu rebus hingga matang; Tuangkan rebusan mie kucai dan irisan kol ke dalam mangkuk; Siramkan kuah Mie Ongklok tadi; Tambahkan bawang goreng dan sedikit kecap manis; Sate ayam atau kambing pun akan menjadi lauk pelengkap yang membuat sajian ini sempurna.

​Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan tentang kegiatan yang dilakukan sambil menunggu kuah mie ongklok kental sesuai isi teks

A. Menyiapkan air panas untuk merebus mie dan kucai ​ (a)  

B. Tambahkan sedikit kecap manis ke kuah ​ (b)  

Choose from the below words
Salah
benar
17.

 5 Tips Mengatasi Rasa Malas Belajar

Malas belajar adalah masalah yang selalu dialami para siswa. Ketika masalah ini datang padamu rasanya belajar sangat sulit dilakukan. Apakah benar begitu? Padahal belajar adalah kunci untuk kesuksesan. Penyebab masalah malas belajar sangat beragam. Pertama, gaya belajar yang tidak tepat. Kedua, lingkungan kurang kondusif saat belajar. Ketiga, kesulitan dalam memahami informasi yang diberikan guru. Masalah ketiga ini menjadi adalah masalah yang sering dihadapi.

Namun, tenang ternyata ada solusi dari permasalahanmu. Ikutilah langkah-langkah ini jika kamu merasa malas belajar.

1. Sediakan waktu khusus untuk belajar.

2. Temukan tempat nyaman untuk belajar.

3. Jangan lupa melakukan istirahat saat belajar.

4. Jangan meletakkan ponsel pintar berdekatan dengan tempat belajar.

5. Konsultasikan masalah kurangnya pemahamanmu pada gurumu.

6. Uji diri sendiri setelah selesai belajar. Ayo, hindari rasa malas belajar! Kembalilah bersemangat menempuh pendidikan untuk masa depan yang lebih baik

Setelah kamu membaca wacana di atas, maka langkah apa yang harus kamu lakukan ketika kamu kesulitan memahami info yang diberikan guru?

4 lines
18.

Apa itu tari Ratoeh Jaroe?

Ratoeh Jaroe adalah tarian yang dibuat oleh seniman Aceh, namanya Yusri Saleh atau biasa dipanggil Dek Gam. Ratoeh Jaroe biasanya ditampilkan untuk menyambut tamu yang dihormati. Tari ini pernah menjadi pembuka acara Asian Games di Indonesia tahun 2018, lho!

Orang-orang mengira tari Ratoeh Jaroe sama dengan tari Saman. Kedua tari ini dianggap sama karena gerakannya keduanya menuntut kekompakan. Tapi ternyata, tari Ratoeh Jaroe dan tari Saman berbeda, lho! Di manakah perbedaannya

Tari Saman dimainkan oleh penari laki-laki dengan jumlah ganjil. Ratoh Jaroe penarinya perempuan, biasanya jumlah penarinya genap. Pakaian penari ratoh Jaroe pun berwarna warni, sementara penari saman biasanya berpakaian hitam. Selain itu, tari Saman tidak menggunakan musik. Ratoeh Jaroe biasanya menggunakan alat musik tabuh, rapa’i namanya. Jadi nanti ketika musik dimainkan, para penari akan sahut menyahut syair dengan pemusik.

Nah, mulai sekarang jangan salah lagi yaaa...

Apa yang membedakan tari Ratoh Jaroe dan Saman? centang (v) semua yang sesuai!

a)

Pakaian penari

b)

asalnya

c)

musik pengiring

d)

jumlah penari

19.

Apa itu tari Ratoeh Jaroe?

Ratoeh Jaroe adalah tarian yang dibuat oleh seniman Aceh, namanya Yusri Saleh atau biasa dipanggil Dek Gam. Ratoeh Jaroe biasanya ditampilkan untuk menyambut tamu yang dihormati. Tari ini pernah menjadi pembuka acara Asian Games di Indonesia tahun 2018, lho!

Orang-orang mengira tari Ratoeh Jaroe sama dengan tari Saman. Kedua tari ini dianggap sama karena gerakannya keduanya menuntut kekompakan. Tapi ternyata, tari Ratoeh Jaroe dan tari Saman berbeda, lho! Di manakah perbedaannya

Tari Saman dimainkan oleh penari laki-laki dengan jumlah ganjil. Ratoh Jaroe penarinya perempuan, biasanya jumlah penarinya genap. Pakaian penari ratoh Jaroe pun berwarna warni, sementara penari saman biasanya berpakaian hitam. Selain itu, tari Saman tidak menggunakan musik. Ratoeh Jaroe biasanya menggunakan alat musik tabuh, rapa’i namanya. Jadi nanti ketika musik dimainkan, para penari akan sahut menyahut syair dengan pemusik.

Nah, mulai sekarang jangan salah lagi yaaa...

 Mengapa orang sering menganggap tari Saman dan Ratoh Jaroe sama? centang (v) semua yang sesuai!

a)

Kedua tari itu berasal dari Aceh

b)

Kedua tari itu sekilas mirip.

c)

Sama-sama menuntut kekompakan.

d)

Harus mengenakan seragam berwarna sama

20.

Pada gambar pertama, apa yang dapat ditambahkan agar sesuai dengan isi teks tari Ratoeh Jaroe? centang (v) semua yang sesuai!

a)

Alat musik tabuh.

b)

hiasan pada seragam.

c)

Penari tambahan.

d)

Musisi pengiring.