wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASTS Acarabic 6 Qiblatain

Total questions: 52

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Arti dari kata $سَاعَةٌ$ adalah...

a)

Menit

b)

Detik

c)

Jam

d)

Hari

2.

Berdasarkan teks bacaan, $الْيَوْمُ$ (satu hari) terdiri dari...

a)

$٦٠ سَاعَةً$

b)

$٢٤ سَاعَةً$

c)

$٣٠ سَاعَةً$

d)

$١٢ سَاعَةً$

3.

$نِصْفُ السَّاعَةِ$ sama dengan... menit.

a)

15

b)

20

c)

30

d)

60

4.

Arti dari kata $تَمَامًا$ dalam konteks waktu adalah...

a)

Kurang

b)

Lebih

c)

Tepat

d)

Sekarang

5.

Kata kerja $أَهْمَلَ - يُهْمِلُ$ memiliki arti...

a)

Mengatur

b)

Menyelesaikan

c)

Gagal

d)

Mengabaikan

6.

$رُبْعُ السَّاعَةِ$ sama dengan... menit.

a)

15

b)

20

c)

30

d)

45

7.

Dalam teks percakapan, Hilmi dan Fajar berbicara pada pukul...

a)

$السَّابِعَةُ صَبَاحًا$

b)

$السَّابِعَةُ وَالنِّصْفِ$

c)

$السَّادِسَةُ صَبَاحًا$

d)

$السَّادِسَةُ وَالنِّصْفِ$

8.

Penulisan yang benar untuk jam 09:00 adalah...

a)

$السَّاعَةُ التِّسْعُ$

b)

$السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ$

c)

$السَّاعَةُ عَاشِرَةُ$

d)

$السَّاعَةُ تَاسِعٌ$

9.

$السَّاعَةُ الْوَاحِدَةُ وَالرُّبْعُ$. Waktu yang dimaksud adalah pukul...

a)

01:30

b)

01:20

c)

01:45

d)

01:15

10.

Pertanyaan yang tepat untuk menanyakan "Jam berapa sekarang?" adalah...

a)

$فِي أَيِّ سَاعَةٍ؟$

b)

$كَمْ سَاعَةً؟$

c)

$مَاذَا السَّاعَةُ؟$

d)

$كَمِ السَّاعَةُ الْآنَ؟$

11.

$ثُلُثُ السَّاعَةِ$ sama dengan... menit.

a)

15

b)

20

c)

30

d)

40

12.

Berdasarkan percakapan, pelajaran di jam pertama ($الْحِصَّةِ الْأُولَى$) adalah...

a)

Matematika

b)

Bahasa Indonesia

c)

Bahasa Arab

d)

Olahraga

13.

Jam 05:30 pagi dalam bahasa Arab ditulis...

a)

$السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ وَالرُّبْعُ صَبَاحًا$

b)

$السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ وَالنِّصْفِ صَبَاحًا$

c)

$السَّاعَةُ السَّادِسَةُ إِلَّا نِصْفًا صَبَاحًا$

d)

$السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ تَمَامًا صَبَاحًا$

14.

$السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ إِلَّا رُبْعًا$. Waktu yang dimaksud adalah pukul...

a)

03:15

b)

03:45

c)

02:45

d)

02:15

15.

Lawan kata dari $نَظَمَ$ (mengatur) berdasarkan daftar kosakata adalah...

a)

$أَنْجَزَ$

b)

$فَشِلَ$

c)

$أَهْمَلَ$

d)

$كَمَالٌ$

16.

$الدَّقِيْقَةُ تَتَكَوَّنُ مِنْ... ثَانِيَةً$

a)

$سِتِّيْنَ$

b)

$ثَلَاثِيْنَ$

c)

$عِشْرِيْنَ$

d)

$أَرْبَعٍ وَعِشْرِيْنَ$

17.

Gambar jam menunjukkan pukul 10:15. Kalimat yang tepat adalah...

a)

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ وَالنِّصْفِ$

b)

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ وَالرُّبْعِ$

c)

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ وَالثُّلُثِ$

d)

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ تَمَامًا$

18.

Penulisan yang benar untuk jam 02:00 adalah...

a)

$السَّاعَةُ اثْنَانِ$

b)

$السَّاعَةُ الثَّانِي$

c)

$السَّاعَةُ الثَّانِيَةُ$

d)

$السَّاعَةُ اثْنَتَانِ$

19.

$أَنَا أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ فِي السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالنِّصْفِ$. Kalimat ini berarti saya berangkat pukul...

a)

06:00

b)

06:15

c)

06:30

d)

07:00

20.

Berdasarkan teks bacaan, apa akibat jika kita mengabaikan ($أَهْمَلْنَا$) waktu?

a)

Akan sukses dalam segala urusan

b)

Akan menyelesaikan pekerjaan dengan sempurna

c)

Akan gagal ($لَفَشِلْنَا$) dalam segala urusan

d)

Akan memiliki banyak waktu luang

21.

Arti dari $حِصَّةٌ$ adalah...

a)

Jam dinding

b)

Jam pelajaran

c)

Setengah jam

d)

Seperempat jam

22.

Penulisan yang benar untuk jam 08:00 adalah...

a)

$السَّاعَةُ الثَّامِنَةُ$

b)

$السَّاعَةُ الثَّمَانِيَةُ$

c)

$السَّاعَةُ ثَمَانِيَةٌ$

d)

$السَّاعَةُ الثَّامِنُ$

23.

$السَّاعَةُ الْحَادِيَةَ عَشْرَةَ تَمَامًا$. Waktu yang dimaksud adalah pukul...

a)

10:00

b)

12:00

c)

01:00

d)

11:00

24.

Jam 04:40. Penulisan yang paling tepat menggunakan kaidah $إِلَّا$ adalah...

a)

$السَّاعَةُ الرَّابِعَةُ إِلَّا عِشْرِيْنَ دَقِيْقَةً$

b)

$السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ إِلَّا عِشْرِيْنَ دَقِيْقَةً$

c)

$السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ إِلَّا عِشْرِيْنَ دَقِيْقَةً$

25.

g paling tepat menggunakan kaidah $إِلَّا$ adalah...

a)

$السَّاعَةُ الرَّابِعَةُ إِلَّا عِشْرِيْنَ دَقِيْقَةً$

b)

$السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ إِلَّا عِشْرِيْنَ دَقِيْقَةً$

c)

$السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ وَأَرْبَعِيْنَ دَقِيْقَةً$

d)

$السَّاعَةُ الرَّابِعَةُ وَالثُّلُثَانِ$

26.

Dalam percakapan, Fajar mengatakan $بَعْدَ قَلِيْلٍ سَنَبْدَأُ الدَّرْسَ$. Ini menunjukkan bahwa pelajaran...

a)

Sudah selesai

b)

Akan segera dimulai

c)

Sedang berlangsung

d)

Dibatalkan

27.

Penulisan yang benar untuk jam 12:00 adalah...

a)

$السَّاعَةُ الثَّانِي عَشَرَ$

b)

$السَّاعَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ$

c)

$السَّاعَةُ ا��ْنَا عَشَرَ$

d)

$السَّاعَةُ الثَّانِيَتَانِ$

28.

$كَمْ سَاعَةً تَسْتَغْرِقُ الرِّحْلَةُ؟$ (Berapa jam perjalanan itu memakan waktu?). Jawaban yang mungkin adalah...

a)

$السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ$

b)

$ثَلَاثَ سَاعَاتٍ$

c)

$فِي السَّاعَةِ الثَّالِثَةِ$

d)

$الثَّالِثَةُ وَالنِّصْفِ$

29.

Pelajaran Bahasa Arab dimulai pukul $السَّابِعَةِ وَالنِّصْفِ$. Jika satu jam pelajaran ($حِصَّةٌ$) berlangsung selama 45 menit, maka pelajaran akan selesai pada pukul...

a)

08:00

b)

08:15

c)

08:30

d)

08:45

30.

Arti dari kata $يَنْبَغِي عَلَى$ adalah...

a)

Mengabaikan

b)

Seyogianya / Seharusnya

c)

Gagal

d)

Menyelesaikan

31.

Penulisan yang benar untuk jam 06:20 adalah...

a)

$السَّاعَةُ السَّادِسَةُ وَالرُّبْعُ$

b)

$السَّاعَةُ السَّادِسَةُ وَالنِّصْفُ$

c)

$السَّاعَةُ السَّادِسَةُ وَالثُّلُثُ$

d)

$السَّاعَةُ السَّابِعَةُ إِلَّا ثُلُثًا$

32.

$السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ إِلَّا عَشْرَ دَقَائِقَ$. Waktu yang dimaksud adalah pukul...

a)

09:10

b)

09:50

c)

08:50

d)

08:10

33.

Dari percakapan Hilmi dan Fajar, dapat disimpulkan bahwa mereka adalah...

a)

Guru dan murid

b)

Ayah dan anak

c)

Dua orang teman sekelas

d)

Penjual dan pembeli

34.

Partikel yang digunakan untuk menyatakan waktu "kurang" adalah...

a)

$وَ$

b)

$فِي$

c)

$إِلَّا$

d)

$مِنْ$

35.

Penulisan yang benar untuk jam 03:00 adalah...

a)

$السَّاعَةُ الثَّلَاثَةُ$

b)

$السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ$

c)

$السَّاعَةُ الثَّالِثُ$

d)

$السَّاعَةُ ثَلَاثٌ$

36.

Ahmad belajar selama $سَاعَتَيْنِ$ (dua jam). Dia mulai pukul 19:00. Dia selesai belajar pada pukul...

a)

$السَّاعَةُ السَّابِعَةُ$

b)

$السَّاعَةُ الثَّامِنَةُ$

c)

$السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ$

d)

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ$

37.

Teks bacaan menyatakan $يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نُنَظِّمَ أَوْقَاتَنَا$. Tujuan dari mengatur waktu adalah...

a)

Agar bisa bermain lebih lama

b)

Agar bisa menyelesaikan semua pekerjaan dengan sempurna

c)

Agar bisa tidur lebih awal

d)

Agar tidak perlu belajar

38.

Penulisan yang benar untuk jam 07:00 adalah...

a)

$السَّاعَةُ السَّبْعَةُ$

b)

$السَّاعَةُ السَّابِعَةُ$

c)

$السَّاعَةُ سَبْعٌ$

d)

$السَّاعَةُ السَّابِعُ$

39.

Jam sekarang menunjukkan pukul 01:55. Cara paling tepat untuk menyatakannya dalam Bahasa Arab adalah...

a)

$السَّاعَةُ الْوَاحِدَةُ وَخَمْسٌ وَخَمْسُوْنَ دَقِيْقَةً$

b)

$السَّاعَةُ الثَّانِيَةُ إِلَّا خَمْسَ دَقَائِقَ$

c)

$السَّاعَةُ الثَّانِيَةُ وَخَمْسُ دَقَائِقَ$

d)

$السَّاعَةُ الْوَاحِدَةُ إِلَّا خَمْسَ دَقَائِقَ$

40.

$أَدْرُسُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِي السَّاعَةِ... وَالرُّبْعِ$. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat jika waktu belajar adalah 10:15 adalah...

a)

$التَّاسِعَةِ$

b)

$الْعَشَرَةِ$

c)

$الْعَاشِرَةِ$

d)

$الْحَادِيَةَ عَشْرَةَ$

41.

60 ثَانِيَةً =...

a)

$سَاعَةٌ وَاحِدَةٌ$

b)

$دَقِيْقَةٌ وَاحِدَةٌ$

c)

$يَوْمٌ وَاحِدٌ$

d)

$رُبْعُ سَاعَةٍ$

42.

Penulisan yang benar untuk jam 04:00 adalah...

a)

$السَّاعَةُ الْأَرْبَعَةُ$

b)

$السَّاعَةُ الرَّبِيْعَةُ$

c)

$السَّاعَةُ الرَّابِعَةُ$

d)

$السَّاعَةُ أَرْبَعٌ$

43.

Perhatikan kalimat: $أَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرَ فِي السَّاعَةِ السَّادِسَةِ إِلَّا رُبْعًا$. Kalimat ini berarti saya sarapan pukul 06:15. Pernyataan ini...

a)

Benar, karena $إِلَّا رُبْعًا$ artinya lebih 15 menit.

b)

Salah, karena $إِلَّا رُبْعًا$ artinya kurang 15 menit, jadi pukul 05:45.

c)

Benar, karena $السَّادِسَةِ$ artinya jam 6.

d)

Salah, karena seharusnya menggunakan $وَالرُّبْعِ$.

44.

Salah, karena $إِلَّا رُبْعًا$ artinya kurang 15 menit, jadi pukul 05:45.

4 lines
45.

Arti dari $الْآنَ$ adalah...

a)

Kemarin

b)

Besok

c)

Nanti

d)

Sekarang

46.

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ وَعِشْرُوْنَ دَقِيْقَةً$ juga bisa disebut...

a)

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ وَالنِّصْفِ$

b)

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ وَالرُّبْعِ$

c)

$السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ وَالثُّلُثِ$

d)

$السَّاعَةُ الْحَادِيَةَ عَشْرَةَ إِلَّا ثُلُثًا

47.

Sebuah film berdurasi 90 menit. Ini sama dengan...

a)

$سَاعَةٌ وَاحِدَةٌ$

b)

$سَاعَةٌ وَنِصْفٌ$

c)

$سَاعَتَانِ$

d)

$سَاعَةٌ وَرُبْعٌ

48.

Kata $الفَاعِلَةُ$ adalah pola untuk...

a)

Bilangan biasa (kardinal)

b)

Bilangan bertingkat (ordinal)

c)

Kata kerja lampau

d)

Kata benda

49.

Penulisan yang benar untuk jam 11:45 adalah...

a)

$السَّاعَةُ الْحَادِيَةَ عَشْرَةَ إِلَّا رُبْعًا$

b)

$السَّاعَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ وَالرُّبْعِ$

c)

$السَّاعَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ إِلَّا رُبْعًا$

d)

$السَّاعَةُ الْحَادِيَةَ عَشْرَةَ وَالرُّبْعِ

50.

$فِي أَيِّ سَاعَةٍ نَبْدَأُ الدَّرْسَ؟$ adalah pertanyaan untuk menanyakan...

a)

Durasi pelajaran

b)

Waktu sekarang

c)

Jadwal pelajaran

d)

Mata pelajaran

51.

15 دَقِيْقَةً + 15 دَقِيْقَةً =...

a)

$رُبْعُ السَّاعَةِ$

b)

$ثُلُثُ السَّاعَةِ$

c)

$نِصْفُ السَّاعَةِ$

d)

$سَاعَةٌ كَامِلَةٌ

52.

Mengapa penting untuk membedakan antara waktu kerja ($وَقْتِ الْعَمَلِ$) dan waktu bermain ($وَقْتِ اللُّعَبِ$) menurut teks?

a)

Agar tidak lelah

b)

Agar bisa menyelesaikan pekerjaan dengan sempurna dan tidak gagal

c)

Agar punya banyak teman

d)

Agar disayang guru