WorksheetsTexto dialécticos
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Texto A
Algunos sostienen que la tecnología digital está deshumanizando a los estudiantes, pues al depender de dispositivos electrónicos pierden la capacidad de memorizar, razonar con profundidad y mantener la atención. Según esta perspectiva, las pantallas fomentan la distracción y la inmediatez.
Texto B
Otros argumentan que la tecnología digital, bien empleada, potencia el aprendizaje: facilita el acceso a información actualizada, promueve la autonomía del estudiante y fomenta nuevas competencias necesarias en el siglo XXI. La clave está en un uso responsable y guiado.
La polémica entre los dos textos gira en torno a -------------------.
A) el acceso libre a internet.
B) los efectos de la tecnología en la educación.
C) el nivel de memoria de los estudiantes.
D) la validez de las pantallas como distracción.
E) la autonomía frente al docente.
Texto A
Algunos sostienen que la tecnología digital está deshumanizando a los estudiantes, pues al depender de dispositivos electrónicos pierden la capacidad de memorizar, razonar con profundidad y mantener la atención. Según esta perspectiva, las pantallas fomentan la distracción y la inmediatez.
Texto B
Otros argumentan que la tecnología digital, bien empleada, potencia el aprendizaje: facilita el acceso a información actualizada, promueve la autonomía del estudiante y fomenta nuevas competencias necesarias en el siglo XXI. La clave está en un uso responsable y guiado. Según el texto A, la principal crítica a la tecnología digital es que:
A) mejora el aprendizaje.
B) limita la capacidad de atención.
C) permite un uso responsable.
D) desarrolla competencias digitales.
E) actualiza la información.
Texto A
Algunos sostienen que la tecnología digital está deshumanizando a los estudiantes, pues al depender de dispositivos electrónicos pierden la capacidad de memorizar, razonar con profundidad y mantener la atención. Según esta perspectiva, las pantallas fomentan la distracción y la inmediatez.
Texto B
Otros argumentan que la tecnología digital, bien empleada, potencia el aprendizaje: facilita el acceso a información actualizada, promueve la autonomía del estudiante y fomenta nuevas competencias necesarias en el siglo XXI. La clave está en un uso responsable y guiado. Es compatible con la postura del texto B afirmar que:
A) la tecnología solo genera dependencia.
B) los dispositivos carecen de utilidad pedagógica.
C) el reto es promover un uso guiado.
D) la educación debe excluir toda pantalla.
E) la memoria mecánica es más importante que las competencias.
Texto A
Algunos sostienen que la tecnología digital está deshumanizando a los estudiantes, pues al depender de dispositivos electrónicos pierden la capacidad de memorizar, razonar con profundidad y mantener la atención. Según esta perspectiva, las pantallas fomentan la distracción y la inmediatez.
Texto B
Otros argumentan que la tecnología digital, bien empleada, potencia el aprendizaje: facilita el acceso a información actualizada, promueve la autonomía del estudiante y fomenta nuevas competencias necesarias en el siglo XXI. La clave está en un uso responsable y guiado.
El punto de discrepancia central es:
A) si la tecnología distrae o potencia el aprendizaje.
B) si las pantallas son mejores que los libros.
C) la comparación entre atención y memoria.
D) si la tecnología solo sirve para el ocio.
E) si el docente debe desaparecer.
Texto A
Algunos economistas consideran que el salario mínimo es perjudicial, pues encarece la contratación, genera desempleo en jóvenes y pequeños negocios, y termina favoreciendo la informalidad. Según esta visión, fijar un sueldo base rígido distorsiona el mercado laboral.
Texto B
Otros especialistas defienden el salario mínimo como una medida necesaria para garantizar justicia social y proteger a los trabajadores más vulnerables. Además, afirman que contribuye a reducir la pobreza y a mejorar el poder adquisitivo, dinamizando la economía interna.
El punto central de la discrepancia es:
A) la productividad de los jóvenes.
B) la utilidad de los pequeños negocios.
C) los efectos del salario mínimo en la sociedad.
D) la rigidez del mercado internacional.
E) la informalidad laboral en el campo.
Texto A
Algunos economistas consideran que el salario mínimo es perjudicial, pues encarece la contratación, genera desempleo en jóvenes y pequeños negocios, y termina favoreciendo la informalidad. Según esta visión, fijar un sueldo base rígido distorsiona el mercado laboral.
Texto B
Otros especialistas defienden el salario mínimo como una medida necesaria para garantizar justicia social y proteger a los trabajadores más vulnerables. Además, afirman que contribuye a reducir la pobreza y a mejorar el poder adquisitivo, dinamizando la economía interna.
Según el texto A, una consecuencia del salario mínimo es:
A) mayor justicia social.
B) incremento de la pobreza.
C) distorsión del mercado laboral.
D) mejora del poder adquisitivo.
E) dinamización de la economía interna.
Texto A
Algunos economistas consideran que el salario mínimo es perjudicial, pues encarece la contratación, genera desempleo en jóvenes y pequeños negocios, y termina favoreciendo la informalidad. Según esta visión, fijar un sueldo base rígido distorsiona el mercado laboral.
Texto B
Otros especialistas defienden el salario mínimo como una medida necesaria para garantizar justicia social y proteger a los trabajadores más vulnerables. Además, afirman que contribuye a reducir la pobreza y a mejorar el poder adquisitivo, dinamizando la economía interna.
Es compatible con la postura del texto B afirmar que:
A) el salario mínimo puede ser una herramienta de equidad.
B) los jóvenes quedarán excluidos del mercado laboral.
C) los pequeños negocios son los más beneficiados.
D) la informalidad se incrementará inevitablemente.
E) el mercado debe autorregularse sin intervención estatal.
Texto A
Quienes se oponen a la energía nuclear sostienen que es una fuente peligrosa: un accidente puede provocar catástrofes ambientales irreversibles y la gestión de los desechos radiactivos representa un riesgo para miles de años. Además, existen alternativas renovables más seguras.
Texto B
Los defensores de la energía nuclear argumentan que es una de las fuentes más eficientes y limpias: no emite gases de efecto invernadero en la misma magnitud que los combustibles fósiles y puede garantizar el suministro energético constante que las renovables, por ahora, no aseguran.
La polémica entre los textos se centra en:
A) el costo económico de la energía nuclear.
B) la comparación entre fuentes fósiles y renovables.
C) la conveniencia o no de la energía nuclear.
D) los beneficios de las energías limpias.
E) la gestión política de la energía mundial.
Texto A
Quienes se oponen a la energía nuclear sostienen que es una fuente peligrosa: un accidente puede provocar catástrofes ambientales irreversibles y la gestión de los desechos radiactivos representa un riesgo para miles de años. Además, existen alternativas renovables más seguras.
Texto B
Los defensores de la energía nuclear argumentan que es una de las fuentes más eficientes y limpias: no emite gases de efecto invernadero en la misma magnitud que los combustibles fósiles y puede garantizar el suministro energético constante que las renovables, por ahora, no aseguran.
Según el texto A, un riesgo central de la energía nuclear es:
A) la dependencia tecnológica.
B) los accidentes y residuos radiactivos.
C) la baja eficiencia de las plantas nucleares.
D) la falta de innovación en renovables.
E) la sobreexplotación de combustibles fósiles.
Texto A
Quienes se oponen a la energía nuclear sostienen que es una fuente peligrosa: un accidente puede provocar catástrofes ambientales irreversibles y la gestión de los desechos radiactivos representa un riesgo para miles de años. Además, existen alternativas renovables más seguras.
Texto B
Los defensores de la energía nuclear argumentan que es una de las fuentes más eficientes y limpias: no emite gases de efecto invernadero en la misma magnitud que los combustibles fósiles y puede garantizar el suministro energético constante que las renovables, por ahora, no aseguran.
Es compatible con el texto B afirmar que:
A) la energía nuclear ayuda a reducir el cambio climático.
B) los residuos radiactivos no representan ningún peligro.
C) las renovables siempre garantizan la misma estabilidad.
D) la energía nuclear es más costosa que los fósiles.
E) las energías renovables deben sustituir lo nuclear de inmediato.
