NEW
Font size
WorksheetsKKG PJOK JEUMPA
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Apa yang menjadi fokus utama dalam Pembelajaran Mendalam?
Hanya pada aspek akademis
Mengabaikan kebutuhan siswa
Proses pembelajaran yang menyenangkan
Hanya pada ujian akhir
Deep learning adalah
Pembelajaran bermakna
Pembelajaran mendalam
pembelajaran berdiferensiasi
pembelajaran taecher center
Profil Lulusan Pada Pembelajaran Deep Learning ada.....
Enam
Tujuh
Delapan
Sembilan
Apa yang menjadi fokus utama dalam Pembelajaran Mendalam?
Hanya pada aspek akademis
Mengabaikan kebutuhan siswa
Proses pembelajaran yang menyenangkan
Hanya pada ujian akhir
3 Elemen Utama dalam Deep Learning, kecuali ...
meaningful learning
joyful learning
fun learning
mindful learning
Pembelajaran berbasis Deep Learning bertujuan untuk…
a) Meningkatkan daya ingat siswa terhadap materi
b) Membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis
c) Menyederhanakan materi menjadi bentuk hafalan
d) Mengurangi interaksi antara guru dan siswa
Apa yang menjadi fokus utama dalam pendekatan Deep Learning dalam pembelajaran?
a) Hafalan dan pengulangan materi
b) Pemahaman mendalam dan pemecahan masalah
c) Mengerjakan tugas tanpa diskusi
d) Menyelesaikan soal dengan cepat
Berikut ini adalah pernyataan tentang Deep Learning
kurikulum 2025 pengganti kurikulum merdeka
model pembelajaran
pendekatan pembelajaran
skenario pembelajaran
Mendorong siswa untuk mengaitkan konsep baru yang akan diajarkan dengan konsep relevan sebelumnya yang sudah mereka ketahui adalah pernyataan dari
pembelajaran berkesadaran
pembelajaran yang menggembirakan
pembelajaran bermakna
pembelajaran menalar
Apa tujuan utama dari Pembelajaran Mendalam (PM)?
Menerapkan metode pembelajaran tradisional
Mengurangi akses pendidikan
Mendorong pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi
Meningkatkan beban kerja guru
Apa yang menjadi tantangan utama pendidikan di Indonesia saat ini?
Tingginya angka partisipasi pendidikan
Krisis pembelajaran dan rendahnya literasi
Kualitas pendidikan yang merata
Ketersediaan teknologi yang memadai
Apa yang menjadi fokus utama dari Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)?
Penilaian sumatif yang ketat
Penggunaan teknologi dalam pembelajaran
Pendekatan yang berpusat pada peserta didik
Penguasaan materi secara cepat
Apa yang menjadi salah satu prinsip dalam Deep Learning?
Pembelajaran yang tidak melibatkan teknologi
Pembelajaran yang terfokus pada pengujian
Pembelajaran yang menggembirakan
Pembelajaran yang bersifat kompetitif
Bagaimana seorang guru dapat menilai apakah siswa telah mencapai pembelajaran mendalam?
Dengan mengamati sejauh mana siswa dapat menghubungkan konsep dengan pengalaman nyata
Dengan menilai seberapa cepat siswa menyelesaikan soal tanpa kesalahan
Dengan membatasi eksplorasi agar tetap sesuai dengan buku teks
Dengan melihat jumlah materi yang telah dihafalkan oleh siswa
Dengan memberikan kuis yang mengukur ingatan jangka pendek
Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah ….
Memahami, menganalisis dan mencipta
Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan
Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian
Unistruktural, multistruktural dan relasional
Asesmen formatif berupa tes diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan …
Menentukan capaian belajar peserta didik
Mengetahui perkembangan peserta didik
Memberikan umpan balik kepada peserta didik
Melihat kesiapan belajar peserta didik
Mengukur karakteristik belajar peserta didik
Tujuan utama dari asesmen sumatif yaitu …
Membantu peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
Menyimpulkan hasil belajar peserta didik
Memetakan karakteristik peserta didik
Memberi kesempatan peserta didik memperbaiki capaian pembelajarannya
Membantu guru memberikan umpan balik pembelajaran oleh peserta didik
Dalam pembelajaran mendalam terdapat 3 prinsip pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut, ketiga prinsip itu adalah …
Berpusat pada peserta didik, kontekstual dan bermakna
Memahami, mengaplikasikan dan menggembirakan
Memuliakan, menyenangkan dan berkesadaran
Berkesadaran, bermakna dan menggembirakan
Dalam pembelajaran mendalam, peran guru yang paling tepat adalah…
Sebagai satu-satunya penilai hasil pembelajaran siswa tanpa memberi kesempatan refleksi
Sebagai pemberi tugas yang harus diselesaikan dengan cepat
Sebagai pengawas yang memastikan siswa tidak melakukan kesalahan
Sebagai fasilitator yang membimbing siswa untuk mengeksplorasi dan memahami konsep lebih dalam
Sebagai satu-satunya sumber informasi di kelas
2. Prinsip pembelajaran mendalam terdiri atas ........................
Berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful) dan menggembirakan (joyful)
Berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful) dan kontekstual
Berkesadaran (mindful), menggembirakan (joyful) dan kontekstual
Berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful) dan learning by doing
