Quelle classe grammaticale : "J'aime les haricots."

(a)  

Quelle classe grammaticale : "Elles dévorent mon stylo."

(a)  

Quelle classe grammaticale : "J'aime les chemise kaki."

(a)  

Quelle classe grammaticale : "les singes raffolent des kakis."

(a)  

Quelle classe grammaticale : "Les employés aident ce vieil homme pour son déménagement."

(a)  

Quelle classe grammaticale : "Les employés aident ce vieil homme pour son déménagement."

(a)  

Quelle classe grammaticale : "Les employés aident ce vieil homme pour son déménagement."

(a)  

Quelle classe grammaticale : "Les employés aident ce vieil homme pour son déménagement."

(a)  

Quelle fonction grammaticale : "Les koalas s'endorment, tous les soirs, dans un eucalyptus.

(a)  

Quelle fonction grammaticale : "Les koalas grignotent, tous les soirs, des noix dans un eucalyptus.

(a)  

Quelle fonction grammaticale : "Dormir est important dans la vie.

(a)  

Quelle fonction grammaticale : "Je répète à mes parents le contenu de mon cours.

(a)  

Quelle fonction grammaticale : "Je répète à mes parents le contenu de mon cours.

(a)  

Quelle fonction grammaticale : "Elle me répond discrètement.

(a)  

Quelle fonction grammaticale : "Cet animal est étrange.

(a)  

Quelle fonction grammaticale : "L'élève a eu un 6 parce qu'elle avait révisé.

(a)  

Réécris le groupe de mots qui est un CPM dans cette phrase : "Le labrador aboie joyeusement dans sa niche."

(a)  

Réécris le groupe de mots qui est un CVD dans cette phrase : "Le scientifique demande à tous de ne pas crier.

(a)  

Réécris le groupe de mots qui est un CVI dans cette phrase : "Le scientifique demande à tous de ne pas crier.

(a)  

Réécris le groupe de mots qui est un sujet dans cette phrase : "Jadis, le collier qui avait appartenu à mémé était étincelant."

(a)  

Réécris le groupe de mots qui est un CPT dans cette phrase : "Jadis, le collier qui avait appartenu à mémé était étincelant car il était neuf."

(a)