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Quiz de Língua Portuguesa - 100 Questões (ROMANTISMO)

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

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1.

O Romantismo é um estilo de época marcado pelo sentimentalismo e pela idealização. O fato histórico associado diretamente ao seu surgimento foi:

a)

a) a Proclamação da República

b)

b) a Revolução Francesa

c)

c) a chegada dos portugueses

d)

d) o início do Regime Militar

2.

O herói nacional do Romantismo no Brasil surgiu em substituição ao herói medieval e foi representado pelo:

a)

imigrante europeu

b)

africano escravizado

c)

colonizador europeu

d)

povo indígena

3.

O indianismo de nossos poetas românticos é:

a)

uma forma de apresentar o índio em toda a sua realidade objetiva

b)

um meio de reconstruir o grave perigo que o índio representava

c)

um modelo francês seguido no Brasil

d)

um meio de eternizar liricamente a aceitação pelo índio da nova civilização

e)

uma forma de apresentar o índio como motivo estético, com idealização, simpatia e piedade

4.

Qual característica do Romantismo está presente no verso 'Sou bravo, sou forte, Sou filho do Norte'?

a)

pessimismo

b)

exaltação do heroísmo

c)

religiosidade

d)

amor platônico

5.

A primeira geração romântica no Brasil é conhecida como:

a)

geração nacionalista

b)

geração ultrarromântica

c)

geração condoreira

d)

geração realista

6.

Gonçalves Dias pertence a qual geração do Romantismo brasileiro?

a)

primeira geração

b)

segunda geração

c)

terceira geração

d)

geração parnasiana

7.

Castro Alves é representante de qual geração romântica?

a)

primeira geração

b)

segunda geração

c)

terceira geração

d)

geração árcade

8.

'O Navio Negreiro' de Castro Alves é caracterizado por:

a)

amor idealizado

b)

denúncia social

c)

saudosismo

d)

religiosidade

9.

A segunda geração romântica é marcada pelo:

a)

nacionalismo

b)

indianismo

c)

mal do século

d)

abolicionismo

10.

Álvares de Azevedo representa qual aspecto do Romantismo?

a)

nacionalista

b)

ultrarromântico

c)

condoreiro

d)

realista

11.

O poema "I-Juca Pirama" foi escrito por:

a)

Castro Alves

b)

Gonçalves Dias

c)

Álvares de Azevedo

d)

José de Alencar

12.

A terceira geração romântica também é conhecida como:

a)

geração nacionalista

b)

geração mal do século

c)

geração condoreira

d)

geração parnasiana

13.

Qual tema NÃO é característico da primeira geração romântica?

a)

indianismo

b)

nacionalismo

c)

spleen

d)

patriotismo

14.

O "mal do século" é característica de qual geração?

a)

primeira

b)

segunda

c)

terceira

d)

todas as gerações

15.

José de Alencar escreveu romances de qual tipo?

a)

apenas urbanos

b)

apenas regionais

c)

apenas indianistas

d)

urbanos, regionais e indianistas

16.

"O Guarani" é um romance:

a)

urbano

b)

regional

c)

indianista

d)

histórico

17.

A linguagem do Romantismo caracteriza-se por ser:

a)

rebuscada e clássica

b)

popular e emotiva

c)

científica e objetiva

d)

impessoal e fria

18.

O sentimentalismo romântico manifesta-se através de:

a)

razão e lógica

b)

emoção e paixão

c)

ciência e técnica

d)

tradição e costume

19.

A idealização romântica ocorre principalmente em relação:

a)

à mulher e à pátria

b)

ao trabalho e ao estudo

c)

à ciência e à técnica

d)

ao dinheiro e ao poder

20.

O verso "Minha terra tem palmeiras onde canta o Sabiá" expressa:

a)

pessimismo

b)

saudosismo

c)

revolta

d)

ironia

21.

A métrica preferida pelos românticos brasileiros era:

a)

soneto

b)

redondilha

c)

decassílabo

d)

verso livre

22.

O subjetivismo romântico caracteriza-se por:

a)

impessoalidade

b)

objetividade

c)

expressão do eu

d)

cientificismo

23.

A natureza no Romantismo é vista como:

a)

objeto de estudo científico

b)

reflexo dos sentimentos do eu lírico

c)

fonte de riqueza econômica

d)

obstáculo ao progresso

24.

O escapismo romântico manifesta-se através de:

a)

realismo social

b)

fuga para o passado ou lugares exóticos

c)

análise psicológica

d)

determinismo científico

25.

Qual NÃO é uma característica do herói romântico?

a)

individualismo

b)

idealismo

c)

conformismo

d)

rebeldia

26.

A religiosidade romântica caracteriza-se por ser:

a)

ortodoxa e tradicional

b)

pessoal e emotiva

c)

racional e científica

d)

institucional e dogmática

27.

O Romantismo brasileiro diferencia-se do europeu principalmente pelo:

a)

sentimentalismo

b)

nacionalismo e indianismo

c)

individualismo

d)

religiosidade

28.

A prosa romântica brasileira desenvolve-se principalmente através de:

a)

crônicas

b)

contos

c)

romances

d)

novelas

29.

O teatro romântico brasileiro tem como principal representante:

a)

Martins Pena

b)

Gonçalves de Magalhães

c)

José de Alencar

d)

Castro Alves

30.

A influência do Romantismo estende-se até:

a)

final do século XVIII

b)

metade do século XIX

c)

final do século XIX

d)

início do século XX

31.

O movimento romântico no Brasil inicia-se oficialmente com:

a)

"Suspiros Poéticos e Saudades"

b)

"I-Juca Pirama"

c)

"Lira dos Vinte Anos"

d)

"Os Escravos"

32.

Qual alternativa apresenta apenas autores da primeira geração romântica?

a)

Castro Alves e Álvares de Azevedo

b)

Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães

c)

José de Alencar e Fagundes Varela

d)

Casimiro de Abreu e Castro Alves

33.

O medievalismo romântico manifesta-se através de:

a)

valorização da Idade Média

b)

crítica ao feudalismo

c)

análise histórica objetiva

d)

cientificismo histórico

34.

A morte no Romantismo é vista como:

a)

fenômeno natural

b)

libertação ou ideal de beleza

c)

problema médico

d)

questão religiosa apenas

35.

O público leitor do Romantismo era formado principalmente por:

a)

intelectuais e clero

b)

burguesia urbana

c)

camponeses

d)

operários

36.

Na frase "Não consegui montar o quebra-cabeça, pois faltavam peças", temos um período:

a)

simples

b)

composto

c)

misto

d)

complexo

37.

"Os vizinhos estavam reclamando do barulho" é um período:

a)

simples

b)

composto

c)

coordenado

d)

subordinado

38.

A frase na ordem inversa é:

a)

Os pássaros cantam pela manhã

b)

Os alunos entraram em forma

c)

Clarice tirou uma boa nota

d)

Para a casa da minha prima, irei mais tarde

39.

"Estranhos fatos o repórter relatou" na ordem direta fica:

a)

Estranhos fatos relatou o repórter

b)

O repórter relatou estranhos fatos

c)

Estranhos fatos o repórter relatou

d)

O repórter viu fatos estranhos

40.

Em "Poluídas estão cada vez mais nossas praias", a ordem direta é:

a)

Estão poluídas cada vez mais nossas praias

b)

Cada vez mais poluídas estão nossas praias

c)

Nossas praias estão cada vez mais poluídas

d)

Poluídas nossas praias estão cada vez mais

41.

"De lágrimas meus olhos estão cheios" na ordem direta fica:

a)

Meus olhos estão cheios de lágrimas

b)

De lágrimas estão cheios meus olhos

c)

Estão cheios de lágrimas meus olhos

d)

Meus olhos de lágrimas estão cheios

42.

Na frase "Minha memória não se desgrudava daquela cena", está empregado:

a)

sentido próprio

b)

sentido figurado

c)

ambos os sentidos

d)

nenhum dos dois

43.

Em "O Museu foi palco de um crime", a palavra "palco" significa:

a)

sentido próprio - local de apresentação

b)

sentido figurado - local onde aconteceu

c)

local de gravação de filme

d)

cenário teatral

44.

"Não se diz assim" - o pronome "se" é:

a)

pronome reflexivo

b)

partícula apassivadora

c)

índice de indeterminação do sujeito

d)

pronome pessoal

45.

Em "O senhor me deve uma resposta", o pronome "me" exerce função de:

a)

sujeito

b)

objeto direto

c)

objeto indireto

d)

adjunto adnominal

46.

"Avistaram-me passeando por aí" - a colocação pronominal é:

a)

próclise

b)

ênclise

c)

mesóclise

d)

incorreta

47.

"Eu te liguei ontem" - a colocação é:

a)

próclise

b)

ênclise

c)

mesóclise

d)

anáclise

48.

No trecho "que vem, legítima e conscienciosamente", o termo "legítima" funciona como:

a)

adjetivo

b)

substantivo

c)

advérbio

d)

conjunção

49.

A conjunção "mas" estabelece relação de:

a)

condição

b)

comparação

c)

adição

d)

oposição

50.

Em "Isso não quer dizer que a cadeira fique vaga", "isso" é:

a)

artigo definido

b)

pronome pessoal

c)

pronome demonstrativo

d)

advérbio

51.

O pronome demonstrativo "isso" é:

a)

invariável

b)

variável em gênero

c)

variável em número

d)

variável em gênero

e)

e número

52.

No texto sobre a ABL, o espaço deve ser preenchido com:

a)

estas

b)

essas

c)

aquelas

d)

estes

53.

Em "sabe o que isso significa?", o "o" desempenha função de:

a)

artigo definido

b)

pronome pessoal

c)

pronome demonstrativo

d)

preposição

54.

O pronome demonstrativo no texto da ABL foi usado para:

a)

retomar

b)

anunciar

c)

complementar

d)

especificar

55.

"Entregaram-te o documento ontem" - o pronome átono é:

a)

entregaram

b)

te

c)

documento

d)

ontem

56.

Em "O médico acompanhou-a até o consultório", temos:

a)

próclise

b)

ênclise

c)

mesóclise

d)

colocação incorreta

57.

O período composto caracteriza-se por ter:

a)

apenas uma oração

b)

duas ou mais orações

c)

sujeito composto

d)

predicado composto

58.

A ordem direta das palavras na oração portuguesa é:

a)

verbo + sujeito + complementos

b)

sujeito + verbo + complementos

c)

complementos + verbo + sujeito

d)

verbo + complementos + sujeito

59.

O hipérbato é uma figura de linguagem que consiste em:

a)

repetição de palavras

b)

inversão da ordem das palavras

c)

comparação entre elementos

d)

substituição de termos

60.

"A mãe foi ao supermercado, mas esqueceu a lista" é período:

a)

simples

b)

composto por coordenação

c)

composto por subordinação

d)

misto

61.

Na análise sintática, o termo que sofre a ação verbal é o:

a)

sujeito

b)

objeto direto

c)

objeto indireto

d)

adjunto adverbial

62.

Pronomes átonos são aqueles que:

a)

têm acentuação própria

b)

não têm acentuação própria

c)

são tônicos

d)

são oxítonos

63.

A próclise ocorre quando o pronome:

a)

vem depois do verbo

b)

vem antes do verbo

c)

vem no meio do verbo

d)

é omitido

64.

A ênclise é obrigatória em início de frase quando:

a)

a) há palavra atrativa

b)

b) não há palavra atrativa

c)

c) o verbo está no infinitivo

d)

d) há negação

65.

Palavras atrativas que provocam próclise são:

a)

apenas advérbios

b)

apenas pronomes indefinidos

c)

palavras negativas, pronomes relativos, conjunções subordinativas

d)

apenas conjunções

66.

Uma resenha caracteriza-se por:

a)

narrar fatos do cotidiano

b)

apresentar comentário crítico sobre uma obra

c)

expressar opinião coletiva

d)

convencer com dados estatísticos

67.

Um artigo de opinião distingue-se por:

a)

imparcialidade total

b)

uso de argumentos para defender um ponto de vista

c)

narrativa cronológica

d)

linguagem poética

68.

"Intenso e original, Son of Saul retrata o horror do holocausto" é:

a)

crônica

b)

artigo de opinião

c)

editorial

d)

resenha

69.

O argumento de autoridade consiste em:

a)

usar dados estatísticos

b)

citar especialistas ou fontes confiáveis

c)

fazer comparações

d)

narrar exemplos pessoais

70.

"A educação é a arma mais poderosa..." (Nelson Mandela) é exemplo de:

a)

argumento por comparação

b)

argumento de autoridade

c)

argumento de exemplificação

d)

argumento por evidência

71.

Dados estatísticos em um texto constituem:

a)

argumento de autoridade

b)

argumento por evidência

c)

argumento de exemplificação

d)

argumento por comparação

72.

"Assim como um relógio é sinal de que há um relojoeiro..." é argumento por:

a)

autoridade

b)

exemplificação

c)

comparação/analogia

d)

evidência histórica

73.

A tese de um texto argumentativo é:

a)

a) a conclusão final

b)

b) o ponto de vista defendido pelo autor

c)

c) os exemplos utilizados

d)

d) as citações apresentadas

74.

Argumentos de causa e consequência estabelecem relação de:

a)

semelhança

b)

oposição

c)

causalidade

d)

temporalidade

75.

"Os problemas de desigualdade social nos remetem às práticas racistas herdadas do período escravista" é argumento por:

a)

autoridade

b)

evidências históricas

c)

comparação

d)

exemplificação

76.

Em textos argumentativos, a contra-argumentação serve para:

a)

enfraquecer a tese

b)

refutar possíveis objeções

c)

confundir o leitor

d)

alongar o texto

77.

A linguagem de um artigo de opinião deve ser:

a)

exclusivamente formal

b)

clara, persuasiva e adequada ao público

c)

poética e figurada

d)

técnica e especializada

78.

A estrutura básica de um texto argumentativo inclui:

a)

apenas introdução e desenvolvimento

b)

introdução, desenvolvimento e conclusão

c)

apenas tese e argumentos

d)

somente exemplos e citações

79.

"Segundo pesquisa do Instituto Patrícia Galvão..." introduz argumento por:

a)

autoridade

b)

evidência

c)

exemplificação

d)

comparação

80.

A coesão textual é importante para:

a)

a) aumentar o número de palavras

b)

b) garantir a ligação entre as ideias

c)

c) impressionar o leitor

d)

d) substituir a argumentação

81.

Um editorial caracteriza-se por:

a)

expressar opinião pessoal do jornalista

b)

apresentar a posição do veículo de comunicação

c)

narrar fatos objetivamente

d)

fazer crítica literária

82.

Conectivos como "porém", "contudo", "entretanto" indicam:

a)

adição

b)

oposição

c)

causa

d)

conclusão

83.

O argumento de exemplificação utiliza:

a)

dados estatísticos

b)

casos concretos para ilustrar a tese

c)

citações de autoridades

d)

comparações analógicas

84.

"A Revolução Industrial trouxe avanços... mas também resultou em desigualdade" apresenta argumento por:

a)

autoridade

b)

exemplificação

c)

evidências históricas

d)

causa e consequência

85.

A função da conclusão em um texto argumentativo é:

a)

apresentar novos argumentos

b)

retomar e reforçar a tese

c)

contradizer o que foi dito

d)

iniciar nova discussão

86.

Expressões como "em primeiro lugar", "além disso", "por fim" são:

a)

argumentos

b)

conectivos organizacionais

c)

teses

d)

contra-argumentos

87.

O público-alvo influencia:

a)

apenas o tema do texto

b)

a linguagem e os argumentos utilizados

c)

somente a conclusão

d)

apenas a introdução

88.

"Países com altos índices de escolaridade apresentam maiores índices de desenvolvimento" é argumento de:

a)

autoridade

b)

exemplificação

c)

causa e consequência

d)

comparação

89.

A imparcialidade jornalística é mais esperada em:

a)

editoriais

b)

artigos de opinião

c)

reportagens

d)

crônicas

90.

O uso de primeira pessoa ("eu acredito", "penso que") é mais comum em:

a)

notícias

b)

textos argumentativos pessoais

c)

relatórios científicos

d)

manuais técnicos

91.

"O Brasil já tomou várias medidas para promover igualdade de gênero. Começou pela Constituição Federal..." apresenta argumento por:

a)

exemplificação

b)

autoridade

c)

causa/consequência

d)

comparação

92.

A credibilidade de um argumento de autoridade depende:

a)

apenas da fama da pessoa citada

b)

da qualificação da fonte na área específica

c)

do número de citações

d)

da antiguidade da informação

93.

Textos argumentativos visam principalmente:

a)

informar objetivamente

b)

convencer e persuadir

c)

entreter o leitor

d)

ensinar procedimentos

94.

A refutação em textos argumentativos consiste em:

a)

concordar com opiniões contrárias

b)

desqualificar argumentos opostos

c)

ignorar outras perspectivas

d)

mudar de opinião

95.

Marcadores discursivos como "portanto", "assim", "logo" indicam:

a)

causa

b)

oposição

c)

conclusão

d)

adição

96.

A coerência textual refere-se à:

a)

correção gramatical

b)

lógica interna do texto

c)

extensão adequada

d)

originalidade das ideias

97.

Em "ao se desesperar num congestionamento... está uma monumental ignorância histórica", o tipo de argumento é:

a)

por autoridade

b)

por evidência histórica

c)

por exemplificação

d)

por comparação

98.

A modalização em textos argumentativos serve para:

a)

expressar certeza absoluta

b)

atenuar ou intensificar afirmações

c)

confundir o leitor

d)

ocupar mais espaço

99.

Argumentos ad hominem são considerados:

a)

válidos e eficazes

b)

falácias que atacam a pessoa, não as ideias

c)

fundamentais em debates

d)

exemplos de boa argumentação

100.

A síntese argumentativa na conclusão deve:

a)

repetir exatamente a introdução

b)

apresentar novos temas

c)

articular os argumentos apresentados reforçando a tese

d)

contradizer o desenvolvimento

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