Worksheetsการพัฒนาที่ยั่งยืน
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เป้าหมายที่ 4 มีเนื้อหาหลักเกี่ยวกับเรื่องใด
ก. การสร้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
ข. การศึกษาที่มีคุณภาพ ครอบคลุม และเท่าเทียม
ค. การรับประกันความมั่นคงทางพลังงาน
ง. การรับมือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
"การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน" (ESD) มีเป้าหมายสำคัญที่สุดคืออะไร
ก. มุ่งเน้นเฉพาะการสอนความรู้ด้านวิทยาศาสตร์
ข. สร้างทักษะอาชีพเพียงอย่างเดียว
ค. พัฒนาความรู้ ทักษะ ค่านิยม และทัศนคติเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างยั่งยืน
ง. ลดเวลาเรียนในห้องเรียนลง
ตัวอย่างใดต่อไปนี้สะท้อนแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนได้ดีที่สุด
ก. จัดการเรียนการสอนเพื่อแข่งขันสอบเพียงอย่างเดียว
ข. บูรณาการสิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อสังคมในหลักสูตร
ค. เพิ่มชั่วโมงการบ้านให้มากขึ้น
ง. เน้นการเรียนแบบท่องจำเนื้อหา
ข้อใดเป็นตัวชี้วัดสำคัญของ SDG 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ
ก. อัตราการเกิดในแต่ละประเทศ
ข. สัดส่วนการเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษา
ค. ปริมาณการใช้พลังงานหมุนเวียน
ง. จำนวนเขตอนุรักษ์ทางทะเล
เหตุใดการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนจึงมีความสำคัญต่ออนาคตของโลก
ก. เพราะทำให้ผู้เรียนมีรายได้สูงขึ้นทันที
ข. เพราะช่วยลดเวลาเรียนของนักเรียน
ค. เพราะช่วยสร้างความเข้าใจร่วมกันในการแก้ปัญหาโลกอย่างยั่งยืน
ง. เพราะเน้นเฉพาะการเรียนด้านเทคโนโลยี
การจัดการคุณภาพ หมายถึงข้อใด
ก. ปัจจัยและกระบวนการ บริหารการจัดการสังคม
ข. การดำเนินงานให้เป็นไปตาม มาตรฐานหรือข้อกำหนด ที่ต้องการ โดยใช้การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
ค. แนวคิดในการพัฒนาการทำงาน
ง. การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงและพัฒนาสิ่งใหม่
หลักการจัดการคุณภาพการศึกษา บัญญัติไว้ ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติปีพ.ศ. ใด
ก. พ.ศ.2540
ข. พ.ศ.2543
ค. พ.ศ.2542
ง. พ.ศ.2544
แนวคิดและทฤษฎีของการจัดการคุณภาพมีกี่หัวข้อ
ก. 10 หัวข้อ
ข. 12 หัวข้อ
ค. 9 หัวข้อ
ง. 8 หัวข้อ
หลักการจัดการคุณภาพการศึกษา พิจารณาได้กี่แนวทาง
ก. 4 เเนวทาง
ข. 5 เเนวทาง
ค. 1 เเนวทาง
ง. 2 เเนวทาง
ข้อใดคือ วงจรควบคุมคุณภาพ หรือวงจรเดมมิ่ง
ก. PDCE
ข. PDCS
ค. PDCA
ง. PDCC
