Worksheetsแบบทดสอบภาษาไทย ป.5
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
จากประโยค ครูตรวจการบ้าน คำว่า ตรวจ ทำหน้าที่ใดในประโยค
ประธาน
กริยา
กรรม
ส่วนขยาย
คำว่า กิน เป็นคำกริยา ชนิดใด
สกรรมกริยา ไม่ต้องมีกรรม
สกรรมกริยา ต้องมีกรรม
อกรรมกริยา ไม่ต้องมีกรรม
อกรรมกริยา ต้องมีกรรม
คำ กับ พยางค์ ต่างกันหรือไม่อย่างไร
ไม่ต่าง เพราะคำกับพยางค์ มีความหมายเหมือนกัน
ไม่ต่าง เพราะคำกับพยางค์ ออกเสียงและมีความหมายทุกคำเหมือนกัน
ต่าง เพราะ คำ คือเสียงที่เปล่งออกมาแล้วมีความหมายเสมอ ส่วน พยางค์ คือ เสียงที่เปล่งออกมาหนึ่งครั้ง จะมีความหมายหรือไม่ก็ได้
ต่าง เพราะ คำ ต้องเป็นประโยค ส่านพยางค์ คือ คำ 1 คำ
ชนิดคำในข้อใดต่อไปนี้แตกต่างกับข้ออื่น
เขา
ฉัน
เธอ
ครู
ประโยค ที่สมบูรณ์จะต้องประกอบด้วยกี่ส่วน อะไรบ้าง
ประธาน กริยา กรรม
ภาคประธาน ภาคแสดง
ประธาน กริยา
ประธาน กริยา กรรม ส่วนขยาย
ประโยค ตำรวจจับผู้ร้าย คำว่า ผู้ร้าย ทำหน้าที่เป็นอะไรในประโยค
คำนาม
คำกริยา
กรรม
ประธาน
มาตราตัวสะกด มีทั้งหมดกี่แม่
7 แม่
8 แม่
9 แม่
10 แม่
คำในข้อใดไม่ได้อยู่ในมาตราตัวสะกดแม่ กก
เมฆ
โลก
เลข
วิทย์
จากประโยค คำที่ขีดเส้นใต้ ในข้อใดมีชนิดของคำต่างจากข้ออื่น
เด็กๆนั้งใต้ร่มไม้
ดินสอวางอยู่บนโต๊ะ
บ้านฉันอยู่ใกล้โรงเรียน
นักเรียนกินขนม
ดินสอแท่งนี้เป็นของฉัน คำว่า ของ เป็นคำบุพบทชนิดใด
บอกตำแหน่ง
บอกเวลา
บอกความเป็นเจ้าของ
บอกความเกี่ยวข้องกัน
เย้ ! เราสอบเสร็จแล้ว
จากประโยคเป็นคำอุทานบอกอาการใด
อาการเสียใจ
อาการดีใจ
อาการตกใจ
อาการตื่นเต้น
คำในข้อใดเป็นคำเชื่อมทั้งหมด
และ กับ เพื่อ
ไป มา กลับ
ฉัน และ เขา
มา เพื่อ ก็
ผักปลอดสารพิษดี............สุขภาพ
หากเติมคำบุพบทลงในช่องว่าง คำใดนำมาเติมจึงจะเหมาะสมที่สุด
และ
แต่
ที่
ต่อ
คำในข้อใดเขียนผิด
ประชาธิปไตย
ซื้อสัตย์
รัฐธรรมนูญ
กล้าหาณ
คำว่า ประชาธิปไตย มีทั้งหมดกี่พยางค์
3 พยางค์
4 พยางค์
5 พยางค์
6 พยางค์
นักเรียนเลือกประธานโดยใช้หลักประชาธิปไตย
จากประโยคมีทั้งหมด กี่คำ
5 คำ
6 คำ
7 คำ
8 คำ
คำในข้อใดใช้สระเสียงสั้น
บ้าน
ใต้
พริก
เชือก
พระสังข์ เป็นพระเอกในวรรณคดีเรื่องสำคัญของไทย
จากข้อความมี คำนามวิสามัญ (วิสามยนาม) ทั้งหมดกี่คำ
2 คำ
3 คำ
4 คำ
5 คำ
ข้อใดต่อไปนี้ใช้คำลักษณะนามไม่ถูกต้อง
ช้าง 3 เชือก
นาฬิกา 1 เครื่อง
พระภิกษุ 2 รูป
ขลุ่ย 1 เล่า
คำในข้อใดต่อไปนี้เป็นคำชนิดเดียวกันทั้งหมด
เป็น มี เก่ง
กลางวัน สูง เกิด
ท่าน เรา มัน
ล่าง เดิน แก่
คำอุทานในข้อใดแสดงอาการ "ตกใจ" ได้ถูกต้องที่สุด
ไชโย! เราชนะแล้ว
พุทโธ่! น่าสงสารจัง
ตายจริง! ฉันลืมกระเป๋าเงิน
เอ๊ะ! นั่นใครเดินมา
ข้อใดมี "คำอุทานเสริมบท"
รีบไปอาบน้ำอาบท่าให้เรียบร้อย
โอ้โฮ! บ้านหลังนี้ใหญ่จัง
อุ๊ย! เกือบตกบันไดแล้ว
เฮ้อ! เหนื่อยจังเลย
ประโยคในข้อใดเป็น "ประโยคคำถาม" ที่ต้องการคำตอบ
ใครจะไปเที่ยวก็ช่างเขา
ฉันอยากรู้ว่าใครทำแจกันแตก
ใครเป็นหัวหน้าห้องคนใหม่
ใคร ๆ ก็ชอบกินไอศกรีม
"ห้ามวิ่งเล่นในห้องเรียนโดยเด็ดขาด" เป็นประโยคชนิดใด
ประโยคบอกเล่า
ประโยคคำสั่ง
ประโยคขอร้อง
ประโยคปฏิเสธ
ประโยคในข้อใดเป็น "ประโยคขอร้อง"
กรุณาถอดรองเท้าก่อนเข้าห้อง
นักเรียนทุกคนต้องส่งการบ้าน
อย่าส่งเสียงดังในห้องสมุด
ฉันอยากได้ตุ๊กตาตัวนั้น
ประโยคในข้อใดเป็น "ประโยคปฏิเสธ"
อย่าเดินลัดสนามหญ้า
ฉันไม่ได้ทำหนังสือหาย
โปรดรักษาความสะอาด
ใครทำน้ำหกบนพื้น
การใช้เครื่องหมาย "อัศเจรีย์ (!)" ในข้อใดถูกต้องตามหลักภาษา
ว้าว! ทะเลสวยมาก
อุ๊ย เจ็บจัง!
ไชโย. พวกเราชนะแล้ว
เอ๊ะ? นั่นเสียงอะไร
"ว้าย! ช่วยจับโจรให้หน่อยค่ะ" จากข้อความนี้ มีคำอุทานและประโยคชนิดใดตามลำดับ
คำอุทานแสดงความดีใจ
+ ประโยคคำสั่ง
คำอุทานแสดงความตกใจ + ประโยคขอร้อง
คำอุทานเสริมบท
+ ประโยคบอกเล่า
คำอุทานแสดงความสงสาร + ประโยคคำถาม
"คุณพ่อขับรถพาครอบครัวไปเที่ยวทะเลเมื่อวันเสาร์" เป็นประโยคชนิดใด
ประโยคคำถาม
ประโยคบอกเล่า
ประโยคแสดงความต้องการ
ประโยคขอร้อง
หากนักเรียนต้องการขอความช่วยเหลือ จากบุคคลคนอื่นควรใช้ประโยคชนิดใด
ประโยคคำถาม
ประโยคคำสั่ง
ประโยคบอกเล่า
ประโยคขอร้อง
