wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN UH - ISMU 7A

Total questions: 30

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Ayat Al-Qur’an yang menjelaskan tentang memotivasi untuk menuntut ilmu dan mengembangkan teknologi, adalah...

a)

Ar-Rahman ayat 33

b)

Al-Mujadilah ayat 11

c)

Al-Baqarah ayat 83

d)

Ali Imran ayat 11

2.

Dalam potongan ayat tersebut di atas terdapat bacaan mad tabi'i sejumlah.....

a)

tiga

b)

empat

c)

lima

d)

enam

e)

tujuh

3.

Berikut ini adalah hal-hal yang dapat menambah ilmu pengetahuanmu, kecuali...

a)

Rajin membaca

b)

Bertanya kepada orang yang lebih tahu

c)

Berpikir kreatif

d)

Menggosip

4.

طَلَبُ اْلعِلْمَ فَرِيْضِةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ وَ مُسْلِمَةٍ

Arti Hadist tersebut di atas adalah.......

a)

A. Mencari ilmu itu hukumnya wajib bagi muslimin saja

b)

B. Mencari ilmu itu hukumnya wajib bagi islam

c)

C. Mencari ilmu itu hukumnya wajib bagi muslimat saja

d)

D. Mencari ilmu itu hukumnya wajib bagi Muslim laki-laki dan perempuan

5.

Seorang Muslim menggunakan indera penglihatan dan pengetahuannya untuk mengagumi dan meneliti alam ciptaan Allah. Sikap ini termasuk...

a)

Memikirkan ayat qauliyah (tanda-tanda kebesaran Allah berupa alquran)

b)

Memikirkan ayat kauniyah (tanda-tanda kebesaran Allah berupa alam semesta)

c)

Memikirkan taqdir Allah

d)

Memikirkan masa depan manusia

6.

Rasulullah berkata "Barang siapa menempuh perjalanan untuk mencari ilmu, maka Allah akan memudahkan jalan baginya menuju surga". Hadist ini mengandung pengertian...

a)

Belajar harus disertai niat yang tulus

b)

Surga adalah pahala bagi pencari ilmu

c)

Menuntut ilmu wajib bagi setiap muslim

d)

Belajar pangkal pandai

7.

Niat yang harus kamu implementasikan selama kamu belajar adalah...

a)

Sungguh-sungguh agar mendapat nilai bagus

b)

Sungguh-sungguh agar memiliki prestasi tinggi di mata Allah

c)

Belajar sekedarnya dan memasrahkan hasil belajar kepada Allah

d)

Berserah diri pada Allah tanpa usaha

8.

Dalam surat Arrahman ayat 33 Allah menantang manusia dan jin untuk menembus langit dengan kekuatan. Kekuatan yang dimaksud adalah...

a)

Tenaga dalam

b)

Ilmu pengetahuan

c)

Ilmu hitam

d)

Kekuatan super

9.

يَرْفَعِ اللهُ الَّذِيْنَ وَالَّذِيْنَ أُوْتُوْا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ayat ini menerangkan tentang...

a)

Allah akan mengangkat drajat orang yang belajar

b)

Allah akan memberi pahala orang yang belajar

c)

Belajar adalah kewajiban setiap Muslim

d)

Allah menantang umat manusia untuk menembus langit

10.

''Apabila menutupi nya''

kalimat dibawah ini yang sesuai dengan terjemah tersebut adalah....

a)

إِذَا تَلَىٰهَا

b)

إِذَا جَلَّىٰهَا

c)

إِذَا يَغۡشَىٰهَا

d)

وَمَا بَنَىٰهَا

11.

''Apabila menutupi nya''

kalimat dibawah ini yang sesuai dengan terjemah tersebut adalah....

a)

إِذَا تَلَىٰهَا

b)

إِذَا جَلَّىٰهَا

c)

إِذَا يَغۡشَىٰهَا

d)

وَمَا بَنَىٰهَا

12.

وَٱلشَّمۡسِ

Artinya adalah....

a)

Demi bulan

b)

Demi siang

c)

Demi matahari

d)

Demi langit

13.

Siapakah yang disebut sebagai orang yang beruntung dalam surah Asy Syams ....

a)

Orang yang mengotori jiwanya

b)

Orang yang membersihkan jiwa

c)

Orang yang berbuat baik

d)

Orang yang menyembah Allah

14.

Allah Swt. berfi rman, “dan sungguh rugi orang yang mengotorinya.” (Q.S. asy-Syams [91]: 10). Maksud orang yang merugi dalam ayat tersebut adalah ....

a)

orang yang menempuh jalan ketakwaan

b)

orang yang menempuh jalan kebaikan

c)

orang yang berbuat kemaksiatan

d)

orang yang menyembah Allah

15.

Surah asy-Syams menerangkan proses kejadian alam yang disebutkan dalam bentuk ....

a)

kisah

b)

sumpah

c)

perumpamaan

d)

perintah

16.

Salah satu tanda bukti kekuasaan Allah adalah adanya langit yang terbentang luas tanpa ....

a)

tiang

b)

pencipta

c)

hiasan

d)

penghalang

17.

Jika berpikir kritis, manusia akan mendapatkan kebenaran bahwa segala sesuatu merupakan ....

a)

hasil kreasi manusia

b)

kesenangan yang nyata

c)

kesengsaraan

d)

kekuasaan Allah Swt.

18.

Di manakah sekolah pertama didirikan KH Ahmad Dahlan di ............

a)

Halaman Rumah

b)

Teras Rumah

c)

Halaman Belakang

d)

Kebun Rumah

19.

Ketika mengajar pelajaran agama Islam di Kweek School KH Ahmad Dahlan tidak dihiraukan oleh Murid - murid di sekolah tersebut. sampai akhirnya ada seorang murid yang ketut di kelas semua temannya mulai diam termasuk siswa tersebut, mereka takut kalau sang kiai akan marah dengan sikapnya. tetapi diluar dugaan sang kiai memberikan penjelasan tetang kekuasaan Allah SWT melalui kentut tersebut. peristiwa ini membuat murid Kweek School tertarik dengan metode pengajaran KH Ahmad Dahlan dan sikap beliau ini menarik perhatian pimpinan sekolah sampai akhirnya membolehkannya mengajar di sekolah tersebut. sikap yang ditunjukkan oleh KH Ahmad Dahlan dalam mengajar adalah ...............

a)

Kejam

b)

Menyenangkan

c)

Tegang

d)

diktator

20.

Dalam catatan sejarah KH Ahmad Dahlan mendirikan Al Qismul Arqa di tahun 1918 yaitu sekolah yang mengajarkan ilmu agama, sekolah inilah menjadi cikal bakal pondok pesantren Muhamamdiyah secara resmi pada 8 Desember 1921 pesantren ini di fungsikan sebagai pencetak guru agama, selanjutnya pesantren ini dikenal dengan nama ............

a)

Ibtida'iyah Diniyah Islamiyah

b)

Zu'ama / za'imat

c)

Mu'alimin putri (Mu'alimat)

d)

Muslimat

21.

Apakah nama Sekolah pertama yang didirikan oleh Muhammadiyah .........

a)

Kweek School

b)

Mu'allimin

c)

Mu'alimat

d)

Zu'ama / Za'imat

22.

Perkembangan sekolah Muhammadiyah dimulai dari didirikan sekolah tahun 1913 di daerah karangkajen. Di tahun 1913 - 1918 beliau mendirikan 5 buah sekolah dasar. Tahun 1919, beliau mendirikan Hooge School Muhamamdiyah yang kemudian pada tahun 1921 diganti namanya menjadi .......

a)

Kweek School

b)

Mu'alimat

c)

Mu'alamin

d)

Zu'ama/Za'imat

23.

Gambar di samping adalah salah satu Tokoh pejuang wanita di Muhammadiyah, siapakah tokoh tersebut .....

a)

Kartini

b)

Nyai Walidah

c)

Cut nyak Dien

d)

Fatmawati

24.

KH Ahmad Dahlan mendapat inspiransi untuk mendirikan sekolah Muhammadiyah ketika mengajar di KweekSchool. Walaupun awalnya mendapat penolakan, akan tetapi dengan pengajaran yang menarik dan menyenangklan, akhirnya kurikulum pendidikan agama Islam diperbolehkan untuk diajarkan di sekolahitu,  Kweekschool adalah sekolah pertama yang didirikan oleh ………

a)

KH Ahmad Dahlan

b)

Pemerintah Jepang

c)

Pemerintah Belanda

d)

Pemerintah Indonesia

25.

Gagasan dan ide KH Ahmad Dahlan bidang pendidikan adalah .......

a)

Gagasan menyatukan ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum

b)

Mempelopori berdirinya rumah belajar / bimbingan belajar

c)

membedakan ilmu agama dengan ilmu pengetahuan umum

d)

Mempelopori penambahan mata pelajaran kebudayaan di sekolah umum

26.

Perhatikan sekolah – sekolah berikut ini!

            1) Kweeks School Muhammadiyah

            2) Tarbiatul Athfal

            3) Muslimin dan Muslimat

            4) HIK Muhamamdiyah Yogyakarta

            5) Maarif School

Sekolah di atas yang merupakan sekolah Muhamamdiyah yang tertua dan besar jasanya adalah ......

a)

1, 4 dan 5

b)

1, 2, dan 6

c)

4, 6 dan 6

d)

1, 2, dan 3

27.

Perhatikan pernyataaan berikut ini !

1) sekolah Islam modern yang mempelajari ilmu – ilmu agama dan ilmu – ilmu umum yang

     saat itu belum ada

            2) Melihat peluang ekonomi yang bagus dan menjanjikan untuk mendirikan sekolah

            3) Sebagai penangkal kristenisasi yang di bawa oleh penjajah Belanda

            4) Melihat kebodohan semakin banyak di masyarakat pada saat itu

            5) Mendirikan sekolah pada saat itu adlah suatu usaha yang sangat menguntungkan

            6) Desakan dari pemerintahan penjajah untuk mendirikan sekolah

Pernyataan di atas yang menjadi dasar pemikiran KH Ahmad Dahlan untuk mendirikan sekolah adalah ........

a)

1, 2, dan 3      

b)

2, 4 dan 6       

c)

1, 3, dan 4

d)

3, 4 dan 5

28.

Melihat perjuangan KH Ahmad Dahlan dalam mendirikan sekolah Muhamamdiyah sehingga sampai saat ini Muhammadiyah memiliki ribuan sekolah dan perguruan tinggi. Maka kita sebagai pelajar Muhammadiyah dalam menghargai jasa KH Ahmad Dahlan adalah .....

a)

Belajar dengan baik dan selalu merawat dan menjaga nama baik sekolah Muhammadiyah

b)

Berikap biasa saja dalam belajar ketika sekolah di Muhamamdiyah

c)

Membiarkan teman kita mengotori dan merusak di lingkungan sekolah

d)

Seenak hatinya bernagkat kesekolah dan sering terlambat berangkata sekolah

29.

Ayah dari KH.Ahmad Dahlan adalah...

a)

KH. Abu BAkar

b)

KH. Muh. Saleh

c)

KH. Ibrahim

d)

KH. Muh. Noor

30.

Persyarikatan Muhammadiyah didirikan oleh KH. Ahmad Dahlan pada tanggal...

a)

18 November 1912

b)

20 September 1908

c)

17 Agustus 1945

d)

28 Oktober 1928