wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TIK

Total questions: 69

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Perintah untuk menambah lembar kerja baru pada Excel dapat dilakukan dengan menekan tombol …

a)

Ctrl + S

b)

Ctrl + N

c)

Shift + F11

d)

Ctrl + O

2.

Untuk mengganti nama lembar kerja, kita dapat …

a)

Klik kanan pada sheet → Rename

b)

Klik ganda pada tab sheet lalu ketik nama baru

c)

Pilih menu File → Rename Sheet

d)

a dan b benar

3.

Jika ingin mengubah urutan posisi lembar kerja, langkah yang benar adalah …

a)

Menarik (drag) tab sheet ke posisi yang diinginkan

b)

Klik kanan → Delete Sheet

c)

Klik File → Save As

d)

Menekan tombol Ctrl + P

4.

Untuk menghapus lembar kerja, cara yang tepat adalah …

a)

Klik kanan pada tab sheet → Delete

b)

Tekan tombol Delete di keyboard

c)

Klik File → New

d)

Klik Insert → Worksheet

5.

Jika ingin menggandakan (copy) lembar kerja, langkah yang dapat dilakukan adalah …

a)

Klik kanan tab sheet → Move or Copy → pilih Create a Copy

b)

Tekan Ctrl + C pada tab sheet

c)

Pilih File → Duplicate Sheet

d)

Tekan Ctrl + V pada tab sheet

6.

Saat terjadi gempa bumi, hal pertama yang harus dilakukan adalah …

a)

Berlari keluar secepatnya

b)

Berlindung di bawah meja yang kokoh

c)

Berdiri dekat kaca jendela

d)

Menyalakan api untuk penerangan

7.

Jika sedang berada di luar ruangan saat gempa, langkah yang tepat adalah …

a)

Berdiri di bawah pohon besar

b)

Menjauhi tiang listrik dan bangunan tinggi

c)

Masuk ke dalam gedung

d)

Duduk di trotoar

8.

Apabila gempa bumi terjadi di sekolah, siswa sebaiknya …

a)

Berlarian panik ke segala arah

b)

Menunggu instruksi dari guru atau petugas

c)

Bersembunyi di dekat jendela

d)

Naik ke meja agar terlihat

9.

Setelah guncangan gempa berhenti, yang harus dilakukan adalah …

a)

Segera kembali beraktivitas seperti biasa

b)

Tetap waspada terhadap gempa susulan

c)

Menyalakan kompor untuk memasak

d)

Tidur agar tidak panik

10.

Jika gempa bumi terjadi di daerah pantai, tindakan yang tepat adalah …

a)

Tetap berada di bibir pantai

b)

Mendekat ke laut untuk melihat ombak

c)

Segera menuju tempat yang lebih tinggi

d)

Menunggu di pinggir dermaga

11.

Saat gempa, sebaiknya menjauhi benda-benda berikut, kecuali …

a)

Lemari besar

b)

Bangunan yang rapuh

c)

Tiang listrik

d)

Lapangan terbuka

12.

Langkah penting untuk mencegah korban saat gempa adalah …

a)

Menyediakan tas siaga berisi kebutuhan darurat

b)

Tidak mengikuti arahan petugas

c)

Menyimpan lilin di dekat bahan bakar

d)

Menutup semua pintu dengan rapat

13.

Jika terjebak di dalam bangunan yang runtuh, langkah yang benar adalah …

a)

Menyalakan korek api untuk penerangan

b)

Berteriak keras terus-menerus

c)

Tenang, hemat energi, dan ketuk benda keras untuk minta tolong

d)

Berlari mencari jalan keluar tanpa arah

14.

Hal yang sebaiknya dilakukan keluarga sebelum terjadi gempa adalah …

a)

Menentukan jalur evakuasi bersama

b)

Tidak perlu latihan karena gempa jarang terjadi

c)

Membiarkan barang-barang berat di atas lemari

d)

Menutup semua ventilasi rumah

15.

Setelah gempa, sebelum masuk ke rumah kembali, kita harus …

a)

Memastikan tidak ada kerusakan yang membahayakan

b)

Langsung tidur untuk menghilangkan rasa takut

c)

Menyalakan semua peralatan listrik

d)

Membuka jendela selebar-lebarnya

16.

Unsur berpikir komputerisasi yang berkaitan dengan memecah masalah besar menjadi bagian kecil disebut …

a)

Algoritma

b)

Abstraksi

c)

Dekomposisi

d)

Pola

17.

Kemampuan menemukan kemiripan atau keteraturan dalam suatu masalah disebut …

4 lines
18.

njadi bagian kecil disebut …

a)

Algoritma

b)

Abstraksi

c)

Dekomposisi

d)

Pola

19.

Kemampuan menemukan kemiripan atau keteraturan dalam suatu masalah disebut …

a)

Pola (Pattern Recognition)

b)

Algoritma

c)

Abstraksi

d)

Dekomposisi

20.

Proses menyusun langkah-langkah sistematis untuk menyelesaikan masalah adalah …

a)

Algoritma

b)

Dekomposisi

c)

Simulasi

d)

Abstraksi

21.

Mengabaikan detail yang tidak penting dan fokus pada inti masalah merupakan penerapan dari …

a)

Algoritma

b)

Abstraksi

c)

Pola

d)

Simulasi

22.

Berikut ini yang termasuk ke dalam unsur berpikir komputasional adalah …

a)

Dekomposisi, Pola, Abstraksi, Algoritma

b)

Abstraksi, Logaritma, Estetika, Pola

c)

Estimasi, Pola, Algoritma, Dokumentasi

d)

Pola, Aritmetika, Abstraksi, Perhitungan

23.

Dalam berpikir komputerisasi, mengapa dekomposisi penting?

a)

Supaya masalah menjadi lebih sulit

b)

Agar masalah besar lebih mudah dipahami dengan memecahnya

c)

Untuk menghapus data yang tidak diperlukan

d)

Untuk mengulang perintah yang sama

24.

Contoh nyata dari abstraksi dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Membuat resep masakan dengan langkah-langkah jelas

b)

Mengabaikan warna mobil saat mencari model tertentu

c)

Menyusun daftar belanjaan lengkap tanpa sisa

d)

Menghitung jumlah kursi di ruang kelas

25.

Jika kita membuat instruksi "Jika lampu merah berhenti, jika lampu hijau jalan", itu termasuk penerapan …

a)

Pola

b)

Algoritma

c)

Abstraksi

d)

Dekomposisi

26.

Kemampuan mengenali persamaan antara soal perkalian 2×3 dan 3×2 lalu mencari cara cepat menyelesaikannya disebut …

a)

Abstraksi

b)

Pola

c)

Algoritma

d)

Dekomposisi

27.

Berpikir komputerisasi bermanfaat untuk …

a)

Membuat masalah jadi lebih rumit

b)

Menyelesaikan masalah secara sistematis dan efisien

c)

Menghindari penggunaan komputer

d)

Menghafalkan perintah tanpa memahami

28.

Abstraksi dalam berpikir komputasional adalah …

a)

Menyusun langkah-langkah sistematis untuk menyelesaikan masalah

b)

Menghapus semua data dari komputer

c)

Mengabaikan detail yang tidak penting dan fokus pada inti masalah

d)

Mengulangi pola yang sudah ada

29.

Tujuan utama dari abstraksi adalah …

a)

Menambah kerumitan masalah

b)

Menyederhanakan masalah sehingga mudah dipahami

c)

Menyimpan semua informasi tanpa dikurangi

d)

Membuat pola berulang

30.

Berikut ini contoh penerapan abstraksi dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Membaca semua detail berita tanpa melewatkan apapun

b)

Mengabaikan warna dan bentuk mobil saat fokus mencari jenis mesinnya

c)

Menghafalkan nomor telepon semua teman satu kelas

d)

Menyusun daftar belanjaan dari awal sampai akhir secara lengkap

31.

Dalam dunia pemrograman, abstraksi digunakan untuk …

a)

Membuat kode lebih panjang dan detail

b)

Menyembunyikan kerumitan sistem dan menampilkan bagian penting saja

c)

Menghapus semua instruksi dalam program

d)

Mengulang perintah secara otomatis

32.

Pernyataan yang benar tentang abstraksi adalah …

a)

Abstraksi membuat masalah lebih sulit dipahami

b)

Abstraksi membantu fokus pada hal yang paling relevan

c)

Abstraksi hanya digunakan dalam pelajaran seni

d)

Abstraksi sama dengan algoritma

33.

Contoh abstraksi dalam transportasi adalah …

a)

Penumpang cukup menekan tombol lift tanpa harus memahami sistem mekanik di baliknya

b)

Pengemudi harus mempelajari detail mesin sebelum menyalakan mobil

c)

Penumpang memeriksa semua kabel listrik di kereta sebelum naik

d)

Menghafalkan semua kode program sistem tiket elektronik

34.

Abstraksi bermanfaat karena …

a)

Memperbesar masalah yang ada

b)

Membuat kita lebih fokus pada inti persoalan

c)

Menyembunyikan informasi penting

35.

Abstraksi bermanfaat karena …

a)

Memperbesar masalah yang ada

b)

Membuat kita lebih fokus pada inti persoalan

c)

Menyembunyikan informasi penting agar tidak bisa digunakan

d)

Mengubah semua masalah menjadi algoritma

36.

Perbedaan utama antara abstraksi dan dekomposisi adalah …

a)

Abstraksi memecah masalah, sedangkan dekomposisi menyaring detail

b)

Abstraksi menyaring detail penting, sedangkan dekomposisi memecah masalah

c)

Abstraksi sama dengan pola, dekomposisi sama dengan algoritma

d)

Tidak ada perbedaan keduanya

37.

Dalam membuat peta kota, abstraksi diterapkan dengan cara …

a)

Menampilkan setiap rumah secara detail

b)

Menghapus semua simbol jalan

c)

Menyajikan hanya jalan utama, gedung penting, dan tanda arah

d)

Menambahkan semua data sejarah kota pada peta

38.

Menggunakan aplikasi kalkulator untuk menghitung hasil dari input angka adalah contoh abstraksi karena …

a)

Pengguna tidak perlu mengetahui cara kerja detail di dalam kalkulator

b)

Pengguna harus mempelajari semua rumus yang digunakan kalkulator

c)

Kalkulator hanya bisa dipakai oleh programmer

d)

Kalkulator menyimpan semua data dalam bentuk grafik

39.

Kejadian yang dapat diprediksi dengan pola adalah …

a)

Terjadinya hujan setiap hari secara tiba-tiba

b)

Matahari terbit di timur dan terbenam di barat

c)

Gempa bumi yang datang tanpa tanda

d)

Gunung meletus sewaktu-waktu

40.

Pola pergantian siang dan malam terjadi setiap …

a)

7 hari

b)

24 jam

c)

30 hari

d)

12 bulan

41.

Musim hujan dan musim kemarau di Indonesia dapat diprediksi berdasarkan …

a)

Pola iklim tahunan

b)

Keinginan masyarakat

c)

Warna langit

d)

Jumlah penduduk

42.

Jika hari ini Senin, maka 7 hari kemudian akan jatuh pada hari …

a)

Kamis

b)

Jumat

c)

Senin

d)

Minggu

43.

Pola bulan sabit, bulan purnama, dan bulan mati termasuk pola …

a)

Pergerakan bumi

b)

Fase bulan

c)

Musim

d)

Pasang surut

44.

Pasang surut air laut dapat diprediksi dengan melihat …

a)

Gerakan awan

b)

Fase bulan

c)

Pergantian musim

d)

Perubahan warna laut

45.

Pola pergantian tahun ajaran di sekolah biasanya terjadi setiap …

a)

3 bulan sekali

b)

6 bulan sekali

c)

12 bulan sekali

d)

2 tahun sekali

46.

Jika sebuah bilangan ganjil ditambah bilangan ganjil, hasilnya selalu …

a)

Bilangan genap

b)

Bilangan ganjil

c)

Bilangan prima

d)

Bilangan desimal

47.

Contoh kejadian sehari-hari yang memiliki pola teratur adalah …

a)

Matahari muncul di tengah malam

b)

Jam dinding menunjukkan pukul 12 dua kali sehari

c)

Gempa bumi terjadi setiap tanggal 1

d)

Petir menyambar pada waktu yang sama setiap hari

48.

Pola yang menunjukkan adanya siklus kehidupan tumbuhan adalah …

a)

Benih → Tumbuh → Berbunga → Berbuah

b)

Buah → Tumbuh → Benih → Layu

c)

Batang → Layu → Bunga → Daun

d)

Berbunga → Layu → Benih → Akar

49.

Tugas utama seorang programmer adalah …

a)

Menyusun dan menulis kode program sesuai kebutuhan

b)

Menjual perangkat komputer

c)

Memperbaiki jaringan internet

d)

Mendesain poster iklan

50.

Seorang programmer harus mampu membuat …

a)

Lagu dan musik

b)

Algoritma pemecahan masalah

c)

Laporan keuangan

d)

Koneksi listrik

51.

Programmer bekerja untuk …

a)

Membuat aplikasi atau perangkat lunak yang bermanfaat

b)

Mengatur lalu lintas jalan raya

c)

Mengendalikan cuaca

d)

Menyusun kurikulum pendidikan

52.

Dalam pekerjaannya, programmer menggunakan …

a)

Bahasa pemrograman

b)

Bahasa daerah

c)

Bahasa isyarat

d)

Bahasa lisan saja

53.

Salah satu tugas programmer adalah melakukan debugging, yang artinya …

a)

Menyusun rencana proyek

b)

Mencari dan memperbaiki kesalahan dalam kode program

c)

Menggambar rancangan aplikasi

54.

Salah satu tugas programmer adalah melakukan debugging, yang artinya …

a)

Menyusun rencana proyek

b)

Mencari dan memperbaiki kesalahan dalam kode program

c)

Menggambar rancangan aplikasi

d)

Membuat desain tampilan grafis

55.

Seorang programmer harus mampu bekerja sama dengan …

a)

Tim pengembang aplikasi (developer, desainer, analis)

b)

Petugas kebersihan sekolah

c)

Polisi lalu lintas

d)

Petani dan nelayan

56.

Hasil kerja seorang programmer biasanya berupa …

a)

Perangkat lunak atau aplikasi

b)

Jaringan listrik

c)

Buku pelajaran

d)

Bahan bangunan

57.

Agar aplikasi yang dibuat bermanfaat, seorang programmer harus memahami …

a)

Kebutuhan pengguna (user)

b)

Harga barang di pasar

c)

Prediksi cuaca

d)

Musik terbaru

58.

Saat menyelesaikan program, seorang programmer perlu menguji program tersebut dengan cara …

a)

Menjalankan aplikasi untuk memastikan sesuai harapan

b)

Membiarkan aplikasi berjalan tanpa dicek

c)

Menghapus semua data program

d)

Mengirim aplikasi tanpa pengujian

59.

Tugas akhir seorang programmer setelah membuat aplikasi adalah …

a)

Menginstal aplikasi pada perangkat pengguna

b)

Menulis cerpen tentang aplikasi

c)

Mencetak aplikasi di kertas

d)

Mengganti hardware komputer

60.

Algoritma adalah …

a)

Proses menulis kode program dalam komputer

b)

Urutan langkah-langkah logis untuk menyelesaikan suatu masalah

c)

Bahasa pemrograman tingkat tinggi

d)

Perintah khusus dalam Microsoft Excel

61.

Algoritma yang baik harus memiliki sifat …

a)

Rumit dan panjang

b)

Sistematis, jelas, dan memiliki hasil akhir

c)

Rahasia dan sulit dipahami

d)

Hanya bisa dipahami oleh programmer ahli

62.

Contoh algoritma dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

Menyalakan televisi tanpa urutan tertentu

b)

Memasak mie instan dengan langkah: rebus air → masukkan mie → tambahkan bumbu → sajikan

c)

Berjalan-jalan di taman tanpa arah

d)

Mendengarkan musik secara acak

63.

Dalam pemrograman, algoritma biasanya dituliskan dalam bentuk …

a)

Puisi atau lagu

b)

Flowchart atau pseudocode

c)

Gambar pemandangan

d)

Laporan keuangan

64.

Algoritma berbeda dengan program karena …

a)

Algoritma hanya bisa dijalankan di komputer

b)

Program adalah implementasi algoritma dalam bahasa pemrograman

c)

Algoritma dan program sama persis

d)

Program tidak memerlukan algoritma

65.

Jika sebuah algoritma tidak memiliki hasil akhir, maka algoritma tersebut …

a)

Baik

b)

Lengkap

c)

Tidak benar

d)

Sistematis

66.

Tujuan utama algoritma adalah …

a)

Membuat masalah lebih sulit

b)

Menyelesaikan masalah dengan cara yang teratur dan efisien

c)

Membuat desain aplikasi

d)

Menentukan warna tampilan program

67.

Simbol belah ketupat pada flowchart digunakan untuk menyatakan …

a)

Proses

b)

Input/Output

c)

Keputusan (Decision)

d)

Awal/Akhir

68.

Langkah awal dalam membuat algoritma adalah …

a)

Menulis kode program

b)

Memahami masalah yang akan diselesaikan

c)

Menggambar flowchart dulu

d)

Menghafalkan bahasa pemrograman

69.

Contoh algoritma sederhana dalam matematika adalah …

a)

Menentukan bilangan genap dengan langkah: jika n mod 2 = 0 maka genap, jika tidak maka ganjil

b)

Menebak angka secara acak

c)

Menghafal semua angka 1-100

d)

Menulis angka tanpa aturan