(...) ne me dérange pas si on commence plus tard.

(...) film était vraiment meilleur que je pensais.

Elle (...) brosse les dents trois fois par jour.

Il a perdu (...) téléphone dans l’autobus.

Mes amis (...) partis en voyage d’échange en Europe.

Il parle toujours de (...) passion pour les jeux vidéo.

(...) a été difficile, mais j’ai réussi à finir mon devoir.

(...) matin, j’ai manqué l’autobus à cause de la pluie.

Ils (...) sont trompés de salle pour le cours de science.

Elle a présenté (...) exposé devant toute la classe.

Les élèves (...) fatigués après le test.

Marie a cassé (...) bouteille d’eau en courant.

Peux-tu m’expliquer ce que (...) veut dire?

As-tu vu ce que le prof a écrit au tableau?

Il faut que chacun (...) respecte dans l’équipe.

Le (..) de la cloche indique la fin du cours.

Où (...) mes clés? Je ne les trouve plus!

(...) ne sont pas ses souliers, mais ceux de sa sœur.

Son attitude montre qu’il ne (...) soucie pas de sa note.

J’(...) passer du temps avec mes amis après l’école. (verbe : aimer – présent)

Il (...) une vieille bicyclette rouge qu’il utilisait tous les jours. (verbe : avoir – imparfait)

Pendant tout l’été, nous (...) très occupés avec notre emploi. (verbe : être – passé composé)

 Elle (...) très surprise quand elle a vu son cadeau. (verbe : être – passé simple)

Quand elle était petite, elle (...) dessiner pendant des heures. (verbe : aimer – imparfait)