Luôn luôn đồng ý với tất cả ý kiến của họ

Lắng nghe và tôn trọng cảm xúc của nhau

Giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn

Cả A, B và C đều đúng

Tránh né vì không muốn dính dáng

Đưa ra lời khuyên hoặc giúp đỡ nếu có thể

Cười nhạo họ vì không học tốt

Bỏ mặc họ tự giải quyết Đáp án B

Cảm thấy buồn vì mình không được khen

Vui mừng và chúc mừng bạn ấy

Không quan tâm đến lời khen đó

Cảm thấy ghen tỵ và muốn hơn bạn ấy

Lời nói và hành động của bạn thể hiện sự thân thiện và cởi mở

Để bạn bè tự đến với mình

Hạn chế giao tiếp và chỉ kết bạn với những người giống mình

Tránh trò chuyện và chỉ tiếp xúc khi cần thiết

Bằng cách thường xuyên giao tiếp và chia sẻ về việc học tập

Bằng cách chỉ giao tiếp khi có việc cần C. Bằng cách tránh các vấn đề liên quan đến học tập

Bằng cách tránh các vấn đề liên quan đến học tập

Bằng cách chỉ làm việc khi thầy cô yêu cầu

Lờ đi và hy vọng họ sẽ quên

Thừa nhận lỗi và xin lỗi chân thành

Cãi lại và nói rằng mình không sai

Đổ lỗi cho người khác

Tôn trọng và thấu hiểu lẫn nhau

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân

Tránh giao tiếp để không bị mệt mỏi

Cả A, B và C đều đúng

Tinh thần đoàn kết, kỷ luật và tự hào.

Sự cạnh tranh và xung đột giữa các học sinh.

Sự tôn trọng đối với các môn học lý thuyết.

Sự tập trung vào thành tích cá nhân.

Tăng cường uy tín và danh tiếng trong cộng đồng

Tạo cơ hội cho học sinh thi đấu với các trường khác.

Giảm thiểu sự tham gia của phụ huynh vào hoạt động học đường.

Cả A và B.

Giúp họ hiểu học sinh hơn và cải thiện phương pháp giảng dạy.

Tăng cường sự phân cấp giữa các học sinh.

Tạo ra một môi trường cạnh tranh trong giảng dạy

Cả B và C.

Chỉ tập trung vào công việc của mình

Hạn chế giao tiếp để tránh mâu thuẫn

Chủ động trao đổi, chia sẻ và phối hợp với các thành viên

Làm theo ý kiến của người trưởng nhóm mà không cần thảo luận

Phớt lờ người đó và tiếp tục làm việc

Gây gổ để bảo vệ ý kiến của mình

Bình tĩnh, lắng nghe và cùng tìm giải pháp hài hòa

Báo với giáo viên để người đó bị kỷ luật

Mỗi người làm việc độc lập theo cách riêng

Có người đứng đầu chỉ đạo mọi việc

Lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác

Tránh tiếp xúc nhiều để không gây mâu thuẫn

Tranh cãi để bảo vệ ý kiến của mình

Im lặng, không tham gia thảo luận nữa

Góp ý xây dựng và tìm tiếng nói chung

Tự ý làm theo cách riêng

Công việc được chia đều và dễ dàng hơn

Mỗi người đỡ phải làm nhiều việc

Tăng tính cạnh tranh trong nhóm

Ít xảy ra xung đột cá nhân

Làm thay phần việc của người khác

Cố gắng hoàn thành tốt phần việc của mình và hỗ trợ người khác khi cần

Tránh ý kiến trái chiều

Không cần lắng nghe ý kiến của mọi người

Có người trung gian phân xử đúng sai

Cùng nhau đối thoại và tôn trọng lẫn nhau

Đưa vấn đề ra để cả lớp cùng giải quyết

Nhờ người lớn can thiệp

Lắng nghe, chia sẻ và chủ động hỗ trợ

Làm việc độc lập và ít giao tiếp

Chỉ làm việc với người thân quen

Tránh đưa ra ý kiến cá nhân

Không phát biểu nếu không cần thiết

Tránh tiếp xúc với những người khó tính

Giao tiếp rõ ràng, lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt

Chỉ nói chuyện với người có cùng quan điểm

Tranh luận đến cùng để bảo vệ quan điểm

Giữ bình tĩnh, biết lắng nghe và thương lượng

Tránh mặt người có mâu thuẫn với mình

Nhờ bạn bè gây áp lực để người kia thay đổi

Giúp học sinh học tốt hơn trong môn học.

Cải thiện khả năng giao tiếp và hợp tác giữa các học sinh.

Giúp học sinh tránh được các mâu thuẫn.

Cả B và C.

Tạo ra một môi trường học tập không có sự tham gia của phụ huynh

Góp phần hình thành giá trị văn hóa chung, giúp học sinh và giáo viên gắn kết hơn.

Tăng cường mức độ cạnh tranh giữa các học sinh.

Giúp học sinh làm việc độc lập.

Kỹ năng tự học và nghiên cứu.

Kỹ năng lãnh đạo và làm việc nhóm.

Kỹ năng quản lý thời gian cá nhân.

Kỹ năng giảng dạy.

Nó giúp tạo ra một môi trường học tập thân thiện và đoàn kết.

Nó giúp học sinh cảm thấy không cần học tập chăm chỉ.

Nó tạo ra sự phân biệt rõ ràng giữa các học sinh.

Nó chỉ giúp tạo không gian vui chơi cho học sinh.

Kỹ năng nghiên cứu độc lập.

Kỹ năng làm việc nhóm và giải quyết xung đột.

Kỹ năng tham gia vào các hoạt động thể chất.

Kỹ năng quản lý tài chính cá nhân.

Cảm giác tự hào và gắn kết với trường lớp.

Thư giãn và giải trí mà không cần học tập.

Tăng cường khả năng tư duy phản biện

Cải thiện kỹ năng thuyết trình.

Giữ gìn vệ sinh lớp học và sân trường

Vô tư xả rác vì có người dọn

Phá hoại cơ sở vật chất

Thờ ơ với các hoạt động chung

Luôn bắt bạn phải nghe theo mình

Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến một cách lịch sự

Tránh nói chuyện để không xảy ra mâu thuẫn

. Chỉ quan tâm đến cảm xúc của bản thân

Gần gũi, đoàn kết và rèn luyện kỹ năng hợp tác

Tốn thời gian và ảnh hưởng việc học

Không cần thiết vì chỉ cần học kiến thức

Tránh được trách nhiệm cá nhân

Im lặng và cắt đứt quan hệ

Nói xấu bạn với người khác

Giải quyết bằng đối thoại chân thành và tôn trọng

Tranh cãi để khẳng định mình đúng

Có thêm động lực, niềm vui và tinh thần trách nhiệm

Tránh được mọi khó khăn trong học tập

Không cần phải nỗ lực cá nhân

Luôn đạt thành tích cao mà không cần cố gắng

Làm theo cho vui

Im lặng vì không liên quan đến mình

. Nhắc nhở bạn dừng lại, hoặc báo với thầy cô

Chụp hình lại để trêu chọc bạn

Để mặc bạn tự hòa nhập

Chủ động làm quen và giúp bạn làm quen lớp

Nói với bạn rằng “cứ tự lo lấy”

Cười chê vì bạn nhút nhát

Nói xấu bạn với người khác

Dùng bạo lực để giải quyết nhanh

Trực tiếp trao đổi, lắng nghe và hòa giải

Không nói chuyện nữa để tránh gặp bạn

Nhiệt tình, hợp tác với bạn bè

Tránh tham gia vì sợ tốn thời gian

Đứng ngoài quan sát chứ không tham gia

Chỉ tham gia khi được điểm cộng

Cười đùa cùng mọi người

Giúp bạn đứng dậy và hỏi thăm

Bỏ đi coi như không thấy

Quay clip để đăng mạng xã hội

Lắng nghe, sau đó góp ý một cách lịch sự

Ngắt lời người khác để bảo vệ ý kiến mình

Bỏ nhóm và làm một mình

Im lặng cho xong chuyện

Bao che vì sợ bạn giận

Nhắc nhở bạn để bạn sửa sai

Nói xấu bạn để mọi người biết

Mặc kệ vì không liên quan

Cổ vũ bạn làm ồn cho vui

Nhắc nhở bạn giữ trật tự

Im lặng để khỏi bị liên lụy

Cũng làm ồn theo bạn