wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL LITERASI ANBK_3

Total questions: 45

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Bu Guru memberikan tugas Sains kepada Sukma dan Trisna untuk mengamati hewan ....

a)

kupu-kupu

b)

serangga

c)

belalang

2.

Hewan apa yang Sukma dan Trisna tangkap?

a)

kupu-kupu

b)

capung

c)

belalang

3.

Siapa yang mengajak Sukma mengamati capung?

(a)  

4.

Bagaimana perasaan Sukma dan Trisna setelah menyelesaikan tugas dari Bu Guru?

(a)  

5.

Apa kegiatan Sukma dan Trisna sebelum pergi ke lapangan untuk mencari serangga?

a)

berencana untuk menangkap capung

b)

membuat jaring laba-laba

c)

berencana untuk menangkap capung

6.

Siapa yang ditangkap oleh katak?

a)

Tawon

b)

Ular

c)

Musang

7.

Pilih lebih dari satu jawaban. Apa yang dirasakan kodok saat berhasil menangkap tawon?

a)

senang

b)

bangga

c)

takut

8.

Tentukan pernyatataan berikut ini BENAR atau SALAH

  1. 1. Ular menangkap katak

  2. 2. Musang menangkap tawon

  3. 3. Elang menangkap Musang

a)

1 BENAR 2 SALAH 3 BENAR

b)

1 SALAH 2 BENAR 3 SALAH

c)

1 BENAR 2 BENAR 3 SALAH

9.

Menurutmu poster ini menjelaskan cara membersihkan tubuh?

a)
BENAR
b)

SALAH

10.

Perhatikan gambar 1 dan 2. Menurutmu apa yang membuat gambar itu berbeda?

a)

Gambar 1 Bumi dirawat dengan baik sehingga sehat, sedangkan gambar 2 Bumi rusak karena ulah manusia yang tidak menjaga lingkungan.

b)

Gambar 1 Bumi tidak dirawat dengan baik sehingga sakit, sedangkan pada gambar 2 Bumi sehat karena ulah manusia yang menjaga lingkungan.

11.

Beri tanda centang (v) pada setiap pernyataan yang berkaitan dengan isi bacaan di atas!

a)
  • Jika kamu sering tidak menghabiskan makananmu, kamu ikut meningkatkan kelaparan masyarakat.

b)
  • Jika kamu menyimpan makanan secara benar, kamu ikut membantu menurunkan gizi buruk anak Indonesia.

c)
  • Jika kamu menghabiskan makananmu, kamu membuat anak Indonesia kekurangan makanan.

d)
  • Menumpuk 4.000 kulit pisang bertentangan dengan prinsip masak seperlunya.

e)
  • Membuat hiasan dinding dari kulit pisang kering contoh perbuatan hidup tertib.

12.

Apa saja yang mungkin terjadi dengan Kali Pesanggrahan jika Bang Idin tidak tergerak untuk menjaga kelestarian kali itu?Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban.

a)
  • Air sungai dari Kali Pesanggrahan meluap sehingga bisa menyebabkan banjir.

b)
  • Kali Pesanggrahan akan mengering karena tidak ada resapan air.

c)
  • Pohon semakin berkurang sementara sampah semakin banyak.

d)

Kali Pesanggrahan akan terjaga secara alami karena tidak terjamah perbuatan manusia

13.

Simpulan yang tepat untuk teks tersebut adalah ....

a)

Kita harus mengurangi sampah makanan dengan cara mengambil makanan, menyimpan makanan dan memasak makanan seperlunya agar bumi terjaga dan tidak ada yang kelaparan.

b)

Kita harus menjaga kesehatan dengan makan makanan yang bergizi dan rajin berolah raga

14.

Bagaimana sifat Putri Cantika dalam cerita tersebut?

a)

suka memerintah

b)

mudah emosi

c)

mudah menangis

15.

Apa penyebab Putri Cantika tidak berteriak lagi?

a)

Putri Cantika kalah dalam lomba berteriak

b)

Putri Cantika bermimpi buruk diajak lomba berteriak

c)

Ada Garuda berteriak di jendela kamar Putri Cantika

16.

Pasangkan peristiwa dengan tempat kejadian sesuai isi cerita tersebut!

  1. Pernyataan:

  2. 1. Seekor burung Garuda hinggap

  3. 2. Putri Cantika terbangun dari mimpi

  4. 3. Perlombaan antara Garuda dan Cantika

  5. Pilihan:

  6. A. di ranting

  7. B. di hutan rimba

  8. C. di jendela kamar

  9. D. Di kamar tidur

a)

1-A, 2-B, 3-C

b)

1-C, 2-D, 3-B

c)

1-A, 2-D, 3-B

17.

Gambar sudah sesuai dengan isi bacaan. Mengapa?

a)

Kamar Putri Cantika yang dipenuhi perabot modern

b)

Putri Cantika merasa sedih dan takut saat melihat Garuda

c)

Ada garuda bertengger di jendela kamar Putri Cantika

18.

Ibu Kota Sepeda Dunia Amsterdam dikenal sebagai ibu kota sepeda dunia. Ibu kota Negara Belanda ini menjadi rumah bagi ratusan ribu sepeda. Jumlahnya empat kali lipat darı mobil di kota itu. Sepeda menjadi pilihan transportasi utama. Penduduk Amsterdam bersepeda ke sekolah, ke kantor, bahkan ke pesta pernikahan. Bahkan, hanya di Amsterdam kita bisa masuk ke museum sambil bersepeda. Keluarga Kerajaan Belanda pun kerap menggunakan sepeda untuk beraktivitas. Iklim Amsterdam yang cukup sejuk dan kondisi tanah yang datar mendukung budaya bersepeda di Amsterdam. Amsterdam memiliki sejarah yang panjang hingga saat ini menjadi salah satu kota ramah sepeda terbaik di dunia. Pada awal abad ke-20, sepeda di Belanda sudah dianggap transportası terhormat. Kemudian, penduduk Belanda beralih membeli mobil dan jalan diperlebar. Mobil dipandang sebagai kendaraan masa depan Sayangnya, kondisi lalu luntas kota memburuk Angka kecelakaan pun meningkat. Bahkan, sepanjang tahun 1971 korban anak-anak mencapai 400 orang. Masyarakat kota lalu memperjuangkan aturan keamanan berkendara. Mereka pun meminta pemerintah menyediakan jalur bersepeda. Bersama pemerintah mereka merencanakan tata kota yang lebih baik hingga seperti saat ini.

Tentukan perbedaan situasi kota Amsterdam saat ini pada kolom sebelah kiri dengan situasi kota Amsterdam zaman dulu dengan cara menjodohkan!

Pernyataan:

1. Alat transportasi utama di Amsterdam saat ini

2.Tingkat kecelakaan di Amsterdam ketika masyarakat beralih menggunakan mobil

3.Ketersediaan jalur sepeda pada saat ini

  1. 4. Sistem tata kota di amsterdam jaman dahulu dalam hal bersepeda

  2. Pilihan:

  3. A. Sepeda dan kendaraan bermotor

  4. B. Mobil dan kereta

  5. C. Amsterdam belum memikirkan keselamatan bersepeda

  6. D. Sering terjadi kecelakaan lalu lintas

  7. E. Warga Amsterdam dapat bersepeda melalui jalur khusus

a)

1 - A
2 - D
3 - E
4 - C

b)

1 - E
2 - D
3 - A
4 - C

c)

1 - B
2 - D
3 - E
4 - C

19.

Asal Mula Terjadinya Pulau Sabang dan Pulau Weh Cerita Rakyat Aceh

Dahulu Pulau Andalas tetbagi menjadi dua. Bagian timur dipimpin oleh Raja Daru yang kejam dan serakah Sedangkan bagian berat dipimpin oleh Raju Alam yang and dan buaksana. Keduanva terpisahkan oleh selat yang dijaga seekor naga bernama Sabang Sejak lama Raja Daru ingin menguasai pulau bagian barat. Untuk itu, ia harus mengalahkan Naga Sabang. Pada suatu ketika Raja Daru memanggil dua raksasa yang dikenal dengan Seulawah. Raja Daru sangat yakın Seulawah Agam dan Seulawah Inong mampu mengalahkan Naga Sabang Naga Sabang mempunyai firasat buruk. Ia pergi mendatangi Raja Alam untuk menyampaikan pesan, Jika aku mati nanti, maka kedua pulau ini akan menyatu. Pergilah bersama rakyatmu ke bukit yang paling tinggi karena air laut akan menerjang pulau int Pada hari pertempuran berlangsung, pedang saktı Seulawah Inong berhasil memenggal kepala Sabang Seulawah Agam melempar tubuh naga ke laut sambil berteriak kepala Naga Sabang itu kemudian bernama Pulau Weh Wehhh (jauh). Maka tempat Tidak lama kemudian kedua Pulau Andalas timur dan barat bergerak dan menyatu. Terjadi gempa yang sangat besar Setelah gempa selesai, air laut pun surut. Banyak ikan terdampar di pantai Raja Daru beserta rakyatnya sangat gembira mengambil ikan-ikan tersebut. Sementara itu Raja Alam beserta rakyatnya pergi ke atas bukit seperti yang disarankan oleh Naga Sabang Tidak lama kemudian gelombang besar datang menerjang pantai. Raja Daru dan seluruh rakvatnya hanyut terbawa air Sementara itu. Raja Alam dan rakyatnya selamat Raja Alam beserta rakyat membangun kembali desa-desa yang rusak. Di tempat bekas kepala Naga Sabang mati, Raja Alam membangun kota Raja dan diberi nama Sabang Pantai tempat kepala naga itu jatuh diberi nama Pantai Ulee Leue (Kenala Napa) Temnat di mana kedua raksasa itu dikubur diberi nama Seulawah.

Setiap tokoh dalam cerita memiliki watak sifat yang berbeda-beda. Pasangkanlah nama tokoh dengan sifat yang dimilikinya!

Tokoh:

1.Naga Sabang

2.Raja Daru

3.Raja Alam

Sifat:

A.Bijaksana

B.Tegas

C.Serakah

D.Berfirasat kuat

a)
  • 1 → D

  • 2 → C

  • 3 → A

b)
  • 1 → D

  • 2 → B

  • 3 → A

c)
  • 1 → B

  • 2 → C

  • 3 → A

20.

Klik pada pilihan jawaban yang tepat!

Perhatikan teks di atas! Apa yang membedakan Doni dengan teman-temannya?

a)

jenis kelamin

b)

warna kulit

c)

warna sepatu

21.

Klik pada pilihan jawaban yang tepat!

Mengapa Doni bermain bola di RPTRA?

a)

rumah Doni tidak memiliki halaman yang luas

b)

di depan rumah Doni penuh kendaraan parkir

c)

di RPTRA Doni dapat bertemu dengan teman-temannya

22.

Klik sesuai atau tidak sesuai pernyataan berikut ini:

  1. 1.Doni bermain di RPTRA karena tidak memiliki halaman

  2. 2. Doni berkumpul bersama temannya di RPTRA

  3. 3. Keadaan di depan rumah Doni sepi

a)

1 = sesuai

2 = sesuai

3 = tidak sesuai

b)

1 = sesuai

2 = tidak sesuai

3 = tidak sesuai

c)

1 = sesuai

2 = sesuai

3 = sesuai

23.

Klik sesuai atau tidak sesuai pernyataan berikut ini:

  1. 1.Doni dan teman-temanya senang bermain di taman bermain

  2. 2. Di taman bermain ada ayunan dan jungkit-jungkit

  3. 3. Rumah Doni terletak didekat Monas

a)

1 = sesuai

2 = sesuai

3 = tidak sesuai

b)

1 = sesuai

2 = tidak sesuai

3 = tidak sesuai

c)

1 = sesuai

2 = sesuai

3 = sesuai

24.

Siapa yang tidak memiliki halaman rumah?

(a)  

25.
  • Rangkaian kegiatan memasak donat yang dilakukan oleh ibu dan Tito sangat menyenangkan. Tito terkesan dengan perubahan bentuk dari adonan berwarna putih menjadi kuning keemasan. Perubahan itu terjadi melalui proses memasak menggunakan alat memasak. Bantulah Tito untuk memasangkan alat memasak yang tepat sesuai proses kegiatan memasak donat!

  • Proses memasak :

    1.Menggiling adonan putih

  • 2.Mencetak adonan menjadi bulat

  • 3.Menggoreng adonan donat sampai kuning keemasan

  • 4.Menaburi donat dengan bubuk gula

  • Alat memasak :

  • A. Piring saji

  • B. Cetakan donat

  • C. Penggorengan atau kuali atau wajan

  • D. Saringan bubuk gula

  • E. Penggiling

a)
  • 1. → E

  • 2. → B

  • 3. → C

  • 4. → D

b)
  • 1. → E

  • 2. → B

  • 3. → C

  • 4. → A

c)
  • 1. → E

  • 2. → A

  • 3. → C

  • 4. → D

26.

Pendekar Bebek

Didin sering diledek teman-teman sekolahnya. "Hei, pendekar bebek! Tapi Didin tidak pemah marah. Minggu pagi, aku mendatangi kampung Didin. Saat itu Didin sedang mencari keong mas di sawah. Keong-krong itu untuk makanan bebek. "Aku dan kakakku memelihara 50 ekor bebek. Dari situlah biaya sekolah kami," ucap Didin. Tepat pukul delapan aku ikut Didin ke rumah. Lalu membantunya mengeluarkan keong dari cangkangnya. "Bebek kalau diberi makan keong akan bertelur 90%. Kalau tidak hanya bertelur 60%," kata Kakaknya Didin. Setelah memberi makan bebek, kami pergi ke pasar mengantarkan telur bebek ke para pedagang "Hebat, kamu memang anak mandiri!" niatku.

Minggu pagi, aku mendatangi kampung Didin. Saat itu Didin sedang mencari keong mas di sawah. Keong-keong itu untuk makanan bebek "Aku dan kakakku memelihara 50 ekor bebek. Dari situlah biaya sekolah kami," ucap Didin. Tepat pukul delapan aku ikut Didin ke rumah. Lalu membantunya mengeluarkan keong dari cangkangnya. "Bebek kalau diberi makan keong akan bertelur 90%. Kalau tidak hanya bertelur 60%," kata Kakaknya Didin Setelah memberi makan bebek, kami pergi ke pasar mengantarkan telur bebek ke para pedagang. "Hebat, kamu memang anak mandiri!" ujarku! Didin tersenyum bahagia mendengar ucapanku.

Sumber referensi: Yosep Rustandi. 2017. Kumpulan Cerita Anak Pendekar Bebek. Jakarta: Penerbit Bhuana Ilmu Populer.

Pasangkanlah perilaku tokoh dalam cerita dengan sifatnya yang sesuai!

Perilaku tokoh:

1.Didin dijuluki Pendekar Bebek oleh teman-temannya di sekolah tapi dia tidak pernah marah

2.Pada hari Minggu pagi aku ikut membantu Didin mengeluarkan keong mas dari cangkangnya

3.Didin bersama kakaknya beternak bebek untuk membiayai sekolah mereka

4.Didin memberi makan bebeknya menggunakan keong mas agar bertelur sebesar 90%

Sifat:

A. Cerdik

B. Sabar

C. Mandiri

D. Rajin

E. Suka menolong

a)

1 = B
2 = E
3 = C
4 = A

b)

1 = B
2 = D
3 = C
4 = A

c)

1 = B
2 = E
3 = C
4 = D

27.

Kapan akhirnya Ori menemukan Ito di hutan?

a)

Saat sedang menyantap durian bersama orang utan lainnya

b)

Saat membangun sarang di antara sulur-sulur pohon

c)

Saat sedang berayun di antara sulur-sulur pohon

d)

Saat ori sedang belajar memanjat

28.

Ito mengajarkan kemampuan apa kepada Ori agar ia bisa bermain ke hutan? Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban. Kemampuan:

1.Memanjat pohon

2.Berayun dari satu dahan ke dahan pohon yang lain

3.Membuat sarang

a)

1 = BENAR

b)

2 = BENAR

c)

3 = BENAR

d)

3 = SALAH

29.

Berdasarkan bacaan tersebut, bagaimana perasaan Ori saat pertama kali berada di hutan sendirian? Pilihlah dua jawaban yang tepat.

a)

cemas

b)

tenang

c)

sedih

30.

Apakah pernyataan di bawah ini benar atau salah?

Pernyataan

1.Ori memakan pisang saat merasa lapar ketika mengejar Ito ke dalam hutan

2. Ito adalah orang tua Ori

a)

1 = BENAR

2 = BENAR

b)

1 = SALAH

2 = SALAH

c)

1 = BENAR

2 = SALAH

d)

1 = SALAH

2 = BENAR

31.

Apakah pernyataan di bawah ini benar atau salah?

1.Ori adalah seekor orang utan kecil yang sedang berlatih untuk bertahan di hutan.

2.Sementara itu, Ito adalah guru yang mengajarkan Ori agar bisa bermain ke dalam hutan.

a)

1 = BENAR

2 = BENAR

b)

1 = SALAH

2 = SALAH

c)

1 = BENAR

2 = SALAH

d)

1 = SALAH

2 = BENAR

32.

Apa yang ditambahkan nenek ke dalam bubur sehingga menjadi kecokelatan?

a)

Nenek menambahkan gula jawa untuk membuat bubur menjadi kecoklatan

b)

Nenek menambahkan daun pandan untuk membuat bubur menjadi wangi

c)

Nenek menambahkan gula jawa, air santan dan daun pandan

33.

Menurut kamu, apakah judul bacaan di atas perlu diubah? Jelaskan jawabanmu

a)

Ya, perlu diubah karena judul "Kue Ulang Tahun Widi" tidak sesuai dengan isi bacaan. Bacaan berisi tentang bubur merah putih, bukan kue ulang tahun sehingga judul yang lebih tepat adalah "Bubur Merah Putih Widi".

b)

Tidak, tidak perlu diubah karena judul "Kue Ulang Tahun Widi" sesuai dengan isi bacaan. Bacaan berisi tentang kue ulang tahun merah putih yang dibuat nenek untuk Widi sehingga judul yang lebih tepat adalah "Kue Ulang Tahun Widi".

34.

Pernyataan mana yang sesuai dengan bacaan di atas? pilih lebih dari satu jawaban

Pernyataan:

1.Bubur yang berwarna kecokelatan disebut bubur merah.

2.Nenek membelikan kue ulang tahun Widi dari pasar.

3.Bubur merah putih biasa dibuat untuk memperingati ulang.

a)

1 = BENAR

b)

2 = SALAH

c)

3 = BENAR

d)

2 = BENAR

35.

Bagaimana perasaan Widi saat mengetahui Nenek akan membuat bubur merah putih? Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban.

a)

Senang, karena Widi menyukai rasa bubur merah putih.

b)

Terkejut, karena pandan membuat bubur menjadi wangi.

c)

Kecewa, karena Widi tidak menginginkan bubur merah putih.

d)

Kaget, karena Widi mengira akan dibuatkan kue ulang tahun

36.

Hutan Wanagama Bantul Yogyakarta

“aAh, segar! Bau minyak kayu putih!” ujar Dito saat turun darimobil om Bimo. Tiupan angina menyambutnya. Rasa pusingnya hilang. Tante Erna dan Andri menyusul turun dari mobil. Mereka melangkah santai di antara pepohonan tinggi menjulang.

“om, bukankah Gunungkidul terkenal tanahnya tandus?

Benar, dulu di sini sering terjadi bencana kekeringan. Tapi kemudian ada seorang ilmuwan menanam ulang pohon-pohon di sini. Termasuk pohon kayu putih. Dibantu masyarakat sekitar hutan ya.

Kapan itu, om? Tanya Andri. Pohon-pohonya sudah besar-besar

Om bimo tanpa berpikir, kalau nggak salah tahun 60 an. Itu ada petugas hutan. Ayo kita tanya

Andri dan ditto mempercepat langkah, bersemangat

Tunggu! Seru tante Erna, Tante lupa ganti sepatu

Om Bimo, Andri, dan Dito sontak menoleh ke kaki tante Erna

Yaaah.. Tante main ke hutan kok pake sepatu hak tinggi? Celetuk Dito

Mereka tertawa, tante Erna meringis

a)

Bimo

b)

Andri

c)

Dito

37.

Hutan Wanagama Bantul Yogyakarta

“aAh, segar! Bau minyak kayu putih!” ujar Dito saat turun darimobil om Bimo. Tiupan angina menyambutnya. Rasa pusingnya hilang. Tante Erna dan Andri menyusul turun dari mobil. Mereka melangkah santai di antara pepohonan tinggi menjulang.

“om, bukankah Gunungkidul terkenal tanahnya tandus?

Benar, dulu di sini sering terjadi bencana kekeringan. Tapi kemudian ada seorang ilmuwan menanam ulang pohon-pohon di sini. Termasuk pohon kayu putih. Dibantu masyarakat sekitar hutan ya.

Kapan itu, om? Tanya Andri. Pohon-pohonya sudah besar-besar

Om bimo tanpa berpikir, kalau nggak salah tahun 60 an. Itu ada petugas hutan. Ayo kita tanya

Andri dan ditto mempercepat langkah, bersemangat

Tunggu! Seru tante Erna, Tante lupa ganti sepatu

Om Bimo, Andri, dan Dito sontak menoleh ke kaki tante Erna

Yaaah.. Tante main ke hutan kok pake sepatu hak tinggi? Celetuk Dito

Mereka tertawa, tante Erna meringis

 

pernyataan di bawah ini benar atau salah "Tanah tandus merupakan akibat bencana kekeringan"

a)

BENAR

b)

SALAH

38.

Hutan Wanagama Bantul Yogyakarta

“aAh, segar! Bau minyak kayu putih!” ujar Dito saat turun darimobil om Bimo. Tiupan angina menyambutnya. Rasa pusingnya hilang. Tante Erna dan Andri menyusul turun dari mobil. Mereka melangkah santai di antara pepohonan tinggi menjulang.

“om, bukankah Gunungkidul terkenal tanahnya tandus?

Benar, dulu di sini sering terjadi bencana kekeringan. Tapi kemudian ada seorang ilmuwan menanam ulang pohon-pohon di sini. Termasuk pohon kayu putih. Dibantu masyarakat sekitar hutan ya.

Kapan itu, om? Tanya Andri. Pohon-pohonya sudah besar-besar

Om bimo tanpa berpikir, kalau nggak salah tahun 60 an. Itu ada petugas hutan. Ayo kita tanya

Andri dan ditto mempercepat langkah, bersemangat

Tunggu! Seru tante Erna, Tante lupa ganti sepatu

Om Bimo, Andri, dan Dito sontak menoleh ke kaki tante Erna

Yaaah.. Tante main ke hutan kok pake sepatu hak tinggi? Celetuk Dito

Mereka tertawa, tante Erna meringis

 

pernyataan di bawah ini benar atau salah

"Jika ingin berjalan-jalan di hutang gunakan sepatu hak tinggi"

a)

BENAR

b)

SALAH

39.

Hutan Wanagama Bantul Yogyakarta

“aAh, segar! Bau minyak kayu putih!” ujar Dito saat turun darimobil om Bimo. Tiupan angina menyambutnya. Rasa pusingnya hilang. Tante Erna dan Andri menyusul turun dari mobil. Mereka melangkah santai di antara pepohonan tinggi menjulang.

“om, bukankah Gunungkidul terkenal tanahnya tandus?

Benar, dulu di sini sering terjadi bencana kekeringan. Tapi kemudian ada seorang ilmuwan menanam ulang pohon-pohon di sini. Termasuk pohon kayu putih. Dibantu masyarakat sekitar hutan ya.

Kapan itu, om? Tanya Andri. Pohon-pohonya sudah besar-besar

Om bimo tanpa berpikir, kalau nggak salah tahun 60 an. Itu ada petugas hutan. Ayo kita tanya

Andri dan ditto mempercepat langkah, bersemangat

Tunggu! Seru tante Erna, Tante lupa ganti sepatu

Om Bimo, Andri, dan Dito sontak menoleh ke kaki tante Erna

Yaaah.. Tante main ke hutan kok pake sepatu hak tinggi? Celetuk Dito

Mereka tertawa, tante Erna meringis

 

Tentukan pernyataan di bawah ini benar atau salah

'Gunung Kidul terkenal dengan tanahnya yang tandus'

a)

BENAR

b)

SALAH

40.

Perjalanan Panjang

Perjalanan masih panjang walaupun tujuan seperti sudah tampak di depan mata. Kami baru sampai di Yogyakarta. Klaten masih berjarak sekitar 40 km lagi. Namun mengingat kami sudah menempuh perjalanan dari Bandung, jarak sejauh itu seperti tidak berarti. Kerbau - kerbauku sedang beristirahat sejenak untuk merumput.

Aku masih ingat pesan dr. Sardjito kepadaku. "Kota Bandung akan menjadi lautan api. Kita harus menyelamatkan laboratorium ini. Aku akan berangkat sambil membawa alat-alat laboratorium alat-alat ini harus dibawa menggunakan kereta api karena takut rusak nanti Dengan alat-alat ini kita bisa mendirikan laboratorium baru dan membuat vaksin di Klaten

"Dik, aku titip semua kerbau-kerbau ini kepadamu. Kau harus membawanya melalui jalan darat sampai ke Klaten. Aku tidak berani membawanya menggunakan kereta api karena takut disita oleh Belanda"

Kerbau - kerbau ini bukan kerbau biasa. Semua kerbau telah ditulari oleh virus cacar sapi. Virus ini adalah bahan baku utama untuk membuat vaksin cacar. Dalam dua minggu perjalanan, virus cacar akan berkembang dalam tubuh kerbau. Setibanya di Klaten virus-virus ini bisa dipanen. Tanpa adanya vaksin cacar, kesehatan warga negara Republik Indonesia bisa terancam. Rakyat akan menderita karena wabah cacar.

Kota Bandung sudah menjadi lautan api dan laboratorium milik republik ini tidak bisa bertahan di sana. Milik kami yang paling berharga vaksin cacar, harus diselamatkan dari Institut Pasteur, tempat dr. Sardjito bekerja. Dalam vaksin inilah kami menyimpan harapan - harapan kami.

Beberapa hari lagi aku akan memenuhi janjiku kepada dr. Sardjito membawa kerbau kerbaunya dengan selamat sampai di Klaten. Di sana kerbau-kerbau ini akan disembelih dan diambil limpanya untuk membuat vaksin cacar. Rasa lelahku langsung hilang karena aku tahu tidak lama lagi aku bisa bertemu dengan beliau. Inilah baktiku untuk dokter yang sangat kukagumi dan untuk Indonesia.

Nama dr. Sardjito diabadikan menjadi nama rumah sakit umum di Yogyakarta, dan beliau dikukuhkan sebagai pahlawan nasional pada tanggal 8 November 2019.

Setelah membaca teks tersebut, apa hubungan antara kerbau dan vaksin cacar?

Berilah tanda centang pada setiap pernyataan yang benar!

a)

Kerbau digunakan untuk membawa alat - alat laboratorium untuk membuat vaksin cacar

b)

Kerbau digunakan untuk menyimpan bahan baku utama untuk membuat vaksin cacar

c)

Vaksin cacar dibuat dari virus cacar yang dikembangkangbiakkan di dalam tubuh kerbau

d)

Daging kerbau akan diambil untuk membuat vaksin cacar

41.

Perjalanan Panjang

Perjalanan masih panjang walaupun tujuan seperti sudah tampak di depan mata. Kami baru sampai di Yogyakarta. Klaten masih berjarak sekitar 40 km lagi. Namun mengingat kami sudah menempuh perjalanan dari Bandung, jarak sejauh itu seperti tidak berarti. Kerbau - kerbauku sedang beristirahat sejenak untuk merumput.

Aku masih ingat pesan dr. Sardjito kepadaku. "Kota Bandung akan menjadi lautan api. Kita harus menyelamatkan laboratorium ini. Aku akan berangkat sambil membawa alat-alat laboratorium alat-alat ini harus dibawa menggunakan kereta api karena takut rusak nanti Dengan alat-alat ini kita bisa mendirikan laboratorium baru dan membuat vaksin di Klaten

"Dik, aku titip semua kerbau-kerbau ini kepadamu. Kau harus membawanya melalui jalan darat sampai ke Klaten. Aku tidak berani membawanya menggunakan kereta api karena takut disita oleh Belanda"

Kerbau - kerbau ini bukan kerbau biasa. Semua kerbau telah ditulari oleh virus cacar sapi. Virus ini adalah bahan baku utama untuk membuat vaksin cacar. Dalam dua minggu perjalanan, virus cacar akan berkembang dalam tubuh kerbau. Setibanya di Klaten virus-virus ini bisa dipanen. Tanpa adanya vaksin cacar, kesehatan warga negara Republik Indonesia bisa terancam. Rakyat akan menderita karena wabah cacar.

Kota Bandung sudah menjadi lautan api dan laboratorium milik republik ini tidak bisa bertahan di sana. Milik kami yang paling berharga vaksin cacar, harus diselamatkan dari Institut Pasteur, tempat dr. Sardjito bekerja. Dalam vaksin inilah kami menyimpan harapan - harapan kami.

Beberapa hari lagi aku akan memenuhi janjiku kepada dr. Sardjito membawa kerbau kerbaunya dengan selamat sampai di Klaten. Di sana kerbau-kerbau ini akan disembelih dan diambil limpanya untuk membuat vaksin cacar. Rasa lelahku langsung hilang karena aku tahu tidak lama lagi aku bisa bertemu dengan beliau. Inilah baktiku untuk dokter yang sangat kukagumi dan untuk Indonesia.

Nama dr. Sardjito diabadikan menjadi nama rumah sakit umum di Yogyakarta, dan beliau dikukuhkan sebagai pahlawan nasional pada tanggal 8 November 2019.

Pernyataan - pernyataan berikut mencerminkan sifat tokoh "Aku" pada cerita tersebut. Berilah tanda centang pada setiap pernyataan yang benar.

a)

Hampir putus asa setelah sampai di Yogyakarta karena jarak ke Klaten masih jauh

b)

Sangat bertanggung jawab atas tugasnya membawa kerbau - kerbau ke Klaten


c)


Selalu ingat pesan dr. Sardjito untuk menyelamatkan laboratorium

d)

Memiliki jiwa sosial tinggi karena ia ingin warga Indonesia terhindar dari wabah cacar.

42.

Generasi Gamer

Akhir-akhir ini istilah game online sudah tidak asing lagi di telinga kita, kita juga sering mendengar istilah mabar (main bareng) yang biasa diucapkan oleh anak-anak remaja masa kini. Game online sendiri merupakan sebuah program permainan yang tersambung melalui jaringan internet yang dapat dimainkan dimana saja, kapan saja dan dengan siapa saja di seluruh dunia. Dalam game online itu sendiri para pemain dapat berkompetisi untuk memperebutkan posisi kemenangan.

Menurut lembar fakta dari Entertainment Software Association (ESA), rata - rata gamer atau pemain game tertinggi diduduki oleh usia 35 tahun, atau usia dewasa sebanyak 29%, tetapi pada posisi kedua yaitu 27% adalah usia rata-rata 18 tahun ke bawah. Dan rata -rata para pemain game online tersebut adalah pria dengan persentase hingga 59%, dan wanita  sebanyak 41%.

Bermain game online secara tidak proporsional di kalangan remaja akan berakibat buruk. Berikut dampak - dampaknya :

  1. 1. Cenderung menutup diri dan kurang bersosialisasi.

  2. 2. Badan menjadi kurus, bahkan ada yang obesitas

  3. 3. Mengganggu proses berpikir dan bersikap

  4. 4. Terganggu konsentrasi

  5. 5. Kurang minat belajar.

Selain itu WHO juga telah menetapkan kecanduan game online atau gaming disorder kedalam versi terbaru International Statistical Classification of Diseases (ICD) sebagai penyakit gangguan mental yang disebabkan oleh kebiasaan atau kecanduan.

Ciri-ciri mereka yang mengalami gaming disorder yaitu mereka akan bermain game secara berlebihan, dan memprioritaskan bermain game  dan yang terakhir

Konten ini telah tayang di Kompasiana.com dengan judul "Pengaruh Game Online terhadap Kejiwaan Remaja Usia di Bawah 18 Tahun",

Sumber :

https://www.kompasiana.com/samueluksw/5d4054420d82302b565fad72/pengaruh-game-online-terhadap-kejiwaan-remaja-usia-dibwah-18-tahun

Bagaimana sikap remaja yang sudah kecanduan game online?

a)

Selalu ceria dan senang bergaul dengan teman sebaya

b)

Selalu sulit berkonsentrasi dan malas belajar

c)

Selalu bersikap murung dan tidak mau bergaul dengan teman

d)


Selalu bersikap arogan dan ingin menang sendiri

43.

Generasi Gamer

                Akhir-akhir ini, istilah game online sudah tidak asing lagi di telinga kita. Mabar (main bareng) sering dilakukan oleh anak-anak remaja masa kini. Game online dimainkan dengan sambungan internet. Permainan ini dapat dimainkan di mana saja, kapan saja, dan siapa saja di seluruh dunia. Dalam game online, para pemain (gamer) dapat berkompetisi untuk memperebutkan posisi kemenangan.

                Menurut lembar fakta dari Entertainment Software Association (ESA), rata-rata gamer tertinggi diduduki oleh usia 35 tahun atau usia dewasa sebanyak 29% dan posisi kedua sebanyak 27%, usia rata-rata 18 tahun ke bawah. Rata-rata para pemain game online remaja tersebut adalah pria dengan persentase 59% dan wanita sebanyak 41%.

Bermain game online secara tidak proposional di kalangan remaja akan berakibat buruk. Berikut dampak-dampaknya:

1. Cenderung menutup diri dan kurang bersosialisasi.

2. Badan menjadi kurus bahkan ada yang obesitas.

3. Mengganggu proses berpikir dan bersikap

4. Terganggu konsenhau

5. Karang minat belajar.

                Selain itu, WHO juga telah menetapkan kecanduan game online atou gaming disorder ke dalam versi terbaru International Statistical Classification of Diseases (ICD) sebagai penyakit gangguan mental yang disebabkan oleh kebiasaan atau kecanduan

 

Berdasarkan teks di atas, usia berapakah yang mendominasi dalam permainan game online?  ..... tahun

a)

18

b)

35

c)

29

d)

27

44.

Tahukah kamu, ada ratusan jenis minuman tradisional, ribuan makanan dan jajanan tradisional se-Nusantara, Makanan, minuman, dan jajanan tradisional apa yang kalian suka? Pasti kalian banyak tahu tentang kekayaan kuliner tempat kalian? Makanan, minuman, dan jajanan tradisional pun mulai beradaptasi dengan kemajuan zaman. Mungkin bentuknya sudah lebih kekinian atau kemasannya sudah mulai semakin praktis dan bagus. Pemasarannya pun sudah menggunakan teknologi internet!

                Di banyak daerah, kuliner tradisional dipasarkan dengan cara unik, yaitu menggabungkan pariwisata dan kuliner. Wisataa kuliner namanya. Suatu tempat layaknya pasar makanan, minuman, dan jajanan, tetapi ditata nyaman, menarik, indah, sehingga konsumen jadi betah. Konsumen yang datang akan memiliki kesan mendalam, sehingga wemu ingin kembali berkunjung ke tempat ini. Mereka tidak hanya bisa memilih beragam menu, tetapi juga memilih empat yang cocok untuk berfoto dengan keluarga. Di beberapa tempat wisata kuliner juga diputarkan musik-musik Panos Semakin membuat pengunjung betah dan kangen.

                Dulu, kuliner tradisional selalu lekat dengan orang tua kampung. Pembuat dan penjualnya kebanyakan bapak ibu yang sudah tua. Namun sekarang, perkembangan wisata kuliner sangat menarik minat anak muda. Mereka dapat berkreasi sehingga kuliner tradisional menjadi sangat kekinian. Mereka juga lebih semangat memasarkannya secara daring. Banyak kawan remaja yang belajar kewirausahaan dengan mengelola kuliner tradisional kekinian. Ada yang belajar memasarkan dengan ditawarkan langsung ke teman kelas, lewat kantin sekolah, dititipkan ke pasar kuliner dekat rumah, warung dekat rumah, atau lewat daring dengan sistem COD (Cash on Delivery alias bayar di tempat).

                Di tangan para koki, makanan, minuman dan jajanan tradisional menjadi menu istimewa untuk para tamu kehormatan. Beberapa koki restoran dan hotel melakukan modifikasi, tapi tidak menghilangkan cita rasa asli, Jika harga di tempatmu masih sangat terjangkau, maka di tempat wisata kuliner sudah lebih mahal. Terlebih di hotel dan restoran, harga bisa berlipat kali.

Apa yang membedakan makanan, minuman, dan jajanan tradisional zaman dahulu dengan sekarang dalam teks tersebut?

a)

dimasak anak muda

b)

kemasannya kekinian

c)

pemasarannya menggunakan internet

d)

penjualnya anak muda

45.

Bermain di RPTRA

Namaku Doni. Rumahku di Jakarta Pusat, sangat dekat dengan Monas. Sayangnya halaman rumahku tidak seluas halaman Monas. Aku bahkan tidak memiliki halaman rumah. Di sekeliling rumahku hanya ada tembok tetangga. Di depan rumahku jalan sempit dan ramai. Untunglah di dekat rumahku ada tempat bermain yang sangat luas. Namanya Ruang Publik Terpadu Ramah Anak atau RPTRA. Di sini aku bisa berkumpul dan bermain bersama teman-teman. Bermain ayunan, jungkat-jungkit juga sepak bola.

Cerita tersebut di atas berisi tentang ….

a)
Pengalaman bersekolah di Jakarta.
b)
Pengalaman bermain di RPTRA.
c)
Cerita tentang Monas.
d)
Kegiatan belajar di rumah.