NEW
Font size
WorksheetsSOAL ULANGAN HARIAN B.INDO
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
"Sampah plastik merupakan salah satu jenis sampah yang paling sulit terurai di alam. Plastik bisa membutuhkan waktu ratusan tahun untuk terurai. Akibatnya, sampah plastik sering menumpuk di daratan maupun lautan. Penumpukan ini dapat menyebabkan pencemaran lingkungan, mengganggu ekosistem, dan membahayakan makhluk hidup."
Gagasan utama paragraf dalam kutipan teks LHO di atas adalah …
Sampah plastik dapat diolah kembali
Sampah plastik sulit terurai di alam
Sampah plastik bermanfaat bagi manusia
Sampah plastik cepat terurai
"Sampah plastik merupakan salah satu jenis sampah yang paling sulit terurai di alam. Plastik bisa membutuhkan waktu ratusan tahun untuk terurai. Akibatnya, sampah plastik sering menumpuk di daratan maupun lautan. Penumpukan ini dapat menyebabkan pencemaran lingkungan, mengganggu ekosistem, dan membahayakan makhluk hidup."
Informasi yang termasuk fakta dalam teks adalah …
Sampah plastik bisa diolah menjadi kerajinan tangan
Sampah plastik bermanfaat jika dikelola baik
Sampah plastik dapat mencemari lingkungan
Sampah plastik tidak berbahaya bagi ekosistem
Teks laporan hasil observasi biasanya disusun berdasarkan …
Cerita pengalaman pribadi penulis
Perasaan dan pendapat penulis
Tanggapan pembaca terhadap masalah
Hasil pengamatan terhadap suatu objek
"Kucing merupakan hewan mamalia yang banyak dipelihara manusia sebagai hewan kesayangan. Hewan ini memiliki berbagai ras dengan ciri fisik yang berbeda, seperti warna bulu, bentuk wajah, dan ukuran tubuh. Selain menjadi teman bermain, kucing juga berperan dalam mengendalikan populasi tikus di sekitar lingkungan manusia."
1. Bagian “Kucing merupakan hewan mamalia yang banyak dipelihara manusia sebagai hewan kesayangan” termasuk dalam struktur …
Pernyataan umum
Deskripsi bagian
Deskripsi manfaat
Penutup
Kucing merupakan hewan mamalia yang banyak dipelihara manusia sebagai hewan kesayangan. Hewan ini memiliki berbagai ras dengan ciri fisik yang berbeda, seperti warna bulu, bentuk wajah, dan ukuran tubuh. Selain menjadi teman bermain, kucing juga berperan dalam mengendalikan populasi tikus di sekitar lingkungan manusia."
Kalimat “Hewan ini memiliki berbagai ras dengan ciri fisik yang berbeda, seperti warna bulu, bentuk wajah, dan ukuran tubuh” termasuk ke dalam struktur …
Pernyataan umum
Deskripsi bagian
Deskripsi manfaat
Ringkasan
Struktur utama dalam teks laporan hasil observasi adalah …
Judul, orientasi, komplikasi
Tesis, argumentasi, penegasan ulang
Abstrak, orientasi, penutup
Pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat
Teks laporan hasil observasi ditulis berdasarkan …
Fakta hasil pengamatan
Imajinasi penulis
Pendapat pribad
Cerita pengalaman
Salah satu ciri kebahasaan teks LHO adalah …
Menggunakan majas hiperbola
Menggunakan bahasa puitis
Menggunakan istilah ilmiah
Menggunakan kalimat tanya
Teks LHO disusun secara …
Sistematis berdasarkan objek yang diamati
Mengikuti perasaan penulis
Campuran antara fakta dan opini
Kronologis berdasarkan waktu
Informasi dalam teks LHO bersifat …
Subjektif dan imajinatif
Berlebihan
Faktual dan objektif
Fiksi
Teks LHO berfungsi untuk …
Menyampaikan hasil pengamatan terhadap suatu objek
Menghibur pembaca
Mengajak pembaca melakukan sesuatu
Menyampaikan cerita pengalaman pribadi
Suatu hari, seorang murid ditanya gurunya. Guru: 'Mengapa kamu selalu terlambat masuk kelas?'
Murid: 'Karena jam weker saya rusak, Bu.'
Guru: 'Kenapa tidak diperbaiki?'
Murid: 'Kalau saya perbaiki, nanti saya tidak bisa tidur lagi dengan nyenyak, Bu!'"
Teks di atas termasuk teks anekdot karena …
Berisi cerita pengalaman pribadi penulis
Menyajikan fakta hasil pengamatan
Mengandung kejadian lucu sekaligus sindiran
Mengajarkan pengetahuan ilmiah
"Suatu hari, seorang murid ditanya gurunya. Guru: 'Mengapa kamu selalu terlambat masuk kelas?'
Murid: 'Karena jam weker saya rusak, Bu.'
Guru: 'Kenapa tidak diperbaiki?'
Murid: 'Kalau saya perbaiki, nanti saya tidak bisa tidur lagi dengan nyenyak, Bu"
Bagian lucu dari teks terdapat pada kalimat …
“Kalau saya perbaiki, nanti saya tidak bisa tidur lagi dengan nyenyak, Bu!”
“Kenapa tidak diperbaiki?”
“Karena jam weker saya rusak, Bu.”
“Mengapa kamu selalu terlambat masuk kelas?”
Fungsi sosial teks anekdot adalah …
Menyampaikan fakta sejarah
Mengajak pembaca berbuat baik
Menyampaikan informasi ilmiah
Menghibur dengan kisah lucu dan menyindir
Ciri kebahasaan yang muncul dalam teks anekdot di atas adalah …
Menggunakan istilah ilmiah
Menggunakan kalimat retoris dan dialog
Menggunakan bahasa kiasan puitis
Menggunakan konjungsi temporal
Gaya bahasa dalam teks anekdot umumnya …
Puitis dan penuh majas
Serius dan penuh fakta ilmiah
Santai, lucu, tetapi bermakna sindiran
Formal, panjang, dan teknis
Bacalah teks di bawah ini!
Teks 1
Dono: Besok pagi coblosan, kamu pilih nomor berapa?
Wati: Bagiku semua nomor bagus, saya akan memilih wakil rakyat yang bisa membawa Indonesia ke kancah internasional.
Dono: Nomor satu atau dua?
Wati: Rahasia, dong!
Teks 2
Di gubuk pinggir sawah, ada seorang anak kecil dan bapaknya sedang menunggu padi dari serangan burung.
Anak: Pak, kenapa burung tidak boleh makan padi kita?
Bapak: Kalau dimakan burung, nanti kita tidak bisa makan.
Anak: Kalau tidak boleh makan padi, nanti burung makan apa?Makan batu, Pak?
Hal yang membedakan kedua teks di atas adalah .…
bahasa
unsur lucu/konyol
tidak mengunakan perumpamaan
pesan moral
tidak menggunakan konjungsi
Bacalah teks berikut ini!
Sebelum memilih jurusan, setiap siswa diwawancarai untuk menjaring data. wanwancara berlangsung selama 10 menit.
Petugas: Aini!
Aini: ya, Pak
Petugas: silakan duduk. Bapakmu buruh, ya?
Aini: kok tahu, Pak
Petugas: pipimu tidak berstempel springbed tapi tikar
Aini: Maksud Bapak apa, ya?
Petugas: bercanda, Mbak…
Aini masih bersungut-sungut tapi ia harus menjawab pertanyaan petugas selanjutnya.
Teks di atas termasuk teks anekdot karena, kecuali ….
memiliki pesan/ajaran moral
lucu
mengurui
memiliki struktur
menyindir
KUHP DALAM ANEKDOT
Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja.
Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”
Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak …!” Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak.
Gelak tawa mereda. Kelas kembali berlangsung normal.
Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah...
Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana.
Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik.
Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP.
Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana.
Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap.
Bacalah penggalan teks anekdot berikut!
(1) “Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”, tegas petugas itu. (2) Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.” (3) Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. (4)Petugas itu hanya terbelalak keheranan. (5)Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.
Koda yang terdapat pada paragraf di atas adalah...
1
2
3
4
5
perbedaan antara humor dan anekdot adalah . . .
Pilihan jawaban
humor lucu anekdot unik
ide anekdot dari peristiwa nyata humor hanya rekaan
anekdot berupa teks humor berupa dialog
sama-sama menghibur
anekdot menyindir humor mengkritik
Bacalah teks di bawah ini!
1. Pelajaran moral berlangsung.
2. Siswa mendengarkan ceramah guru dengan tenang.
3. Guru: setiap manusia pasti menjadi pemimpin. Paling tidak dia memimpin dirinya sendiri.
Agung menimpali pernyataan gurunya.
4. Agung: tidak hanya itu saja, pak. Setiap manusia pasti jadi CAMAT
Guru: apa itu?
Agung: Calon Mati.
5. Para siswa tertawa, geli dan guru pun tersenyum
Bagian orientasi adalah….
1
2
3
4
5
Bacalah teks berikut ini.
Semut bertemu lebah di ranting pohon.
(1) Lebah: Wah, maduku sangat bermanfaat.
(2) Semut: Apa aku bisa mengambilnya sedikit saja?
(3) Lebah: Tidak boleh.
(4) Semut: Mengapa?
(5) Lebah: Karena kau tinggal dalam kolong jembatan.
Semut berlalu meninggalkan kecongkakan lebah.
Sindiran terdapat pada kalimat ke .…
1
2
3
4
5
