wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Fisika Kelas X

Total questions: 50

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Sore hari, Mega melihat pelangi. Ia penasaran mengapa warna-warna indah bisa muncul di langit setelah hujan. Berdasarkan pengamatan Mega, fenomena alam tersebut ia simpulkan dengan cabang ilmu alam yaitu..

a)

Ilmu fisika

b)

Ilmu biologi

c)

Ilmu kimia

d)

Ilmu pertanian

2.

Sore hari, Karina duduk di depan lapangan. Ia melihat seekor burung terbang di langit. Ia melihat burung tersebut terbang dari suatu titik ke titik lain, yang kemudian hinggap di dahan pohon mangga dan mematuk ulat di daun mangga. Karina membuat pengamatan mengenai kecepatan burung, jenis spesies, makanan burung tersebut, dan energi makanan yang diperoleh burung. Berdasarkan cerita tersebut, yang termasuk dalam kajian ilmu fisika adalah:

a)

Menghitung kecepatan burung

b)

Menghitung energi makanan burung

c)

Mengidentifikasi jenis burung

d)

Menghitung jumlah ulat yang dimakan burung

3.

Terdapat dua ilmuwan pemikir besar mengenai benda bergerak jatuh. Ilmuwan Aristoteles menyatakan bahwa suatu benda yang jatuh bergantung pada massanya. Sedangkan, Galileo menjatuhkan dua benda dengan massa yang berbeda dari atas Menara Pisa dan membuktikan bahwa ini merupakan kebalikan dari pernyataan Aristoteles. Sifat dari fakta-fakta yang ditemukan oleh dua ilmuwan tersebut adalah

a)

Tidak mutlak benar

b)

Mutlak tidak dapat diubah

c)

Mutlak benar

d)

Mutlak dan bisa diubah

4.

Adi sedang belajar tentang fisika di sekolah. Ia bertanya kepada gurunya, "Mengapa fisika disebut sebagai a body of knowledge?"

a)

Berisi kumpulan konsep, hukum, prinsip, dan teori hasil penelitian ilmuwan

b)

Hanya berisi langkah-langkah metode ilmiah

c)

Hanya berupa sikap ingin tahu terhadap gejala alam

d)

Tidak memiliki keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari

5.

Hadi sedang melakukan eksperimen di laboratorium fisika. Ia bertanya-tanya mengapa fisika dikatakan sebagai a way of investigating. Apa yang bisa ia pelajari dari eksperimen ini?

a)

Mengajarkan manusia untuk selalu berperilaku jujur dan terbuka

b)

Menggunakan metode ilmiah untuk menyelidiki fenomena alam

c)

Menghasilkan kumpulan konsep, hukum, dan teori

d)

Hanya diterapkan dalam teknologi modern

6.

Wawan sedang menjelaskan kepada teman-temannya mengapa fisika dianggap sebagai a way of thinking. Dia berkata bahwa fisika tidak hanya tentang rumus dan angka, tetapi juga tentang cara kita memahami dunia di sekitar kita. Dia menjelaskan bahwa...

a)

Menghasilkan kumpulan konsep, hukum, dan teori ilmiah

b)

Menggunakan metode ilmiah untuk menyelidiki fenomena alam

c)

Membiasakan manusia bersikap kritis, logis, jujur, dan terbuka terhadap fakta

d)

Hanya dipakai dalam perkembangan teknologi modern

7.

Naufal sedang mendidihkan air di atas kompor. Naufal ingat bahwa di sekolah diberikan tugas untuk mengukur suhu air yang mendidih. Setelah ia melakukan pengamatan, ternyata airnya mendidih pada suhu 100°C. Hasil pengamatan Naufal termasuk hakikat ilmu fisika sebagai produk yaitu berupa...

a)

Fakta

b)

Hukum

c)

Konsep

d)

Teori

8.

Di sebuah sekolah, Hadi sedang menjelaskan berbagai hukum fisika kepada teman-temannya. Ia menyebutkan beberapa hukum yang terkenal, tetapi ada satu hukum yang tidak termasuk dalam kategori hukum fisika. Teman-temannya diminta untuk memilih hukum yang bukan merupakan produk fisika. Yang termasuk fisika sebagai produk berupa hukum adalah... (kecuali)

a)

Hukum Newton

b)

Hukum Gravitasi

c)

Hukum Archimedes

d)

Hukum Pythagoras

9.

Lio sedang menonton video mengenai asal mula terbentuknya alam semesta. Lalu, Lio menceritakan kepada Zhafir bahwa asal mula terbentuknya alam semesta ternyata dijelaskan dengan menggunakan teori Big Bang. Pernyataan tersebut merupakan contoh fisika sebagai produk berupa..

a)

Hukum

b)

Teori

c)

Model

d)

Fakta

10.

Rudi sedang belajar tentang struktur materi di kelas fisika. Ia menemukan bahwa atom merupakan benda yang sangat kecil sehingga dalam fisika biasanya direpresentasikan sebagai..

a)

Hukum

b)

Model

c)

Rumus

d)

Fakta

11.

Di sebuah laboratorium, Agus sedang melakukan eksperimen untuk memahami struktur materi. Ia menemukan bahwa atom merupakan benda yang sangat kecil sehingga dalam fisika biasanya direpresentasikan sebagai..

a)

Hukum

b)

Model

c)

Rumus

d)

Fakta

12.

Wahyu sedang melakukan praktikum pengukuran. Wahyu tetap mencatat data hasil percobaannya meskipun berbeda dengan perkiraan awalnya. Wahyu menunjukkan sikap...

a)

Objektif

b)

Kreatif

c)

Kerja keras

d)

Tanggung Jawab

13.

Cinta merupakan siswa yang mempelajari fisika. Sidik akan mengamati bola yang dijatuhkan dari atas gedung. Yang bukan merupakan sikap ilmiah yang harus Sidik miliki adalah...

a)

Berpikir kritis

b)

Objektif

c)

Teliti dan jujur

d)

Subjektif

14.

Saat melakukan praktikum mengukur massa benda dengan neraca, Nita menuliskan hasil sesuai angka yang ditunjukkan tanpa mengada-ada. Sikap ilmiah yang ditunjukkan adalah ...

a)

Jujur

b)

Teliti

c)

Disiplin

d)

Rasa Ingin Tahu

15.

Hadi adalah seorang ilmuwan yang tertarik untuk memahami fenomena alam. Ketika Hadi memutuskan untuk melakukan penelitian tentang perubahan cuaca, proses pertama yang akan dia lakukan adalah....

a)

Mengamati

b)

Mengkomunikasikan

c)

Mengajukan pertanyaan

d)

Merencanakan penyelidikan

16.

Wahyu, seorang peneliti, akan merencanakan penyelidikan tentang dampak perubahan iklim, maka ilmuwan tersebut harus mencari..

a)

Data dan informasi yang akan diteliti

b)

Mencari biaya

c)

Mencari sponsor penelitian

d)

Mencari ilmuwan yang sudah tiada

17.

Siti, seorang ilmuwan fisika, sedang melakukan penelitian untuk memahami lebih dalam tentang gaya gravitasi. Cara kerja Siti dalam memperoleh pengetahuan tentang fenomena ini disebut..

a)

fisika sebagai produk

b)

fisika sebagai sikap

c)

fisika sebagai proses

d)

fisika sebagai penerapan

18.

Setelah melakukan serangkaian eksperimen di laboratorium, Dimas dan Sari telah mengumpulkan banyak data mengenai perilaku partikel. Mereka ingin memastikan bahwa hasil penelitian mereka dapat dipahami oleh orang lain. Langkah terakhir fisika sebagai proses yang mereka lakukan adalah..

a)

Menyelidiki

b)

Menafsirkan data

c)

Mengkomunikasikan

d)

Mengamati

19.

Nisa melihat sebuah mobil balap yang sedang bersiap di garis start. Ketika lampu hijau menyala, mobil tersebut melaju dari keadaan diam hingga mencapai kecepatan tinggi. Termasuk ruang lingkup apakah yang mempelajari tentang benda bergerak...

a)

Mekanika klasik

b)

Elektrodinamika

c)

Optika

d)

Termodinamika

20.

Faisal melihat sebuah petir yang menyambar saat terjadi hujan deras. Saat Faisal melihat kejadian tersebut, ia ingat bahwa peristiwa tersebut terjadi karena perpindahan muatan listrik di atmosfer. Peristiwa ini dapat dipelajari dalam fisika dengan ruang lingkup...

a)

Elektrodinamika

b)

Mekanika

c)

Optika

d)

Termodinamika

21.

Saat Raisa sedang memasak nasi, ia melihat bahwa air dalam panci mendidih dan berubah menjadi uap. Peristiwa tersebut bisa dipelajari dalam ilmu fisika dengan ruang lingkup...

a)

Gelombang

b)

Mekanika

c)

Optika

d)

Termodinamika

22.

Dewi ingin mengetahui mengenai struktur bawah permukaan tanah, struktur lapisan permukaan bumi, fenomena alam seperti gempa bumi dan gunung berapi. Maka Dewi harus mempelajari ilmu fisika dengan cabang ilmu...

a)

Geofisika

b)

Fisika Atom

c)

Fisika Nuklir

d)

Astronomi

23.

Di sebuah rumah sakit, dokter menggunakan teknologi untuk membantu pasien kanker. Salah satu metode yang digunakan adalah...

a)

Sinar Gamma yang dimanfaatkan untuk membunuh sel kanker

b)

Gelombang ELF yang digunakan untuk mempercepat penumbuhan benih

c)

Panel Surya yang digunakan untuk pembangkit listrik di desa

d)

Radio yang bisa menyampaikan suara meskipun dalam jarak yang jauh

24.

Di sebuah desa kecil, Susi sedang mencari cara untuk memanfaatkan ilmu fisika dalam bidang energi dan teknologi. Ia mendengar tentang berbagai teknologi yang dapat membantu masyarakat di desanya. Yang termasuk ke dalam pemanfaatan ilmu fisika dalam bidang energi dan teknologi adalah..

a)

Sinar Gamma yang dimanfaatkan untuk membunuh sel kanker

b)

Gelombang ELF yang digunakan untuk mempercepat pertumbuhan benih

c)

Panel Surya yang digunakan untuk pembangkit listrik di desa

d)

Alat resistivitas yang bisa mengetahui bawah permukaan bumi

25.

Dedi sedang mengamati bulan yang sangat kecil dengan menggunakan teleskop di halaman rumahnya. Hal ini menunjukkan bahwa ilmu fisika dimanfaatkan dalam bidang..

a)

Astronomi

b)

Transportasi

c)

Teknologi

d)

Industri

26.

Dalam sebuah diskusi di kelas, Surya menjelaskan tentang pengetahuan ilmiah. Ia menyebutkan bahwa syarat-syarat sebuah pengetahuan yang dikatakan ilmiah adalah, kecuali?

a)

Objektif

b)

Sistematik

c)

Berdasarkan opini pribadi

d)

Dapat diuji

27.

Surya sedang belajar tentang cara-cara untuk mengorganisir pengetahuan yang dia miliki. Dia menyadari bahwa salah satu syarat sebuah pengetahuan adalah sistematik, yang berarti...

a)

Pengetahuan tersebut diperoleh secara acak

b)

Pengetahuan tersebut disusun berdasarkan metode tertentu

c)

Pengetahuan tersebut diperoleh dari pengalaman pribadi

d)

Pengetahuan tersebut tidak dapat diuji

28.

Sehun melihat fenomena pelangi saat hujan turun di siang hari. Dia melihat fenomena indah tersebut dengan kagum. Saat sedang memperhatikan, dia teringat tentang materi fisika yang pernah dia pelajari di SMAN 1 Jember. Sehun tertarik untuk melakukan percobaan sederhana di rumah. Tapi sebelum melakukan percobaan, dia mencari informasi di buku dan internet sebagai dasar untuk melakukan percobaan. Dalam metode ilmiah, proses ini merupakan tahap

a)

Merumuskan masalah

b)

Kajian pustaka

c)

Hipotesis

d)

Menganalisis data

29.

Lio melakukan percobaan mengenai gaya gravitasi sederhana, membandingkan antara spidol dan selembar kertas yang dijatuhkan dari ketinggian yang sama. Lio mengukur ketinggian, berat benda, dan gravitasi bumi untuk menghitung percepatan yang dialami oleh kedua benda tersebut. Setelah mendapatkan hasil perhitungan, Lio membandingkan hasil eksperimen tersebut dengan teori aslinya, apakah hasilnya sesuai atau tidak. Proses ini merupakan metode ilmiah pada tahap

a)

Merumuskan Hipotesis

b)

Menarik Kesimpulan

c)

Menganalisis Data

d)

Melakukan Eksperimen

30.

Dalam sebuah penelitian tentang pertumbuhan tanaman, Siti ingin mengetahui bagaimana jumlah air yang diberikan mempengaruhi tinggi tanaman. Variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas adalah

a)

Variabel bebas

b)

Variabel terikat

c)

Variabel kontrol

d)

Variabel acak

31.

Dalam sebuah percobaan untuk menguji pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman, Adi menggunakan dua kelompok tanaman. Kelompok pertama diberi pupuk, sedangkan kelompok kedua tidak. Adi juga memastikan bahwa semua tanaman mendapatkan jumlah air dan sinar matahari yang sama. Apa yang dimaksud dengan variabel kontrol dalam percobaan ini?

a)

Variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas.

b)

Variabel yang mempengaruhi variabel terikat.

c)

Variabel yang dijaga konstan dalam percobaan.

d)

Variabel yang berubah-ubah dalam percobaan.

32.

Rumi melakukan pengamatan terhadap pertumbuhan panjang kecambah saat dipengaruhi oleh cahaya matahari. Variabel bebas dalam percobaan tersebut yaitu

a)

Panjang kecambah

b)

Cahaya matahari

c)

Suhu udara

d)

Kelembaban tanah

33.

Wawan sedang melakukan penelitian tentang pengaruh pola makan terhadap kesehatan. Ia menemukan dua jenis hasil penelitian, yaitu kualitatif dan kuantitatif. Apa yang dimaksud dengan kuantitatif?

a)

Hasil penelitian yang berupa deskripsi

b)

Hasil penelitian yang berupa angka-angka

c)

Hasil penelitian yang berupa gambar

d)

Hasil penelitian yang berupa opini

34.

Di sebuah laboratorium, Nur ingin mengetahui apakah tanaman yang diberi pupuk organik tumbuh lebih baik dibandingkan yang tidak diberi pupuk. Cara menguji hipotesis adalah dengan

a)

Membuat asumsi

b)

Mengumpulkan data

c)

Menganalisis data

d)

Melakukan percobaan

35.

Rudi sedang belajar fisika dan ingin mengetahui lebih lanjut tentang produk fisika. Apa saja produk fisika tersebut?

a)

Rumus, alasan, dan teori

b)

Konsep, prinsip, dan teori

c)

Rumus, dugaan, perhitungan

d)

Dugaan, alasan, teori

36.

Indah, seorang siswa, melakukan percobaan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara massa benda dan waktu ayunan pada bandul sederhana. Indah menggunakan tiga bandul dengan massa yang berbeda-beda dan mengukur waktu ayunan untuk setiap bandul. Namun, Indah tidak mengulangi pengukuran waktu ayunan untuk setiap bandul. Apa yang dapat menjadi konsekuensi dari hal ini?

a)

Hasil percobaan menjadi lebih akurat.

b)

Hasil percobaan menjadi kurang dapat diandalkan.

c)

Waktu ayunan menjadi lebih lama.

d)

Massa benda tidak mempengaruhi waktu ayunan.

37.

Seorang peneliti bernama Rina melakukan percobaan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara suhu dan tekanan gas dalam sebuah wadah tertutup. Rina menggunakan tiga wadah yang berbeda dengan suhu yang berbeda-beda dan mengukur tekanan gas dalam setiap wadah. Setelah melakukan percobaan, Rina menemukan bahwa hasilnya tidak sesuai dengan teori yang ada. Apa yang seharusnya dilakukan oleh Rina?

a)

Mengubah teori yang ada untuk menyesuaikan dengan hasil percobaan.

b)

Mengulangi percobaan untuk memastikan bahwa hasilnya akurat.

c)

Mengabaikan hasil percobaan dan menggunakan teori yang ada.

d)

Membuat kesimpulan bahwa teori yang ada salah.

38.

Di sebuah sekolah, Dimas dan teman-temannya sedang melakukan percobaan di laboratorium sains. Namun, mereka merasa lapar dan ingin membawa makanan ke dalam laboratorium. Menurutmu, apa alasan yang paling tepat terkait larangan membawa makanan ke dalam laboratorium?

a)

Karena jika tumpah, akan banyak semut yang mengerubungi.

b)

Karena ditakutkan siswa bukannya belajar dan bereksperimen, namun makan sampai kenyang.

c)

Karena ditakutkan makanan dan minuman yang siswa bawa akan terkena radius bahan kimia.

d)

Karena ditakutkan makanan atau minuman akan mengganggu konsentrasi siswa.

39.

Syarat standar laboratorium yang baik adalah sebagai berikut kecuali?

(a)  

Choose from the below words

Laboratorium memiliki ventilasi yang baik

Laboratorium memiliki pencahayaan yang cukup

Laboratorium memiliki dekorasi yang estetis

Laboratorium memiliki peralatan keselamatan yang memadai

40.

Surya sedang melakukan praktikum di laboratorium kimia dan setelah selesai, ia menemukan bahwa masih ada larutan cair yang tersisa. Langkah apa yang paling tepat untuk diambil saat larutan cair hasil praktikum masih tersisa?

a)

Membuangnya langsung ke saluran pembuangan.

b)

Membawa pulang untuk dijadikan mainan bersama teman.

c)

Mengidentifikasi dan memisahkan bahan cair tersebut sesuai dengan prosedur keselamatan.

d)

Meninggalkan bahan cair tersebut tanpa memperhatikan keselamatan.

41.

Di sebuah laboratorium kimia, Indah sedang mempersiapkan eksperimen baru. Dia melihat sekeliling dan memperhatikan berbagai alat keselamatan yang tersedia. Namun, dia juga melihat satu benda yang tidak seharusnya ada di sana. Berikut yang bukan alat keselamatan kerja laboratorium adalah

a)

Sarung tangan

b)

Kacamata pengaman

c)

Alat pemadam api

d)

Kaca rias

42.

Simbol mana yang menunjukkan bahan yang dapat mengakibatkan iritasi dan gatal gatal saat terkena kulit

a)

b)

c)

d)

43.

Suatu hari, Angga sedang melakukan eksperimen di laboratorium kimia. Ia menemukan sebuah bahan yang memiliki simbol peringatan yang menandakan bahwa bahan tersebut mudah meledak, baik saat terkena panas maupun percikan api. Bahkan, ledakan juga bisa terjadi akibat gesekan, benturan, dan saat bercampur dengan bahan lain. Angga ingin tahu contoh bahan dari simbol tersebut, dan ia mempertimbangkan beberapa pilihan berikut:

a)

Ammonium nitrat

b)

Raksa

c)

Natrium hidroksida

d)

Alkohol

44.

Di sebuah laboratorium, Lina sedang melakukan eksperimen kimia. Dia ingin mengetahui lebih lanjut tentang bahan-bahan yang digunakan dalam reaksi kimia. Salah satu bahan yang dia pelajari adalah oksidator. Penjelasan dari oksidator yang tepat yaitu

a)

Bahan yang dapat memadamkan api

b)

Bahan yang dapat mempercepat reaksi kimia dengan melepaskan oksigen

c)

Bahan yang dapat menetralkan asam

d)

Bahan yang dapat mengurangi kecepatan reaksi kimia

45.

Agung baru saja menyelesaikan eksperimen di laboratorium. Sebelum meninggalkan laboratorium, apa hal yang tepat untuk dilakukan?

a)

Membuang sampah cairan di toilet.

b)

Meninggalkan peralatan laboratorium tanpa membersihkannya agar dibersihkan sendiri oleh laboran.

c)

Membersihkan peralatan laboratorium dan memastikan semua bahan kimia disimpan dengan benar.

d)

Membawa dan menggunakan peralatan laboratorium untuk eksperimen lanjut di kelas.

46.

Di sebuah laboratorium sekolah, Faisal dan teman-temannya sedang bersiap untuk melakukan eksperimen sains. Dari pilihan di bawah, manakah aturan yang paling tepat untuk ditambahkan?

a)

Siswa boleh membawa HP untuk memotret eksperimen.

b)

Bahan kimia yang tidak digunakan langsung dibuang ke wastafel.

c)

Setiap siswa wajib mencatat lokasi alat darurat (APAR, kotak P3K, pancuran air).

d)

Siswa bebas membawa makanan ringan untuk menganjal rasa lapar.

47.

Jodohkan simbol larutan bahan kimia dengan artinya secara tepat

a)

1.

korosif

b)

2.

mudah terbakar

c)

3.

oksidasi

d)

4.

beracun

48.

Heri sedang melakukan eksperimen di laboratorium untuk mengukur pH berbagai larutan. Dia bertanya-tanya, jika dia hanya akan melakukan pengukuran di dalam laboratorium, apakah dia tetap harus memakai jas laboratorium? Kenapa?

a)

Ya, karena jas laboratorium dapat melindungi kita dari bahan kimia berbahaya.

b)

Tidak, karena pengukuran tidak berisiko tinggi.

c)

Ya, karena jas laboratorium dapat membuat kita terlihat lebih profesional.

d)

Tidak, karena jas laboratorium tidak diperlukan untuk pengukuran.

49.

Rina melakukan percobaan untuk mengukur kecepatan suara di udara. Ia menggunakan alat pengukur waktu untuk mencatat waktu yang dibutuhkan suara untuk mencapai telinganya setelah memukul sebuah drum. Proses ini termasuk dalam tahap metode ilmiah...

a)

Menarik Kesimpulan

b)

Melakukan Eksperimen

c)

Merumuskan Hipotesis

d)

Menganalisis Data

50.

Ketika Nita mengamati bahwa benda-benda yang lebih berat jatuh lebih cepat daripada benda yang lebih ringan, ia teringat akan hukum gravitasi. Namun, ia juga tahu bahwa dalam kondisi tertentu, hal ini bisa berbeda. Fenomena ini dapat dipelajari dalam cabang fisika...

a)

Elektrodinamika

b)

Termodinamika

c)

Mekanika

d)

Optika