NEW
Font size
WorksheetsQUIZ – Metoda projektu w klasach 1–3
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Czym jest metoda projektu?
Szybką zabawą na koniec lekcji
Procesem: pytanie → działanie → produkt → prezentacja
Robieniem plakatu w grupach
Nagradzaniem uczniów za pracę
Co NIE jest projektem?
Plakat bez procesu badawczego
Eksperyment z opisem i prezentacją wyników
Zbieranie danych i tworzenie infografiki
Kampania ekologiczna w klasie
Schemat 3×P oznacza:
Pytamy – Próbujemy – Pokazujemy
Piszemy – Powtarzamy – Prezentujemy
Pytania – Prace domowe – Podsumowanie
Patrzymy – Pracujemy – Pochwalamy
Jaką rolę pełni nauczyciel w projekcie?
Wykładowcy, który mówi, a uczniowie słuchają
Koordynatora i facylitatora procesu
Recenzenta każdej notatki
Osoby od sprawdzania błędów
Dlaczego metoda projektu działa w klasach 1–3?
Bo dzieci uwielbiają siedzieć w ławkach i słuchać wykładów
Bo rozwija naturalną ciekawość, działanie i współpracę
Bo zastępuje wszystkie przedmioty
Bo jest najłatwiejsza dla nauczyciela
Jakie są kluczowe elementy skutecznego projektu edukacyjnego?
Planowanie, realizacja, ocena
Wyłącznie prezentacja końcowa
Jedynie zbieranie materiałów
Praca indywidualna uczniów
Który etap projektu bywa często pomijany, a jest kluczowy?
Rozpoczęcie od pytania
Podział ról
Zebranie materiałów
Refleksja i podsumowanie
Które proste narzędzie TIK pomoże w tworzeniu galerii projektów online?
Word
Paint
Padlet
Excel
Jakie kompetencje rozwija metoda projektu?
Tylko matematyczne
Wszystkie 8 kompetencji kluczowych
Wyłącznie plastyczne i językowe
Głównie sportowe
Które z poniższych pytań, to dobry przykład pytania badawczego dla uczniów?
„Dlaczego uczniowie lubią matematykę?”
„Co trzeba umieć, żeby być naukowcem?”
„Czemu nie lubisz lekcji przyrody?”
„Ile śmieci produkujemy w naszej klasie w tygodniu i jak to zmniejszyć?”
Po czym poznasz, że projekt się udał?
Uczniowie oddali prace domowe
Każdy uczeń miał 5 stron notatek
Powstał produkt i uczniowie go zaprezentowali innym
Nauczyciel skończył lekcję o czasie
