Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบกลางภาค IS

Total questions: 50

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

IS ย่อมาจากอะไร

a)

Independent Study

b)

International School

c)

Information System

d)

Integrated Science

2.

เป้าหมายหลักของวิชา IS2 คือข้อใด

a)

การตั้งค าถามและสมมติฐาน

b)

การเขียนรายงานและน าเสนอผลงาน

c)

การทดลองและเก็บข้อมูล

d)

การเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะ

3.

ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของบทนำในรายงาน

a)

ที่มาและความส าคัญ

b)

วัตถุประสงค์

c)

วิธีด าเนินการ

d)

ขอบเขตของการศึกษา

4.

การตั้งสมมติฐานมีความส าคัญอย่างไรในกระบวนการวิจัย

a)

เพื่อก าหนดวิธีการเก็บข้อมูล

b)

เพื่อคาดการณ์ผลลัพธ์ของการศึกษา

c)

เพื่อสรุปผลการทดลอง

d)

เพื่อเลือกกลุ่มตัวอย่าง

5.

ข้อใดคือแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ

a)

การสัมภาษณ์

b)

การสังเกต

c)

หนังสือและบทความ

d)

การทดลอง

6.

การอ้างอิงแหล่งข้อมูลมีประโยชน์อย่างไร

a)

เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับรายงาน

b)

เพื่อแสดงความรู้ของผู้เขียน

c)

เพื่อให้รายงานมีความยาวมา

7.

การอ้างอิงแหล่งข้อมูลมีประโยชน์อย่างไร

a)

เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับรายงาน

b)

เพื่อแสดงความรู้ของผู้เขียน

c)

เพื่อให้รายงานมีความยาวมากขึ้น

d)

เพื่อป้องกันการคัดลอกผลงาน

8.

ข้อใดคือรูปแบบการน าเสนอที่เหมาะสมส าหรับ IS2

a)

การแสดงละคร

b)

การจัดนิทรรศการ

c)

การบรรยายพร้อมสื่อประกอบ

d)

การแข่งขันตอบปัญหา

9.

การใช้สื่อในการน าเสนอมีวัตถุประสงค์ใด

a)

เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง

b)

เพื่อทดแทนการพูดของผู้น าเสนอ

c)

เพื่อเพิ่มความยาวของการน าเสนอ

d)

เพื่อแสดงความสามารถทางเทคโนโลยี

10.

ข้อใดเป็นล าดับขั้นตอนที่ถูกต้องในการเขียนรายงาน

a)

บทน า → สรุป → วิธีด าเนินการ → ผลการศึกษา

b)

บทน า → วิธีด าเนินการ → ผลการศึกษา → สรุป

c)

วิธีด าเนินการ → บทน า → ผลการศึกษา → สรุป

d)

สรุป → บทน า → วิธีด าเนินการ → ผลการศึกษา

11.

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของรายงานวิชาการ

a)

มีการอ้างอิงแหล่งข้อมูล

b)

ใช้ภาษาทางการ

c)

มีความคิดเห็นส่วนตัวอย่างชัดเจน

d)

มีโครงสร้างที่ชัดเจน

12.

การเลือกหัวข้อในการศึกษาควรพิจารณาจากข้อใดเป็นหลัก

a)

ความสนใจของผู้ศึกษา

b)

ความนิยมในสังคม

c)

ความง่ายในการหาข้อมูล

d)

ความต้องการของครูผู้สอน

13.

ข้อใดคือวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

a)

การสัมภาษณ์

b)

การสังเกต

c)

การใช้แบบสอบถาม

d)

ถูกทุกข้อ

14.

การวิเคราะห์ข้อมูลมีวัตถุประสงค์ใด

a)

เพื่อสรุปผลการศึกษา

b)

เพื่อจัดระเบียบข้อมูล

c)

เพื่อแสดงความสามารถในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

d)

เพื่อเพิ่มปริมาณข้อมูล

15.

ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของหัวข้อที่ดีในการศึกษา

a)

ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง

b)

กว

16.

ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของหัวข้อที่ดีในการศึกษา

a)

ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง

b)

กว้างและครอบคลุมหลายเรื่อง

c)

สอดคล้องกับความสนใจของผู้ศึกษา

d)

มีความเป็นไปได้ในการศึกษา

17.

การเขียนบทสรุปควรมีลักษณะอย่างไร

a)

ยาวและละเอียด

b)

สั้นและกระชับ

c)

รวมทุกข้อมูลที่ศึกษา

d)

เน้นความคิดเห็นส่วนตัว

18.

ข้อใดคือประโยชน์ของการเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะ

a)

เพื่อรับค าชมจากผู้อื่น

b)

เพื่อแบ่งปันความรู้และประสบการณ์

c)

เพื่อแข่งขันกับผู้อื่น

d)

เพื่อเพิ่มชื่อเสียงให้กับโรงเรียน

19.

การใช้เทคโนโลยีในการน าเสนอมีข้อดีอย่างไร

a)

ท าให้การน าเสนอดูน่าสนใจ

b)

เพิ่มความสะดวกในการสื่อสาร

c)

ช่วยให้ข้อมูลชัดเจนและเข้าใจง่าย

d)

ถูกทุกข้อ

20.

ข้อใดไม่ใช่หลักการของการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

a)

ความชัดเจน

b)

ความสั้นกระชับ

c)

การ

21.

ข้อใดไม่ใช่หลักการของการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

a)

ความชัดเจน

b)

ความสั้นกระชับ

c)

การใช้ภาษาทางการ

d)

การใช้ศัพท์เฉพาะมากๆ

22.

การประเมินผลการน าเสนอควรพิจารณาจากข้อใด

a)

ความชัดเจนของเนื้อหา

b)

การใช้สื่อประกอบ

c)

ความสามารถในการตอบค าถาม

d)

ถูกทุกข้อ

23.

ข้อใดคือคุณสมบัติของผู้ที่มีทักษะการน าเสนอที่ดี

a)

มีความมั่นใจ

b)

มีความรู้ในเรื่องที่น าเสนอ

c)

มีการเตรียมตัวที่ดี

d)

ถูกทุกข้อ

24.

ข้อใดคือความหมายของ “รายงานเชิงวิชาการ”

a)

การเขียนเรื่องราวจากจินตนาการ

b)

การน าผลการศึกษาค้นคว้ามาเรียบเรียงใหม่อย่างมีระเบียบแบบแผน

c)

การเขียนบันทึกประจ าวัน

d)

การเขียนนิยาย

25.

ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการเขียนรายงาน

a)

เพื่อบอกเล่าข้อเท็จจริง

b)

เพื่อชักจูงให้เชื่อถือ

c)

เพื่อประโยชน์ในเชิงพาณิชย์เป็นส าคัญ

d)

เพื่อแสดงตัวตนของผู้เขียน

26.

กา

4 lines
27.

ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการเขียนรายงาน

a)

เพื่อบอกเล่าข้อเท็จจริง

b)

เพื่อชักจูงให้เชื่อถือ

c)

เพื่อประโยชน์ในเชิงพาณิชย์เป็นส าคัญ

d)

เพื่อแสดงตัวตนของผู้เขียน

28.

การเขียนบทน าในรายงานมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร

a)

เพื่อจุดประกายความคิดของผู้เขียน

b)

เพื่อบอกความมุ่งหมายของขอบเขตรายงาน

c)

เพื่อน าเสนอแรงบันดาลใจของผู้เขียน

d)

ถูกทุกข้อ

29.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการตั้งชื่อเรื่อง

a)

วิทยวิธี

b)

เป้าหมายและตัวแปร

c)

เครื่องมือ

d)

สมมุติฐาน

30.

การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้าเป็นลักษณะของข้อใด

a)

การก าหนดจุดมุ่งหมาย

b)

บทน าหรือความเป็นมา

c)

การเขียนสมมุติฐาน

d)

การนิยามปัญหา

31.

ข้อใดคือประโยชน์ที่ได้รับจากการเรียน IS

a)

ทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์

b)

การท าประโยชน์เพื่อสังคม ประเทศชาติ

c)

การท างานเป็นทีม

d)

ถูกทุกข้อ

32.

การแสวงหาความรู้ ข้อมูล และสารสนเทศ สามารถหาได้จากแหล่งใดบ้าง

a)

ห้องสมุด

b)

อินเทอร์เน็ต

c)

การทดลองปฏิบัติ

d)

ถูกทุกข้อ

33.

การแสวงหาความรู้ ข้อมูล และสารสนเทศ สามารถหาได้จากแหล่งใดบ้าง

a)

ห้องสมุด

b)

อินเทอร์เน็ต

c)

การทดลองปฏิบัติ

d)

ถูกทุกข้อ

34.

ข้อใดคือความหมายของสมมติฐาน

a)

วิธีการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์โดยเริ่มต้นจากการตั้งประเด็นปัญหา

b)

ข้อคิดเห็น หรือถ้อยแถลงที่ใช้เป็นมูลฐานของการหาเหตุผล

c)

การรวบรวมข้อมูลเพื่อคาดคะเนค าตอบ

d)

การคาดคะเนค าตอบให้ถูกต้องตรงกับความเป็นจริงมากที่สุด

35.

ข้อใดเป็นจริงเกี่ยวกับสมมติฐาน

a)

สมมติฐานควรมีข้อเดียว

b)

สมมติฐานจะมีข้อเดียวหรือหลายข้อก็ได้

c)

สมมุติฐานควรมีหลายข้อ

d)

สรุปแน่นอนไม่ได้

36.

การเขียนเหตุผล ความเป็นมาของการศึกษาค้นคว้าคือ

a)

ที่มาและความส าคัญ

b)

ขั้นตอนการปฏิบัติงาน

c)

สรุปผลการด าเนินงาน

d)

แผนปฏิบัติการ

37.

ข้อใดไม่ใช่เป้าหมายในการเรียนวิชา IS

a)

ตั้งสมมติฐานได้

b)

สืบค้นความรู้ได้

c)

สรุปความรู้ได้ด้วยตนเอง

d)

น าความรู้ไปหาผลประโยชน์ส่วนตน

38.

การคิดหาค่าค าตอบล่วงหน้า

4 lines
39.

ข้อใดไม่ใช่เป้าหมายในการเรียนวิชา IS

a)

ตั้งสมมติฐานได้

b)

สืบค้นความรู้ได้

c)

สรุปความรู้ได้ด้วยตนเอง

d)

น าความรู้ไปหาผลประโยชน์ส่วนตน

40.

การคิดหาค่าค าตอบล่วงหน้าก่อนจะท าการทดลองเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

a)

การตั้งสมมุติฐาน

b)

การควบคุมตัวแปร

c)

การตีความลงข้อสรุป

d)

การก าหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

41.

การตั้งประเด็นปัญหาควรค านึงถึงเรื่องใดเป็นอันดับแรก

a)

ความสนใจของประเทศ

b)

ความสนใจของชุมชน

c)

ความสนใจของตัวเอง

d)

ความสนใจของคนอื่น

42.

ข้อใดคือขั้นตอนสุดท้ายของการท า IS3

a)

ที่มาและความส าคัญ

b)

วัตถุประสงค์การศึกษา

c)

การอภิปรายผล

d)

การน าข้อมูลไปใช้บริการสังคม

43.

ข้อใดคือผู้เกี่ยวข้องในการศึกษาค้นคว้าเป็นอันดับแรก

a)

ประชากร

b)

กลุ่มตัวอย่าง

c)

ผู้ช่วยการวิเคราะห์ข้อมูล

d)

ที่ปรึกษา

44.

ข้อใดคือประโยชน์ของการอ้างอิงเอกสาร

a)

เพื่อให้ทราบถึงแหล่งที่มา

b)

ผู้ที่สนใจสามารถสืบค้นได้

c)

ฝึกการท างานให้เป็นระบบ

d)

ถูกทุกข้อ

45.

ข้อใดคื

4 lines
46.

ข้อใดคือประโยชน์ของการอ้างอิงเอกสาร

a)

เพื่อให้ทราบถึงแหล่งที่มา

b)

ผู้ที่สนใจสามารถสืบค้นได้

c)

ฝึกการท างานให้เป็นระบบ

d)

ถูกทุกข้อ

47.

ข้อใดคือเอกสารงานเขียนที่มีเนื้อหาสาระเกี่ยวข้องกับหัวข้อหรือชื่อเรื่องที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสนใจ

a)

เอกสารทางวิชาการ

b)

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

c)

บรรณานุกรม

d)

อ้างอิง

48.

การเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าเชิงวิชาการควรมีความยาวประมาณเท่าใด

a)

1,000 ค า

b)

1,500 ค า

c)

2,000 ค า

d)

2,500 ค า

49.

การน าเสนอผลงานสามารถท าได้ในรูปแบบใด

a)

การน าเสนอเดี่ยว

b)

การน าเสนอเป็นกลุ่ม

c)

การน าเสนอผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์

d)

ถูกทุกข้อ

50.

จงบอกชื่อวิชาที่เรียนในคาบนี้

a)

การสื่อสาร

b)

การน าเสนอ

c)

การสื่อสารและการน าเสนอ

d)

ถูกทุกข้อ

Similar Resources on Wayground

ข้อสอบอัจฉริยะภาพม.ต้น

50 questions

ข้อสอบอัจฉริยะภาพม.ต้น

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

แรงและการเคลื่อนที่

46 questions

แรงและการเคลื่อนที่

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ม ต้น

48 questions

ม ต้น

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

ทดสอบก่อน-หลังเรียน เรื่อง การจัดเรียงอนุภาคของสารในแต่ละสถานะ

45 questions

ทดสอบก่อน-หลังเรียน เรื่อง การจัดเรียงอนุภาคของสารในแต่ละสถานะ

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

แรงลัพธ์ ม.2 -หนองพอก

45 questions

แรงลัพธ์ ม.2 -หนองพอก

quiz

Worksheet

•

8th Grade

วิทย์ ม.2 เทอม 1 จิตวิทย์+ทักษะวิทยาศาสตร์

48 questions

วิทย์ ม.2 เทอม 1 จิตวิทย์+ทักษะวิทยาศาสตร์

quiz

Worksheet

•

8th Grade

แบบทดสอบวิทยาศาสตร์ ปลายภาคเรียนที่ 2 ม.2

45 questions

แบบทดสอบวิทยาศาสตร์ ปลายภาคเรียนที่ 2 ม.2

quiz

Worksheet

•

8th Grade