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WorksheetsSimulado de Língua Portuguesa
Total questions: 27
Worksheet time: 19mins
Considerando o assunto e os elementos não verbais empregados na propaganda, qual o espaço ideal para circulação e divulgação desse cartaz publicitário?
Revistas.
Mídia sociais.
Podcasts.
Aplicativos de jogos.
Observando os recursos expressivos da propaganda decorrente do uso de verbos no modo imperativo, é possível concluir que o texto
reforça a necessidade de ação imediata em relação ao problema das fake news.
torna a mensagem da propaganda mais informativa, mas não necessariamente persuasiva.
indica uma ação descritiva como forma de compartilhar fake news de maneira mais eficaz.
institui um senso de desconfiança em relação às informações divulgadas na internet.
O verso extraído do poema, no qual o sentido estabelecido pela palavra destacada está sendo adequadamente identificado, encontra-se em:
"Mas, se tem medo de onda grande" (Adição)
"Entorpecente como a maresia"(Conformidade)
"Se me conheces o bastante" (Condição)
"É preciso de muita coragem" (Afirmação)
O poema apresenta uma exploração da identidade emocional do eu lírico. O eu lírico se descreve como "pura poesia", enfatizando sua natureza sensível e emocional. Nesse poema, a comparação com a "maresia" sugere:
uma intensidade de emoções.
uma compreensão superficial das emoções.
uma visão otimista e leve da vida emocional.
uma aversão às profundezas emocionais.
Segundo o texto, o Ministério das Relações Exteriores recomenda aos brasileiros que possuem passagens aéreas que:
no momento, não embarquem em voos comerciais.
aguardem a chegada das aeronaves do governo.
utilizem voos comerciais a partir do aeroporto Ben-Gurion.
procurem abrigo em Israel até a situação se estabilizar.
Em: "… ou que tenham condições de adquiri-las…" (2º parágra
Em: "… ou que tenham condições de adquiri-las…" (2º parágrafo), o termo grifado retoma:
voos de repatriação.
aeronaves brasileiras.
voos comerciais.
passagens aéreas.
A campanha publicitária acima tem como objetivo
orientar sobre a obrigatoriedade de um tratamento.
alertar sobre as medidas de prevenção do câncer.
informar sobre os tipos de pacientes com uma doença.
conscientizar a população sobre uma causa social.
A tese do texto está em:
"Este não é apenas um problema econômico, mas também um problema ecológico."
"A ordem de prioridade proposta pela FAO dá uma hierarquia de ações com um grau de coerência…"
"… os resultados são preocupantes e exigem ações coordenadas a serem tomadas…
"Os alimentos são desperdiçados em toda a cadeia alimentar, desde a produção agrícola…"
Há apenas fato em:
"O desperdício de alimentos é um grave problema mundial que precisa ser enfrentado…"
"… os resultados são preocupantes e exigem ações coordenadas a serem tomadas e implementadas…"
"… o combate ao desperdício é uma tarefa de todos. E nós temos a oportunidade de sermos protagonistas…
"Os alimentos são desperdiçados em toda a cadeia alimentar, desde a produção agrícola…"
Qual é o principal argumento apresentado no trecho acima para criticar as restrições à liberdade de expressão no Brasil?
(D8) Qual é o principal argumento apresentado no trecho acima para criticar as restrições à liberdade de expressão no Brasil?
A importância de proteger ideias com as quais concordamos.
A necessidade de reprimir formas de expressão preconceituosas.
A dificuldade de aceitar a manifestação de ideias desagradáveis.
A nobre intenção por trás das iniciativas de restrição à liberdade de expressão.
(D15) No trecho: "… nos últimos tempos, no entanto, é uma crescente vontade…", a expressão grifada visa introduzir, em relação ao assunto anterior, uma ideia de
explicação.
contrariedade.
concordância.
alternância.
(D12) Em: "… é uma crescente vontade de reprimir formas de expressão…", a palavra grifada tem o sentido de, EXCETO:
conter.
proibir.
limitar.
abrigar.
(D17) Em: "… para derrotar a Cúpula de Ferro, durante a incursão terrorista no sábado, focou em uma fraqueza obvia: o volume do ataque.", o emprego dos dois pontos servem para
apresentar uma citação.
introduzir uma enumeração.
indicar uma informação importante.
sugerir uma exemplificação.
(D6) Qual é o tema principal abordado no texto?
A origem das tensões militares no Oriente Médio.
A eficácia do Domo de Ferro na interceptação de mísseis.
O alto custo de fabricação dos mísseis das forças israelitas.
O envolvimento dos Estados Unidos no desenvolvimento do Domo de Ferro.
(D12) Qual a finalidade desse texto?
Incentivar a participação dos estudantes para concorrer as vagas do Prouni.
Descrever a história e a evolução do Programa Universidade para Todos (Prouni).
Promover a importância da realização do Enem para o ingresso no ensino superior.
Explicar o funcionamento do Prouni e os critérios de elegibilidade e seleção dos candidatos.
(D5) A charge apresentada provoca uma reflexão principalmente sobre:
a disparidade nas condições habitacionais da população em geral.
a precariedade da segurança pública nas regiões menos favorecidas das cidades.
a expectativa do pai em relação às inúmeras carências do lugar onde vive.
o contentamento do filho ao avisar o pai durante o retorno para casa sobre o toque de recolher.
(D21) Em relação ao tema tratado no texto 1, o texto 2 apresenta uma ideia de:
divergência.
ratificação.
questionamento.
complementação.
(D16) Considerando os diálogos da tirinha, qual é a técnica de humor predominante utilizada pelo autor para criar um efeito cômico?
O sarcasmo evidenciado pela resposta da garota à ligação de Charlie.
A indiferença destacada pela personagem ao atraso de Charlie Brown.
O exagero demonstrado pela surpresa da garota com o atraso de Charles.
A ambiguidade refletida na conclusão de Charles sobre como as coisas são.
De acordo com o texto, é possível inferir que o motivo principal da colisão do Titanic com o iceberg foi:
a falha de comunicação do navio com outras tripulações.
as condições climáticas adversas que afetavam aquela noite.
o erro de navegação por parte da tripulação responsável.
problemas técnicos no leme do navio e a falta de bote salva-vidas.
Quantas pessoas perderam a vida na tragédia do Titanic, de acordo com o texto?
1600.
1912.
2207.
2340.
O trecho que contém a ideia principal da notícia está em:
"Desde o início da ofensiva russa, em fevereiro do ano passado, a ajuda prestada pelos Estados Unidos à Ucrânia é equivalente à de todos os membros europeus da Otan…"
"A decisão dos Estados Unidos de aumentar o apoio militar a Israel após os ataques terroristas do Hamas não afetará a capacidade de Washington de continuar armando a Ucrânia…"
"O presidente dos Estados Unidos, Joe Biden, ordenou no domingo (8) que navios e embarcações de combate se aproximassem de Israel, em uma demonstração de apoio…"
"Os aliados da Ucrânia se reunirão em Bruxelas nesta quarta-feira (11)
Releia: "A terra dá o fruto por si mesma; primeiro erva, logo espiga, depois trigo abundante na espiga. E quando o fruto o admite, logo se lhe mete a foice, porque chegou a colheita." Nesse trecho, qual é a causa e qual é a consequência?
Causa: O trigo abundante na espiga; Consequência: A erva brota.
Causa: A colheita; Consequência: O grão é lançado na terra.
Causa: O Reino de Deus; Consequência: A terra dá o fruto por si mesma.
Causa: O grão é lançado na terra; Consequência: A colheita.
Nesse trecho da obra "O Ateneu", é possível perceber que o conflito gerador do enredo desencadeado na narrativa é:
a despedida emocional do narrador de seus pais.
a fama e a propaganda do colégio Ateneu.
a reforma frequente do colégio pelo diretor.
a importância da educação na vida do protagonista.
Nesse texto, a expressão "ou seja" tem a função de:
contrariar a informação anterior.
trazer uma explicação adicional.
justificar algo que não foi falado.
fazer uma correção na informação.
O nível de linguagem predominante do texto é
científica.
técnica.
coloquial.
culta.
