Free Printable Білім беру сұрақтары

1.

Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға - …………..»

a)

Зияткерлік Жетекші

b)

Ұстаз

c)

Оқу Жетекшісі

d)

мұғалім

2.

Мұғалімнің сенімі оның ………………, шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады.

a)

Стратегиялық Бағыт

b)

Әуеннің Түсі

c)

Дидактикалық Параметр

d)

Көзқарасын

3.

«Үштік модель» зияткерлік теориясының авторы:

a)

Үштік Жол

b)

Шығармашылықтың Үш Кезеңі

c)

Ақыл-ой Қабілетінің Үш Домені

d)

Роберт Стернберг

4.

Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға , бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім - …………………………………………..?

a)

Деректерді Сүзу

b)

Көркем Шығарманы Талдау

c)

Талдау Арқылы Дәлелдеу

d)

Сыни тұрғыдан бағалау

5.

Александр зерттеген диалог үлгілерінің ішіндегі артығын анықта:

a)

Сапаны Тексеру

b)

Стильді Анықтау

c)

Біліктілікті Өлшеу

d)

бағалау

6.

Білім берудің мұғалімді селқос тыңдағанда емес, вербальды құралдарды қолдану нәтижесінде жүзеге асатынын көрсеткен кім?

a)

Келісім Шарт

b)

Ежелгі Грек (Б.З.Б.)

c)

Зерттеуші Ғалым (1971)

d)

Барнс (1971)

7.

Джон Дьюи мен Дональд Шонның жұмыстарынан шыққан ұғым:

a)

«Ішкі Кеңесші»

b)

«Тұлғаның Ішкі Кеңістігі»

c)

«Кәсіби Рефлексия»

d)

«Рефлективтік практик»

8.

Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау диалогтің қай үлгісіне жатады?

a)

Автоматты Қайталау

b)

Қарапайым Каллиграфия

c)

Фактілерді Жаттау Әдісі

d)

механикалық есте сақтау

9.

Одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин:

a)

Қорытынды Талдау

b)

Композицияны Бағалау

c)

Ілгерілеуді Анықтау

d)

бағалау

e)

бағалау

10.

Маслоу мен Роджерс оқытудағы қандай тәсілдің негізін қалаушылар?

a)

Адамдық Әлеует

b)

Дүниені Сезетін

c)

Тұлғалық Әлеуетке Негізделген

d)

гуманистік

e)

гуманистік

11.

Ішкі когнитивтік құрылымдағы өзгерістерді зерттеген зерттеуші?

a)

Танымдық Зерттеу

b)

Эстетикалық Заңдылық

c)

Когнитивті Даму Теориясы

d)

Джин Пиагет

e)

Джин Пиагет

12.

Кохлберг өнегелі даму теориясында неше кезеңді бөліп көрсетті?

a)

Негізгі Қағида

b)

Үш Негізгі Түс

c)

Танымның Үш Сатысы

d)

3

e)

3

13.

Латын тілінен аударғанда «жақын отыру» деген мағынасын білдіретін термин?

a)

Рейтинг

b)

Көріністі Түсіну

c)

Нәтижелік Көрсеткіш

d)

бағалау

e)

бағалау

14.

Аткинсон мен Шифрин қысқа мерзімді есте сақтау адамның жадында негізгі орын қанша сөз пайдаланылады?

a)

Жобаның Аяқталуы

b)

Эпостық Дастан

c)

Ғылыми Дисертация Көлемі

d)

6000 сөз

e)

6000 сөз

15.

Шулманның «көмекшілері»:

a)

Еңбек

b)

Өнер Туындысы

c)

Өзара Әрекеттесу

d)

қ

16.

сақтау адамның жадында негізгі орын қанша сөз пайдаланылады?

a)

Жобаның Аяқталуы

b)

Эпостық Дастан

c)

Ғылыми Дисертация Көлемі

d)

6000 сөз

e)

6000 сөз

17.

Шулманның «көмекшілері»:

a)

Еңбек

b)

Өнер Туындысы

c)

Өзара Әрекеттесу

d)

қол

e)

қол

18.

«Мен» тұжырымдамасындағы бір үйлесімдік:

a)

Қауымдастық Әрекеті

b)

Философиялық Ізденіс

c)

Қарым-қатынас Факторы

d)

әлеуметтік

e)

әлеуметтік

19.

1-апта, күндегі Дипактың қасиеті:

a)

Көшбасшылық Позиция

b)

Мәдениеттің Құндылығы

c)

Теориялық Негіздеме

d)

ұстанымы

e)

ұстанымы

20.

ЖАДА кімнің зерттеуі?

a)

Мәдениеттік Келісім

b)

Ақиқатты Дәлелдеу

c)

Әлеуметтік Даму Теориясы

d)

Выготский

e)

Выготский

21.

Мұғалімнің үшін маңыздысы:

a)

Тәжірибелік Сынақ

b)

Өмірді Пайымдау

c)

Эмпирикалық Деректерді Жинау

d)

зерттеу жүргізсе

e)

зерттеу жүргізсе

22.

Когнитивті даму дегеніміз не?

a)

Әлеуеттің Іске Асуы

b)

Түпкі Мақсат және Рухани Даму

c)

Оқушының Танымдық және Проблема Шешу Құзыреттілігі

d)

Баланың оқу және проблеманы шешу қабілеті

e)

Баланың оқу және проблеманы шешу қабілеті

23.

Гуманистік тәсілдің негізін қалаушыл��р?

a)

Жалпы Ізденіс

b)

Платон мен Аристотель

c)

Тұлғалық Өсудің Сәулетшілері

d)

Маслоу мен Роджерс

e)

Маслоу мен Роджерс

24.

«Бағалау» термині нені білдіреді?

a)

Орталық Алаң

b)

Идеялар Әлемі

c)

Сабақтағы Физикалық Орналасу

d)

жақын отыру

e)

жақын отыру

25.

1960 жылы когнитивті психологияда басымдыққа ие болған «Ойлауды дамыту» теориясының авторы кім?

a)

Ақыл-Ой Құрылымы

b)

Өмірлік Көзқарас

c)

Танымдық Үдерістердің Қайнар Көзі

d)

Жан Пиаже

e)

Жан Пиаже

26.

нитивті психологияда басымдыққа ие болған «Ойлауды дамыту» теориясының авторы кім?

a)

Ақыл-Ой Құрылымы

b)

Өмірлік Көзқарас

c)

Танымдық Үдерістердің Қайнар Көзі

d)

Жан Пиаже

e)

Жан Пиаже

27.

«Білім алуды үйретудің» қозғаушы күші …. болып табылады.

a)

Өзін-Өзі Бағдарлау

b)

Өнердегі Рефлексия

c)

Өзін-Өзі Басқару Дағдысы

d)

метатану

e)

метатану

28.

Формативтік және жиынтық бағалау қай жылдан бастап белгіленді?

a)

Ескірген Код

b)

Қайта Өрлеу Дәуірі

c)

XX Ғасырдың Зерттеу Кезеңі

d)

1960ж

29.

Интерпретацияны кейде басқаша қалай атайды?

a)

Деректерді Өңдеу

b)

Сезімдік Тұжырым

c)

Салдарды Негіздеу

d)

логикалық қорытынды

30.

Метатану дегеніміз не?

a)

Тұжырымдамалық Түсінік

b)

Тереңдікті Пайымдау

c)

Оқу Мақсатын Игеру

d)

Саналы білім алу

31.

Сыныпта талқылаудағы дәлелдің үш түрін анықтады?

a)

Диалог Кестесі

b)

Өнер Критигі

c)

Диалогтік Оқытудың Негізін Қалаушы

d)

Мерсер

32.

Оқушылардың алған ақпаратты сақтауының 50% … байқалады.

a)

Пікір Сайыста

b)

Сыртқы Пікірде

c)

Ақпарат Алмасуда

d)

Талқылауда

33.

Оқу жоспарын жасау маңыздылығы - … қабілеті артады.

a)

Жеке Кеңістікті Құру

b)

«Тұлғалық Мәнділіктің Әлемін» Зерттеу

c)

«Тұлғаның Ішкі Құрылымын» Тану

d)

«Өзіндік жаратылыс әлемін» зерттеу

34.

Выготский когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің … жұмыс істесе, жақсаратындығын атап көрсетеді.

a)

Өсу Шекарасы

b)

«Болашақ Мұрат Аймағы»

c)

«Ықтимал Өсу Ауқымында»

d)

«Жақын арадағы даму аймағында»

35.

Кембридж бағдарламасының 7 модуліне сәйкес білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер?

a)

Бағдарламалау және Байланыс

b)

Форманы Түсіну, Эстетикалық Диалог

c)

Оқыту Стратегиясын Үйрету, Интерактивті Әдіс

d)

Қалай оқу керектігін үйрету, диалог арқылы оқыту

e)

Қалай оқу керектігін үйрету, диалог арқылы оқыту

36.

Адамдардың қалай оқитындығы туралы негізгі бағыттарды атаңыз?

a)

Психикалық Бағдарлама

b)

Символизм, Сюрреализм, Реализм

c)

Қатынас Психологиясы, Сезімдік Даму, Ақыл-ой Үдерістері

d)

Әлеуметтік психология, аффективтік теориялар, когнитивті психология

e)

Әлеуметтік психология, аффективтік теориялар, когнитивті психология

37.

ЖАДА дегеніміз не?

a)

Шеберлік Аумағы

b)

Мұрат Аймағы

c)

Ықтимал Өсу Ауқымы

d)

Жақын арадағы даму аймағы

e)

Жақын арадағы даму аймағы

38.

Оқуда қолданылатын әңгімелеу түрлері?

a)

Ақпарат Ағымы

b)

Дәстүр, Өзара Сын, Мәдени Талдау

c)

Ауызша Талқылау, Бірлескен Әңгіме, Тәжірибелік Диалог

d)

Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеуш

39.

Оқуда қолданылатын әңгімелеу түрлері?

a)

Ақпарат Ағымы

b)

Дәстүр, Өзара Сын, Мәдени Талдау

c)

Ауызша Талқылау, Бірлескен Әңгіме, Тәжірибелік Диалог

d)

Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме

e)

Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме

40.

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту модулі қай модульмен тығыз байланысты?

a)

Өзгеріс Технологиясы

b)

Өнердегі Жаңа Бағыттар

c)

Оқытудың Инновациялық Әдістері

d)

Білім беру мен оқытудағы жаңа тәсілдер

e)

Білім беру мен оқытудағы жаңа тәсілдер

41.

Сыныптағы диалогтық әңгімелесудің неше түрі бар?

a)

Модульдік Блок

b)

Үш Канон

c)

Үш Принцип

d)

3

e)

3

42.

Бағалау тиімділігі қай уақытта артады?

a)

Жедел Хаттама

b)

Суретші Көрерменмен Тығыз Байланыс Орнатқанда

c)

Оқытушы Студентпен Конструктивті Кері Байланыс Орнатқанда

d)

Мұғалім оқушымен нәтижелі, кері байланыс орнатқанда

e)

Мұғалім оқушымен нәтижелі, кері байланыс орнатқанда

43.

«Акселерация» дегеніміз не?

a)

Бағдарламалық Жетілу

b)

Стильдің Тез Дамуының Бір Формасы

c)

Оқушының Стандартқа Сәйкес Жылдам Жетілуінің Бір Түрі

d)

Оқушының оқу бағдарламасына сай тез дамуының бір түрі

e)

Оқушының оқу бағдарламасына сай тез дамуының бір түрі

44.

«Мұғалімнің талабы» кімнің зерттеуі?

a)

Энергия Ағыны

b)

Шығармашылық Ағын

c)

Ішкі Уәждеме Теориясы

d)

Чиксентмихайм

e)

Чиксентмихайм

45.

Жеке жеті модуль дегеніміз не?

a)

Компетенциялар Картасы

b)

Мәдени Мұраны Сақтау Бағдарламасының Негізгі Мазмұны

c)

Мұғалімдерді Дамыту Бағдарла

46.

Жеке жеті модуль дегеніміз не?

a)

Компетенциялар Картасы

b)

Мәдени Мұраны Сақтау Бағдарламасының Негізгі Мазмұны

c)

Мұғалімдерді Дамыту Бағдарламасының Өзекті Тақырыбы

d)

Біліктілікті арттыру бағдарламасының негізгі мазмұны

e)

Біліктілікті арттыру бағдарламасының негізгі мазмұны

47.

Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім қалай аталады?

a)

Кедергілерді Анықтау

b)

Көркем Талдау

c)

Ойлау Қабілетін Жетілдіру

d)

сыни тұрғыдан ойлау

e)

сыни тұрғыдан ойлау

48.

Оқытудың сапасын неше тәсіл арқылы анықтайды?

a)

Қос Әрекет

b)

Екі Контраст

c)

Екі Бөлік

d)

2

e)

2

49.

Білім алудың негізгі міндеті?

a)

Ауқымды База

b)

Талантты Игеру

c)

Ақпараттық Базаны Кеңейту

d)

Көп білу

e)

Көп білу

50.

Бағалаудың түрлері?

a)

Бөліктік және Жалпы

b)

Гармония және Хаос

c)

Процестік және Қорытынды Бақылау

d)

формативтік және жиынтық

e)

формативтік және жиынтық

51.

Диалог бұл:

a)

Мұрағаттық Құжат

b)

Көне Шығарманы Қайта Жанғырту

c)

Дәстүрлі Білімді Қайта Өңдеу Форматы

d)

жаңа білімді қайта жаңғыртудың көне формасы

e)

жаңа білімді қайта жаңғыртудың көне формасы

52.

Дамыта оқыту технологиясын ұсынған кім?

a)

Өзара Іс-Қимыл Мәні

b)

Философиялық Келісім

c)

Әлеуметтік Конструктивизм

d)

Л.С. Выготский

e)

Л.С. Выготский

53.

Метасана дегеніміз не?

a)

Өзіндік Реттеу

b)

Рухани Өсу және Өнердегі Стратегияны Қарастыру

c)

Оқушының Өзін-Өзі Бағалауы және Та

54.

Метасана дегеніміз не?

a)

Өзіндік Реттеу

b)

Рухани Өсу және Өнердегі Стратегияны Қарастыру

c)

Оқушының Өзін-Өзі Бағалауы және Танымдық Стратегиясын Түсіну

d)

тұлғаның өзін-өзі тануы және когнитивтік үрдістері мен стратегиясын қарастыру

e)

тұлғаның өзін-өзі тануы және когнитивтік үрдістері мен стратегиясын қарастыру

55.

Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген кім?

a)

Керектілік Каскады

b)

Сезімдік Қажеттілік

c)

Қажеттіліктер Иерархиясы

d)

Масслоу

e)

Масслоу

56.

Мерсердің айтуынша «Ұжымдық түсіну мен білім беруге қол жету аясында табысты талқылауда басымдыққа ие - …»

a)

Ақиқатты Іздеу

b)

Кескіндемелік Этюд

c)

Пікірталас Негізіндегі Ізденіс

d)

Зерттеушілік әңгіме

e)

Зерттеушілік әңгіме

57.

Білім беруді, әдістерді жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға бағытталған бағалау …

a)

Сәйкестік Расталды

b)

Жоғарыдағы Пікірлер Сәйкес

c)

Берілген Анықтамалар Дұрыс

d)

Жоғарыда көрсетілген жауаптар дұрыс

e)

Жоғарыда көрсетілген жауаптар дұрыс

58.

Когнитивтік даму дегеніміз не?

a)

Мидың Өткізгіштігі

b)

Шығармашылық Түсінік және Ішкі Кедергіні Жеңу

c)

Оқушының Танымдық және Мәселе Шешу Қабілеті

d)

Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті

e)

Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті

59.

Подкаст деген қандай бағдарлама?

a)

Кодталған

b)

Арнаулы Код

c)

Электронды Форматқа Көшірілген

d)

цифрланған

e)

цифрланған

60.

Wiki бұл - ?

a)

Қауымдастық Басқару Жүйесі

b)

Бір Топ Шығармашылық Адамдарға Техникалық

61.

Подкаст деген қандай бағдарлама?

a)

Кодталған

b)

Арнаулы Код

c)

Электронды Форматқа Көшірілген

d)

цифрланған

e)

цифрланған

62.

Wiki бұл - ?

a)

Қауымдастық Басқару Жүйесі

b)

Бір Топ Шығармашылық Адамдарға Техникалық Білімсіз Графиканы Бірлесіп Жобалауға Мүмкіндік Береді

c)

Бірлескен Жобаны Басқаруға Мүмкіндік Беретін Сандық Құрал

d)

бір топ адамға HTML немесе басқа бағдарлама тілін білмей-ақ web-сайтты бірлесіп дамытуға мүмкіндік береді

e)

бір топ адамға HTML немесе басқа бағдарлама тілін білмей-ақ web-сайтты бірлесіп дамытуға мүмкіндік береді

63.

Талантты және дарынды оқушыларға білім беруді дамытудың қандай тәсілі бар?

a)

Қолжетімді Кеңістік

b)

Жалпыға Ортақ

c)

Жалпыға Бірдей Қолжетімді

d)

инклюзивті

e)

инклюзивті

64.

Өздігінен реттелетін білім алудың неше элементі аса маңызды болып табылады?

a)

Ішкі Арқау

b)

Үш Деңгей

c)

Үш Өлшем

d)

3

65.

Интерпретация дегеніміз не?

a)

Дағдылар Спектрі

b)

Ерекше Нақыштар, Эстетикалық Көзқарас, Ынталандыру

c)

Мақсатты Дағды, Ынталандыру, Қызығушылықты Қалыптастыру

d)

ерекше дағдылар, көзқарастар, қызығушылық туғызу

e)

ерекше дағдылар, көзқарастар, қызығушылық туғызу

66.

Ересектер қанша сөз пайдаланады?

a)

Үлкен Сандық Массив

b)

Көрермен Саны

c)

Сөздік Қордың Минималды Мөлшері

d)

25000

67.

Тәжірибеде ұжымдық қабылдаудың негізгі құралы не?

a)

Бағдарламалау Тілі

b)

Кескін

c)

Коммуникация Құралы

d)

тіл

68.

Бағалаудың тиімді түрін атаңыз?

a)

Бастапқы және Ақырғы

b)

Түс және Реңк

c)

Процестік және Қорытынды Бақылау

d)

фор

69.

еде ұжымдық қабылдаудың негізгі құралы не?

a)

Бағдарламалау Тілі

b)

Кескін

c)

Коммуникация Құралы

d)

тіл

e)

тіл

70.

Бағалаудың тиімді түрін атаңыз?

a)

Бастапқы және Ақырғы

b)

Түс және Реңк

c)

Процестік және Қорытынды Бақылау

d)

формативтік және жиынтық

e)

формативтік және жиынтық

71.

Маслоудың қажеттілік иерархиясы неше сатыдан тұрады?

a)

Бес Сана

b)

Бес Сезім

c)

Бес Фактор

d)

5

e)

5

72.

«Біз қалай оқимыз» кітабының авторы кім?

a)

Іс-Әрекет Философиясы

b)

Өмірлік Тәжірибе

c)

Тәжірибелік Педагогика

d)

Дьюи

e)

Дьюи

73.

Сыныптағы талқылаудың бір-бірінің үлесін сынамайтын сындарлылыққа негізделген әңгіменің түріне жатады.

a)

Қабаттасқан

b)

Қабаттасқан Мағына

c)

Білімнің Жинақталуы

d)

кумулятивті

e)

кумулятивті

74.

Ойлау дағдыларының деңгейлері қандай?

a)

Ақпараттық Иерархия

b)

Түс, Форма, Тепе-теңдік, Құрылым, Қабылдау, Баға

c)

Білім, Түсінік, Іс-әрекет, Талдау, Синтез, Бағалау Деңгейлері

d)

Білім, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау

e)

Білім, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау

75.

Оқуға қабілетілік факторлары қандай?

a)

Қоршаған Орта және Жеке Қуат

b)

Материалдық және Рухани Күштер

c)

Жеке және Қоршаған Орта Әсерлері

d)

сыртқы және ішкі факторлар

e)

сыртқы және ішкі факторлар

76.

Өзін-өзі реттеудің негіздемесі қандай?

a)

Адамдық Процессор

b)

Сезімдік, Танымдық, Әлеуметтік, Энергия

c)

Сенсорлық, Интеллектуалды, Әлеуметтік, Уәждемелік Үдерістер

d)

эмоциялық, когнитивті, әлеуметтік, ынталандыру

e)

эмоциялық, когнитивті, әлеуметтік, ынталандыру

77.

Флейвелл (1976) метатануды өлшеуд

4 lines

78.

Флейвелл (1976) метатануды өлшеудің неше құрылымын анықтады?

a)

Реттеуші Кластер

b)

Үш Іргетас

c)

Үш Топ

79.

Зияткерліктің өзара байланысын көрсету мүмкін емес деген кім?

a)

Жеті Интеллект

b)

Көп Мәдениеттілік

c)

Көпқырлы Зият Теориясы

d)

Г. Гарднер

80.

Джудит Харристің кітабы қалай аталады?

a)

Болашақ Сценарийі

b)

Сәттілікке Болжам

c)

Дамуға Қатысты Болжамдар

d)

Тәрбиелеу болжамдары

81.

Адам санасында өңделетін нақты материалға аса мән бермеген кім?

a)

Үш Өлшем

b)

Стиль

c)

Интеллект Моделі

d)

Стернберг

82.

Александр тәжірибеде зерттелген диалогтің неше үлгісін анықтады?

a)

Айнымалы

b)

Бес Сезім Мүшесі

c)

Бес Қадам

83.

Оқушылардың оқуына оң әсер ететін әлеуметтік және физикалық фактор?

a)

Жүйені Қайта Жүктеу

b)

Медитация

c)

Физиологиялық Қалпына Келу

d)

ұйқы

84.

Оқушылардың оқуына оң әсер ететін оқушының жеке фактор?

a)

Жүйенің Тұрақтылығы

b)

Ішкі Тыныштық

c)

Өзіне Деген Сенім

d)

Сенімділік

85.

Оқушылар үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын әлеуметтік және физикалық фактор?

a)

Қуаттың Азаюы

b)

Шаршау

c)

Ресурстардың Азаюы

d)

Шаршағандық

86.

Балаларға өз жұмысы мен жаңалықтарын Интернеттегі өте үлкен аудиториямен бөлісудің керемет тәсілін ата?

a)

Аудио-Сигнал

b)

Дыбыстық Өнер

c)

Аудио Контент

d)

подкастинг

87.

Балаларға өз жұмысы мен жаңалықтарын Интернеттегі өте үлкен аудиториямен бөлісудің керемет тәсілін ата?

a)

Аудио-Сигнал

b)

Дыбыстық Өнер

c)

Аудио Контент

d)

подкастинг

88.

Білім беруде оқушылардың өз идеяларын дәлелдеуіне көмектесетін оқытудың түрі:

a)

Екіжақты Арна

b)

Композициялық Диалог

c)

Оқыту Диалогы

d)

диалогтік оқыту

89.

«Ойлау туралы ойлану» қай модульді сипаттайды?

a)

Шешім Қабылдау Жүйесі

b)

Эстетикалық Сезімді Тәрбиелеу

c)

Ойлауды Анализдеуді Үйрету

d)

сыни тұрғыдан ойлауды үйрету

90.

Подкастқа не қосуға болады?

a)

Дыбыс Тілі

b)

Симфония

c)

Эстетикалық Қабылдау

d)

Музыка

91.

Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал білім беру әдістемелері арасында қандай тәсіл кең тараған (Hattie, 2009)?

a)

Нысанды Құрастыру

b)

Көркем Шығармашылық Теориясына Негізделген Әдіс

c)

Конструктивистік Әдіснама

d)

сындарлы (конструктивті) теориялық оқытуға негізделген тәсіл

92.

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту түрі?

a)

Құрылымдау

b)

Нысанды Құрастыру

c)

Тәжірибелік Білім

d)

сындарлы оқыту

93.

Құзырлы оқытудың маңызды факторы қандай?

a)

Өзіндік Мағынаны Табу

b)

Көрерменнің Шығарманың Мәнін Өзіндік Түсінуі мен Бағалай Алуы

c)

Оқушының Тақырыпт

94.

Құзырлы оқытудың маңызды факторы қандай?

a)

Өзіндік Мағынаны Табу

b)

Көрерменнің Шығарманың Мәнін Өзіндік Түсінуі мен Бағалай Алуы

c)

Оқушының Тақырыпты Дербес Түсінуі және Оны Бағалауы

d)

оқушының тақырыптың мәнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы болып табылады

e)

оқушының тақырыптың мәнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы болып табылады

95.

Метасана терминін кім енгізді?

a)

Өздік Бақылау Жүйесі

b)

Мәдениеттанушы

c)

Метатану Саласының Негізін Қалаушы

d)

Флавелл

e)

Флавелл

96.

Метатану бұл …

a)

Деректерді Өзін-Өзі Тексеру

b)

Сезімдік Үдерістерді Білу, Түсіну және Реттеу

c)

Сана Үдерістерін Бақылау, Түсіну және Басқару

d)

когнитивтік үдерістерді білу, түсіну және реттеу немесе олар туралы ойлау, қатесін танып білу және ойлауды реттеу

e)

когнитивтік үдерістерді білу, түсіну және реттеу немесе олар туралы ойлау, қатесін танып білу және ойлауды реттеу

97.

Сыни тұрғыдан ойлау қалай сипатталған…

a)

Мидың Механизмі

b)

Өнерді Пайымдау

c)

Өз Ойыңды Бақылау

d)

ойлау туралы ойлану

98.

Метасана дегеніміз не?

a)

Ішкі Навигация

b)

Тұлғаның Өзін-Өзі Түсінуі және Ішкі Дүниесін Қарастыруы

c)

Өзіндік Баға және Когнитивті Стратегияны Қарастыру

d)

тұлғаның өзін-өзі тануы және өз когнитивтік үрдістері мен стратегиясын қарастыруы

e)

тұлғаның өзін-өзі тануы және өз когнитивтік үрдістері мен стратегиясын қарастыруы

99.

Таксономия ұғымын қалай түсінесіз?

4 lines

100.

Таксономия ұғымын қалай түсінесіз?

a)

Координаттар Жүйесі

b)

Кескін, Құрылым, Реттілік және Нысан

c)

Оқу Ортасын Ұйымдастыру Қағидалары

d)

орналасу, қатар, тәртіп және заң

101.

Жан Пиаженің ойлауды дамыту теориясы қай жылы басымдылыққа ие болды?

a)

Ескі Жол

b)

1960 Жылғы Өнер Туындысы

c)

XX Ғасырдың Ортасы

d)

1960ж.

102.

Пәндік білімдер дегеніміз не?

a)

Арнайы Деректер

b)

Өнер Саласының Негізгі Концепциялары

c)

Пәнге Қатысты Түйінді Білімдер

d)

оқылатын пәннің өзекті білімдері

103.

Бағалаудың түрлері?

a)

Ағынды Бақылау, Нәтижені Тіркеу

b)

Сыншылдық Баға, Көрсетілім Бағасы

c)

Қалыптастырушы және Жиынтық Бағалау

d)

оқыту үшін бағалау, оқытуды бағалау

104.

Ынтаның иерархиялық моделінің авторы?

a)

Қуат Деңгейі

b)

Қажеттіліктер Сұранысы

c)

Қажеттіліктер Пирамидасы

d)

Маслоу

105.

Білімдердің технологиялық аспектісі дегеніміз не?

a)

Өрістерді Біріктіру

b)

Өнер Тарихы және Техникалық Шығармашылықтың Өзара Әрекеттесуі

c)

Технологиялық Құралдар мен Пән Мазмұнының Интеграциясы

d)

Технологиялық білімдер мен пәндік білімдердің өзара әрекеттесуінің тәсілін білу

106.

Кембридждік білім беру бағдарламасының негізгі міндеті?

a)

Мамандарды Жетілдіру

b)

Суретшілердің Шеберлігін Жетілдіру және Бағалауға Көмектесу

c)

Педагогикалық Қызметті Жетілдіру және Бағалау Әдістемесі

d)

Педагогтар тәжірибесін жетілдіру және бағалауға көмектесу

107.

Подкаст деген не?

a)

Виртуалды Платформа

b)

Интернетте Орналастырылған, Электронды Каталог

c)

Желідегі Сандық Ресурс

d)

Интернетте орналастырылған, цифрланған бағдарлама

108.

Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың қандай техникаларын пайдалануға болады?

a)

Процесті Басқару

b)

Жетектеу, Жетілдіру, Өңдеу

c)

Ынталандыру, Анықтау, Бағыттау

d)

түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау

109.

Когнитивті даму-бұл…

a)

Жаңашылдық Қабылдау

b)

Шығармашылық Түсінік және Ішкі Кедергіні Жеңу

c)

Оқушының Танымдық және Проблема Шешу Қабілеті

d)

баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті

Білім беру сұрақтары

Total questions: 109

Worksheet time: 3570secs

Similar Resources on Wayground