Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

3.6. ОГЭ Роль религии в жизни человека и общества.

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия предписывает определённые правила поведения для верующих.

Б. Религия влияет на формирование мировоззрения верующих.

a)

1) верно только А

b)

2) верно только Б

c)

3) верны оба суждения

d)

4) оба суждения неверны

2.

Религиозные нормы, как правило,

a)

1) распространяются на всё население

b)

2) закрепляются законами государства

c)

3) регулируют отношения внутри социальной группы по поводу власти

d)

4) поддерживаются моральным сознанием верующих

3.

Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

a)

1) многообразие стилей и направлений

b)

2) вера в сверхъестественное

c)

3) эмоциональное воздействие на человека

d)

4) система объективных знаний о природе и обществе

4.

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь.

Б. Религия устанавливает определённые правила поведения.

a)

1) верно только А

b)

2) верно только Б

c)

3) верны оба суждения

d)

4) оба суждения неверны

5.

Религиозные нормы, как правило,

a)

1) распространяются на всё население

b)

2) обеспечиваются силой государственного принуждения

c)

3) регулируют отношения между личностью и властью

d)

4) поддерживаются моральным сознанием верующих

6.

Какое из приведенных ниже понятий объединяет все остальные?

a)

1) христианство

b)

2) буддизм

c)

3) религия

d)

4) ислам

7.

Верны ли следующие суждения о свободе совести?

А. Свобода совести – это конституционная обязанность гражданина иметь убеждения.

Б. Свобода совести предполагает, что гражданин может свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения.

a)

1) верно только А

b)

2) верно только Б

c)

3) верны оба суждения

d)

4) оба суждения неверны

8.

Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

a)

1) вера в сверхъестественные силы

b)

2) критический анализ результатов познания

c)

3) многообразие художественных стилей

d)

4) формирование представлений о прекрасном

9.

Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

a)

1) создание и использование художественных образов

b)

2) обращение к сверхъестественным силам

c)

3) постоянное обновление знаний о развитии природы и общества

d)

4) приобщение молодёжи к накопленному социальному опыту

10.

Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

a)

1) объяснение сущности явлений природы и общества

b)

2) использование художественных образов

c)

3) обращение к сверхъестественным силам

d)

4) оценка поступков людей с точки зрения добра и зла

11.

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия основана на вере в возможность воздействия сверхъестественных сил на жизнь человека и общества.

Б. Религия может помочь верующему в выборе жизненных ориентиров.

a)

1) верно только А

b)

2) верно только Б

c)

3) верны оба суждения

d)

4) оба суждения неверны

12.

Мужчина развёл костер, взял в руки бубен и начал свой танец. Он обращался к духам неба, реки и леса. Данный пример иллюстрирует деятельность в сфере

a)

1) эстетики

b)

2) религии

c)

3) науки

d)

4) морали

13.

К обязательным элементам религии относится

a)

1) вера в существование сверхъестественного

b)

2) законодательство о свободе совести

c)

3) активное участие деятелей церкви в политике

d)

4) научное доказательство религиозных догматов

14.

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь.

Б. Религия устанавливает определённые социальные нормы и механизм контроля над их исполнением.

a)

1) верно только А

b)

2) верно только Б

c)

3) верны оба суждения

d)

4) оба суждения неверны

15.

Что отличает религию от других областей (сфер) духовной культуры?

a)

1) получение достоверных знаний о природе и обществе

b)

2) вера в божественное происхождение мира и человека

c)

3) обоснованность и доказательность выводов

d)

4) многообразие художественных стилей