NEW
Font size
WorksheetsCâu hỏi về phát triển tâm lý xã hội của Erikson
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Học thuyết 8 giai đoạn phát triển tâm lý xã hội của Erik Erikson tập trung vào điều gì?
Sự phát triển trí tuệ
Sự phát triển tâm lý xã hội
Sự phát triển thể chất
Sự phát triển tính dục
Xung đột cơ bản ở giai đoạn sơ sinh là gì?
Tin tưởng vs. Hoài nghi
Tự chủ vs. Tủi hổ
Chủ động vs. Tội lỗi
Gắn bó vs. Cô lập
Sự kiện quan trọng nhất giúp trẻ sơ sinh hình thành sự tin tưởng là:
Tập đi
Được chăm sóc, cho ăn đầy đủ và ấm áp
Đi học
Giao tiếp với bạn bè
Ở giai đoạn 2 (18 tháng – 3 tuổi), việc tập đi vệ sinh giúp trẻ phát triển điều gì?
Tự chủ
Gắn bó
Trung thành
Tình yêu thương
Nếu trẻ ở giai đoạn đầu thời thơ ấu không được khuyến khích tự lập, trẻ dễ cảm thấy:
Độc lập
Xấu hổ và nghi ngờ bản thân
Tự tin
Mục đích sống
Giai đoạn trước tuổi đến trường (3–5 tuổi) gắn với xung đột nào?
Tự chủ vs. Nghi ngờ
Chủ động vs. Tội lỗi
Siêng năng vs. Tự ti
Kiến tạo giá trị vs. Trì trệ
Thành công ở giai đoạn Chủ động vs. Tội lỗi giúp trẻ hình thành phẩm chất gì?
Mục đích
Tình yêu
Chăm sóc
Khôn ngoan
Đi học và được khen ngợi sẽ hỗ trợ sự phát triển nào ở trẻ từ 6–11 tuổi?
Chủ động
Siêng năng/Chăm chỉ cần cù
Định hình bản sắc
Tính toàn vẹn
Trẻ không được công nhận nỗ lực ở tuổi đi học dễ dẫn đến:
Khôn ngoan
Mục đích
Cảm giác kém cỏi, tự ti
Gắn bó
Ở tuổi vị thành niên (12–18), xung đột quan trọng nhất là:
Định hình cái tôi vs. Nhầm lẫn vai trò
Gắn bó vs. Cô lập
Sáng tạo vs. Đình trệ
Tin tưởng vs. Hoài nghi
Thành công trong giai đoạn Định hình cái tôi giúp thanh thiếu niên đạt được:
Khôn ngoan
Trung thành xã hội và sự tự tin về bản sắc
Tình yêu thương
Chăm sóc
Thiếu niên đạt được:
Khôn ngoan
Trung thành xã hội và sự tự tin về bản sắc
Tình yêu thương
Chăm sóc
Người trưởng thành trẻ (18–40 tuổi) tập trung chủ yếu vào:
Xây dựng mối quan hệ thân mật, gắn bó
Khẳng định bản sắc
Tạo di sản cho thế hệ sau
Hồi tưởng về cuộc đời
Thất bại trong giai đoạn Gắn bó vs. Cô lập dẫn đến:
Khôn ngoan
Trung thành
Cô đơn, cô lập
Chăm sóc
“Kiến tạo giá trị/Sáng tạo” (Generativity) thường gắn với hoạt động nào?
Nuôi dưỡng con cái hoặc tạo ra đóng góp tích cực cho xã hội
Khám phá bản sắc cá nhân
Xây dựng niềm tin với người chăm sóc
Tìm bạn đời
Phẩm chất đặc trưng nếu thành công ở giai đoạn trung niên là:
Khôn ngoan
Tình yêu thương
Chăm sóc (Care)
Trung thành
Người cao tuổi cảm thấy mãn nguyện, chấp nhận cái chết thường đã đạt được:
Tình yêu
Tính toàn vẹn/Trọn vẹn (Integrity)
Chăm sóc
Trung thành
Thất bại ở giai đoạn cuối cùng (Integrity vs. Despair) thường dẫn đến:
Tuyệt vọng, cay đắng về cuộc sống
Cô lập
Xấu hổ
Nhầm lẫn vai trò
Phẩm chất tích cực cuối cùng mà Erikson cho rằng đạt được khi nhìn lại cuộc sống trọn vẹn là:
Tình yêu
Chăm sóc
Khôn ngoan (Wisdom)
Trung thành
Theo Erikson, mỗi giai đoạn phát triển có vai trò gì trong cuộc đời?
Độc lập, không ảnh hưởng lẫn nhau
Chỉ quan trọng ở thời thơ ấu
Tạo nền tảng cho giai đoạn tiếp theo
Không liên quan đến tính cách trưởng thành
Sắp xếp đúng trình tự 3 giai đoạn đầu tiên theo Erikson:
Tin tưởng – Tự chủ – Chủ động
Tự chủ – Tin tưởng – Chủ động
Chủ động – Tin tưởng – Tự chủ
Siêng năng – Chủ động – Tin tưởng
