wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về Ứng dụng CNTT trong Giáo dục Mầm non

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non nhằm mục đích chính là gì?

a)

Giảm khối lượng công việc cho giáo viên

b)

Thay thế hoàn toàn giáo viên trong lớp học

c)

Nâng cao hiệu quả dạy học, tạo hứng thú cho trẻ

d)

Tăng thời gian sử dụng thiết bị điện tử của trẻ

2.

Công cụ nào sau đây thường được sử dụng trong soạn giáo án điện tử?

a)

Zalo

b)

PowerPoint

c)

Photoshop

d)

Excel

3.

Khi sử dụng CNTT, giáo viên mầm non cần lưu ý điều gì?

a)

Cho trẻ xem video liên tục để tiết kiệm thời gian dạy

b)

Kết hợp lý giữa hoạt động trực tiếp và công nghệ

c)

Chỉ dùng công nghệ khi thanh tra kiểm tra

d)

Không cần chuẩn bị giáo án giấy

4.

Ứng dụng CNTT giúp giáo viên mầm non:

a)

Dạy thay cha mẹ

b)

Giảm thời gian tiếp xúc với trẻ

c)

Thiết kế bài giảng sinh động, hấp dẫn

d)

Tăng số giờ học lý thuyết

5.

Ví dụ nào sau đây thể hiện ứng dụng CNTT trong tổ chức hoạt động cho trẻ?

a)

Kể chuyện bằng lời

b)

Kể chuyện kết hợp hình ảnh, âm thanh trình chiếu trên máy chiếu

c)

Cho trẻ nghe kể chuyện qua băng cassette

d)

Trẻ tự kể chuyện theo nhóm

6.

Khi ứng dụng CNTT, giáo viên cần lưu ý vấn đề quan trọng nào để bảo vệ trẻ?

a)

Cho trẻ dùng máy tính riêng

b)

Không cho trẻ tiếp xúc công nghệ

c)

Kiểm soát nội dung và thời lượng phù hợp

d)

Tăng thời gian chơi game

7.

Ưu điểm lớn nhất của ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non là:

a)

Tiết kiệm chi phí đồ dùng trực quan

b)

Tạo môi trường học tập trực quan, sinh động

c)

Giảm sự tham gia của trẻ

d)

Tăng công việc hành chính cho giáo viên

8.

Phần mềm nào thường được sử dụng để thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mầm non?

a)

Excel

b)

Word

c)

PowerPoint hoặc phần mềm tương tác (Scratch, Violet)

d)

Access

9.

Giáo viên có thể dùng CNTT để:

a)

Thay thế hoàn toàn hoạt động ngoài trời

b)

Tổ chức trò chơi tương tác giúp trẻ học chữ cái, con số

c)

Hạn chế trẻ hoạt động nhóm

d)

Giảm các hoạt động trải nghiệm

10.

Trong mầm non, CNTT có thể giúp giáo viên kết nối với phụ huynh qua:

a)

Thư tay

b)

Ứng dụng Zalo, Messenger, phần mềm quản lý mầm non

c)

Tivi

d)

Sổ liên lạc giấy duy nhất

11.

Công nghệ thông tin giúp giáo viên như thế nào?

a)

Soạn bài nhanh nhưng ít sáng tạo

b)

Tìm kiếm, chia sẻ tài liệu, học hỏi đồng nghiệp

c)

Tránh được việc đánh giá trẻ

d)

Không cần đổi mới phương pháp

12.

Ứng dụng CNTT trong mầm non có ý nghĩa lớn trong việc gì?

a)

Hạn chế sự tham gia của phụ huynh

b)

Tạo thêm áp lực cho giáo viên

c)

Gắn kết gia đình – nhà trường – trẻ

d)

Thay thế hoạt động vui chơi

13.

Trong việc quản lý trẻ, CNTT hỗ trợ hiệu quả nhất ở khâu nào?

a)

Cho trẻ ăn uống

b)

Trang trí lớp

c)

Theo dõi sự phát triển, sức khỏe, chuyên cần của trẻ

d)

Giữ vệ sinh lớp

14.

Khi sử dụng CNTT, giáo viên nên làm gì?

a)

Chỉ dùng tài liệu nước ngoài

b)

Chỉ dùng video dài

c)

Lựa chọn nội dung phù hợp với chủ đề và lứa tuổi

d)

Cho trẻ tự do sử dụng máy tính

15.

Mục tiêu cuối cùng của việc ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non là gì?

a)

Giúp giáo viên bớt việc

b)

Giúp trẻ biết sử dụng máy tính sớm

c)

Phát huy tính tích cực, hứng thú, phát triển toàn diện cho trẻ

d)

Thay thế đồ chơi truyền thống