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Introduction to SEST SENAT Educational Program

Total questions: 77

Worksheet time: 39mins

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1.

O principal objetivo do programa educacional do SEST SENAT é:

a)

proporcionar oportunidades educacionais para o desenvolvimento profissional no setor de transporte.

b)

promover atividades esportivas entre os estudantes.

c)

oferecer programas de entretenimento para a comunidade.

d)

organizar festivais culturais para os moradores locais.

2.

De acordo com o texto, o SEST SENAT garante a qualidade e a relevância de seus materiais educacionais por meio de:

a)

atualização regular do conteúdo com base nas necessidades do setor

b)

utilização de materiais desatualizados como referência

c)

ignorando o feedback dos profissionais

d)

focando apenas no conhecimento teórico

3.

Qual é o número de horas da unidade 'Conceitos de Relações Interpessoais' no curso 'Relacionamento Interpessoal e Ética no Trabalho'?

a)

01 hora-aula

b)

02 horas-aula

c)

03 horas-aula

d)

05 horas-aula

4.

Qual é o nome da unidade no curso 'Relacionamento Interpessoal e Ética no Trabalho' que aborda?

a)

Comunicação nas Relações Interpessoais

b)

Gestão de Conflitos no Ambiente de Trabalho

c)

Ética Profissional e Responsabilidade

d)

Trabalho em Equipe e Colaboração

5.

Quantas horas totais tem o curso 'Relacionamento Interpessoal e Ética no Trabalho'?

a)

04 horas-aula

b)

06 horas-aula

c)

08 horas-aula

d)

10 horas-aula

6.

Qual unidade do curso 'Relacionamento Interpessoal e Ética no Trabalho' aborda 'Técnicas de Solução de Conflitos'?

a)

4

b)

1

c)

2

d)

3

7.

A percepção pode interferir em nossas relações?

a)

Sim, porque influencia a forma como interpretamos e reagimos às pessoas.

b)

Não, a percepção não tem impacto nas relações interpessoais.

c)

A percepção só interfere em relações profissionais.

d)

A percepção só é importante em situações de perigo.

8.

Colocar-se no lugar do outro é importante em um relacionamento porque:

a)

Ajuda a compreender melhor os sentimentos e necessidades do parceiro.

b)

Torna o relacionamento menos saudável.

c)

Impede a comunicação entre as pessoas.

d)

Faz com que os conflitos aumentem.

9.

A nossa comunicação com os outros é sempre eficiente?

a)

Não, porque podem ocorrer falhas de entendimento.

b)

Sim, porque todos compreendem da mesma forma.

c)

Sim, porque não há ruídos na comunicação.

d)

Não, porque todos se comunicam perfeitamente.

10.

A imagem de quatro pessoas interagindo representa qual aspecto das relações interpessoais?

a)

A importância da comunicação e convivência entre as pessoas.

b)

A necessidade de isolamento social.

c)

A ausência de sentimentos nas relações humanas.

d)

A indiferença nas interações sociais.

11.

Defina relações interpessoais com base no texto: 'Relacionamento vem de relacionar-se, que é adquirir e estabelecer relações, travar conhecimento com alguém. Relação é ligação, conexão e convivência.'

a)

Interpersonal relationships are the connections and bonds we form with others through interaction, communication, and coexistence.

b)

Interpersonal relationships are only about professional connections at work.

c)

Interpersonal relationships refer exclusively to family ties and blood relations.

d)

Interpersonal relationships are limited to online interactions and social media.

12.

Preencha a lacuna: Percepção é o processo pelo qual os indivíduos organizam e interpretam suas impressões sensoriais para dar sentido ao contexto de interação. No entanto, o que percebemos pode ser ______ da realidade objetiva.

a)

diferente

b)

idêntico

c)

previsível

d)

inalterado

13.

De acordo com o texto, nossa percepção é:

a)

Objetiva e completa

b)

Seletiva e influenciada por vários fatores

c)

Sempre precisa

d)

Imutável

14.

Qual das alternativas a seguir NÃO está listada como um erro comum em relacionamentos interpessoais de acordo com o texto?

a)

A) Esquecer que o outro é outra pessoa

b)

B) Exigir do outro comportamentos que ele não pode realizar

c)

C) Concordar sempre com o outro

d)

D) Acreditar que se pode mudar o outro

15.

Qual é a definição de empatia de acordo com o texto? Complete a lacuna: Empatia é um processo de identificação em que nós nos colocamos no lugar do outro, tentando compreender como o outro sente, pensa e age.

a)

Empatia é um processo de identificação em que nós nos colocamos no lugar do outro, tentando compreender como o outro sente, pensa e age.

b)

Empatia é a capacidade de ignorar os sentimentos dos outros e focar apenas em nossa própria perspectiva.

c)

Empatia é um processo de julgar os outros com base em suas ações, sem considerar seus sentimentos ou pensamentos.

d)

Empatia é uma forma de manipular os outros fingindo entender suas emoções.

16.

Por que é importante desenvolver a percepção de acordo com o texto?

a)

Para conhecer nossa individualidade e as pessoas que vivem conosco

b)

Para ignorar os sentimentos dos outros

c)

Para agir sem pensar

d)

Para evitar a cooperação

17.

Qual das alternativas a seguir NÃO é um exemplo de informação de percepção mencionada no texto?

a)

O objetivo comum

b)

O papel de cada pessoa no contexto

c)

A cor dos objetos

d)

O impacto de nossas ações

18.

According to the summary, human needs must always be ______ and respected - our needs and those of others.

a)

observed

b)

ignored

c)

neglected

d)

dismissed

19.

According to the summary, work should be seen as a form of ______ realization.

a)

personal

b)

financial

c)

social

d)

political

20.

According to the summary, respecting and understanding the needs of others also relates to ______ issues.

a)

ethical

b)

financial

c)

technical

d)

legal

21.

Sobre percepção:

a)

A percepção é o processo pelo qual os indivíduos organizam e interpretam suas impressões sensoriais para dar sentido ao contexto de interação. No entanto, o que percebemos nunca será diferente da realidade objetiva.

b)

A percepção é o processo pelo qual os indivíduos organizam e interpretam suas impressões sensoriais para dar sentido ao contexto de interação. No entanto, o que percebemos pode ser diferente da realidade objetiva.

22.

Sobre empatia:

a)

Empatia é um processo de identificação no qual nos colocamos no lugar do outro, tentando entender como o outro sente, pensa e age.

b)

Para um relacionamento harmonioso, não é necessário agir com empatia, afinal, devemos agir espontaneamente sem pensar nos outros.

23.

Elementos necessários para uma boa comunicação incluem:

a)

Escuta ativa, clareza, empatia e feedback

b)

Ignorar o interlocutor, interromper e fazer suposições

c)

Falar alto, usar jargões e dominar a conversa

d)

Evitar contato visual, fazer várias coisas ao mesmo tempo e não responder

24.

Existe uma diferença entre ouvir e escutar.

a)

Sim, existe uma diferença.

b)

Não, são exatamente a mesma coisa.

c)

Ouvir e escutar não têm relação.

d)

Escutar é apenas sobre o volume do som.

25.

Qual é a diferença entre comunicação verbal e não verbal?

a)

A comunicação verbal usa apenas linguagem escrita, enquanto a não verbal usa apenas linguagem falada.

b)

A comunicação verbal envolve linguagem oral e escrita, entonação e tom de voz, enquanto a comunicação não verbal envolve olhares, expressões faciais, gestos e linguagem corporal.

c)

A comunicação verbal é sempre mais eficaz do que a comunicação não verbal.

d)

A comunicação não verbal não transmite nenhuma mensagem.

26.

Preencha a lacuna: Quando a comunicação é face a face, ela é chamada de 'comunicação total', que é a combinação de _______ e _______ comunicação.

a)

verbal; não verbal

b)

escrita; oral

c)

visual; auditiva

d)

digital; analógica

27.

Based on the diagram, which of the following is NOT an element of the communication process?

a)

Sender (Emissor)

b)

Receiver (Receptor)

c)

Channel (Canal)

d)

Translator

e)

Feedback

28.

De acordo com o texto, por que é importante entender o processo de comunicação e o que pode impedir uma comunicação clara e eficaz?

a)

É importante entender o processo de comunicação para evitar problemas que podem causar sérias dificuldades e impedir uma comunicação clara e eficaz.

b)

É importante entender o processo de comunicação para melhorar as habilidades matemáticas e o raciocínio lógico.

c)

É importante entender o processo de comunicação para aumentar a força física e a resistência.

d)

É importante entender o processo de comunicação para aprender novos idiomas rapidamente.

29.

Preencha a lacuna: A pessoa que transmite a mensagem em um processo de comunicação é chamada de _________.

a)

Emissor, transmissor ou fonte

b)

Receptor

c)

Canal

d)

Mensagem

30.

Preencha o espaço em branco: O indivíduo ou grupo que recebe a mensagem é conhecido como _________.

a)

Receptor

b)

Emissor

c)

Canal

d)

Codificador

31.

Preencha a lacuna: O conteúdo que é dito ou pretendido ser transmitido ao receptor é chamado de _________.

a)

Mensagem

b)

Canal

c)

Ruído

d)

Emissor

32.

Preencha o espaço em branco: O processo ou meio utilizado para transmitir a mensagem é chamado de _________.

a)

Canal ou meio

b)

Receptor

c)

Emissor

d)

Feedback

33.

Preencha o espaço em branco: A linguagem ou sistema de sinais usado para que a mensagem seja compreendida tanto pelo emissor quanto pelo receptor é chamado de _________.

a)

Código

b)

Canal

c)

Emissor

d)

Mensagem

34.

Preencha o espaço em branco: A situação em que a mensagem ocorre é chamada de _________.

a)

Contexto

b)

Mensagem

c)

Canal

d)

Emissor

35.

Preencha a lacuna: Falhas de comunicação que interferem no processo e dificultam a compreensão são chamadas de _________.

a)

Barreiras ou ruídos de comunicação

b)

Canais de informação

c)

Feedback positivo

d)

Mensagens codificadas

36.

Preencha a lacuna: Barreiras geradas pela falta de clareza, precisão ou correção na informação transmitida são chamadas de _________.

a)

Erro na mensagem

b)

Ruído físico

c)

Barreiras psicológicas

d)

Barreiras semânticas

37.

Quais são os dois principais tipos de barreiras de comunicação mencionados no texto?

a)

Barreiras do emissor/receptor e barreiras do canal

b)

Barreiras físicas e barreiras psicológicas

c)

Barreiras linguísticas e barreiras culturais

d)

Barreiras tecnológicas e barreiras ambientais

38.

De acordo com o texto, o que é necessário para que a comunicação cumpra seu objetivo?

a)

É necessário que todos os envolvidos no processo de comunicação ou interação conheçam as estruturas da língua e as expressões utilizadas.

b)

É necessário que a comunicação ocorra apenas de forma escrita.

c)

É necessário que apenas uma pessoa fale durante a interação.

d)

É necessário que a comunicação aconteça sem qualquer retorno dos ouvintes.

39.

Uma falha na comunicação é um desacordo entre as expectativas do remetente e as ações do receptor.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

40.

Qual das alternativas a seguir NÃO é mencionada como uma dica para facilitar a comunicação verbal?

a)

A) Fale claramente, articulando bem as palavras

b)

B) Use vocabulário complexo

c)

C) Tenha certeza do que está dizendo

41.

De acordo com o texto, o que é fundamental para uma compreensão bem-sucedida na comunicação?

a)

Usar frases longas e complexas

b)

Usar frases curtas e diretas

c)

Usar jargão técnico

d)

Usar gírias

42.

Por que a linguagem deve ser acessível ao público para o qual a mensagem é destinada?

a)

Para exibir vocabulário

b)

Para evitar mal-entendidos

c)

Para impressionar os outros

d)

Para usar mais termos técnicos

43.

O que é recomendado em relação ao uso do português padrão no Brasil?

a)

Usar gírias

b)

Usar a forma padrão correta e obedecer às regras gramaticais

c)

Usar apenas expressões regionais

d)

Ignorar as regras gramaticais

44.

Preencha a lacuna: Evite usar linguagem estritamente técnica ou jargão profissional porque nem todos serão capazes de ________ isso.

a)

entender

b)

ignorar

c)

traduzir

d)

repetir

45.

Qual é o efeito de usar vícios de linguagem como 'ok?', 'Tá?', 'Certo?', 'Compreende?' de acordo com o texto?

a)

Eles ajudam a esclarecer a mensagem

b)

Eles distraem e dificultam a compreensão

c)

Eles tornam a mensagem mais formal

d)

Eles são necessários para a comunicação

46.

Por que as gírias são proibidas na comunicação de acordo com o texto?

a)

Elas são formais demais

b)

Elas são regionais e podem não ser compreendidas por todos

c)

Elas tornam a mensagem mais clara

d)

Elas são exigidas em ambientes profissionais

47.

De acordo com o texto, o que é fundamental no contato presencial com clientes ou parceiros?

a)

Ignorar as palavras da outra pessoa

b)

Manter contato visual e prestar atenção

c)

Usar o máximo de gírias possível

d)

Não olhar para a pessoa

48.

De acordo com o texto, por que é importante testar nosso entendimento do que está sendo discutido, tanto com clientes externos quanto internos?

a)

Porque evita tomar ações desnecessárias ou deixar de tomar ações necessárias devido a um mal-entendido da situação.

b)

Porque ajuda a impressionar os clientes com nosso conhecimento.

c)

Porque nos permite terminar as reuniões mais rapidamente.

d)

Porque garante que sempre concordamos com o cliente.

49.

Qual é a principal diferença entre 'ouvir' e 'escutar' de acordo com o texto?

a)

Ouvir está relacionado aos sentidos e ao significado estrito das palavras, enquanto escutar requer treinamento, autoconhecimento e compreensão do outro, além de envolver aspectos psicológicos.

b)

Não há diferença; ambos significam a mesma coisa em todos os contextos.

c)

Escutar é apenas sobre entender música, enquanto ouvir é sobre entender a fala.

d)

Ouvir exige mais esforço e concentração do que escutar.

50.

De acordo com o texto, escutar muitas vezes é silencioso e envolve compreender sinais não verbais, como gestos e olhares.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

51.

Which of the following best describes 'ouvir' as explained in the text?

a)

A) It requires psychological understanding and is often silent.

b)

B) It is related to the senses and the strict meaning of words.

c)

C) It involves understanding non-verbal cues.

d)

D) It requires self-knowledge and training.

52.

According to the summary, what are fundamental for our life and interpersonal relationships?

a)

Perception, empathy, and communication

b)

Wealth and power

c)

Technology and innovation

d)

Silence and isolation

53.

Kind words and proper posture facilitate our process of social interaction.

a)

True

b)

False

54.

Fill in the blank: Our verbal and non-verbal communication can help or hinder our communication process. Kind words and proper posture will avoid problems of _______ and facilitate our interpersonal communication.

a)

comprehension

b)

distraction

c)

confusion

d)

misinterpretation

55.

Sobre os conceitos aprendidos acerca da comunicação, assinale a alternativa CORRETA:

a)

É por meio de processos de comunicação que as pessoas se relacionam, transmitindo e recebendo ideias, impressões e imagens.

b)

Nem todos os seres humanos têm a capacidade de se comunicar.

56.

Analise a frase abaixo e assinale se ela está CORRETA ou INCORRETA: Erro na mensagem: são barreiras geradas pela falta de clareza, precisão ou correção nas informações transmitidas. Podemos estar com boa intenção e transmitir, mesmo claramente, uma informação errada para o receptor.

a)

Correta

b)

Incorreta

57.

Cultural conditioners that permeate the social environment include:

a)

Values, beliefs, norms, and traditions

b)

Physical geography and climate

c)

Genetic inheritance and biological traits

d)

Technological advancements only

58.

It is important to have self-knowledge because it helps us understand ourselves better. Which of the following best explains why self-knowledge is important?

a)

It helps us understand ourselves better.

b)

It makes us forget our goals.

c)

It prevents us from learning new things.

d)

It causes confusion about our identity.

59.

Fill in the blank: According to the text, an individual is anything that is numerically ______, unique.

a)

singular

b)

plural

c)

common

d)

identical

60.

Fill in the blank: According to the text, society is the grouping of individuals among whom ______, political, and cultural relations are established.

a)

economic

b)

biological

c)

technological

d)

geographical

61.

Fill in the blank: Culture is the set of patterns of behavior, beliefs, institutions, artistic and intellectual manifestations transmitted collectively and typical of a certain society.

a)

Culture is the set of patterns of behavior, beliefs, institutions, artistic and intellectual manifestations transmitted collectively and typical of a certain society.

b)

Culture is the set of economic policies and government regulations that define a country's financial system.

c)

Culture is the collection of scientific theories and mathematical formulas developed by a society.

d)

Culture is the accumulation of technological advancements and industrial achievements in a region.

62.

Which of the following is a result of social creation and is transmitted from one generation to another?

a)

Culture

b)

Technology

c)

Economy

d)

Politics

63.

Which of the following is involved in interpersonal relationships?

a)

Ability to manage relationships, create social and professional networks

b)

Ability to find common ground and cultivate affinities, communication and cooperation skills

c)

Both A and B

d)

None of the above

64.

According to the passage and the diagram, into how many categories did Abraham Harold Maslow classify human needs?

a)

Three

b)

Four

c)

Five

d)

Six

65.

Fill in the blank: The five categories of needs in Maslow's Hierarchy, from bottom to top, are ________, Segurança, Amor/Relacionamento, Estima, and Realização Pessoal.

a)

Fisiologia

b)

Cultura

c)

Tecnologia

d)

Liderança

66.

According to Maslow's theory, which need must be satisfied before a person seeks recognition and social status?

a)

Physiological needs

b)

Self-actualization needs

c)

Cognitive needs

d)

Aesthetic needs

67.

According to the passage, as lower-level needs are satisfied, higher-level needs become priorities for individuals.

a)

True

b)

False

68.

According to the text, why must human needs always be observed and respected in the workplace?

a)

Because they are decisive factors that influence our performance at work.

b)

Because they are not important for productivity.

c)

Because they are only relevant outside the workplace.

d)

Because they do not affect teamwork.

69.

According to Leonardo Boff, what does 'ethos' (ethics) mean in Greek?

a)

Law and order

b)

Morada humana (human dwelling)

c)

Justice

d)

Happiness

70.

What is the general investigation of what is good, and the study of what is 'right' and 'wrong' in human conduct called?

a)

Ética (Ethics)

b)

Estética (Aesthetics)

c)

Lógica (Logic)

d)

Metafísica (Metaphysics)

71.

According to the passage, what does ethics involve?

a)

correct behavior, vested with obligatory character, independent of the subjective values of each individual, simply because it is the only behavior expected from someone who belongs to a certain group.

b)

the pursuit of personal happiness above all else, regardless of group expectations.

c)

following the laws of a country, even if they contradict moral principles.

d)

acting solely based on individual emotions and preferences.

72.

What is the main objective of ethics according to the passage?

a)

To punish individuals

b)

To facilitate the realization of people or mold them to the norms of a social group

c)

To create discord

d)

To promote individualism

73.

In all social groups, there are behaviors that are not accepted and others that are obligatory (duties), and violating these duties affects not only the individual but the image of the entire group.

a)

True

b)

False

74.

According to the passage, what are the general principles of ethics in interpersonal and social relationships? Fill in the blank: The general principles of ethics in interpersonal and social relationships are based on harmonious coexistence, respect, loyalty, solidarity, and _______.

a)

appreciation

b)

competition

c)

indifference

d)

selfishness

e)

ignorance

75.

According to the passage, will discord, controversy, and difference of opinion always exist in family, school, society, and work?

a)

True

b)

False

76.

According to the passage, what is the first step towards acquiring an ethically healthy posture in social relations?

a)

Understanding that we should act towards others as we would like them to act towards us, even if we disagree with them.

b)

Believing that our own perspective is always correct in every situation.

c)

Avoiding interactions with those who have different opinions from us.

d)

Imposing our values on others to ensure ethical behavior.

77.

List at least two positive characteristics mentioned in the passage that ennoble those who possess them.

a)

Constructive criticism, solidarity, support, understanding, promptness, diligence, refined social treatment.

b)

Selfishness, impatience, rudeness, indifference, laziness, dishonesty.

c)

Arrogance, intolerance, irresponsibility, apathy, tardiness, disrespect.

d)

Negativity, isolation, unreliability, misunderstanding, procrastination, carelessness.