wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS S1 (Berpikir Kompotasional & Ms. Excel)

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Microsoft Excel adalah aplikasi yang berguna untuk ...

a)

Mengolah kata

b)

Mengolah Gambar

c)

Mengolah Angka

d)

Mengolah Makanan

2.

Simbol yang digunakan pada Microsoft Excel untuk menambahkan adalah ...

a)

= C6 + D9

b)

= C6 - D9

c)

= C6 * D9

d)

= C6 / D9

3.

Icon yang digunakan untuk membuat garis (tabel) seperti di gambar adalah . . .

a)
b)
c)
d)
4.

Fungsi dalam Excel yang digunakan menghitung jumlah dari sekelompok nilai ….

a)

=AVERAGE

b)

=MIN

c)

=SUM

d)

=COUNT

5.

Pada gambar tersebut, sel yang aktif berada pada kolom ?

a)

9

b)

D

c)

D8

d)

8

6.

Dalam menuliskan rumus pada excel harus didahului dengan .....

a)

@

b)

""

c)

=

d)

+

7.

Pertemuan kolom dan baris dalam Microsoft Excel disebut dengan ....

a)

Worksheet

b)

Workbook

c)

Workbar

d)

Cell

8.

Bagian gambar yang dilingkari oleh garis merah adalah ...

a)

Kolom

b)

Baris

c)

Sel

d)

Range

9.

Tampilan jendela Microsoft Excel adalah ...

a)
b)
c)
d)
10.

Fungsi statistik yang digunakan untuk menghitung rata-rata data dalam suatu range adalah ...

a)

SUM

b)

AVERAGE

c)

MIN

d)

MODUS

11.

Manakah yang bukan contoh metode berpikir komputasional....

a)

Abstraksi

b)

Komposisi

c)

Dekomposisi

d)

Rancangan Algoritma

12.

Teknik memecah data, proses, atau masalah yang kompleks/rumit menjadi bagian-bagian yang lebih kecil atau menjadi tugas-tugas yang mudah dikelola disebut....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

13.

Seorang siswi SMP mendapat banyak PR dari guru-gurunya, disaat hendak mengerjakan dia membagi PRnya menjadi beberapa kelompok, dari yang mudah dikerjakan, dan waktu pengumpulannya paling dekat.

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

14.

Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola, tren, dan keteraturan dalam sebuah data yang nantinya akan digunakan dalam membuat prediksi dan penyajian data disebut dengan....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

15.

Dalam pemanfaatan akun belajar id, banyak Siswa yang belum mengerti cara untuk login akun, Sehingga guru Informatika mereka membuat sebuah desain poster untuk menggambarkan alur dari proses login akun belajar id tersebut

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

16.

Disaat membuat teh manis, sorang siswa membuat catatan terlebih dahulu, mulai dari menyiapkan bahan dan alat, kemudian memasukkan gula, dan teh kedalam cangkir, lalu kemudian dituangkan air panas dan diaduk menggunakan sendok teh, hingga akhirnya teh manisnya siap dinikmati....

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

17.

1,2,4,7,11,16,.....

a)

20

b)

21

c)

22

d)

23

18.

Jika kita tekan tombolnya sekali lagi, maka posisi kotak warnanya adalah....

a)

b)

c)

d)

19.

Untuk membuat layang-layang dimulai dengan menyiapkan alat dan bahan kemudian dilanjutkan tahap pembuatan mengikuti langkah 1 s.d. 4.

Pada pola pikir komputasi membuat layang-layang berdasarkan uraian di atas terdapat pada tahap proses … .

a)

dekomposisi

b)

pengenalan pola

c)

abstraksi

d)

algoritma

20.

Layang-layang akan mudah terbang jika kamu membuatnya seringan mungkin. Untuk itu, penting untuk melakukan penyerutan pada bambu yang menjadi pondasi utama. Tak hanya itu, membuatnya secara presisi akan membuat layangan akan seimbang jika sudah diterbangkan.

Tips membuat layang-layang tersebut di dalam pola pikir komputasi terdapat pada tahap proses … .

a)

dekomposisi

b)

pengenalan pola

c)

abstraksi

d)

algoritma