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WorksheetsTeste TEA
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
O TEA é classificado como:
a) Transtorno do espectro autista.
b) Transtorno de déficit de atenção.
c) Transtorno psicótico.
d) Transtorno invasivo progressivo do desenvolvimento.
Segundo o DSM-5-TR, os dois domínios centrais do TEA são:
a) Déficits na comunicação/ interação social e comportamentos restritos/repetitivos.
b) Déficits motores e atrasos de linguagem.
c) Ansiedade e hiperatividade.
d) Déficits cognitivos e distúrbios sensoriais.
O termo "espectro" no TEA significa:
a) Que todos os indivíduos apresentam o mesmo padrão clínico.
b) Que existem graus variados de manifestações e necessidades de suporte.
c) Que está relacionado a doenças espectrais do sistema nervoso.
d) Que é um transtorno raro e homogêneo.
Qual das opções NÃO é típica de comportamentos restritos e repetitivos no TEA?
a) Movimentos estereotipados.
b) Insistência em rotinas.
c) Interesses restritos e fixos.
d) Déficits de memória episódica.
O DSM-5-TR classifica o TEA em:
a) Subtipos: clássico, atípico e de alto funcionamento.
b) Níveis de suporte (1, 2 e 3).
c) Formas leve, moderada e grave.
d) Tipos motor, social e comportamental.
Segundo a CID-11, um dos critérios para subclassificação do TEA é:
a) Idade de início dos sintomas.
b) Presença ou ausência de deficiência intelectual.
c) Ocorrência de convulsões.
d) Nível socioeconômico da família.
Entre as condições frequentemente associadas ao TEA estão:
a) TDAH, epilepsia e ansiedade.
b) Anemia ferropriva e asma.
c) Diabetes tipo 1 e hipertensão.
d) Dermatite atópica e enurese noturna.
O diagnóstico de TEA é feito principalmente por:
a) Exame de imagem cerebral (ressonância magnética).
b) Análise genética obrigatória.
c) Avaliação clínica do desenvolvimento e comportamento.
d) Exame de sangue específico.
Entre as alterações motoras frequentemente observadas em indivíduos com TEA, destacam-se:
a) Hipotonia, dificuldades de coordenação motora e atraso nas habilidades motoras finas.
b) Hipertrofia muscular, força excessiva e hipermobilidade articular.
c) Reflexos ausentes, paresia e paralisia espástica.
d) Rigidez muscular progressiva e tremor de repouso.
Estudos indicam que as dificuldades motoras no TEA podem impactar principalmente:
a) O desempenho em atividades de vida diária, brincadeiras e interação social.
b) A velocidade de crescimento ósseo e estatura final.
c) A maturação da medula espinhal e condução nervosa periférica.
d) O desenvolvimento da visão e audição.
