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Worksheets【六上】第六課：善用自嘲，展現幽默（翰林版）
Total questions: 27
Worksheet time: 27mins
Name
Class
Date
1.
a)
b)
2.
她常常對人嘲諷漫罵，所以大家都不喜歡她。
a)
她常常讚美別人，所以大家喜歡她
b)
她常常沉默不語，所以大家討厭她
c)
她常常嘲諷別人，所以大家不喜歡她
d)
她熱心助人，所以大家尊敬她
3.
他個性詼諧，總是妙語如珠，一開口就讓大家笑聲連連。
a)
他個性詼諧，為大家帶來歡笑
b)
他表情嚴肅，大家不敢跟他說話
c)
他說話冷淡，大家不理他
d)
他個性沉默，大家覺得無趣
4.
她因壓力過大，肩頸僵硬得像石頭一樣。
a)
她運動過度所以肌肉痠痛
b)
她去按摩讓肩頸放鬆
c)
她的手又厚又軟很好摸
d)
她壓力大所以肩頸僵硬
5.
他的知識淵博，不管是什麼話題都能侃侃而談。
a)
他說到有興趣的話題就停不下來
b)
他知識廣泛，什麼話題都能談
c)
他喜歡拋出問題，聽別人說
d)
他只會談天氣和食物
6.
在班級中建立良性競爭，有助於同學們互相學習、共同進步。
a)
良性競爭促進學習與進步
b)
競爭會讓同學變成不同陣營
c)
同學在競爭時打了起來
d)
惡性競爭造成同學衝突
7.
他覺得自己長得很醜陋，所以不喜歡照鏡子。
a)
他常照鏡子，因為覺得自己很帥
b)
他照鏡子，為了要整理服裝儀容
c)
他不照鏡子，因為不在乎外表
d)
他不照鏡子，因為覺得自己醜陋
8.
夜市裡人聲鼎沸，一片亂哄哄的景象。
a)
夜市裡沒有人，很安靜
b)
夜市裡人很多，很熱鬧
c)
夜市裡攤販井然有序
d)
夜市攤販遭到警察取締
9.
良好的判斷力有助於我們在面對選擇時做出正確決定。
a)
判斷力良好，能做出正確選擇
b)
判斷力差，但能憑運氣做出好決定
c)
面對選擇時，交給上天來判斷
d)
在考試中，判斷力派不上用場
10.
他總是用冷嘲熱諷的方式說話，讓人沒辦法跟他相處。
a)
他說話溫柔，大家都喜歡他
b)
他說話幽默風趣，大家都覺得有趣
c)
他總是嘲諷別人，很難和他相處
d)
他個性誠懇，大家都信任他
11.
他因為失業又無家可歸，不得不淪為乞丐，在街頭尋求溫飽。
a)
他失業後很快找到新工作
b)
他失業後淪為乞丐
c)
他失業後尋求政府補助
d)
他失業後在街頭表演雜技
12.
「吝嗇」是一個帶有貶義的詞，用來形容一個人過度節省。
a)
「吝嗇」是讚美節儉的褒詞
b)
「吝嗇」是形容人過度節省的貶詞
c)
「吝嗇」是形容個性的中性詞語
d)
「吝嗇」代表慷慨大方的褒詞
13.
他為了逃避責任，竟然憑空捏造一個不存在的同學來背黑鍋。
a)
他負責背鍋子來學校
b)
他請朋友幫忙分擔責任
c)
他請其他同學幫忙帶鍋子
d)
他捏造事實來逃避責任
14.
這個師傅的經驗豐富，提議正吻合我們的需求。
a)
師傅經驗豐富，提議符合需求
b)
師傅的提議與需求無關
c)
師傅經驗不足但很熱心
d)
師傅的提議讓大家困惑
15.
他個性很坦率，總是毫不掩飾地表達自己的想法。
a)
他個性害羞不敢說話
b)
他常常隱瞞自己的想法
c)
他總是坦率表達自己的想法
d)
他說話總是模稜兩可
16.
他的笑容充滿魅力，總能吸引周圍人的目光。
a)
他笑容有魅力，吸引旁人目光
b)
他笑起來很陰險，讓人害怕
c)
他總是不苟言笑，讓人不敢親近
d)
他笑聲有魔性，讓人心情也變好
17.
他以自嘲的方式，笑著面對不完美的自己。
a)
他用自嘲諷刺身旁的朋友
b)
他以自己為例，鼓勵身旁的人
c)
他有自信克服自己的缺點
d)
他用自嘲面對不完美的自己
18.
雙方僵持不下，最後由老師提出折衷方案，成功化解爭議。
a)
老師讓學生自己回家反省爭議
b)
老師請家長來學校協調爭議
c)
老師偏袒一方讓爭吵更劇烈
d)
老師提出折衷方案化解爭議
19.
他喜歡用調侃的語氣開玩笑，但從不讓人感到不舒服。
a)
他開的玩笑不會讓人不舒服
b)
他開的玩笑讓人感到不舒服
c)
他說話嚴肅不喜歡開玩笑
d)
他喜歡嘲笑別人讓人難堪
20.
他在競選中誠懇表達自己的理念，成功獲得大家的支持。
a)
他在競選中強調自身優勢
b)
他在競選中誠懇表達理念
c)
他在競選中攻擊對手
d)
他在競選中要求大家支持
21.
他的冷笑話讓人一頭霧水，沒想到大家竟然哄堂大笑。
a)
冷笑話說完，大家都瞪著他
b)
冷笑話讓大家感到生氣
c)
冷笑話讓大家哄堂大笑
d)
冷笑話讓大家感到尷尬
22.
老師要求我們在討論時，要用理性批判的方式表達意見。
a)
討論時批判他人時要理性表達
b)
討論時要適度表達個人情緒
c)
討論時避免提出不同意見
d)
討論時要尊重別人想法
23.
他用嘲諷的語氣回答，讓原本輕鬆的對話瞬間變得十分尷尬。
a)
他用幽默語氣讓對話更輕鬆
b)
他用誠懇語氣讓人安心
c)
他用冷靜語氣讓人信任
d)
他用嘲諷語氣讓對話變尷尬
24.
他藉由貶低別人的努力來凸顯自己的成就，實在令人反感。
a)
他讚美別人來提升自己形象
b)
他貶低別人凸顯自己
c)
他低調努力不談自己成就
d)
他幫助別人一起進步
25.
說話要懂得拿捏分寸，太直白會傷人，太含糊又容易讓人誤解。
a)
說話越直白越清楚
b)
說話越含糊其辭越安全
c)
說話要拿捏適當分寸
d)
說話不需考慮他人感受
26.
他用溫和的口吻安慰同學，讓對方感受到真誠的關心。
a)
他用溫和口吻安慰同學
b)
他用嚴厲語氣責備同學
c)
他用冷漠態度忽略同學
d)
他用嘲笑語氣安慰同學
27.
她坦然面對自己的錯誤並向大家道歉。
a)
她逃避錯誤不願道歉
b)
她坦然面對錯誤並道歉
c)
她把錯誤推給別人
d)
她否認自己有錯誤
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