WorksheetsСабақты бақылау тесті
Total questions: 19
Worksheet time: 12mins
Сабақты бақылаудың негізгі мақсаты қандай?
Оқушылардың жазалануын қамтамасыз ету
Мұғалімнің жеке қасиеттерін бағалау
Мектеп әкімшілігінің жұмысын жеңілдету
Мұғалімдерге сыныптағы практикалары негізінде қолдау көрсету
Сабақты бақылаудың қандай моделі аға қызметкерлердің басқаларды бақылауын қамтиды?
Басқару моделі
«Теңбе-тең» моделі
Дамыту моделі
Сараптамалық модель
Дамыту моделінің басты мақсаты не болып табылады?
Сапаны қамтамасыз ету
Жеткіліксіз өнімділікті анықтау
Құзыреттілікті көрсету / педагогикалық құзыреттілікті жақсарту
Қызмет бойынша жоғарылату
«Теңбе-тең» моделінде мұғалімдердің өзара қарым-қатынасы қалай сипатталады?
Сараптамалық
Басқарушылық
Теңдік / өзара сыйластық
Бақылаушылық
TALIS-2018 зерттеуіне сәйкес, мұғалімнің кәсіби дағдылары туралы ең объективті ақпарат көзі не болып табылады?
Сабақты бақылау
Мектеп әкімшілігінің есептері
Мұғалімнің өзіндік бағалауы
Оқушылардың пікірлері
Сабақты бақылаудың қандай кезеңдері бар?
(a)
не болып табылады?
Сабақты бақылау
Мектеп әкімшілігінің есептері
Мұғалімнің өзіндік бағалауы
Оқушылардың пікірлері
Сабақты бақылаудың қандай кезеңдері бар?
Сабақ жоспарын жасау, сабақты өткізу, оқушылардың жұмысын тексеру, баға қою
Мектеп директорымен кездесу, әдістемелік кеңес, мұғалімдермен әңгімелесу
Сабаққа қатысуға дайындалу, сабақты бақылау, кері байланыс беру, нәтижелерді пайдалану
Оқу бағдарламасын әзірлеу, оқулықтарды таңдау, сабаққа қатысу
Сабақты бақылау кезінде қандай құрал қолданылады?
Оқушылардың дәптерлері
Сабақты бақылау парағы
Мектеп журналы
Оқыту әдістемесі
Бақылау фокусы не болуы мүмкін?
Тек оқушылардың мінез-құлқы
Сынып бөлмесінің жиһаздалуы
Тек мұғалімнің киімі
Жоспарлау, оқыту, білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау және т.б.
Сабақты талдаудың негізгі мақсаты не?
Оқушылардың білімін тексеру
Сабақты жетілдірудің тиімді факторы ретінде қызмет ету
Мұғалімді жазалау
Мектеп басшылығына есеп беру
Кері байланыс беру кезінде қандай қарым-қатынас орнату маңызды?
Формалдық
Сенімді және қауіпсіз
Қарсыластық
Эмоционалдық
Кері байланыс неге бағалау сипатына ие болады?
атынас орнату маңызды?
Формалдық
Сенімді және қауіпсіз
Қарсыластық
Эмоционалдық
Кері байланыс неге бағалау сипатына ие болады?
Көп жағдайда конструктивтілік қағидаларының сақталмауына байланысты
Өйткені ол тек мақтаудан тұрады
Өйткені ол тек нұсқаулық береді
Өйткені мұғалімдер оны қабылдамайды
Сындарлы кері байланыс тек мақтау болуы керек пе?
Бағалау түрінде болуы керек
Жоқ, тек мақтау емес
Тек мұғалімге нұсқаулық беруі керек
Иә, тек мақтаудан тұруы керек
Сындарлы кері байланыс кезінде негізгі акцент қайда жасалуы керек?
Оның жұмысының нәтижелеріне
Мұғалімнің жеке ерекшеліктеріне
Оқушылардың пікірлеріне
Мектеп басшылығының талаптарына
Сындарлы кері байланыс кезінде қандай қарым-қатынастарды сақтау қажет?
Құрметті және сенімді
Эмоционалдық
Үстемдік
Қарсыластық
Кері байланыс беру кезінде мұғалімге қандай мүмкіндік беру керек?
Ақпаратты асықпау қабылдау және сұрақтар қою
Ақпаратты дереу қабылдау
Тек бақылаушының айтқанын орындау
Өз пікірін білдірмеу
