Font size
WorksheetsLA INFLUENCIA COSMICA
Total questions: 32
Worksheet time: 35mins
¿Qué es el Sol según la ciencia?
A) Un planeta rocoso
B) Una estrella enana amarilla
C) Un satélite natural
D) Una nebulosa
¿Cuál es el elemento principal en la composición del Sol?
A) Oxígeno
B) Nitrógeno
C) Hidrógeno
D) Carbono
¿Qué representa el Sol (Inti) en la cosmovisión andina?
Fuerza destructiva
Padre de la vida y fertilidad
Dios del inframundo
Dios del inframundo
¿Qué planeta es conocido como el “planeta rojo”?
Venus
Marte
Júpiter
Neptuno
¿Qué planeta posee los anillos más notables del sistema solar?
Urano
Júpiter
Saturno
Neptuno
¿Cómo era interpretado Venus (Ch’aska) en la cosmovisión andina?
Estrella de la mañana y de la tarde, guía agrícola y espiritual
Señal de guerra
Protector del inframundo
Señal de muerte
¿Cuál es el planeta más grande del sistema solar?
Saturno
Urano
Júpiter
Neptuno
¿Qué entendemos por cosmovisión?
Estudio de galaxias lejanas
Conjunto de creencias que organizan la vida y la relación con el universo
Método científico para explicar los astros
Teoría matemática de la gravedad
¿Cómo dividían el cosmos las culturas andinas?
En cielo, infierno y limbo
En galaxias y agujeros negros
En Hanan Pacha, Kay Pacha y Uku Pacha
En espacio-tiempo y energía oscura
¿Qué señalaban las Pléyades (Qollqa) en la agricultura andina?
El inicio de las cosechas
Predicción del clima para el año agrícola
El tiempo de descanso de la tierra
El inicio del comercio
¿Qué fenómeno natural se explica científicamente gracias a la gravedad de la Luna?
Erupciones volcánicas
Formación de montañas
Mareas
Rayos solares
¿Qué telescopio espacial reemplazó en parte al Hubble, observando el origen del universo?
Kepler
Chandra
Galileo
James Webb
¿Cómo entendían el tiempo los pueblos andinos?
Como un proceso lineal e infinito
Como un inicio y un final absoluto
Como un ciclo de renovación constante
Como algo que no influía en la agricultura
¿Qué planeta es considerado un “gigante helado”?
Urano
Júpiter
Saturno
Venus
Según la cosmovisión andino-amazónica, ¿qué representa la Pachamama?
Una estrella errante
Un planeta más del sistema solar
El cielo donde habitan los dioses
La madre tierra, fuente de vida
¿Qué planeta es conocido por girar “acostado” sobre su eje?
Neptuno
Urano
Venus
Marte
¿Cuál es la temperatura aproximada de la superficie del Sol?
1,000 °C
15,000 °C
5,500 °C
10,000 °C
¿Qué nombre recibían las constelaciones oscuras en la cosmovisión andina?
Guardianes del cielo
Estrellas errantes
Llamas y zorros celestes
Animales de la Vía Láctea
¿Qué planeta es considerado el más cercano al Sol?
Venus
Marte
Mercurio
Tierra
¿Cómo concebían los pueblos andinos el origen del universo?
Como el resultado de una gran explosión (Big Bang)
Como un ciclo constante de creación y renovación
Como un proceso puramente físico
Como algo sin relación con los humanos
¿Cuál de los siguientes instrumentos permitió ver el universo en ondas de radio?
Hubble
Radiotelescopio
James Webb
Voyager
¿Qué fenómeno natural asociaban los pueblos andinos con el planeta Marte?
Abundancia en las cosechas
Fertilidad y amor
El ciclo lunar
Fuerza, guerra y lluvias intensas
¿Qué planeta tiene los vientos más rápidos del sistema solar?
Neptuno
Saturno
Urano
Venus
¿Qué función cumplían los observatorios andinos como Kalasasaya en Tiwanaku?
Observar solsticios y equinoccios para regular la agricultura
Guardar ofrendas
Alinear las montañas con los ríos
Servir como templos funerarios
¿Qué elemento diferenciaba a la cosmovisión andino-amazónica de la visión científica del universo?
Uso de telescopios avanzados
Observación de eclipses
Interpretación espiritual y simbólica de los astros
Clasificación de planetas rocosos y gaseosos
El Sol produce energía a través del proceso de (a) , donde el hidrógeno se transforma en helio.
En Tiwanaku, el templo de (a) servía como calendario solar alineado con solsticios y equinoccios.
La (a) es vista en la Amazonía como un gran río celeste que conecta mundos.
El planeta con atmósfera muy densa de dióxido de carbono, causante de un efecto invernadero extremo, es (a) .
La fuerza que mantiene a los planetas girando alrededor del Sol se llama (a) .
En la cosmovisión andina, el plano donde habitan los seres humanos, animales y plantas se llama (a) .
En la Amazonía, las estrellas eran usadas como guía para la (a) y la pesca.
