wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.3 เทอม1 ปี68

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

การคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงข้อใด?

a)

การคิดเลขเร็ว

b)

การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

c)

กระบวนการคิดแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผลและเป็นขั้นตอน

d)

การใช้สูตรคณิตศาสตร์ทุกปัญหา

2.

การแยกย่อยปัญหา (Decomposition) ช่วยให้เรา…

a)

มองปัญหายากขึ้น

b)

เข้าใจง่ายขึ้นเพราะแบ่งเป็นส่วนเล็ก ๆ

c)

ไม่ต้องวิเคราะห์ปัญหา

d)

ไม่ต้องเขียนวิธีแก้

3.

กระบวนการใดใช้ในการหาลักษณะร่วมของปัญหาต่าง ๆ เพื่อนำไปใช้แก้ปัญหาใหม่ ๆ

a)

การหาลักษณะร่วม (Pattern Recognition)

b)

การทั่วไป (Abstraction)

c)

การสร้างแบบจำลอง (Modeling)

d)

การออกแบบขั้นตอนวิธี

4.

การเขียนลำดับการทำงาน เช่น ล้างผัก → หั่นผัก → ต้มผัก → ปรุงรส จัดอยู่ในขั้นตอนใด?

a)

การแยกย่อยปัญหา

b)

การเขียนขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)

c)

การหาลักษณะร่วม

d)

การทั่วไป

5.

โจทย์ "หาวิธีเดินทางจากบ้านไปโรงเรียนให้สั้นที่สุด" ต้องใช้กระบวนการคิดเชิงคำนวณใดมากที่สุด?

a)

การสุ่มวิธีเดินทาง

b)

การเขียนขั้นตอนวิธี

c)

การหาลักษณะร่วม

d)

การลอกวิธีเพื่อน

6.

ดเชิงคำนวณใดมากที่สุด?

a)

การสุ่มวิธีเดินทาง

b)

การเขียนขั้นตอนวิธี

c)

การหาลักษณะร่วม

d)

การลอกวิธีเพื่อน

7.

ข้อใดเป็นตัวอย่างของ "การทั่วไป (Abstraction)"

a)

เขียนสูตรคณิตศาสตร์สำหรับทุกกรณี

b)

เลือกเฉพาะข้อมูลสำคัญและละทิ้งข้อมูลไม่จำเป็น

c)

การแก้โจทย์เลขโดยใช้ทุกวิธีที่มี

d)

จดจำรายละเอียดทุกเรื่อง

8.

หากต้องออกแบบเกมจับคู่ภาพเหมือน สิ่งแรกที่ควรใช้คือ…

a)

การหาลักษณะร่วม

b)

การสุ่มเดา

c)

การทั่วไป

d)

การเลียนแบบ

9.

เมื่อเจอปัญหาที่ซับซ้อน นักเรียนแบ่งปัญหาเป็น 3 ส่วนย่อย ๆ แล้วแก้ทีละส่วน กระบวนการนี้คือข้อใด?

a)

Abstraction

b)

Decomposition

c)

Algorithm Design

d)

Pattern Recognition

10.

การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design) หมายถึง…

a)

การเลือกข้อมูลสำคัญ

b)

การหาลักษณะร่วม

c)

การวางลำดับขั้นตอนแก้ปัญหาอย่างชัดเจน

d)

การเขียนโค้ดคอมพิวเตอร์

11.

การใช้สูตรคูณแก้โจทย์การคูณหลายกรณี ถือว่าใช้การคิดเชิงคำนวณข้อใด?

a)

การทั่วไป (Abstraction)

b)

การหาลักษณะร่วม

c)

การแยกย่อยปัญหา

d)

การเขียนโปรแกรม

12.

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการคิดเชิงคำนวณในชีวิตประจำวัน?

a)

การเดาคำตอบคณิตศาสตร์

b)

การจัดลำดับการแต่งตัวก่อนออกจากบ้าน

c)

การท่องจำบทเรียน

13.

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการคิดเชิงคำนวณในชีวิตประจำวัน?

a)

การเดาคำตอบคณิตศาสตร์

b)

การจัดลำดับการแต่งตัวก่อนออกจากบ้าน

c)

การท่องจำบทเรียนทั้งหมด

d)

การเลียนแบบเพื่อน

14.

นักเรียนต้องจัดตารางเวลาเรียน โดยแยกเป็น คณิต-วิทย์-อังกฤษ-ไทย นี่คือการใช้กระบวนการใด?

a)

Abstraction

b)

Pattern Recognition

c)

Algorithm Design

d)

Decomposition

15.

ในการเขียนโปรแกรม "วนลูป (loop)" สะท้อนกระบวนการคิดเชิงคำนวณใดมากที่สุด?

a)

การหาลักษณะร่วม

b)

การทั่วไป

c)

การสุ่มเดา

d)

การเลียนแบบ

16.

ข้อใด "ไม่ใช่" กระบวนการคิดเชิงคำนวณ

a)

Decomposition

b)

Pattern Recognition

c)

Abstraction

d)

Memorization (การท่องจำ)

17.

นักเรียนดูตัวอย่างโจทย์ปัญหาหลายข้อ แล้วสรุปวิธีแก้ที่ใช้ได้ทั่วไป เรียกว่าอะไร?

a)

Abstraction

b)

Pattern Recognition

c)

Decomposition

d)

Simulation

18.

ถ้าเราจะสอนหุ่นยนต์ให้กวาดบ้านได้เอง เราต้องเริ่มจาก…

a)

เขียนขั้นตอนการทำงานที่ชัดเจน

b)

ให้หุ่นยนต์เดาเอง

c)

บอกให้กวาดโดยไม่อธิบาย

d)

เปิดหุ่นยนต์ทิ้งไว้

19.

การใช้ "แผนภาพลำดับขั้นตอน (flowchart)" เป็นเครื่องมือของกระบวนการใด?

a)

การทั่วไป

b)

การเขียนขั้นตอนวิธี

c)

การหาลักษณะร่วม

d)

การสุ่มเดา

20.

ในเกมเศรษฐี การทอยลูกเต๋าแล้วเคลื่อนที่ตามแต้ม ถือว่าใช้แนวคิดใด?

a)

Algorithm

b)

Abstraction

c)

Random (การสุ่ม)

d)

Pattern Recognition

21.

ข้อใดคือความหมายของ “เครือข่ายคอมพิวเตอร์”?

a)

การใช้คอมพิวเตอร์เพียงเครื่องเดียว

b)

การเล่นเกมในคอมพิวเตอร์

c)

การเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์หลายเครื่องเข้าด้วยกันเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล

d)

การปิดคอมพิวเตอร์ให้สนิท

22.

อินเทอร์เน็ตคืออะไร?

a)

โปรแกรมวาดรูป

b)

เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่เชื่อมต่อกันทั่วโลก

c)

เครื่องพิมพ์

d)

เกมออนไลน์

23.

ข้อใดเป็นอุปกรณ์ที่ใช้เชื่อมต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์?

a)

เมาส์

b)

คีย์บอร์ด

c)

เราเตอร์ (Router)

d)

ลำโพง

24.

หากนักเรียนต้องการส่งงานให้ครูทางออนไลน์ จะต้องใช้อะไร?

a)

หนังสือเรียน

b)

อินเทอร์เน็ต

c)

ดินสอ

d)

ยางลบ

25.

Wi-Fi คืออะไร?

a)

โปรแกรมวาดภาพ

b)

ระบบเชื่อมต่อไร้สายเพื่อใช้อินเทอร์เน็ต

c)

ดินสอเกมคอมพิวเตอร์

d)

เครื่องปริ้นเตอร์

26.

ข้อใดเป็นประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์?

a)

ใช้เก็บของ

b)

ใช้สำหรับเชื่อมต่อและแลกเปลี่ยนข้อมูล

c)

ใช้เป็นที่นั่ง

d)

ใช้เป็นตู้เก็บหนังสือ

27.

อีเมล (E-mail) คืออะไร?

a)

จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ที่ส่งผ่านอินเทอร์เน็ต

b)

เกมออนไลน์

c)

ใช้เป็นที่นั่งเครื่องพิมพ์ชนิดหนึ่ง

d)

หนังสือเรียนคอมพิวเตอร์

28.

การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย ควรทำอย่างไร?

a)

บอกข้อมูลส่วนตัวให้คนแปลกหน้า

b)

ตั้งรหัสผ่านที่ง่าย เช่น 1234

c)

ไม่คลิกลิงก์แปลก ๆ และใช้รหัสผ่านที่ปลอดภัย

d)

แชร์รหัสผ่านกับเพื่อนทุกคน

29.

หากนักเรียนต้องการหาข้อมูลรายงานจากอินเทอร์เน็ต ควรใช้อะไร?

a)

เครื่องคิดเลข

b)

โปรแกรมค้นหา (Search Engine) เช่น Google

c)

เครื่องถ่ายเอกสาร

d)

โทรทัศน์

30.

ข้อใดเป็นตัวอย่างการใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน?

a)

การดูหนังออนไลน์

b)

การเล่นเกมออนไลน์กับเพื่อน

c)

การเรียนออนไลน์

d)

ถูกทุกข้อ