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Avaliacao - Ed.Digital

Total questions: 33

Worksheet time: 1hrs 11mins

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Date
1.

Olhando a imagem ao lado, ao que se refere?

a)

São os 4 pilares

b)

Processamento e Armazenamento

c)

4 Gravações e Comunicações

d)

4 maneiras de pensar

2.

Sobre os robôs:

a)

São inteligentes, pois fazem as coisas sozinhas

b)

São burros pois, foram pré-programados para realizar suas tarefas.

c)

São burros pois, foram pré-programados para serem inteligentes.

d)

São burros pois, não sabem realizar funções básicas como nós

3.

Se eu achar um trecho de um código que se repete diversas vezes em um programa, isso é um(a):

a)

Função

b)

Padrão

c)

Abstração

d)

Estrutura de Condição

4.

Qual melhor momento para ser usada a abstração?

a)

Quando formos trabalhar com problemas binários

b)

Quando queremos isolar elementos de um todo e ignorar detalhes que tornam as coisas diferentes

c)

Quando quisermos transformar o problema em algo maior

d)

Quando quisermos listar as etapas de uma tarefa

5.

Qual é a metodologia utilizada para ajudar a resolver problemas e criar estratégias por meio de bases computacionais?

a)

Data Science

b)

Cibersegurança

c)

Pensamento Computacional

d)

Tecnologia Ágil

6.

OS BLOCOS DE COMANDOS A SEGUIR, INDICAM QUE O PERSONAGEM IRÁ? (ELE VAI FAZER 2 AÇÕES)

a)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS E TROCAR A FANTASIA

b)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS E DESAPARECER

c)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS

7.

Qual é o bloco utilizado para iniciar um programa no Scratch?

a)

quando o verde da bandeira clicado

b)

quando o vermelho da bandeira clicado

c)

quando o azul da bandeira clicado

d)

quando o amarelo da bandeira clicado

8.

É um exemplo de lógica de programação?

a)

Receita de Bolo

b)

Dança do Tik Tok

c)

Avatar do Facebook

d)

Jogo de XboX

9.

Numa receita culinária eu uso os conceitos do pensamento computacional?

a)

FALSO

b)

VERDADEIRO

c)

TALVEZ

10.

Como a abstração de dados pode ajudar na organização e estruturação de informações em um sistema?

a)

A abstração de dados ajuda na confusão e desorganização das informações em um sistema

b)

A abstração de dados mistura a estrutura dos dados com sua implementação em um sistema

c)

A abstração de dados não tem impacto na estruturação das informações em um sistema

d)

A abstração de dados ajuda na organização e estruturação das informações em um sistema, separando a estrutura dos dados de sua implementação.

11.

Por que é importante que um algoritmo seja claro, preciso e eficiente?

a)

Um algoritmo claro facilita a compreensão do seu funcionamento, um algoritmo preciso garante que ele realiza a tarefa corretamente e um algoritmo eficiente garante que ele o faz de forma rápida e com uso mínimo de recursos.

b)

Um algoritmo impreciso garante que ele realiza a tarefa corretamente

c)

Um algoritmo confuso dificulta a compreensão do seu funcionamento

d)

Um algoritmo ineficiente garante que ele o faz de forma rápida e com uso mínimo de recursos

12.

Qual a importância da decomposição de tarefas no pensamento computacional?

a)

Não tem impacto na resolução de problemas computacionais

b)

Aumenta a complexidade das tarefas ao invés de simplificá-las

c)

Diminui a eficiência ao dividir tarefas em partes menores

d)

Facilita a resolução de problemas complexos ao dividir em tarefas menores e mais gerenciáveis.

13.

O que é possível acelerar ao identificar um padrão dentro de um problema?

a)

A resolução do problema

b)

A complexidade do problema

c)

A dificuldade do problema

d)

A quantidade de problemas

14.

Qual é um dos pilares do pensamento computacional que envolve criar as próprias regras para o processo de resolução de um problema?

a)

Algoritmos

b)

Decomposição

c)

Abstração

d)

Reconhecimento de padrões

15.

Como funciona o Scratch?

a)

O Scratch utiliza uma linguagem de programação baseada em blocos que funciona como um quebra-cabeça.

b)


O Scratch utiliza uma linguagem de intuição baseada em códigos que funciona como um java.

c)

O Scratch utiliza uma linguagem de inteligência artificial que ajuda a fazer os jogos.

d)

o Scratch utiliza uma linguagem de java baseada em códigos em quebra-cabeça.

16.

Na figura abaixo, temos a animação de um ratinho fugindo do gato Scratch. Precisamos ajudá-lo a fugir do gato fazendo com que ele se movimente até o esconderijo (retângulo vermelho).De acordo com o que aprendemos até o momento, qual dos blocos abaixo é o correto para que o ratinho consiga se movimentar pelo cenário até o retângulo vermelho

Escolha uma alternativa correta. opções de resposta

a)

Opção 1

b)

Opção 2

c)

Opção 3

d)

Opção 4

17.

De acordo com o que aprendemos até o momento, escolha as alternativas que

apresentam comportamentos e funcionalidades da criação de desenhos e figuras dentro de um projeto de Scratch. Escolha três alternativas corretas.

a)

Quando estamos rotacionando uma figura ao segurar a tecla Shift, puxar e

arrastar o símbolo de giro, o ângulo de rotação é de 30 em 30 graus.

b)

Quando escolhemos a opção do retângulo, ao segurar a tecla Shift, clicar e

arrastar o mouse na tela, conseguimos desenhar um quadrado.

c)

É possível alterar a forma, cor e contorno de uma imagem criada no Scratch.

Para isso, basta selecionar a figura desejada e utilizar as ferramentas disponíveis

d)

É possível criar atores por meio de desenho navegando na opção selecione

um ator → Pintar escolhendo as diversas ferramentas da aba Fantasias.

18.

Sobre a utilização das tecnologias nas criações artísticas, marque a resposta correta:

a)

Multimídia é a integração entre várias formas de mídias, promovendo assim, uma concentração de entre elas, podendo ser gráficas, digitais, textual, de áudio ou animação.

b)

Atualmente, temos muitos recursos de imagens e sons disponíveis, e artistas de diversas linguagens usam tecnologias para criar suas obras.

c)

Na arte podemos utilizar uma variedades de tecnologias para criar e misturar suportes para realizar uma obra.

d)

Todas alternativas anteriores estão erradas.

e)

Todas alternativas anteriores estão corretas.

19.

O conceito de arte foi se ampliando com o passar do tempo. No entanto, já é certo que a arte é uma manifestação humana essencial que esteve sempre presente nas culturas desde a antiguidade, tal qual a arte rupestre. De tal modo, além do conceito, as temáticas, técnicas e materiais empregados na arte, foram se ampliando e atualmente, torna-se tarefa difícil identificar como ela surge. Assim podemos afirmar que a arte e as novas tecnologias se relacionam da seguinte forma:

a)

Com o desenvolvimento da tecnologia e dos computadores, a arte visual também pode ser produzida através de ferramentas tecnológicas.

b)

Arte digital não se enquadra no conceito de arte visual, não podemos relacioná-las.

c)

As novas tecnologias assim como suas ferramentas não influenciam em nada no universo da arte.

d)

Imagens, vídeos e outras manifestações desenvolvidas a partir do uso de tecnologias, ferramentas gráficas e aplicativos não são reconhecidas como arte.

20.

Sobre a arte e a tecnologia o que é correto afirmar?

a)

A arte, como comunicação, se adaptou a tecnologia.

b)

São áreas que não se misturam.

c)

Arte é algo parado no tempo, algo que só vemos no museu.

d)

Tecnologia é só para dificultar a vida da humanidade, pois exige muita capacidade intelectual.

e)

A arte atrasa a tecnologia e vice versa.

21.

Marque o que é correto afirmar sobre arte e tecnologia.

a)

Em praticamente todas as culturas arte e tecnologia não se unem.

b)

Uma característica da arte tecnológica e a fusão entre a arte.

c)

A empresa de tecnologia cria produtos artísticos modernos, porém, sem importância para o mercado.

d)

O desenvolvimento tecnológico permite que atualmente os artistas se utilizem, de novas ferramentas para produzir arte de uma forma inovadora.

22.

Qual a importância das novas tecnologias para a Arte?

a)

As novas tecnologias colaboram apenas com o entendimento do público sobre a Arte

b)

As novas tecnologias colaboram enquanto ferramenta para a Arte

c)

As novas tecnologias colaboram apenas com a divulgação da Arte

d)

As novas tecnologias colaboram apenas com a criação e divulgação da Arte.

23.

Como consumir de forma consciente?

a)

Usando recursos naturais para nossas necessidades e das gerações futuras

b)

Adquirindo qualquer tipo de produto se for barato.

c)

Trocando todos os objetos sempre que um novo do mesmo tipo for lançado

d)

Decidir o que comprar quando tiver muito dinheiro.

24.

O que fazer com o lixo eletrônico – pilhas, baterias e equipamentos – quebrados?

a)

Recolher, organizar e armazenar em casa o máximo de tempo que der.

b)

Juntar com plásticos e metais.

c)

Jogar no lixo comum.

d)

Procurar locais específicos para seu descarte.

25.

Qual das seguintes afirmações melhor descreve um Sistema Operacional?

a)

Um software que protege o computador contra vírus e malware.

b)

Um conjunto de programas que controla e coordena as atividades do hardware e outros softwares, e serve como uma interface entre o usuário e o computador.

c)

Um aplicativo usado para criar e editar documentos de texto, planilhas e apresentações.

d)

Um dispositivo físico que armazena dados digitalmente.

e)

Um protocolo de comunicação usado para transferir arquivos pela internet.

26.

Qual das seguintes opções melhor descreve o que é um software?

a)

Um dispositivo eletrônico que processa dados de entrada e produz saídas.

b)

Um conjunto de componentes físicos que compõem um computador.

c)

Um programa ou conjunto de programas que instruem o hardware a realizar tarefas específicas e permitem que os usuários interajam com o computador.

d)

Uma rede global de computadores interconectados que compartilham informações e recursos.

e)

Um protocolo de comunicação usado para conectar dispositivos sem fio à internet.

27.

O que é um computador?

a)

Um dispositivo físico que armazena e processa dados digitalmente.

b)

Um sistema operacional usado para proteger o computador contra ameaças virtuais.

c)

Um conjunto de protocolos de comunicação que permite a transferência de dados pela internet.

d)

Um aplicativo usado para criar apresentações visuais e gráficos.

e)

Um programa de planilha eletrônica usado para realizar cálculos e análises de dados.

28.

O que é a Internet?

a)

Um dispositivo físico que conecta computadores em uma rede local.

b)

Um sistema operacional usado para acessar sites e aplicativos online.

c)

Uma rede global de computadores interconectados que permite o compartilhamento de informações e recursos.

d)

Um protocolo de comunicação usado para transferir arquivos entre dispositivos móveis.

e)

Um aplicativo de mensagens instantâneas usado para se comunicar com outras pessoas online.

29.

NÃO é um exemplo de tecnologia:

a)

Água

b)

Caixa de som bluetooh

c)

fone de ouvido

d)

caderno

30.

A tecnologia é imprescindível para a educação nos dias atuais?

a)

Sim, já que hoje faz parte do dia a dia de todos

b)

Não, pois pode dar efeitos contrários a evolução da educação

31.

O avanço das tecnologias de informação possibilitou a criação de ferramentas que podem ser utilizadas pelos professores em sala de aula, o que permite maior disponibilidade de informação e recursos para o educando, tornando o processo educativo mais dinâmico, eficiente e inovador.

a)

Essa afirmação está correta

b)

Essa afirmação está incorreta

32.

Essa imagem retrata uma professora "raiz". Esse estilo de ensino pode ser mais eficaz nos dias atuais quanto o uso combinado com a tecnologia a seu favor?

a)

Sim, o ensino raiz sempre será mais qualificado para o rápido aprendizado independente da evolução da tecnologia .

b)

Não, hoje com a evolução da tecnologia se torna mais interessante usar ela a seu favor, até porque se torna algo atrativo para crianças e adolecentes

33.

Ao ver o avanço da tecnologia e o quanto nossos jovens estão atentos a essas novidades, nós devemos...

a)

Colaborar com a inclusão digital. Com tecnologia e inclusão digital, a educação de nossas crianças vai longe.

b)

Nos preocupar, pois número de oportunidades de aprendizagem hoje nunca foi tão baixo, e isso se deve à tecnologia.