wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PHIẾU ÔN TẬP GIỮA KÌ I - MÔN GDCD 9

Total questions: 12

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Người sống có lí tưởng được xã hội công nhận, tôn trọng và tin tưởng là nội dung của phần kiến thức nào dưới đây trong bài Sống có lí tưởng?

a)

Khái niệm

b)

Ý nghĩa

c)

Vai trò

d)

Đặc điểm

2.

Quan điểm nào dưới đây chưa đúng?

a)

Ở mỗi thời đại khác nhau con người có lí tưởng sống cũng khác nhau.

b)

Người sống có lí tưởng luôn có những ước mơ và hoài bão.

c)

Học sinh tích cực học tập tốt để mai sau lập nghiệp chính là sống có lí tưởng.

d)

Tích cực làm giàu bằng mọi cách đó là người sống có lí tưởng.

3.

Lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt của người khác, không cố chấp, hẹp hòi, định kiến là biểu hiện của đức tính nào dưới đây?

a)

Tự giác

b)

Tự lập

c)

Trung thực

d)

Khoan dung

4.

Nhận định nào dưới đây là đúng khi nói về khoan dung?

a)

Khoan dung là tha thứ cho tất cả mọi lỗi lầm của người khác.

b)

Khoan dung là tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa lỗi.

c)

Khoan dung là né tránh mọi sự đấu tranh.

d)

Khoan dung là thiếu công bằng.

5.

Dù rất thích nuôi tóc dài nhưng bạn T vẫn quyết định đã cắt đi mái tóc dài của mình để hiến tặng bệnh nhân ung thư. Nhận xét nào dưới đây đúng khi nói về việc làm của bạn T?

a)

Bạn T đã hi sinh lợi ích cá nhân để trao giá trị tốt đẹp cho cộng đồng.

b)

Bạn T muốn thay đổi phong cách nên đã cắt đi mái tóc dài của mình.

c)

Việc làm của bạn T không phải là một hoạt động cộng đồng.

d)

Là con gái bạn T nên giữ lại mái tóc dài của mình.

6.

Lí do nào dưới đây quan trọng nhất khiến nhà trường và gia đình luôn khuyến khích học sinh, sinh viên tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng?

a)

Giúp học sinh, sinh viên có thêm thời gian thoải thích giải trí và thư giãn.

b)

Giúp học sinh, sinh viên có cơ hội kiếm thêm thu nhập.

c)

Giúp học sinh sinh viên rèn luyện kĩ năng sống và phát triển nhân cách.

d)

Giúp học sinh, sinh viên có thể tránh xa việc học tập căng thẳng.

7.

Nếu học sinh thờ ơ, không tham gia các hoạt động cộng đồng sẽ dẫn đến hậu quả

a)

mất cơ hội rèn luyện kĩ năng sống và tinh thần trách nhiệm.

b)

có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn.

c)

được mọi người tin tưởng, quý mến hơn.

d)

tránh được mọi khó khăn, vất vả.

8.

Việc không tích cực tham gia hoạt động cộng đồng lâu dài sẽ dẫn đến hậu quả nào?

a)

Thiếu tinh thần đoàn kết, dễ sống ích kỷ, xa rời tập thể.

b)

Luôn được cộng đồng khen ngợi, ghi nhận.

c)

Trở thành tấm gương tốt cho bạn bè noi theo.

d)

Giúp hình thành nhiều mối quan hệ tích cực hơn.

9.

*Đọc thông tin và trả lời câu hỏi :

Trong một vụ va chạm giao thông trên cầu Bình Phước 2 (Thủ Đức, ngày 6/3), một người đi xe máy đổi làn đột ngột khiến xe ô tô Mercedes phải thắng gấp, hai xe đã va chạm, người đi xe máy ngã văng ra đường nhưng không ai bị thương. Người đi xe máy đã rất lo lắng xin lỗi xin được bồi thường chủ xe ô tô vì bong xước đầu xe. Chủ xe Mercedes không bắt đền mà còn hỗ trợ tiền cho người lái xe máy sửa xe và sau đó còn đăng tin tìm lại người lái xe máy để tặng lại cho người này một chiếc xe máy cũ của mình vì thương cảm và vui khi người lái xe máy biết sai và nhận lỗi.

Trong vụ va chạm giao thông trên cầu Bình Phước 2, ai dưới đây là người dối lán đột ngột gây ra sự cố?

a)

Người đi xe Mercedes

b)

Người đi xe máy

c)

Cả hai cùng sai

d)

Người đi bộ

10.

*Đọc thông tin và trả lời câu hỏi :

Trong một vụ va chạm giao thông trên cầu Bình Phước 2 (Thủ Đức, ngày 6/3), một người đi xe máy đổi làn đột ngột khiến xe ô tô Mercedes phải thắng gấp, hai xe đã va chạm, người đi xe máy ngã văng ra đường nhưng không ai bị thương. Người đi xe máy đã rất lo lắng xin lỗi xin được bồi thường chủ xe ô tô vì bong xước đầu xe. Chủ xe Mercedes không bắt đền mà còn hỗ trợ tiền cho người lái xe máy sửa xe và sau đó còn đăng tin tìm lại người lái xe máy để tặng lại cho người này một chiếc xe máy cũ của mình vì thương cảm và vui khi người lái xe máy biết sai và nhận lỗi.

Hành động nào dưới đây của anh chủ xe Mercedes được coi là biểu hiện của lòng khoan dung.

a)

Vì anh bỏ qua lỗi và không bắt đền, lại còn giúp đỡ người đi xe máy.

b)

Vì anh có nhiều tiền nên không cần quan tâm đến thiệt hại.

c)

Vì anh không muốn làm mất thời gian tranh cãi.

d)

Vì anh sợ bị người khác quay clip đăng lên mạng.

11.

*Đọc thông tin và trả lời câu hỏi :

Trong một vụ va chạm giao thông trên cầu Bình Phước 2 (Thủ Đức, ngày 6/3), một người đi xe máy đổi làn đột ngột khiến xe ô tô Mercedes phải thắng gấp, hai xe đã va chạm, người đi xe máy ngã văng ra đường nhưng không ai bị thương. Người đi xe máy đã rất lo lắng xin lỗi xin được bồi thường chủ xe ô tô vì bong xước đầu xe. Chủ xe Mercedes không bắt đền mà còn hỗ trợ tiền cho người lái xe máy sửa xe và sau đó còn đăng tin tìm lại người lái xe máy để tặng lại cho người này một chiếc xe máy cũ của mình vì thương cảm và vui khi người lái xe máy biết sai và nhận lỗi.

Nếu em chứng kiến tình huống tương tự trong đời sống, em nên chọn cách ứng xử thế nào dưới đây?

a)

Giúp hai bên giữ bình tĩnh, động viên hoà giải.

b)

Quay clip đăng mạng xã hội để thu hút lượt xem.

c)

Đứng xem cho vui, không cần can thiệp.

d)

Khuyên bên thiệt hại phải đòi bồi thường đến cùng.

12.

*Đọc thông tin và trả lời câu hỏi :

Trong một vụ va chạm giao thông trên cầu Bình Phước 2 (Thủ Đức, ngày 6/3), một người đi xe máy đổi làn đột ngột khiến xe ô tô Mercedes phải thắng gấp, hai xe đã va chạm, người đi xe máy ngã văng ra đường nhưng không ai bị thương. Người đi xe máy đã rất lo lắng xin lỗi xin được bồi thường chủ xe ô tô vì bong xước đầu xe. Chủ xe Mercedes không bắt đền mà còn hỗ trợ tiền cho người lái xe máy sửa xe và sau đó còn đăng tin tìm lại người lái xe máy để tặng lại cho người này một chiếc xe máy cũ của mình vì thương cảm và vui khi người lái xe máy biết sai và nhận lỗi.

Bài học đúng nhất rút ra từ câu chuyện này là nội dung nào dưới đây?

a)

Giao thông nguy hiểm, nên hạn chế ra đường.

b)

Khi người khác có lỗi, ta nên bao dung, cảm thông và có thể giúp đỡ.

c)

Không nên tin tưởng người lạ khi va chạm.

d)

Luôn ghi hình lại để làm bằng chứng sau này.