Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Wacana Ilmiah

Total questions: 15

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Apa pengertian dari wacana ilmiah?

a)

Wacana ilmiah adalah tulisan atau ujaran yang disusun secara sistematis, logis, objektif

b)

wacana ilmiah tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya berdasarkan data dan fakta

c)

keduanya benar

d)

keduanya salah

2.

Berikut ini manakah yang termasuk salah satu fungsi dari sebuah wacana ilmiah?

a)

meyakinkan dengan data dan opini

b)

media komunikasi ilmiah

c)

keduanya benar

d)

keduanya salah

3.

Apakah 'Work Paper' adalah salah satu dari jenis wacana ilmiah?

a)

ya, yes, hai, si, oui, ja, na’am

b)

tidak, no, ie, nyet, nein,

c)

yntkts

d)

sybau

4.

Manakah dari contoh berikut yang merupakan jenis dari wacana ilmiah?

a)

Berita di majalah tentang penemuan vaksin terbaru.

b)

Opini di surat kabar tentang bahaya media sosial bagi remaja.

c)

Artikel di jurnal berisi hasil penelitian laboratorium biologi.

d)

Esai 'populer'(tanpa referensi riset) di blog berjudul “Mengapa Kita Perlu Tidur 8 Jam Sehari”.

5.

Berikut ini manakah yang termasuk dari pengertian disertasi?

a)

Wacana ilmiah yang menyajikan suatu masalah yang pembahasannya didasarkan pada data lapangan atau kajian literatur

b)

Karya ilmiah dalam suatu bidang studi yang dibuat oleh para mahasiswa strata dua pada masa akhir studinya sebagai persyaratan untuk menyelesaikan program studi.

c)

Karangan ilmiah yang ditulis untuk memperoleh gelar doktor

d)

Laporan Praktikum S2

6.

    Apa arti umum dari pemaragrafan?

a)

 Menyampaikan hasil penelitian agar bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

b)

cara menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf yang padu.

c)

Menghibur pembaca dengan penulisan paragraf yang menarik agar tidak bosan.

d)

semuanya benar

7.

Idealnya, paragraf itu mempunyai berapa gagasan utama/pikiran pokok?

a)

Satu

b)

Dua

c)

Lebih dari dua

d)

Semuanya benar

8.

Banyak siswa merasa kesulitan memahami materi matematika di sekolah. Kesulitan ini timbul karena metode pembelajaran yang masih berpusat pada guru tanpa melibatkan siswa secara aktif. Kurangnya variasi media pembelajaran juga membuat siswa cepat bosan. Oleh karena itu, pembelajaran matematika perlu diperbarui dengan pendekatan yang lebih interaktif agar siswa lebih mudah memahami konsep. Paragraf di atas adalah salah satu contoh dari pengembangan paragraf dengan jenis?

a)

Perbandingan

b)

Klasifikasi

c)

sebab akibat

d)

akibat sebab

9.

Metode pembelajaran daring memiliki kesamaan dengan pembelajaran tatap muka. Keduanya sama-sama bertujuan untuk menyampaikan materi dan meningkatkan pemahaman siswa. Selain itu, interaksi antara guru dan siswa tetap bisa terjadi, meskipun media yang digunakan berbeda. Paragraf berikut adalah salah satu contoh dari pengembangan paragraf dengan jenis?

a)

Pertentangan

b)

definisi

c)

sebab akibat

d)

akibat sebab

10.

Apa maksud dari paragraf yang kohesif?

a)

Paragraf yang disusun berdasarkan urutan waktu tanpa memperhatikan hubungan antar kalimat

b)

paragraf yang kalimat-kalimatnya saling berhubungan secara gramatikal

c)

Paragraf yang isinya berupa cerita fiksi untuk menghibur pembaca.

d)

pilihan a dan b benar

11.

Penyakit menular ternyata tidak bisa dilihat hanya dari gejalanya, sebab sumber penyebabnya berlapis. Infeksi bakteri, seperti tuberkulosis atau pneumonia, kerap menuntut antibiotik, tetapi bahkan antibiotik pun bisa gagal jika resistensi sudah terbentuk. Infeksi akibat virus, misalnya influenza atau COVID-19, justru menguji ketahanan sistem imun karena antivirus tak selalu tersedia atau efektif. Sementara itu, parasit seperti Plasmodium dalam malaria bergerak diam-diam di dalam darah manusia, sehingga terapi pun harus menargetkan fase tertentu dalam siklus hidupnya. Dari sinilah terlihat bahwa klasifikasi penyakit bukan hanya soal “penyebab apa”, melainkan juga strategi apa yang paling mungkin menyelamatkan pasien. Paragraf diatas adalah salah satu contoh dari pengembangan paragraf dengan jenis?

a)

definisi

b)

Klasifikasi

c)

sebab akibat

d)

Analogi

12.

Apa yang dimaksud dengan metode pembelajaran yang interaktif?

a)

Metode yang hanya melibatkan guru dalam proses pembelajaran

b)

Metode yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran

c)

Metode yang tidak memerlukan interaksi antara guru dan siswa

d)

Metode yang hanya menggunakan media cetak

13.

Paragraf di atas adalah salah satu contoh dari pengembangan paragraf jenis?

a)

Perbandingan

b)

Klasifikasi

c)

Definisi

d)

Akibat sebab

14.

Paragraf di atas adalah salah satu contoh dari pengembangan paragraf jenis?

a)

Analogi

b)

Klasifikasi

c)

Perbandingan

d)

Sebab akibat

15.

Apakah paragraf di atas sudah memenuhi prinsip utama paragraf?

a)

Paragraf sudah koheren, namun belum kohesi

b)

Paragraf sudah kohesi, namun belum koheren

c)

Paragraf sudah kohesi dan koheren

d)

Paragraf belum kohesi dan koheren