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Projeto de Vida: Adaptando-se às Mudanças - Questionário

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

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1.

O que pode ajudar a desenvolver a paciência em momentos difíceis?

a)

Respirar fundo e acalmar-se.

b)

Gritar com as pessoas.

c)

Sair correndo.

d)

Ficar triste.

2.

O que significa resiliência, de acordo com o objetivo da aula?

a)

Ser forte fisicamente

b)

Entender como lidar com adversidades e imprevistos

c)

Fazer amigos facilmente

d)

Estudar para provas

3.

Por que Hawking é considerado um cientista importante, segundo o texto?

a)

Porque se adaptou às mudanças e continuou ativo

b)

Porque era muito forte fisicamente

c)

Porque gostava de desenhar

d)

Porque viajava muito

4.

Quem escreveu o livro “Em busca de Sentido”?

a)

Viktor Frankl

b)

Albert Einstein

c)

Machado de Assis

d)

Monteiro Lobato

5.

No texto, o que Viktor Frankl observou nos campos de concentração?

a)

Algumas pessoas sucumbiam e outras se mantinham ativas e sobreviviam

b)

Todos eram felizes

c)

Ninguém tinha dificuldades

d)

Todos dormiam o tempo todo

6.

O que ajudou Viktor Frankl a não sucumbir durante o tempo no campo de concentração?

a)

A ideia de reescrever seu manuscrito

b)

A esperança de reencontrar sua família

c)

A ajuda dos guardas

d)

A comida do campo

7.

Segundo Frankl, o que impulsiona o ser humano?

a)

A felicidade

b)

O sentido

c)

O dinheiro

d)

O medo

8.

O que Frankl afirma sobre o sentido da vida?

a)

Deve ser egocêntrico

b)

Não deve ser egocêntrico

c)

Deve buscar apenas prazer

d)

Deve ser sempre igual

9.

O sentido da vida pode mudar conforme a época e situação porque:

a)

Cada pessoa vive momentos diferentes e enfrenta situações únicas.

b)

Todos têm a mesma vida.

c)

Só importa o dinheiro.

d)

Ninguém muda.

10.

O que é importante mencionar ao falar sobre respostas pessoais, segundo o texto?

a)

Flexibilidade, abertura às mudanças e bom humor.

b)

Apenas inteligência e força física.

c)

Somente coragem e rapidez.

d)

Apenas criatividade e silêncio.

11.

O que o texto sugere fazer quando o primeiro projeto de vida não dá certo?

a)

Ter um plano B, replanejar e traçar novos objetivos.

b)

Desistir de tudo.

c)

Ignorar os problemas.

d)

Fazer sempre a mesma coisa.

12.

O que o estudante é convidado a fazer em relação às adversidades?

a)

Assistir ao vídeo e refletir sobre as adversidades.

b)

Ignorar as adversidades.

c)

Fugir das adversidades.

d)

Esquecer das adversidades.

13.

Qual é o objetivo de transformar as adversidades, segundo o material?

a)

Transformá-las em plataformas para alçar novos voos.

b)

Guardar as adversidades para si.

c)

Ficar triste com as adversidades.

d)

Evitar pensar nas adversidades.

14.

O que significa resiliência, de acordo com a aula?

a)

A capacidade de se adaptar às mudanças.

b)

A capacidade de correr rápido.

c)

A capacidade de desenhar bem.

d)

A capacidade de dormir cedo.