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Historia

Total questions: 150

Worksheet time: 1hrs 15mins

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1.

En su obra, el historiador Marc Bloch sostiene que la historia es la “ciencia de los hombres en el tiempo”. Según este postulado, ¿cuál de las

afirmaciones refleja mejor la perspectiva de Bloch sobre el objeto de estudio de la historia?

a)

El principal objetivo de la historia es predecir los acontecimientos futuros a partir del análisis de los patrones del pasado.

b)

El objeto de estudio de la historia es el ser humano, y su disciplina consiste en analizar los cambios y permanencias de sus sociedades a lo largo del tiempo.

c)

La historia se centra exclusivamente en el estudio de las grandes batallas y las personas influyentes del pasado.

d)

La historia debe basarse únicamente en documentos escritos y fuentes oficiales para ser considerada una ciencia objetiva.

e)

La historia solo se basa en la transmición oral de hechos y procesos de los ancianos a los más jóvenes y se limita a una simple cronología de hechos.

2.

Un investigador está estudiando el impacto de la

imprenta de Gutenberg en el siglo XV. Para su

análisis, consulta libros impresos por el propio

Gutenberg como los manuales universitarios

modernos que describen el evento. De acuerdo a

clasificación de las fuentes históricas, ¿qué tipo de

fuentes históricas estaría utilizando?

a)

Orales y escritas

b)

Arqueológicas y orales

c)

Indirectas y directas

d)

Primarias y secundarias

e)

Testimoniales y manuscrita

3.

Carlos afirma que la historia transcurre a lo largo del

tiempo. Esta dimensión temporal permite entender

los procesos históricos a partir de dos perspectivas:

a)

la diacronía y la sincronía.

b)

la diacrónica y la síntesis.

c)

la sincronía y la adiacronía.

d)

la sincronía y la asíntesis.

e)

la asíntesis y la adiacronía.

4.

Se inicia con la aparición del hombre y culmina

cuando surge la escritura hace más de 5 mil años.

Dos grandes edades dividen este período: la edad

de Piedra y la Edad de los Metales, denominadas así

por el predominio de uno u otro material en la

elaboración de armas de caza y utensilios. Esto hace

referencia a la:

a)

edad de los metales.

b)

edad de Piedra.

c)

Prehistoria.

d)

historia.

e)

aparición del hombre y la escritura.

5.

En el contexto de la periodización de la historia, el

término 'Prehistoria' se utiliza para referirse al

extenso período de tiempo que precede a la

invención de la escritura. Si un historiador

encontrara un artefacto que marca el inicio de la

agricultura en una región, ¿en qué subperíodo de la

Prehistoria ubicaría este hallazgo?

a)

Mesolítico

b)

Neolítico

c)

Paleolítico

d)

Edad de los metales

e)

Paleonlítico

6.

Es imposible retroceder en el tiempo para conocer

los sucesos y procesos del pasado, por ello es

necesario observar, leer e interpretar los restos o los

testimonios que han dejado nuestros antecesores,

dan pistas al historiador sobre los sucesos que está

investigando y son muy diversas. Esta explicación

hace referencia a:

a)

las fuentes audiovisuales.

b)

la paleontología

c)

las fuentes genealógicas.

d)

las fuentes históricas.

e)

las fuentes antepasadas.

7.

Para entender el pasado, el historiador busca el

aporte de otras ciencias, como la Geografía, la

Economía, la Sociología, la Psicología, la

Antropología, la Psicología o la Lingüística, etc. Una

de ellas se especializa en el estudio de la escritura antigua y los manuscritos, permitiendo a los

historiadores descifrar y analizar documentos

históricos. La explicación se refiere a la:

a)

Paleografía

b)

Numismática

c)

Paleontografía

d)

Genealogía

e)

Epigrafía

8.

Estudia a las sociedades a través de sus restos

materiales, así como el impacto del hombre sobre su

medio ambiente y es esencial para estudiar la

historia de los pueblos o períodos ágrafos. Por ello,

en las culturas ágrafas como las del período

prehispánico la labor es de suma importancia:

deben deducir el nivel de desarrollo que alcanzaron

esas sociedades a través del análisis de la cerámica,

los estilos funerarios, la vestimenta, los restos óseos,

etc. Esta explicación hace referencia a la:

a)

Paleontografía.

b)

Cronología.

c)

Sociología.

d)

Historia.

e)

Arqueología.

9.

Son el grupo de homínidos más remoto que se

conoce, hallados en África, caminaban sobre sus

dos extremidades

balanceándoce, pero

conservaban la habilidad de trepar los árboles,

usaban piedras, huesos y ramas, pero no sabían

fabricar útiles. Esta descripción corresponde a:

a)

los Homo hábiles

b)

el Homo erectus.

c)

el Homo sapiens sapiens.

d)

los Australopithecus.

e)

el Homo Neanderthalensis.

10.

Fue la etapa más larga de la humanidad. Empezó

con la aparición del hombre sobre la tierra hace

aproximadamente 2,5 millones de años. Los

primeros seres humanos eran nómadas, se

trasladaban constantemente en busca de alimento,

el cual provenía básicamente de la caza, la pesca y

la recolección. Nos referimos a el periodo:

a)

Neolítico

b)

Mesolítico

c)

Paleolítico

d)

Neoslítico

e)

Paleonlítico

11.

Los primeros Homo sapiens convivieron con los

hombres de Neandertal. La caza se hizo más

eficiente gracias al perfeccionamiento de la

tecnología lítica. Además, se desarrollaron las

primeras manifestaciones artísticas y un lenguaje

rudimentario. Esta descripción corresponde al

paleolítico:

a)

inferior

b)

superior

c)

medio

d)

inferior y superior

e)

tardío

12.

Hacia el año 10 000 a.C. el paleolítico llegó a su fin

en Europa. La última glaciación originó la extinción

de los grandes mamíferos y obligó a los hombres a

dedicarse a actividades como la pesca o la

recolección de miel para alimentarse. El ser humano

se hizo cada vez más sedentario, lo que implicó un

mayor desarrollo en la construcción de cabañas, la

elaboración de utensílios de barro y las prácticas

funerarias. A este período de transición se le conoce

como el:

a)

Neolítico

b)

Mesolítico

c)

Neoslítico

d)

Paleonlítico

e)

Mesoslítico

13.

Se le conoce como el último período de la edad de

Piedra. El hombre pasó de ser un cazador –

recolector de vida nómada a un productor agrícola

- ganadero sedentario, y logró domesticar animales

y plantas, tuvo cierto control sobre su propio

abastecimiento de alimentos. Todo esto le permitió

cubrir sus necesidades básicas y almacenar

excedentes e intercambiar productos por otros. De

esta forma nació el comercio. Esta descripción

corresponde:

a)

al neolítico

b)

al mesolítico.

c)

a la formación de aldeas.

d)

al proceso de sedentarización

e)

a la capacidad de almacenar productos

14.

Durante la Edad de los Metales, las sociedades

humanas comenzaron a transformar sus formas de

vida gracias al uso de nuevos materiales para

fabricar herramientas y armas. Este cambio marcó

una etapa de grandes avances tecnológicos y

sociales.

¿Cuál de los metales fue utilizado por las primeras

civilizaciones durante esta etapa?

a)

Aluminio

b)

Cobre

c)

Mercurio

d)

Plomo

e)

Bronce

15.

Un estudiante debe realizar un ensayo sobre el

impacto tecnológico en el desarrollo de las

sociedades antiguas. Para su investigación,

compara la Edad del Bronce y la Edad del Hierro.

Según la información brindada, ¿cuál de las

afirmaciones explica mejor la diferencia clave en el

impacto social y económico entre ambos periodos?

a)

El bronce impulsó la agricultura, mientras que el hierro se usó casi exclusivamente para fines militares y de guerra

b)

El hierro, al ser más abundante y menos

costoso que el bronce, permitió una mayor accesibilidad de las herramientas, mejorando la productividad de forma más generalizada en la sociedad

c)

El bronce fue crucial para el desarrollo de grandes imperios, mientras que el hierro se limitó a las actividades cotidianas sin impactar a nivel cultural

d)

Ambas edades tuvieron un impacto similar, ya que la dureza de los metales era comparable y sus técnicas de fabricación no variaron significativamente

e)

El hierro permitió el desarrollo de las

herramientas para la caza y la recolección de alimentos y animales

16.

Al noroeste de África, en una región rodeada por

mares y desiertos, se asentó una de las grandes

civilizaciones de la antigüedad, caracterizada por su

aridez atravesado de sur a norte por el río Nilo. Esta

descripción corresponde a la:

a)

civilización China.

b)

civilización de Egipto.

c)

civilización de Mesopotamia

d)

civilización árabe

e)

civilización del Nilo

17.

Al igual que otras civilizaciones antiguas, estaba

organizada de forma jerárquica. En la cúspide de

este sistema social se encontraba la figura central del

imperio, quien ostentaba el poder militar, político y

religioso. Este individuo era considerado, además,

la encarnación de una deidad en la tierra, lo que le

otorgaba un poder absoluto e indiscutible sobre

todos los aspectos de la vida en el valle del Nilo.

El líder descrito en el texto corresponde a la figura

del:

a)

Visir

b)

Sumo sacerdote.

c)

Faraón

d)

Escriba

e)

General en jefe.

18.

Su gobierno, se regía bajo los preceptos de Ma’at,

un conjunto de ideas de origen supuestamente

divino que buscaba conservar la imparcialidad, la

verdad, el equilibrio y la armonía del universo. La

principal implicancia política y social de este

principio radicaba en que la prosperidad y la

estabilidad de Egipto dependían directamente de:

a)

la construcción de grandes templos en honor a todos los dioses del panteón egipcio.

b)

la capacidad del faraón para expandir las fronteras del imperio y someter a sus enemigos.

c)

la obediencia estricta de la población a las leyes escritas del faraón, sin importar las circunstancias.

d)

la habilidad del faraón para liderar un

ejército poderoso que garantizara la seguridad del Estado y sus recursos.

e)

el cumplimiento por parte del faraón del rol sagrado de mantener el orden cósmico y la justicia en la tierra, para asegurar el favor de los dioses y la fertilidad del Nilo.

19.

La creencia en la vida de ultratumba obligaba a los

egipcios a preservar la identidad del difunto

mediante una compleja técnica. Este procedimiento

buscaba evitar la destrucción natural del cadáver,

que luego era depositado en un sarcófago.

Con base en la información proporcionada, ¿cuál de

las opciones describe de manera más precisa la

relación entre la creencia religiosa egipcia en el más

allá y la práctica de la momificación?

a)

Para que el difunto regresara físicamente al mundo de los vivos

b)

Como un tributo al dios solar Ra para el viaje del alma

c)

Para que el alma tuviera un punto de

referencia físico durante el juicio de Osiris

d)

Para que el Ka y el Ba pudieran reunirse con el cuerpo y asegurar la inmortalidad

e)

Para evitar que el olvido del nombre del difunto conllevara su aniquilación

20.

A diferencia de las inundaciones del río Nilo, las del Tigris y del Éufrates eran violentas e irregulares y, por ello, poco predecibles. Para enfrentar esta condición, la civilización de Mesopotamia aprendió a:

a)

cultivar en zonas altas para evitar las crecidas

b)

desarrollar una agricultura de secano dependiente de la lluvia.

c)

adoptar un modelo de vida nómada y abandonar el sedentarismo.

d)

construir una red de canales y diques para controlar el agua.

e)

comercializar con Egipto para obtener excedentes agrícolas.

21.

Los sumerios de la baja Mesopotamia vivían en

ciudades-estado. Eran unidades políticas

independientes que tenían sus propias autoridades,

leyes y dioses.

Entre las principales ciudades-estado destacaron el:

a)

Tigris y Éufrates.

b)

Akkad y Éufrates.

c)

Uruk y Ur.

d)

Imperio acadio y Éufrates

e)

Hammurabi y Uruk.

22.

La urbanización en Mesopotamia, con el

surgimiento de grandes ciudades-estado y el

desarrollo de una compleja economía basada en el

regadío y el comercio, generó la necesidad de un

sistema para registrar y administrar la producción de

bienes, el cobro de impuestos y las transacciones.

En este contexto, los sumerios desarrollaron la

primera forma de escritura.

Con base en esta información, la invención de la

escritura cuneiforme por los sumerios fue una

respuesta directa a la necesidad de:

a)

transmitir sus mitos y creencias religiosas a las futuras generaciones

b)

registrar las hazañas militares y victorias de sus reyes para la posteridad

c)

documentar el conocimiento científico en astronomía y matemáticas para su preservación.

d)

organizar la compleja administración, el comercio y la contabilidad de las ciudadesestado.

e)

codificar leyes y decretos para asegurar la justicia y el orden social entre los ciudadanos.

23.

La astronomía mesopotámica, con logros como la

predicción de eclipses y la creación de un calendario

lunar de doce meses, no era un simple pasatiempo

intelectual. Sus observaciones del cosmos

impactaron directamente la organización social, la

religión y la vida cotidiana de la civilización.

Considerando estos logros, ¿cuál fue la

consecuencia más significativa y práctica de los

avances astronómicos de Mesopotamia para el

funcionamiento de su sociedad?

a)

El desarrollo de un sistema de navegación marítima superior al de otras civilizaciones de la antigüedad

b)

La capacidad de predecir con exactitud las violentas e irregulares crecidas de los ríos Tigris y Éufrates.

c)

La creación de un calendario preciso para organizar las festividades religiosas, el ciclo agrícola y los eventos administrativos

d)

La invención de relojes de sol y de agua

para regular estrictamente las jornadas

laborales de la población.

e)

El establecimiento de un sistema de

coordenadas celestes para la delimitación de territorios y fronteras

24.

Para registrar sus operaciones comerciales con

rapidez, los fenicios perfeccionaron y difundieron

una forma de escritura más sencilla que la

cuneiforme. Se basó en la utilización de veintidós

caracteres, cada uno de los cuales representaba el

sonido de una consonante.

La principal consecuencia de esta innovación en el

contexto de las antiguas civilizaciones fue que:

a)

se convirtió en un instrumento de control social exclusivo de la clase sacerdotal y de la élite gobernante

b)

permitió el desarrollo de un sistema educativo masivo, garantizando la

alfabetización de toda la población.

c)

facilitó la comunicación y los intercambios culturales y comerciales en toda la cuenca del Mediterráneo.

d)

sentó las bases para el estudio científico de la fonética y la fonología en las academias griegas.

e)

condujo a la creación de una ley escrita

uniforme para todos los pueblos con los que comerciaban.

25.

A diferencia de las civilizaciones del Cercano

Oriente, que se desarrollaron en regiones de

fronteras más permeables, la geografía del Lejano

Oriente, con sus vastas cadenas montañosas y

desiertos, favoreció un desarrollo cultural más

aislado. En este contexto, ¿cuál de las opciones

describe con mayor precisión la influencia de la geografía en la unificación política de la antigua

India y China?

a)

Las fronteras naturales de la India

permitieron una temprana centralización del poder, mientras que la geografía

fragmentada de China llevó a la formación de pequeños reinos independientes.

b)

La existencia de grandes ríos en ambas

civilizaciones facilitó la comunicación y el comercio, lo que condujo a la formación de imperios unificados en ambas regiones

c)

Las barreras geográficas de China (desiertos y el Himalaya) favorecieron el desarrollo de un Estado centralizado y unificado, mientras que la compleja geografía de la India (subcontinente) propició la fragmentación política y el surgimiento de múltiples reinos

d)

La ubicación de China en el centro de Asia la hizo susceptible a las invasiones, lo que debilitó su poder central, a diferencia de la India, protegida por el Himalaya.

e)

El acceso al mar de la India le otorgó una mayor capacidad de expansión territorial, mientras que China, sin salida al mar, se vio forzada a unificar su territorio internamente

26.

Las civilizaciones de India y China realizaron

contribuciones culturales y tecnológicas que

transformaron la historia mundial. China, en

particular, es conocida por las "Cuatro Grandes

Invenciones" que tuvieron un profundo impacto

global: el papel, la imprenta, la pólvora y la brújula.

A partir de esta información, ¿cuál de las opciones

identifica una consecuencia directa de la invención

del papel y la imprenta en la antigua China?

a)

El desarrollo de un vasto comercio marítimo con el Lejano Oriente y el Mediterráneo

b)

El surgimiento de una burocracia estatal

eficiente y el acceso a la educación para la mayoría de la población

c)

El aumento de la producción agrícola a gran escala y la centralización de los recursos en las ciudades.

d)

La difusión de las religiones tradicionales, como el hinduismo, hacia Europa y América.

e)

La consolidación de la filosofía confuciana y la estandarización de la escritura en el imperio.

27.

Tanto en la India como en China, la agricultura de

regadío en los valles fluviales fue la base de la

economía. Sin embargo, el rol del Estado en la

organización de la producción y la construcción de

obras públicas difería notablemente.

En este sentido, el desarrollo de la ingeniería

hidráulica en China, con proyectos como la Gran

Muralla y el Gran Canal, evidencia que, a diferencia

de la India, el poder del Estado chino era:

a)

más descentralizado y dependiente de la cooperación de las aldeas locales

b)

menos efectivo en la movilización de mano de obra para proyectos a gran escala.

c)

altamente centralizado y capaz de

movilizar enormes recursos y mano de

obra a nivel imperial.

d)

exclusivamente enfocado en la defensa militar de las fronteras internas del imperio.

e)

dependiente del poder económico de los grandes comerciantes, quienes financiaban las obras.

28.

Durante la Época Clásica, Atenas se convirtió en el

epicentro de la filosofía, donde pensadores como

Sócrates, Platón y Aristóteles sentaron las bases del

pensamiento occidental. Sus reflexiones sobre la

ética, la política, la metafísica y la lógica

representaron un cambio radical en la forma de

entender el mundo.

El principal aporte de los filósofos griegos, que la

diferencia de las creencias religiosas de las

civilizaciones del Cercano Oriente, fue su:

a)

adopción de una visión monoteísta del

universo, que eliminaba la creencia en múltiples dioses.

b)

énfasis en la mitología como única fuente de conocimiento sobre el origen del mundo y los seres humanos

c)

búsqueda de un sistema de pensamiento racional para explicar la naturaleza, la sociedad y el ser humano.

d)

establecimiento de las matemáticas como la única forma válida de conocimiento y verdad absoluta.

e)

defensa del absolutismo como la forma

ideal de gobierno, basada en la voluntad de los dioses

29.

La civilización romana es conocida por sus

excepcionales contribuciones en la ingeniería, la

arquitectura y el derecho. A diferencia de los

griegos, cuyo legado se centró en la filosofía y el

arte, los romanos destacaron por su pragmatismo y

capacidad para construir instituciones duraderas.

¿Cuál de los aportes representa el legado romano

más significativo y de mayor influencia en la

organización de los Estados modernos?

a)

La filosofía y el pensamiento racional, que sentaron las bases para la comprensión del universo.

b)

La invención del alfabeto y el papel, que

revolucionaron la escritura y la difusión del conocimiento

c)

El sistema de democracia directa, basado en la participación de todos los ciudadanos en la política.

d)

El Derecho Romano y sus principios, que se convirtieron en el fundamento de los

sistemas legales occidentales.

e)

La literatura épica y la tragedia, que influyeron en el desarrollo de la dramaturgia en Occidente

30.

Durante la república romana, la sociedad estaba

dividida en dos clases principales: los patricios, que

eran la élite aristocrática y monopolizaban el poder,

y los plebeyos, que eran la mayoría de la población

con derechos limitados. El "Conflicto de los

Órdenes" fue una larga lucha de los plebeyos por

obtener mayor participación política y derechos

civiles.

Con base en esta dinámica social, ¿cuál fue la

principal demanda y el logro más significativo de los

plebeyos durante este período?

a)

La abolición total del Senado y la

instauración de una democracia directa

similar a la de Atenas

b)

La expulsión de los patricios de Roma y la creación de una sociedad sin clases sociales.

c)

El derecho a elegir sus propios

representantes (tribunos de la plebe) y la creación de un código legal escrito (Ley de las XII Tablas)

d)

La instauración del culto a un único dios y la abolición de las creencias politeístas tradicionales.

e)

La reducción de los impuestos sobre los

productos agrícolas y la prohibición del uso de esclavos

31.

Considerando el contexto histórico sobre el

poblamiento del continente americano que

establece la llegada de los primeros grupos humanos

desde Asia a través del estrecho de Bering, una de

las características fundamentales de esta travesía fue

que la tierra se encontraba en un periodo climático

de extremo frío. Esta fase de enfriamiento global fue

crucial para la formación de puentes terrestres y se

le conoce, especialmente en América, como:

a)

periodo de Cenozoico.

b)

glaciación de Würm.

c)

glaciación de Wisconsin.

d)

pleistoceno Tardío.

e)

época Holocénica.

32.

Cuando América se pobló, la tierra pasaba por una

época de intenso frío que se conoce como la edad

de hielo. Los primeros americanos vivían dedicados

a la caza, la pesca y la recolección. A este periodo

inicial del poblamiento americano se le conoce

como:

a)

periodo Arcaico.

b)

periodo Formativo

c)

periodo Lítico.

d)

periodo Clásico.

e)

periodo precerámico

33.

El periodo Arcaico representa una etapa crucial en

la historia prehispánica, ya que los grupos humanos

abandonaron gradualmente su dependencia de la

caza y la recolección para desarrollar la horticultura

y la domesticación de animales. Esta transición

marca el inicio del sedentarismo y el surgimiento de

las primeras aldeas.

¿Cuál fue el evento que obligó a los grupos

humanos a iniciar esta revolución en sus estrategias

de subsistencia?

a)

El aumento significativo de la población humana en los valles andinos

b)

La influencia de culturas más avanzadas del sur del continente

c)

La extinción de la megafauna como el

mastodonte y el mamut

d)

El desarrollo de la alfarería y la cerámica

e)

El establecimiento de las primeras rutas de intercambio comercial

34.

Según la teoría autoctonista de Julio C. Tello, ¿cuál

fue la evidencia principal que lo llevó a postular que

la cultura Chavín recibió influencia de las

civilizaciones de la Amazonía?

a)

El descubrimiento de complejos arquitectónicos similares en ambas regiones

b)

La presencia de restos de cerámica con

diseños geométricos abstractos

c)

El hallazgo de iconografía de fauna

amazónica en el arte de Chavín

d)

La similitud en los sistemas de cultivo y

técnicas agrícolas

e)

La existencia de un lenguaje común entre los pobladores de la sierra y la selva

35.

A lo largo de la historia de la ciencia, algunas teorías

han sido descartadas por falta de evidencia o por ser

refutadas por nuevos descubrimientos. En el caso

del poblamiento de América, la teoría que afirmaba

que el ser humano se originó en la Pampa Argentina

fue refutada. ¿Cuál es la principal razón por la que

esta teoría fue descartada?

a)

Se comprobó que los restos fósiles

encontrados por Florentino Ameghino no eran de la era Terciaria, sino de la

Cuaternaria y, además, no pertenecían a

homínidos

b)

La teoría oceánica de Paul Rivet ofreció una explicación más plausible y con mayor evidencia científica

c)

Se demostró que la Pampa Argentina no

cumplía con las condiciones climáticas para el surgimiento de la vida humana

d)

Se descubrió que los fósiles de la pampa argentina tenían una antigüedad muy superior a la de cualquier homínido

e)

Los restos fósiles que sustentaban la teoría no coincidían con la morfología de los aborígenes americanos

36.

A partir de las evidencias arqueológicas del Período

Lítico, como el hallazgo de instrumentos de piedra

en Toquepala y las puntas de proyectil en Paiján, se infiere que la organización social del hombre andino

se basaba principalmente en el:

a)

matriarcado, dado que las mujeres se

encargaban de la recolección, actividad

fundamental para la subsistencia.

b)

comunismo primitivo, donde se compartían los bienes y se vivía en una sociedad sin clases.

c)

teocracia, ya que los ritos mágicos y funerarios encontrados evidencian el poder de los sacerdotes.

d)

nomadismo, lo que propició una economía depredadora de caza, pesca y recolección

e)

sedentarismo, debido a la estabilidad que le brindaba la agricultura incipiente

37.

Durante el Arcaico Tardío, la complejización social

andina se manifestó en la construcción de

imponentes centros ceremoniales. Estos edificios, a

menudo de forma piramidal y con plazas hundidas,

simbolizaban el control de un poder que trascendía

lo doméstico. ¿Qué característica fundamental del

Arcaico Tardío permitió el surgimiento de esta

arquitectura monumental?

a)

El surgimiento de la escritura jeroglífica

b)

El uso de la rueda y el arado para optimizar la construcción

c)

El inicio de una economía basada en el

comercio a larga distancia

d)

La migración de la población a zonas de

caza y recolección intensiva

e)

La consolidación del sedentarismo y el

excedente agrícola que permitió la

especialización laboral

38.

En el contexto de la transición del Pleistoceno al

Holoceno, el Periodo Arcaico Andino se caracteriza

fundamentalmente por un cambio adaptativo que

permitió a los grupos humanos abandonar el

nomadismo. ¿Cuál de los procesos representa la

causa directa y más relevante de este cambio?

a)

La domesticación incipiente de plantas y animales, que derivó en la horticultura y el pastoreo

b)

El descubrimiento de la escritura como

medio para registrar la información de los cultivos

c)

La invención de la alfarería y la metalurgia para la producción de herramientas

d)

El perfeccionamiento de los instrumentos de piedra para la recolección de frutos silvestres

e)

La caza indiscriminada de megafauna para obtener un excedente alimenticio

39.

En el sitio de Kotosh, se encontró una de las

primeras evidencias de arquitectura ceremonial en

los Andes: el Templo de las Manos Cruzadas. Este

hallazgo, ubicado en la sierra, es un indicador del

desarrollo social y religioso del Arcaico Tardío. A

diferencia de las chozas y refugios del período

anterior, este templo representa la manifestación de:

.

a)

la decadencia de las prácticas funerarias

b)

el desarrollo de una actividad religiosa y de culto

c)

el uso de la arcilla para la fabricación de

utensilios.

d)

una organización social igualitaria basada en la reciprocidad simple

e)

un sistema de escritura y contabilidad avanzada.

40.

El sitio arqueológico de Huaca Prieta, ubicado en la

costa norte del Perú, es reconocido por el hallazgo

de los textiles más antiguos de los Andes. ¿Qué tipo

de material fue utilizado por sus habitantes para la

elaboración de estas piezas textiles, reflejando una

incipiente técnica artesanal en el Arcaico Tardío?

a)

Fibras de totora y junco

b)

Huaca Prieta

c)

Oro y plata laminada

d)

Lana de alpaca y vicuña

e)

Algodón

41.

Un estudiante de historia sostiene que las culturas

andinas de la costa, como Proto-Chimú y ProtoNazca, fueron las más antiguas del Perú y que su

desarrollo se debió a la influencia de una civilización

proveniente de Mesoamérica. ¿A qué teoría sobre el

origen de la alta cultura andina se adhiere este

estudiante?

a)

Hologenista

b)

Inmigracionista

c)

Aloctonista

d)

Autoctonista Costeña

e)

Autoctonista

42.

A diferencia de las teorías que priorizan un factor

único (ya sea interno o externo), una de las

propuestas más recientes argumenta que el

desarrollo de la cultura andina fue el resultado de la

evolución interna de sus sociedades, combinada

con la asimilación de elementos culturales

provenientes de otras regiones. Esta propuesta

corresponde a la teoría:

a)

inmigracionista

b)

de la Difusión Transpacífica.

c)

aloctonista

d)

autoctonista

e)

hologenista

43.

El descubrimiento de la civilización de Caral, con

una antigüedad de aproximadamente 5,000 años,

ha sido un hito en la arqueología andina. Este

descubrimiento demuestra el desarrollo local y

monumental en el Perú, fortaleciendo el origen de

la cultura andina y permitió una mejor explicación

de la teoría:

a)

inmigracionista

b)

hologenista

c)

aloctonista

d)

neoinmigracionista

e)

autoctonista

44.

En el periodo Arcaico (8000 - 2000 a.C.), los

primeros pobladores de la región de Puno eran

cazadores-recolectores nómadas. Considerando el

ecosistema del altiplano, ¿cuál de las afirmaciones

describe de manera más precisa su estrategia de

subsistencia y adaptación?

a)

Se dedicaban principalmente a la agricultura intensiva de tubérculos y granos, estableciendo aldeas permanentes cerca del lago Titicaca

b)

Vivían en grandes centros urbanos, con una organización social jerárquica y una

producción artesanal especializada, como la litoescultura

c)

Eran grupos familiares que seguían rutas de caza estacionales, aprovechando la fauna y flora silvestres y usando cuevas como refugios temporales

d)

Basaban su dieta exclusivamente en la

pesca del lago Titicaca y la recolección de plantas acuáticas, sin interacción con la fauna terrestre

e)

Eran pastores especializados que

domesticaron camélidos a gran escala,

usando sus rebaños para la movilidad y el comercio interregional

45.

La cultura Pucará es considerada la precursora de

las civilizaciones del altiplano. ¿Qué transformación

crucial en la organización social y tecnológica de la

región de Puno marcó el surgimiento de esta cultura

en el periodo Formativo (2000 a.C. - 400 d.C.)?

a)

El desarrollo de una economía basada en el trueque de sal y pescado, lo que llevó a la creación de un sistema monetario único para la región

b)

La transición de la caza y recolección a la agricultura avanzada y el establecimiento de grandes centros urbanos ceremoniales

c)

La conquista militar de los demás señoríos aledaños, lo que resultó en la unificación política de todo el altiplano bajo un solo imperio

d)

La especialización en la producción de

textiles de algodón y la creación de un

sistema de escritura ideográfica similar a los jeroglíficos

e)

La invención de la metalurgia del hierro y la construcción de la primera red de caminos empedrados, que conectó los centros urbanos

46.

El sistema de horizontes e intermedios, ordena la

historia de las culturas prehispánicas según los

estilos de cerámica que producían. Este

planteamiento fue propuesto por:

a)

Julio C. Tello.

b)

Jonh Rowe.

c)

Florentino Ameghino.

d)

Federico Max Hule.

e)

Méndez y Correa.

47.

Fue considerada como la cultura matriz de los Andes

por el arqueólogo Julio C. Tello. Se desarrolló en la

sierra de Áncash. Su centro ceremonial fue un

importante foco de peregrinación de su arte e

ideología, su iconografía, plasmada en esculturas

líticas como el Lanzón Monolítico y las cabezas

claves. Esta descripción corresponde a la cultura:

a)

Paracas.

b)

Mochica

c)

Chavín.

d)

Recuay.

e)

Pucara.

48.

El prestigio de Chavín se extendió rápidamente por la zona norcentral del territorio andino, su éxito radicó en el conocimiento exhaustivo de los fenómenos naturales que alcanzaron los sacerdotes chavines, lo cual les permitió:

a)

expandir su territorio al sur del país.

b)

controlar de mejor manera los ciclos agrícolas

c)

desarrollar las técnicas de momificación de sus difuntos.

d)

centralizar su religión en monoteísta.

e)

unificar su dominio geológico y ganadero.

49.

Los arqueólogos descubrieron en los cráneos de las

momias, evidencias de una práctica muy singular: la

trepanación craneana. Esta intervención quirúrgica

consistía en perforar el cráneo del paciente para

extraer algún pedazo del hueso dañado, para ello

utilizaron instrumentos hechos de obsidiana, una

piedra dura y vidriosa.

Esta práctica de la cirugía y la deformación craneana

fue desarrollada por la cultura:

a)

Mochica

b)

Huari

c)

Chimú

d)

Paracas

e)

Pucara

50.

Los paracas tejieron hermosos y coloridos mantos

en los que combinaron 190 matices derivados de

siete colores básicos, los mantos tenían un gran

tamaño y estaban decorados con imágenes de seres

fantásticos y figuras geométricas: para el tejido de

sus mantas utilizaron la:

a)

lana de cuyes y el algodón

b)

lana ovino y el caucho.

c)

lana de camélidos y el algodón

d)

lana de buey y el algodón

e)

lana de vicuña y el caucho

51.

Son conocidos por las ofrendas encontradas en sus

entierros y por la belleza de sus ceramios, que eran

hechos sin usar moldes. Representaban figuras

humanas con nariz prominente, brazos muy

delgados y alargados y ojos con forma de grano de

café. Además, decoraban sus ceramios con pintura

negativa, una técnica utilizada para producir un

acabado bicolor, varios de los ceramios son

conocido como silbadores, pues al soplarlos

producen sonido agudos y penetrantes. Esta

descripción corresponde al:

a)

ceramio de los Chavín.

b)

ceramio de la cultura Vicus.

c)

ceramio de la cultura Paracas.

d)

ceramio del Tahuantinsuyo.

e)

ceramio de los Pucaras

52.

A lo largo de la extensa historia y territorio moche

gobernaron diversos lideres, su poder e influencia se

manifestaban en los esplendidos ornamentos que

llevaban, los cuales no solo era usados en vida, sino

que además eran enterrados con ellos. El año 2006

se anunció el descubrimiento de la tumba de una

gobernante mochica en el complejo arqueológico

del El Brujo (La libertad). Este descubrimiento pone

en manifiesto la importancia que tuvo la mujer en la

antigua sociedad moche. Además de su función

como sacerdotisas, ejercieron el poder político como

grandes señoras. Esta descripción corresponde a la:

a)

señora de Huarmey.

b)

señora de Sipán.

c)

sacerdotisa de Chavín.

d)

señora de Chornancap.

e)

señora de Cao.

53.

Son geoglifos o figuras trazadas en las pampas. Los

motivos que se representan son variados. Se

observa desde figuras de animales (como el colibrí,

el mono, el cóndor, la araña, la orca y el pelícano)

o plantas y formas geométricas o simples trazos.

a)

Los petroglifos de Nasca

b)

Los geoglifos de Paracas

c)

Las líneas de las Pampas del Sol

d)

Las líneas de Nazca

e)

Los geoglifos de Cahuachi

54.

Se ha destacado a la cultura Recuay como una de

las sociedades prehispánicas que logró un desarrollo

excepcional en su arte cerámico, evidenciado por el

uso de la pasta de caolín y la representación de

escenas de la vida cotidiana. Sin embargo, su aporte

más significativo y distintivo en el campo de la

arquitectura y la estatuaria es un elemento clave

para comprender su cosmovisión y relaciones con

culturas previas como la de Chavín. ¿Cuál de las

afirmaciones se relaciona con este hecho distintivo?

a)

La construcción de grandes templos en forma de “U” orientadas hacia la salida del sol, como expresión de su religiosidad.

b)

La elaboración de complejos geoglifos y líneas gigantes en la superficie de los desiertos de su área de influencia.

c)

El tallo de monolitos con representaciones de guerreros y felinos con rasgos antropomorfos en

sus centros ceremoniales.

d)

El levantamiento de ciudades de piedra con planificación urbana y grandes plazas cuadrangulares, como capitales de señoríos

e)

La construcción de pirámides truncas

escalonadas con rampas de acceso, similares a las de la costa norte.

55.

Durante el periodo intermedio temprano, la cultura

Lima se desarrolló en la costa central del Perú,

destacando por su notable habilidad para adaptarse

a un entorno desértico. Su éxito en la agricultura no

solo dependió de la proximidad al rio Rímac, sino

también de una innovadora técnica arquitectónica

que les permitió controlar y aprovechar al máximo

los recursos hídricos. ¿Cuál de las afirmaciones

describe mejor este aporte tecnológico que fue

crucial para su desarrollo?

a)

El diseño de una elaborada red de canales y acueductos con la técnica del adobito para irrigar grandes extensiones de desierto

b)

El desarrollo de redes de acequias subterráneas (puquios) para llevar agua a las zonas más alejadas.

c)

La construcción de pirámides escalonadas de adobe con rampa para ceremonias religiosas y de control social.

d)

La construcción de grandes andenes en las laderas de los cerros para la agricultura de secano.

e)

La creación de cochas o lagunas artificiales para almacenar agua de las lluvias estacionarias y usarla en la agricultura.

56.

Durante el Horizonte Medio, Tiahuanaco y Wari se

expandieron y dominaron vastos territorios andinos

con estrategias distintas. Mientras Tiahuanaco

priorizó su influencia religiosa y el control de

recursos a través de enclaves, Wari se consolidó

como el primer imperio a través de medios políticos

y militares. ¿Cuál de afirmaciones describe

correctamente las características de esta diferencia?

a)

La metalurgia del bronce fue clave en la

expansión de Wari, mientras que Tiahuanaco usó quipus para administrar recursos.

b)

Wari se centró en la ingeniería agrícola

(camellones), mientras que Tiahuanaco basó su dominio en la planificación urbana y administrativa

c)

Wari se expandió militarmente, creando un imperio con ciudades y caminos que sirvieron de base para los incas. Tiahuanaco, se expandió

pacíficamente para obtener recursos y difundir su culto religioso.

d)

Tiahuanaco consolidó su poder con una red de caminos, mientras que Wari se expandió a través de la influencia de monolitos.

e)

Ambas culturas se expandieron de manera similar, con ejércitos bien organizados y la fundación de ciudades satélite, lo que explica la rivalidad por el control de la meseta del Collao.

57.

A diferencia de la cultura Chimú, que basó su poder

en la agricultura y la artesanía, la cultura Chincha se

destacó por una vasta red de comercio marítimo.

¿Qué rasgo cultural permitió a Chincha dominar

una red de intercambio a gran escala y ser

reconocida como el "reino de los mercaderes"?

a)

El control de los camellones, una técnica agrícola que les aseguró un excedente para el comercio con la sierra.

b)

La maestría en la metalurgia del cobre, que les permitió elaborar objetos de trueque de alto valor.

c)

La construcción de una red de caminos que facilitó el transporte de mercancías desde la sierra hasta la costa.

d)

Su avanzada tecnología en la elaboración de quipus para la contabilidad de las transacciones comerciales.

e)

El desarrollo de balsas de gran envergadura y la pericia en la navegación marítima para

intercambiar productos como el mullu

58.

La construcción de las chullpas por los reinos

aimaras, así como la elaborada arquitectura de

Chan Chan por los Chimú, reflejan la cosmovisión

y la estructura social de estas culturas. Sin embargo,

¿qué aspecto específico de la organización social de

los reinos aimaras se evidencia en la construcción de

chullpas?

a)

La ausencia de una élite gobernante, ya

que las chullpas eran construcciones comunales.

b)

La relevancia del culto a los ancestros y

la importancia de la élite, quienes eran

enterrados en estas construcciones

monumentales

c)

La existencia de un gobierno teocrático

centralizado en la figura de un sumo sacerdote.

d)

El carácter colectivo y horizontal de su

sociedad, sin una marcada división social.

e)

La sacralización de la agricultura como

actividad p

59.

La batalla entre los Chanca y los Incas fue crucial

para el inicio de la expansión incaica. Este conflicto

simbolizó el choque entre la tradición guerrera

andina de los Chanca y el modelo imperial

centralizado de los Incas. ¿Cuál de las afirmaciones

refleja mejor el rol de los Chanca en este contexto

histórico?

a)

Lograron una alianza estratégica con los Incas para someter a los reinos aimaras del altiplano

b)

Iniciaron un sistema de colonias verticales para la obtención de recursos que los Incas perfeccionaron.

c)

Su derrota ante los Incas simbolizó la

consolidación del Tahuantinsuyo como un imperio hegemónico en los Andes

d)

Fueron los artífices de una red de caminos que el Imperio Incaico adoptó para su expansión

e)

Fueron los artífices de una red de caminos que el Imperio Incaico adoptó para su expansión

60.

Según los estudios históricos, los reinos aimaras,

incluido el reino Lupaca, surgieron como

consecuencia del colapso de una de las culturas más

influyentes del periodo Horizonte Medio. Este

evento histórico significó el fin de la hegemonía de

una cultura panandina y el inicio de un periodo de

autonomías regionales. ¿A qué colapso cultural se

hace referencia en el texto?

a)

El colapso del Imperio Wari, que permitió el desarrollo de señoríos locales en la sierra central.

b)

La desintegración de la cultura Tiahuanaco, que dio origen a los reinos aimaras en el Altiplano.

c)

La decadencia de la cultura Nazca, que impulsó el resurgimiento de las sociedades costeñas.

d)

La finalización del Horizonte Temprano,

que marcó el surgimiento de Chavín en la sierra norte.

e)

La caída de la cultura Paracas, que llevó

a la formación de nuevas sociedades en la costa sur.

61.

Según la clasificación de John Rowe, arqueólogo

norteamericano, sobre el desarrollo de las culturas

andinas, ¿a qué período y fase de la secuencia

cronológica se le atribuye la expansión y

consolidación del Tahuantinsuyo?

a)

Horizonte Temprano

b)

Intermedio Temprano

c)

Horizonte Medio

d)

Intermedio Tardío

e)

Horizonte Tardío

62.

Como todos los pueblos antiguos, los incas solían

explicar sus orígenes a través de mitos y leyendas

que fueron recopilados por los cronistas (la Leyenda

de los Hermanos Ayar y Manco Cápac y Mama

Ocllo). Este último mito fue relatada por:

a)

Julio C. Tello

b)

Pedro Cieza de León.

c)

Pedro Sarmiento de Gamboa

d)

Inca Garcilaso de la Vega.

e)

Juan de Betanzos.

63.

Las crónicas señalan que la expansión y surgimiento

del imperio incaico se inició a partir de la guerra

contra los Chancas, grupo étnico asentado entre los

ríos Apurímac y Pampas (Ayacucho). Según la

leyenda, ante el eminente ataque de los Chancas al

Cusco, el inca Wiracocha huyó junto a Inca Urco, su

hijo y sucesor. Entonces su otro hijo, Inca Yupanqui,

asumió la defensa de su señorío. Tras vencer a los

Chancas buscó el reconocimiento de su padre, pero

al no obtenerlo, desplazó a su hermano de la

sucesión y fue reconocido como inca.

Inca Yupanqui se hizo coronar con el Titulo de:

a)

Huayna Capac.

b)

Lloque Yupanqui.

c)

Pachacútec

d)

Huayna Capac.

e)

Sinchi Roque

64.

El imperio incaico alcanzó una gran extensión

territorial a lo largo del tiempo. La Capaccuna fue la

relación oficial de los incas que gobernaron el

Tahuantinsuyo. Según el historiador John Rowe

estaba dividida en dos dinastías que reflejaban la

organización dual del Cusco.

¿Cuáles son las dos dinastías a las que se refiere esta

clasificación?

a)

Churin Cusco y Hamani Cusco

b)

Hurin Cusco y Hanan Cusco

c)

Hurin Cusco y Hananpi Cusco

d)

Hananpi Cusco y Churin Cusco

e)

Hurinco Cusco y Hamaypu Cusco

65.

A medida que el imperio fue creciendo, los incas

tuvieron la necesidad de crear estrategias para

registrar y organizar con más eficiencia a la

población. Para ello, establecieron una jerarquía de

autoridades organizadas de manera decimal. El jefe

administrativo de 1,000 familias es:

a)

Pisca camayoc.

b)

Pachaca camayoc.

c)

Hunu camayoc.

d)

Huaranca camayoc.

e)

Chunca camayoc

66.

Era también un trabajo comunal y solidario, siempre

festivo, en beneficio del propio ayllu o de la ayuda

a otro ayllu que lo solicitase, así como para el curaca

de la comunidad. Podía ser para limpieza del canal,

de desmonte de piedras, pero entre otros grupos

numerosos. A esta forma de trabajo desarrollado

por los incas se le conoce como:

a)

El ayni.

b)

la chunca.

c)

la mita.

d)

el yanapay.

e)

la minka.

67.

En la estructura social del Tahuantinsuyo, una de las

clases populares se caracterizaba por su

desvinculación de su comunidad de origen (ayllu),

pasando a servir de forma permanente a la nobleza

incaica o al Estado. Su condición social no era

hereditaria, pero dependían totalmente del Inca o la

élite, siendo utilizados en tareas domésticas,

agrícolas o artesanales. Este grupo es conocido

como:

a)

Mitimaes

b)

Piñas.

c)

Hatunrunas.

d)

Curacas.

e)

Yanaconas.

68.

En la estructura administrativa del Tahuantinsuyo,

una de las autoridades tenía la función de supervisar

de manera itinerante a los funcionarios locales y

asegurar el cumplimiento de las leyes y tributos en

las provincias. Su poder era directo del Inca y tenían

la potestad de aplicar castigos y resolver conflictos

civiles. ¿A qué funcionario se le atribuyen estas

facultades?

a)

Curaca

b)

Apunchic

c)

Tucuy Ricuy

d)

Willac Umu

e)

Sapa Inca

69.

Para asegurar la subsistencia del imperio y como

manifestación del poder central, el Estado incaico

desarrolló una eficiente red de almacenamiento de

productos agrícolas y manufacturados. Estos

depósitos, estratégicamente ubicados a lo largo de

los caminos del Tahuantinsuyo y en las cercanías de

los centros administrativos, permitieron la

redistribución de bienes y el mantenimiento de la

burocracia y el ejército. ¿Cómo se denominaba a

estos almacenes estatales?

a)

Tambos

b)

Chulpas

c)

Collcas

d)

Andenes

e)

Puquios

70.

La cosmovisión andina que influyó en la

organización política, social y religiosa del

Tahuantinsuyo, concebía el espacio de manera

vertical en tres planos o mundos interconectados.

¿Cuál de alternativas presenta la división de estos

planos en el orden correcto y con sus respectivos

significados?

a)

Hanan Pacha (mundo de arriba), Kay Pacha (mundo de los vivos) y Ukhu Pacha (mundo de abajo).

b)

Kay Pacha (mundo de los vivos), Hanan

Pacha (mundo de arriba) y Ukhu Pacha

(mundo de abajo).

c)

Ukhu Pacha (mundo de abajo), Kay Pacha (mundo de los vivos) y Hanan Pacha (mundo de arriba).

d)

Hanan Pacha (mundo de arriba), Ukhu

Pacha (mundo de abajo) y Kay Pacha

(mundo de los vivos).

e)

Ukhu Pacha (mundo de los muertos), Kay Pacha (mundo de los vivos) y Hanan Pacha (mundo de los dioses).

71.

En la estructura religiosa del Tahuantinsuyo, el culto

al dios Sol (Inti) y a las principales deidades estaba

a cargo de un cuerpo sacerdotal jerarquizado.

¿Quién era el sumo sacerdote y máxima autoridad

religiosa del imperio, cuya función principal era

oficiar el culto en el Coricancha y gozar de una gran

influencia y respeto por su investidura?

a)

Apu Illapa

b)

Sapa Inca

c)

Huillac Umu

d)

Curaca

e)

Auqui

72.

Los textiles incaicos eran un reflejo del estatus social

y político, superando incluso el valor del oro y la

plata. La fineza de la tela, la complejidad del diseño

y el uso de fibras específicas distinguían las prendas

de la élite. ¿Qué tipo de textil era considerado el más

fino y valioso, reservado exclusivamente para el

Inca y la nobleza, confeccionado con la fibra más

delicada?

a)

Cumbi

b)

Abasca

c)

Tocapu

d)

Uncu

e)

Chuspa

73.

La cerámica incaica, a diferencia de estilos más

elaborados como el Nazca, se distinguió por su

carácter utilitario y su producción masiva, reflejando

la eficiencia administrativa del imperio. Entre sus

formas más representativas, destaca un cántaro de

base cónica y cuello largo que era utilizado

principalmente para almacenar y transportar la

chicha. ¿Cuál es el término específico para este

objeto de cerámica?

a)

Kero

b)

Llajta

c)

Urpu

d)

Púcu

e)

Cántaro

74.

Los incas poseían un conocimiento avanzado

de la astronomía, que aplicaban en la

agricultura y la religión. El Intihuatana, una

especie de reloj solar, es un ejemplo de su

habilidad para observar los astros. ¿Cuál de

fenómenos astronómicos era de suma

importancia para los incas, ya que marcaba el

inicio del ciclo agrícola y era celebrado con la

fiesta del Inti Raymi?

a)

El equinoccio de otoño

b)

El solsticio de invierno

c)

La luna llena

d)

El solsticio de verano

e)

El paso de un cometa

75.

En la medicina andina, el concepto de enfermedad

estaba ligado al equilibrio con el entorno. Para la

curación, el médico o Hampicamayoc no solo

administraba hierbas, sino que realizaba rituales.

¿Cuál era el ritual en el que se realizaban ofrendas a

la Pachamama y a los Apus para pedir por la salud

y la fertilidad de la tierra, considerados esenciales

para la curación?

a)

El Capacocha

b)

El Inti Raymi

c)

La Huaca

d)

La Pachamama Raymi

e)

El Taki

76.

En el contexto del siglo XV, la caída de

Constantinopla en manos del Imperio Otomano es

un evento crucial que se relaciona directamente con

la búsqueda de nuevas rutas comerciales. ¿Cómo

influyó este evento en las expediciones marítimas de

los reinos ibéricos?

a)

Generó una crisis económica en Asia al

cortar el flujo de productos europeos, lo que estimuló la exploración marítima por parte de China

b)

Permitió a los comerciantes genoveses y venecianos establecer un monopolio más fuerte sobre el comercio con Oriente.

c)

La competencia entre los reinos católicos, quienes lucharon por el control de la Ruta de las Especias a través del Mediterráneo.

d)

Favoreció el acceso a la Ruta de la Seda, lo que incentivó el comercio terrestre en Europa.

e)

Impulsó a los reinos europeos a buscar una vía marítima alternativa para evitar el monopolio otomano y acceder directamente a los mercados de Asia.

77.

Las primeras expediciones europeas, a menudo

asociadas con la búsqueda de nuevas rutas

comerciales, estuvieron fuertemente influenciadas

por los avances tecnológicos. ¿Qué avances

tecnológicos permitieron la navegación de larga

distancia durante el siglo XV?

a)

El desarrollo del telescopio, que permitió a los navegantes observar mejor las estrellas para orientarse.

b)

La invención de la máquina de vapor, que impulsó los barcos sin necesidad de viento.

c)

La mejora de la brújula y el astrolabio, junto con la construcción de carabelas, que facilitaron la navegación de alta mar.

d)

El uso de la pólvora en los cañones navales, lo que garantizó la superioridad militar en el mar.

e)

La invención de la imprenta, que permitió la rápida difusión de los conocimientos geográficos.

78.

Con el fin de ampliar sus actividades comerciales, la

burguesía europea resolvió financiar la expansión

mercantil por África, Asia y luego por América. A su

vez, este grupo social apoyó el desarrollo de la

ciencia y la tecnología, ya que el conocimiento era

esencial para la navegación y el comercio a larga

distancia. Para alcanzar tales objetivos, la burguesía

halló el respaldo político de las monarquías

centralizadas europeas principalmente, de la:

a)

italiana y la española en el siglo XIV y XVI

b)

portuguesa y la española en el siglo XV y XVI.

c)

portuguesa y la italiana en el siglo XVII y XVII.

d)

otomana y la china en el siglo XIV y XV.

e)

otomana y la portuguesa en el siglo XIV y XV.

79.

En 1494, España y Portugal firmaron el Tratado de

Tordesillas, un acuerdo que dividió el mundo fuera

de Europa en dos esferas de influencia para la

exploración y conquista. ¿Qué situación clave

evidencia este tratado en el contexto de la

expansión europea del siglo XV?

a)

La incapacidad de la Iglesia Católica para mediar entre los reinos católicos.

b)

La consolidación de la hegemonía

portuguesa en las rutas africanas sin

competencia.

c)

La inexistencia de rivalidad entre España y Portugal por las nuevas tierras descubiertas.

d)

La búsqueda de una solución diplomática expedita para evitar un inminente conflicto armado.

e)

La repartición equitativa de las riquezas de las Indias entre ambas coronas como objetivo principal.

80.

El proyecto de Cristóbal Colón para llegar a las

Indias se basaba en la premisa de la esfericidad de

la Tierra. Sin embargo, su plan tenía un grave error

de cálculo. ¿Qué consecuencia tuvo este error en el

desarrollo de su primer viaje y en la posterior

historia global?

a)

Logró su objetivo original al descubrir una ruta comercial directa con Asia.

b)

Demostró que la Tierra era plana,

contradiciendo a los eruditos de la época.

c)

Sobreestimó el tamaño de la masa terrestre de América, pensando que era la India.

d)

Subestimó el tamaño del Océano Atlántico y descubrió un continente desconocido.

e)

Navegó por el Pacífico en lugar de por el

Atlántico, como era su intención inicial.

81.

En posteriores exploraciones, España ocupó la

mayor parte de América del Sur, toda América

Central y la zona sur de Norteamérica, por su parte

Portugal estableció una colonia en el este de

Sudamérica. Esta descripción de los hechos

corresponde a:

a)

Portugal.

b)

Filipinas

c)

la Amazonía

d)

Brasil

e)

Chile

82.

El mercantilismo fue el sistema económico que

prevaleció durante la era de las exploraciones. Este

sistema se basaba en la idea de que la riqueza de

una nación se medía por la cantidad de metales

preciosos que poseía. Considerando este principio,

¿cuál de las políticas económicas aplicadas por

España en América se alinea con la lógica

mercantilista?

a)

El fomento de la producción artesanal en las colonias para su exportación a Europa

b)

La prohibición de que las colonias

comerciaran con otras naciones europeas.

c)

La inversión de las ganancias coloniales en el desarrollo industrial de las Américas

d)

El establecimiento del libre comercio entre la metrópoli y las colonias

e)

La promoción de la autonomía económica de las colonias

83.

La Capitulación de Burgos fue un reflejo de la

relación entre la Corona española y los

conquistadores, que se basaba en un delicado

equilibrio entre el control y la delegación de poder.

¿Qué aspecto del documento muestra la intención

de la Corona de mantener su autoridad sobre los

territorios conquistados?

a)

La asignación de títulos de nobleza

hereditaria a los conquistadores.

b)

La obligación de los conquistadores de

enviar una quinta parte de las ganancias a la Corona

c)

El permiso para que los conquistadores

fundaran sus propias monarquías

d)

La exención de impuestos para todos los colonos que llegaran a América.

e)

La libertad para que los conquistadores

establecieran alianzas con otras potencias

84.

Antes de la llegada de Francisco Pizarro, el

Tahuantinsuyo se encontraba debilitado por una

guerra civil entre los hermanos Huáscar y

Atahualpa. Desde una perspectiva de la

interpretación histórica, ¿qué factor clave del

conflicto dinástico facilitó la rápida y exitosa

conquista española?

a)

La división del ejército inca en bandos que se atacaban mutuamente

b)

El desconocimiento de Atahualpa sobre la geografía del territorio

c)

La alianza de Huáscar con los españoles

para derrotar a su hermano

d)

El agotamiento de los recursos naturales del imperio por la guerra.

e)

La masiva emigración de la población inca para evitar el conflicto.

85.

En 1532, Francisco Pizarro logró la captura del inca

Atahualpa en Cajamarca a pesar de la enorme

superioridad numérica del ejército incaico. Este

evento marcó un punto de inflexión. ¿Qué estrategia

política de los españoles fue la más efectiva para

desestabilizar el gobierno incaico y culminar en su

captura?

a)

La guerra de guerrillas para debilitar el

ejército incaico.

b)

El uso de la diplomacia y el diálogo para

evitar el conflicto.

c)

La negociación de un pacto de paz con

Atahualpa.

d)

La emboscada y captura del líder,

decapitando así el mando centralizado

e)

El asalto frontal a la ciudad de Cajamarca.

86.

En el contexto de la conquista del Tahuantinsuyo,

Pizarro y sus socios financiaron el primer y segundo

viaje de manera privada. Recién para el tercer viaje,

Pizarro tuvo que viajar a España para obtener un

respaldo oficial de la Corona, materializado en la

Capitulación de Toledo. ¿Qué se puede inferir sobre

la relación de Pizarro con las autoridades de

Panamá y la viabilidad de la empresa de conquista?

a)

La Capitulación de Toledo fue un mero

formalismo, ya que Pizarro contaba con el apoyo incondicional de los gobernadores de Panamá.

b)

El segundo viaje, al ser un fracaso rotundo, obligó a Pizarro a buscar financiamiento en la propia Corona española.

c)

Las autoridades panameñas no tenían los recursos para respaldar una empresa de tal magnitud, lo que llevó a Pizarro a buscar la legitimidad y el apoyo financiero de la Corona.

d)

La Capitulación de Toledo se firmó

principalmente para repartir de manera

equitativa las ganancias con los socios de Pizarro.

e)

La Corona española desconfiaba de Pizarro, por lo que le impuso condiciones muy estrictas en la Capitulación de Toledo.

87.

Si bien los incas de Vilcabamba resistieron a los

españoles durante casi 40 años, su movimiento no

logró expulsar a los conquistadores. ¿Cuál de las

razones fue la más determinante para la derrota final

de la resistencia en Vilcabamba?

a)

Los incas de Vilcabamba no contaban con líderes militares capaces de enfrentar a los españoles.

b)

La falta de un acceso a la costa, lo que

impidió la obtención de armas de fuego y la comunicación con otros aliados.

c)

La incapacidad para forjar una alianza

duradera y efectiva con otros grupos étnicos que preferían la alianza con los españoles para liberarse del dominio inca.

d)

La resistencia inca fue una empresa muy corta y sin la organización necesaria.

e)

El apoyo de la Corona española a los incas de Vilcabamba para negociar una paz justa

88.

El virrey Francisco de Toledo impulsó una serie de

reformas para consolidar el poder español,

incluyendo la "Reducción de Indios" y la ejecución

de Túpac Amaru I. ¿Qué se puede inferir sobre el

objetivo de estas políticas de Toledo en relación con

la resistencia andina?

a)

Su objetivo era simplemente proteger a los indígenas del maltrato de los encomenderos.

b)

Las políticas de Toledo buscaban establecer un gobierno justo y equitativo para los pueblos andinos.

c)

Toledo tenían como objetivo desestructurar el orden social, político y religioso inca, eliminando a sus líderes, acabando con la resistencia tanto militar como ideológica.

d)

La ejecución de Túpac Amaru I fue una

decisión tomada sin un plan estratégico.

e)

Las "Reducciones de Indios" fueron una

medida para promover la autonomía de los pueblos andinos

89.

Las Leyes Nuevas de 1542 provocaron la rebelión

de Gonzalo Pizarro y los encomenderos. Estas leyes

prohibían la herencia de las encomiendas, lo que los

rebeldes consideraban una amenaza directa a su

estatus. ¿Qué se puede inferir sobre el rol de las

encomiendas en el modelo de poder que los

conquistadores querían establecer?

a)

Las encomiendas eran únicamente un

sistema de evangelización de los indígenas

b)

Los encomenderos no estaban interesados en las encomiendas, sino en la minería

c)

Las encomiendas no eran solo una fuente de riqueza, sino que les permitiría asegurar la perpetuidad de su poder y estatus social en América.

d)

Los encomenderos consideraban que la

Corona les debía un pago por sus servicios en la conquista.

e)

Los encomenderos no tenían ningún poder político, solo económico

90.

A pesar de las promesas de paz y amnistía del

pacificador Pedro de la Gasca, los encomenderos

rebeldes insistieron en continuar la guerra bajo el

mando de Gonzalo Pizarro. ¿Qué se puede inferir

sobre la percepción de los encomenderos frente a la

autoridad real?

a)

Tenían un fuerte sentimiento de lealtad

hacia Gonzalo Pizarro.

b)

Los rebeldes subestimaron el poder y la

capacidad de la Corona para restaurar el orden, creyendo que su poder militar en el territorio era invencible y que podían

negociar la autonomía de sus tierras.

c)

Consideraban a De la Gasca como un

enemigo y no como un representante de la Corona.

d)

Pensaban que la muerte de Gonzalo Pizarro pondría fin a la guerra

e)

Creían que el poder de la Corona no podía llegar a las Américas

91.

Un analista político argumenta que la causa política

más urgente y directa que impulsó al Rey Carlos I a

crear el Virreinato del Perú y promulgar las Leyes

Nuevas (1542) fue la necesidad de poner fin a un

problema específico en los territorios recién

conquistados. ¿Cuál fue este problema inminente que

evidenció el fracaso del sistema de Gobernaciones?

a)

El excesivo poder acumulado por la aristocracia encomendera, que se sentía menos ligada a la lejana España y representaba un peligro de secesión

b)

La necesidad de recaudar el Quinto Real de manera más eficiente, ya que los conquistadores ocultaban las riquezas obtenidas de las minas y el tributo.

c)

La presión ejercida por el Papa y la Leyenda Negra de Bartolomé de las Casas, que exigían el cese inmediato de los abusos contra la población nativa.

d)

Las sangrientas guerras y rebeliones entre pizarristas y almagristas que sumieron al Perú en una profunda anarquía, relegando los intereses de la Metrópoli

e)

La disminución marcada de la población indígena debido a los malos tratos y las pestes, que amenazaba la fuente de mano de obra barata

92.

Un corregidor decide trasladar a una comunidad

indígena que vive dispersa en sus tierras ancestrales

hacia un nuevo asentamiento con un trazado urbano

español. Esta acción, conocida como Reducción, tenía

múltiples objetivos. Desde la perspectiva de la

administración real y su economía, ¿cuál fue el objetivo primordial de esta política aplicada por el virrey

Toledo?

a)

Facilitar la evangelización y la extirpación de idolatrías, agrupando a los indígenas para el trabajo de los curas doctrineros

b)

Optimizar el cobro del tributo indígena y

asegurar el aprovechamiento de la mano de obra para la mita al tener a la población concentrada.

c)

Crear la Caja de Comunidad para depositar los excedentes de las cosechas y elevar el nivel económico de las familias indígenas.

d)

Permitir la permanencia de los ayllus y sus tradiciones incas, con el fin de mantener un orden social prehispánico.

e)

Mejorar la higiene y la salud pública de los naturales, concentrándolos en lugares cómodos y adecuados.

93.

El Virrey Francisco de Toledo es aclamado como el

'Solón Peruano' por su vasta labor organizativa, la cual

incluyó la implementación de la mita, las reducciones

y los corregimientos. Sin embargo, su plan de 'buena

marcha administrativa' fue empañado por la resistencia indígena. ¿Qué hecho trascendental para la resistencia de Vilcabamba ocurrió durante su gobierno?

a)

La derrota y captura de Túpac Amaru II, líder de la gran revolución andina, que culminó con su posterior ejecución en la plaza del Cusco

b)

La captura y ejecución del último Inca de Vilcabamba, Túpac Amaru I, poniendo fin a la resistencia militar indígena organizada desde 1537.

c)

La organización de la mita, que provocó la huida masiva de los indígenas hacia zonas inaccesibles para evadir el trabajo forzado.

d)

El ingreso del pirata inglés Francis Drake a las costas peruanas, causando estragos en el comercio y los territorios coloniales, lo que desvió recursos de la campaña militar.

e)

El asesinato del primer Virrey, Blasco Núñez de Vela, a manos de los encomenderos rebeldes liderados por Gonzalo Pizarro

94.

Los Corregimientos se convirtieron en la autoridad más odiada por los indígenas debido a los abusos del

Repartimiento Mercantil. gracias al 'sacrificio' de

Túpac Amaru II, esta figura fue abolida. ¿Cuál fue la

institución creada en 1784 bajo el reinado de Carlos III

que reemplazó a los Corregimientos y tenía por

objetivo controlar los abusos cometidos contra los

indígenas?

a)

La Real Audiencia del Cusco

b)

El Virreinato del Río de la Plata.

c)

El Cabildo.

d)

La Capitanía General.

e)

La Intendencia

95.

La Corona española concedió a los conquistadores, a

través del sistema de Encomiendas, el goce del tributo

indígena. Con el tiempo, esto generó una 'aristocracia'

encomendera poderosa y desvinculada de España. Las Leyes Nuevas de 1542, que dieron origen al Virreinato,

buscaron reducir este poder. ¿Cuál era el aspecto

central de las Encomiendas que estas leyes limitaron

para despojar de poder a este sector social?

a)

La posibilidad de que los encomenderos tuvieran acceso a las tierras, ya que la Corona decretó que las tierras de las reducciones serían propiedad de la comunidad indígena

b)

El carácter hereditario de la concesión,

prohibiendo que pasaran de padres a hijos y buscando revertirlas a la Corona después de una generación.

c)

La facultad de nombrar autoridades locales (alcaldes y regidores) dentro del Cabildo, limitando su influencia política urbana.

d)

El derecho al tributo indígena, transfiriendo su cobro al Corregidor y a la Caja de Comunidad

e)

La potestad de forzar al indígena a la mita de minas y obrajes, ya que la Corona buscaba monopolizar la mano de obra.

96.

En 1767, el Virrey Manuel Amat y Juniet llevó a cabo

la Expulsión de la Orden de los Jesuitas de América.

Este acto se enmarca en la política de los Borbones de

regalismo y centralización. ¿Qué acción de Amat y

Juniet, puede considerarse una consecuencia directa de esta expulsión, al aprovecharse la infraestructura

educativa jesuita?

a)

La Fundación del Convictorio de San Carlos, utilizando los bienes y la infraestructura que dejaron los jesuitas.

b)

La creación de la Escuela de Medicina de San Fernando, en un esfuerzo por modernizar la enseñanza científica en el Virreinato.

c)

El establecimiento de la Aduana Real, con el fin de aumentar el control fiscal y la recaudación de impuestos aduaneros.

d)

La construcción de la Plaza de Toros de Acho y el Paseo de Aguas para embellecer la capital

e)

El Decreto de Libre Comercio de 1778, que rompió el monopolio comercial de Lima y Callao.

97.

Al momento de la creación del Virreinato del Perú en

1542, el Virreinato abarcaba casi toda América del sur

¿cuál de los países no pudo haber estado, en su

totalidad, bajo la jurisdicción original del Virreinato

del Perú, por ser dominio de otra potencia europea?

a)

Bolivia

b)

Chile

c)

Brasil

d)

Ecuador

e)

Colombia

98.

Dentro de las instituciones metropolitanas, el Real Consejo de Indias cumplía funciones cruciales para la

administración colonial. Su función principal, radicaba

en:

a)

administrar la Real Hacienda y la recaudación del Quinto Real antes de enviarlo a España.

b)

proponer al Rey el nombramiento de las

principales autoridades políticas y religiosas en la colonia, como el Virrey y Arzobispos.

c)

dictar leyes y hacerlas cumplir en la colonia, actuando como el brazo legislativo del Rey

d)

ejercer como el Supremo Tribunal de Justicia para todos los asuntos litigiosos provenientes de América.

e)

supervisar directamente la labor del Corregidor y llevar a cabo el Juicio de Residencia al finalizar su mandato

99.

El sistema económico del Virreinato se basó en el

Mercantilismo, buscando la acumulación de metales

preciosos extraídos principalmente de Potosí y

Huancavelica. Sin embargo, estudios indican que más

del 95% de las mercancías enviadas a América eran de origen extranjero (Francia, Inglaterra, Holanda, etc.).

¿Cuál es la conclusión que fluye del resultado de este

proceso económico para la Metrópoli (España)?

a)

El Exclusivismo fue sustituido por el Liberalismo a fines del siglo XVII, legalizando el comercio con países no ibéricos.

b)

Las riquezas metálicas procedentes de los virreinatos americanos terminaron financiando el desarrollo económico de las burguesías de otros países europeos.

c)

La Casa de Contratación no logró centralizar el comercio, permitiendo la libre competencia con otras potencias europeas.

d)

El principio de Intervencionismo no fue aplicado correctamente, lo que permitió el desarrollo industrial de las colonias.

e)

El comercio de tipo monopolista resultó ineficaz, pues la piratería de Inglaterra, Francia y Holanda capturaba el 95% de los navíos españoles.

100.

EI intervencionismo fue un principio económico que

buscaba el control metropolitano de la producción

colonial. Si un visitador general realizara una

inspección en el Virreinato y, en cumplimiento de este

principio, ordenara la clausura de una empresa

productiva, ¿cuál de las industrias habría sido la más

probable de ser clausurada por amenazar los intereses

peninsulares?

a)

La explotación de las minas de plata de Potosí.

b)

Los astilleros navales encargados del

mantenimiento de la Armada del Sur.

c)

Los Obrajes textiles que elaboraban paños de tierra y lienzos de lana para el consumo masivo.

d)

La producción de la hoja de coca para el consumo de los trabajadores de la mita minera.

e)

El cultivo de maíz y tubérculos para el

abastecimiento de los centros urbanos

101.

La Mita colonial fue un sistema de trabajo forzado

establecido por el virrey Toledo para movilizar la mano

de obra indígena. Este sistema no se limitó a una sola

actividad. Si se comparan la Mita Minera y la Mita

Obrajera, ¿cuál de las afirmaciones describe mejor una

de sus diferencias principales, según el texto?

a)

La Mita Minera estaba regida por la legislación de jornadas de tres horas, y la Obrajera por jornadas de dos meses legales.

b)

La Mita Obrajera solo afectaba a varones de 18 a 50 años, a diferencia de la Mita Minera que incluía a mujeres y niños.

c)

La Mita Obrajera se realizaba en centros textiles y sus trabajadores eran conocidos como huatacos

d)

La Mita Minera se consideraba una explotación al servicio personal de los españoles, mientras que la Obrajera era de beneficio exclusivo de la Corona.

e)

La Mita Minera operaba con indios Mingados, mientras que la Obrajera solo usaba indios de Faltriqueria.

102.

La educación en el Virreinato fue marcadamente

clasista, dogmática y memorista, priorizando a

europeos y criollos. No obstante, la Corona reconoció

la necesidad de formar a las élites nativas para asegurar la gobernabilidad. ¿Cuál de las siguientes parejas de instituciones fue creada con el objetivo específico de occidentalizar a los líderes indígenas (caciques) para que sirvieran como intermediarios con el aparato colonial?

a)

La Casa de Contratación y el Tribunal del Consulado.

b)

El Seminario Crítico y El Mercurio

Peruano

c)

El Convictorio de San Carlos y el Colegio San Martín.

d)

El Colegio Real de San Francisco de Borja (Cusco) y el Colegio El Príncipe (Lima).

e)

La Universidad de San Marcos y la

Universidad de Huamanga.

103.

Durante el Virreinato, la sociedad se estructuró bajo un sistema rígido donde el origen racial determinaba el

acceso a privilegios y cargos. Los Criollos, a pesar de

ser hijos de españoles y poseer grandes fortunas y

propiedades, enfrentaban una discriminación política

específica que se convirtió en un motor de descontento.

¿Cuál fue la principal limitación impuesta por la

Corona española a los Criollos, que cimentó la

rivalidad con los Peninsulares y fue un antecedente de

la Emancipación?

a)

La obligación de pagar el tributo indígena y cumplir con la Mita.

b)

La prohibición de ejercer el comercio de alta mar con Asia y Europa.

c)

de fundar universidades o colegios mayores en América

d)

La imposibilidad de acceder a títulos nobiliarios o encomiendas de indios.

e)

La exclusión sistemática de los cargos

administrativos, políticos y eclesiásticos de alto rango

104.

Dentro de la República de Indios, los Curacas o

Caciques (Nobleza Indígena) mantenían un estatus

privilegiado y un rol dual.

¿Cuál fue el rol fundamental que la Corona asignó a los

Curacas, que los convertía en el eslabón más

importante del control y explotación indígena?

a)

Reemplazar a los corregidores como máxima autoridad local.

b)

Ser los únicos autorizados para educar a los indios en los colegios de caciques.

c)

Liderar las rebeliones indígenas contra el abuso de los encomenderos.

d)

Servir como intermediarios para cobrar el tributo indígena y organizar la Mita, ejerciendo autoridad en sus comunidades bajo supervisión española

e)

Ser los únicos indígenas con derecho a poseer tierras y tener esclavos

105.

Luego de la expulsión de los jesuitas por orden del rey

Carlos III, se creó el Convictorio de San Carlos, donde

fueron impartidas las doctrinas avanzadas de la

ilustración. Este convictorio que en su época era el más

prestigioso estuvo dirigido por:

a)

Toribio Rodríguez de Mendoza

b)

Hipólito Unanue y Pavón

c)

José Baquijano y Carrillo

d)

Juan Pablo Viscardo y Guzmán

e)

José de la Riva Agüero y Sánchez Boquete

106.

En el siglo XVIII, el pensamiento ilustrado puso gran

énfasis en la divulgación del conocimiento científico.

Los ilustrados consideraban que difundir el

conocimiento era promover una sociedad mejor. La

idea se plasmó en la publicación de:

a)

la Enciclopedia o Diccionario Razonado de las Ciencias, las Artes y los Oficios.

b)

la Summa Theologica y su defensa de la

escolástica medieval.

c)

las Cartas Persas y la crítica a la monarquía absoluta de Francia

d)

el Discurso del Método y sus reglas para

dirigir correctamente la razón.

e)

el Leviathan y la justificación filosófica del poder político del Estado

107.

La frase "Todo para el pueblo, pero sin el pueblo", expresada por monarcas como Federico II de Prusia, sintetiza la naturaleza de un régimen político del siglo XVIII que se conoce históricamente como:

a)

Monarquía Constitucional.

b)

Absolutismo Teocrático.

c)

Despotismo Ilustrado.

d)

República Parlamentaria

e)

Liberalismo Democrático

108.

Tras la Declaración de Independencia, el mayor

desafío de los Estados Unidos fue establecer una

estructura política unificada y estable. La

Constitución de 1787 resolvió este problema de

manera crucial al:

a)

establecer una dictadura del proletariado, priorizando las clases bajas sobre la burguesía comercial.

b)

crear una liga de naciones soberanas sin un gobierno central fuerte,manteniendo la independencia total de cada excolonia

c)

unificar a todos los ciudadanos bajo una

monarquía parlamentaria, siguiendo el

modelo inglés.

d)

instaurar un sistema de 'checks and

balances' (frenos y contrapesos) basado en la separación de poderes (Ejecutivo, Legislativo y Judicial).

e)

proclamar la abolición inmediata de la esclavitud en todos los estados, garantizando la igualdad civil de inmediato.

109.

Imagina que un joven idealista de la época,

influenciado por los escritos de la Ilustración, decide

crear una pancarta para una manifestación. En ella,

plasma la idea de que la legitimidad del gobierno no

proviene de la sangre real, sino del acuerdo entre los

ciudadanos para vivir en una sociedad justa. ¿Qué

documento fundamental, resultado de la

Revolución Francesa, materializó este ideal y se

convirtió en una de las bases del derecho moderno?

a)

La Constitución Civil del Clero

b)

El Código Napoleónico

c)

El Tratado de Versalles

d)

El Acta de Navegación

e)

La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

110.

La Revolución Industrial transformó tres aspectos

fundamentales de la economía: en una de ellas, la

familia o el taller fue reemplazado por la fábrica, una

concentración de máquinas y obreros, como unidad

básica de producción. Debido a la mecanización la

fuerza física perdió importancia, lo que permitió el

empleo de mujeres y niños como mano de obra.

Esta descripción de los hechos corresponde a:

a)

el desarrollo de la tecnología.

b)

una nueva organización del trabajo.

c)

la expansión del mercado

d)

una nueva organización del mercado

e)

la creación de nuevos mercados

111.

La Revolución Francesa se desencadenó, entre otras

causas, por la profunda crisis fiscal del Estado

monárquico. El principal obstáculo político que

llevó al rey Luis XVI a convocar los Estados

Generales en 1789 fue:

a)

la inmediata disolución del Comité de

Salvación Pública por la monarquía en

1788.

b)

la presión militar del pueblo parisino para que se estableciera un sistema

parlamentario bicameral, similar al inglés.

c)

el rechazo de la nobleza y el clero a aceptar la propuesta de tributar en función de sus propiedades territoriales, amenazando con la bancarrota.

d)

la negativa de la burguesía a seguir

financiando las guerras dinásticas de la

Corona francesa

e)

la exigencia de los campesinos de la

abolición inmediata del régimen feudal y de todas las rentas señoriales.

112.

Desde finales del siglo XVIII, los talleres comenzaron

a ser sustituidos por fábricas, establecimientos en los

que los obreros utilizaban máquinas para trabajar.

Las primeras máquinas funcionaban con una nueva

fuente de energía y esta fue:

a)

la electricidad estática.

b)

la energía eólica

c)

el petróleo.

d)

la energía de vapor.

e)

la energía nuclear

113.

La industria textil, especialmente la del algodón,

fue el 'sector líder' de la Primera Revolución

Industrial. ¿Qué condición de las posesiones

coloniales británicas fue crucial para el rápido y

rentable crecimiento de esta industria?

a)

La prohibición de la esclavitud en las

colonias, lo que obligó a los empresarios a invertir en tecnología para ahorrar mano de obra.

b)

El acceso a la materia prima (algodón) a

bajo costo y la existencia de un mercado cautivo para los productos terminados

c)

La existencia de mano de obra indígena

altamente cualificada en las colonias para operar la maquinaria avanzada.

d)

La necesidad de construir vías férreas en las colonias, lo que estimuló la producción de hierro en Gran Bretaña.

e)

La obligación de las colonias de utilizar

únicamente maquinaria de vapor importada de Inglaterra.

114.

La Revolución Industrial fue un proceso de

profundas transformaciones económicas, sociales y

tecnológicas que se inició en Gran Bretaña a

mediados del siglo XVIII y se extendió hasta

mediados del siglo XIX. Según Adam Smith, la

riqueza de una nación procede del trabajo humano

¿Qué mecanismo interno es identificado por Smith

como la causa directa del aumento de la

productividad en dicho trabajo?

a)

La no restricción del comercio exterior

mediante el librecambismo.

b)

El enriquecimiento o empobrecimiento

como forma de movilidad social.

c)

La acumulación de metales preciosos por parte de los comerciantes.

d)

La limitación de la intervención del Estado en la economía.

e)

La especialización resultante de la división del trabajo

115.

Tras la derrota napoleónica, el Congreso de Viena

(1814-1815) instauró el principio del Equilibrio de

Poderes. Además de impedir el surgimiento de una

hegemonía, ¿cuál fue el propósito fundamental y

más inmediato de este principio en la

reconfiguración política de Europa?

a)

Promover el librecambismo entre todas las naciones europeas para fomentar la paz

b)

Legitimar las fronteras de 1789 sin ninguna alteración territorial.

c)

Desmantelar la influencia económica

británica en los mercados marítimos.

d)

Evitar que una sola potencia pudiera iniciar unilateralmente un conflicto o dominar el continente, distribuyendo las ganancias territoriales de forma compensatoria

e)

establecer un sistema de repúblicas

confederadas en Europa Central

116.

El Liberalismo Económico postula que el mercado

debe regularse por el beneficio y la ley de la oferta y

la demanda, con la 'no intervención del Estado'. En

consecuencia, el Socialismo y el Anarquismo

criticaron esta posición liberal porque:

a)

el principio de librecambismo perjudicaba el desarrollo de la industria nacional.

b)

la libertad absoluta de empresa y la

acumulación de capital generaban

necesariamente la explotación de la mano de obra y la desigualdad social.

c)

la división del trabajo era la única causa de la escasez de alimentos, según Malthus

d)

la no intervención estatal fomentaba el

nacionalismo y la unificación de grandes imperios.

e)

el sistema de libre mercado limitaba las

libertades individuales de expresión y

asociación.

117.

Tras el Congreso de Viena (1815), el sistema de la

Restauración buscó restablecer el absolutismo y el

Antiguo Régimen en Europa. Sin embargo, dos

grandes fuerzas ideológicas, gestadas en la

Revolución Francesa, se opusieron

persistentemente a este orden, impulsando las

oleadas revolucionarias de 1830 y 1848. ¿Cuáles

son las dos ideologías que, actuando como la base

doctrinal de estas revoluciones, buscaban

desmantelar el mapa político y social impuesto por

la Santa Alianza?

a)

El Socialismo Utópico y el Anarquismo.

b)

El Liberalismo y el Nacionalismo.

c)

El Absolutismo y el Tradicionalismo

d)

El Imperialismo y el Militarismo.

e)

La Fisiocracia y el Mercantilismo.

118.

La Segunda Revolución Industrial (1870-1914) se

caracterizó por un aumento inédito de la producción

y la acumulación de capital. Este escenario generó

una crisis de sobreproducción en los países

industrializados. ¿Cuál fue la respuesta económica

directa de las potencias ante esta situación que dio

origen al Imperialismo colonial?

a)

La búsqueda de nuevos mercados y

territorios para colocar el excedente de

mercancías y capitales de inversión.

b)

La desinversión en las industrias pesadas para priorizar el desarrollo del sector de servicios.

c)

El establecimiento de un sistema de

economía planificada controlado por el

Estado para regular los precios.

d)

La implementación de políticas de libre

comercio a nivel global para facilitar el

intercambio.

e)

La migración masiva de mano de obra

cualificada hacia las colonias, lo que redujo el desempleo.

119.

A finales del siglo XIX, Japón emergió como una

nueva potencia imperialista. Su proceso de

modernización, conocido como la Era Meiji (a partir

de 1868), le permitió industrializarse rápidamente.

Desde una perspectiva geopolítica, ¿cuál fue el

principal factor que motivó la expansión militar

japonesa en Asia?

a)

La defensa de la hegemonía de China ante el avance occidental.

b)

La búsqueda de un nuevo enclave

estratégico para controlar la navegación en el Atlántico

c)

La firma de un acuerdo con el Reino Unido para repartirse el Pacífico.

d)

La necesidad de establecer un gobierno

democrático en las regiones menos

desarrolladas de Asia.

e)

El deseo de obtener recursos naturales

(carbón, hierro) y materias primas

inexistentes en su territorio insular.

120.

La Segunda Revolución Industrial transformó la

economía mundial con la electricidad, el petróleo y

la producción en masa. En el Perú, este fenómeno

no se tradujo en una industrialización sustitutiva

generalizada, sino en una modernización particular.

¿Cuál fue la característica fundamental que definió

el impacto de la en la estructura económica peruana

durante la República Aristocrática?

a)

La consolidación de la autonomía

tecnológica y la producción de maquinaria pesada.

b)

La especialización de la economía nacional como exportadora de materias primas a los centros industriales

c)

La estatización total de las nuevas fuentes de energía (electricidad y petróleo).

d)

El desarrollo predominante de una industria manufacturera orientada al consumo interno masivo.

e)

La implementación del fordismo y el

taylorismo en la mayoría de las fábricas

peruanas de la época

121.

En el plano administrativo, una de las reformas

estructurales borbónicas fue la implementación del

Sistema de Intendencias en el Virreinato,

reemplazando a los corregidores. La finalidad última

de esta medida no era solo combatir la corrupción,

sino esencialmente:

a)

establecer una burocracia de criollos ilustrados

por mérito.

b)

fomentar una identidad local para prevenir la

independencia.

c)

asegurar la autonomía de los cabildos y

promover a caciques.

d)

centralizar el poder, mejorar la recaudación

fiscal y controlar las regiones productivas.

e)

crear un cuerpo militar permanente para la

defensa costera.

122.

Un efecto directo de la aplicación de las Reformas

Borbónicas fue la disminución de la influencia criolla

en los altos cargos burocráticos y militares, en favor

de los peninsulares. Históricamente, esta medida es

considerada como un factor desencadenante de la

posterior emancipación porque:

a)

los criollos, al ser apartados, invirtieron en el

monopolio del tabaco.

b)

los peninsulares recién llegados eran más

corruptos e ineficientes.

c)

aumentó la emigración de criollos a otras

potencias europeas.

d)

la élite criolla controló las minas y financió la

exploración.

e)

creó un fuerte sentimiento de agravio criollo,

uniendo a la élite contra la metrópoli.

123.

El proceso de desmembración territorial del

Virreinato del Perú, iniciado por las Reformas

Borbónicas, buscó maximizar la eficiencia

administrativa y asegurar el control sobre áreas

económicas y estratégicas.

¿Cuál fue el primer Virreinato creado a partir de esta

división, cuyo objetivo principal fue la defensa del

Caribe y la producción de oro en el norte de

Sudamérica?

a)

El Virreinato de Nueva España (1535)

b)

La Capitanía General de Chile (1776)

c)

Virreinato de Nueva Granada (1717)

d)

El Virreinato del Río de la Plata (1776)

e)

La Comandancia General (1777)

124.

La expulsión de los jesuitas en 1767 por rey Carlos

III de España fue un acto de Regalismo Borbónico

(supremacía del Estado sobre la Iglesia).

Este acto generó una consecuencia económica y

administrativa clave. Identifique la consecuencia

económica principal y el organismo administrativo

creado por la Corona española para gestionarla en

el Virreinato.

a)

Confiscación de minas y creación de la

Contaduría Mayor.

b)

Libre comercio y creación del Tribunal del

Consulado.

c)

Reducción del tributo indígena y el Sistema de

Intendencias.

d)

Confiscación de bienes y creación de la Oficina

de Temporalidades.

e)

Militarización de fronteras y Capitanías

Generales.

125.

Las Reformas Borbónicas endurecieron el sistema

de trabajo colonial, haciendo más eficiente el cobro

del tributo y el cumplimiento de la mita (trabajo

forzado). La Mita de Potosí, en particular, generó un

impacto demográfico y social devastador en las

comunidades andinas que debían proveer mano de

obra rotativa. Además de la reducción demográfica,

¿cuál fue la consecuencia socioeconómica más

dañina de la mita minera de Potosí sobre las

comunidades indígenas del sur andino?

a)

El auge de la artesanía textil

b)

Desestructuración de la economía comunal

andina y pérdida de tierras

c)

Prohibición total del comercio Cusco-Lima

d)

Enriquecimiento de corregidores financiando

misiones

e)

Masiva migración hacia las pampas del Río de

la Plata

126.

La rebelión de Túpac Amaru II (1780) no solo fue

una reacción al aumento de impuestos, sino

también una guerra civil interna. En su fase inicial,

Túpac Amaru II buscó el apoyo de los criollos que

se sentían desplazados por las Reformas

Borbónicas, especialmente por el aumento de la

alcabala. No obstante, este apoyo se disolvió

rápidamente cuando la rebelión se radicalizó.

¿Cuál fue la razón social y política clave que fracturó

la alianza inicial entre Túpac Amaru II y la élite

criolla, motivando a esta última a respaldar la

Corona española?

a)

Amenaza inglesa que exigía defensa

monárquica

b)

Temor criollo a la radicalización indígena, que

ponía en riesgo propiedades y vidas

c)

Incapacidad de Túpac Amaru para probar su

linaje incaico

d)

Compromiso de Carlos III de derogar la alcabala

solo para Lima

e)

Apoyo masivo de órdenes religiosas a la causa

rebelde

127.

Juan Santos Atahualpa lideró una rebelión (1742-

1756) en la Selva Central del Perú. Se

autoproclamó "Apu Inca" y sus fuerzas se dedicaron

a destruir las misiones franciscanas.

Considerando estos dos hechos: título de "Apu Inca"

y ataque a las misiones, ¿cuál fue la naturaleza más

precisa de su movimiento?

a)

Un simple levantamiento de esclavos contra el

trabajo forzado

b)

Una protesta limitada por el control del Cerro de

la Sal

c)

Un movimiento milenarista y anticolonial, para

restaurar el Imperio incaico

d)

Una insurrección puramente militar promovida

por potencias europeas

e)

Una reforma interna de la Iglesia, buscando

sacerdotes indígenas

128.

Juan Santos Atahualpa, a pesar de encabezar una

rebelión contra la dominación colonial española,

afirmó en sus proclamas que la religión del nuevo

reino incaico restaurado sería la católica, lo que

implicaba aceptar la fe introducida por los mismos

conquistadores que combatía. Esta característica

ideológica le permitió legitimarse ante una

población indígena ya cristianizada.

¿Qué término histórico antropológico describe

mejor el fenómeno de fusión de la ideología andina

con la aceptación formal de la fe cristiana dentro del

proyecto de Juan Santos Atahualpa?

a)

Integracionismo político utópico

b)

Sincretismo religioso y cultural

c)

Dualismo militar estratégico

d)

Liberalismo teológico radical

e)

Ateísmo pragmático y utilitario

129.

Túpac Katari, al liderar el levantamiento en el Alto

Perú, adoptó la estrategia de sitiar la ciudad de La

Paz dos veces en 1781. Esta táctica, aunque

prolongada y de alto costo humano para ambos

bandos, buscaba:

a)

demostrar la superioridad del ejército aimara

sobre el quechua.

b)

establecer una capital indígena autónoma.

c)

eliminar autoridades mediante combate directo

en plazas.

d)

forzar la rendición por agotamiento de recursos

(agua y alimentos).

e)

desviar la atención de las tropas para facilitar la

fuga de líderes.

130.

La inestabilidad política y el vacío de poder en la

metrópoli española a inicios del siglo XIX,

exacerbados por la invasión napoleónica y las

abdicaciones de Bayona, tuvieron repercusiones

trascendentales en sus territorios de ultramar. Ante

la ausencia del monarca legítimo, diversas ciudades

americanas proclamaron la retroversión de la

soberanía, es decir, la autoridad recaía en el pueblo

hasta el restablecimiento del rey.

A partir del análisis del texto, ¿cuál de las

alternativas describe correctamente la relación

causal entre la crisis de la monarquía española y los

procesos de independencia en América?

a)

La crisis monárquica causó el establecimiento

inmediato de repúblicas

b)

La inestabilidad impulsó Juntas, que por lealtad

al rey sentaron bases para la emancipación

c)

Las abdicaciones permitieron a virreinatos

integrarse más estrechamente a la Corona

d)

El vacío de poder llevó a aceptar al monarca

impuesto por Napoleón

e)

La Revolución Francesa fue la única causa de

los movimientos independentistas

131.

Las Cortes de Cádiz y la promulgación de la

Constitución de 1812 tuvieron una recepción mixta

en las colonias americanas. Algunos criollos vieron

en las reformas liberales una oportunidad para

alcanzar una mayor autonomía y representación,

mientras que otros grupos se mantuvieron leales al

absolutismo. No obstante, la experiencia

constitucional de la Corte de Cádiz, dejó una huella

importante en el pensamiento político americano.

La principal consecuencia de la participación de los

diputados americanos en las Cortes de Cádiz fue:

a)

el reconocimiento inmediato de la

independencia.

b)

el fortalecimiento de la autoridad del Virrey.

c)

la creación de un antecedente legal y político

para la independencia.

d)

la consolidación del comercio monopolista.

e)

el establecimiento de la esclavitud permanente.

132.

Ante la ausencia del rey Fernando VII, la formación

de las juntas de gobierno en América se sustentó en

un principio político medieval conocido como la

"retroversión de la soberanía al pueblo". Este

principio establecía que, en caso de la ausencia del

monarca, la soberanía volvía a su origen, es decir,

al pueblo, que podía deponerla en nuevas

instituciones de gobierno. Basándose en este

principio, ¿cuál de las acciones de las Juntas de

Gobierno en América es una consecuencia directa

de la aplicación de la "retroversión de la soberanía"?

a)

Aceptación de José Bonaparte como rey

b)

Sumisión a la autoridad del Consejo de

Regencia

c)

Llamado a elecciones para elegir un nuevo

monarca

d)

Declaración de que el poder residía en las Juntas

e)

Unificación de las juntas para formar un único

imperio

133.

Los movimientos y rebeliones en el Perú, a

principios del siglo XIX, no surgieron de forma

espontánea. En la rebelión del Cusco de 1814-

1815, los indígenas, bajo la bandera de

Pumacahua, tenían sus propias motivaciones para

unirse a la insurgencia. En ese sentido, ¿cuál fue uno

de los motivos que más impulsó la participación de

las masas indígenas en este levantamiento?

a)

El deseo de restaurar la monarquía incaica

b)

El apoyo a las reformas económicas borbónicas

c)

La presión fiscal y los abusos de los

subdelegados

d)

La oposición a la autonomía de los criollos

e)

El resentimiento hacia el liderazgo de

Pumacahua

134.

El poeta arequipeño Mariano Melgar se unió a la

causa de la rebelión del Cusco de 1814, en el bando

de Mateo Pumacahua. Tras la derrota en la batalla

de Umachiri, Melgar fue capturado y fusilado por las

fuerzas realistas. Su participación y trágica muerte lo

consolidaron como una figura precursora de la

independencia, aun sin haber llegado a ver el final

de la lucha.

El fusilamiento de Mariano Melgar por su

participación en la rebelión de 1814 ilustra:

a)

el limitado impacto del movimiento en las

provincias.

b)

el carácter exclusivo del liderazgo criollo.

c)

la dura represión de la Corona contra los

insurgentes, sin distinción de origen.

d)

la ausencia de un proyecto ideológico claro en

los rebeldes.

e)

el apoyo mayoritario del clero a la causa realista.

135.

El Plan Continental ideado por San Martín, que

contemplaba la liberación de Chile y Perú tras

asegurar la independencia de las Provincias Unidas,

puede ser interpretado como una estrategia que

priorizaba:

a)

el apoyo de potencias extranjeras

b)

la derrota del enemigo en un solo y decisivo

enfrentamiento.

c)

el establecimiento de alianzas con otros

caudillos.

d)

neutralización del principal centro de poder

español (Perú).

e)

la defensa de las fronteras territoriales.

136.

¿Cuál es la razón geopolítica y la justificación

sociológica detrás de la postura monárquica de San

Martín?

a)

Asegurar la lealtad indígena coronando a un

descendiente Inca como Rey

b)

Obtener reconocimiento europeo y

garantizar la estabilidad interna evitando el

caudillismo

c)

Contrarrestar la influencia de Bolívar y

establecer un gobierno militar vitalicio

reconocido por las monarquías europeas

d)

Mantener los privilegios de la aristocracia

colonial y asegurar el financiamiento militar

de parte de las potencias mundiales

e)

Impedir la intervención de la Santa Alianza

y garantizar la autonomía frente a la Gran

Colombia

137.

El restablecimiento del tributo indígena bajo un

nuevo nombre por el naciente Estado peruano

durante la guerra de independencia, evidencia un

conflicto entre principios y necesidades, siendo la

prioridad fundamental del Congreso Constituyente

en aquel contexto la:

a)

consolidación del principio liberal de

igualdad jurídica de todos los ciudadanos.

b)

explicación inmediata de un nuevo sistema

tributario que reemplace las rentas

coloniales.

c)

estabilidad económica y fiscal,

indispensable para sostener al ejército

independentista.

d)

búsqueda de la naturaleza “provisoria” de

los estatutos del naciente Estado.

e)

disminución de la crisis fiscal heredada de la

Corona a través de fuentes no coloniales

138.

El virreinato peruano fue el último reducto de la

Corona Española en Sudamérica. Cuando San

Martín proclamó la Independencia, gran parte de la

aristocracia limeña mantuvo una actitud de

resistencia o ambigüedad, lo que generó

inestabilidad en el Protectorado. Esta postura inicial

se explica principalmente por el temor a:

a)

la pérdida del monopolio comercial con

Guayaquil y Chile.

b)

el colapso del sistema de castas y la abolición de

la esclavitud.

c)

el fin de los títulos nobiliarios y los mayorazgos

hereditarios

d)

la movilización social indígena que amenazaba

su orden colonial.

e)

el establecimiento de un gobierno militarista

ajeno a sus intereses.

139.

La llegada de Simón Bolívar al Perú en 1823 fue

fundamental para consolidar la independencia, que

aún era precaria. ¿Cuál fue el principal cambio

estratégico que introdujo Bolívar para lograr la

victoria definitiva, a diferencia de los esfuerzos

previos?

a)

El ataque frontal a la Fortaleza del Real

Felipe

b)

La unificación de todos los ejércitos

patriotas de Sudamérica

c)

La reorganización y el traslado del ejército a

la sierra central

d)

El inicio de negociaciones de paz con el

virrey La Serna

e)

La instauración de una dictadura para

centralizar el poder militar

140.

Uno de los aspectos más utópicos del proyecto

bolivariano fue la creación de la Gran Colombia en

los años de 1819 a 1830. ¿Cuál fue el principal

factor estructural que, a largo plazo, hizo

insostenible la permanencia de esta gran república?

a)

La crisis económica causada por la deuda de

guerra

b)

La falta de reconocimiento internacional

Estados Unidos y Gran Bretaña

c)

La constante amenaza de invasión española

d)

La rivalidad personal entre Bolívar y San

Martín

e)

Los caudillismos regionales e intereses

contrapuestos de las élites

141.

La Batalla de Junín en 1824 es un hito de la

campaña final de la independencia de

Hispanoamérica porque, a diferencia de otras

batallas, fue un enfrentamiento singular que se

caracterizó por:

a)

el cambio inesperado de bando de tropas

realistas.

b)

la victoria solo con caballería, sable y lanza.

c)

el uso masivo de artillería e intervención

naval.

d)

la decisiva participación de infantería

indígena.

e)

la rendición inmediata del virrey La Serna.

142.

La entrevista de Guayaquil, desarrollado el 26 de

julio de 1822, evidenció la diferencia ideológica

entre San Martín y Bolívar para el Perú.

¿Qué motivo político esencial explica la propuesta

monárquica de San Martín en el Perú?

a)

Rechazo al autoritarismo republicano por

influencia de la Ilustración

b)

Replicar el modelo inglés para asegurar

apoyo militar de la Santa Alianza

c)

Consolidar la independencia ante la

fragmentación social y el inminente

caudillismo

d)

Nombrar un Inca al trono para restaurar la

nobleza colonial

e)

La monarquía era el único sistema apoyado

143.

Tras la salida de San Martín del Perú, el proyecto

monárquico fue abandonado, abriéndose paso

definitivamente el debate por el sistema

republicano.

¿Qué consecuencia política inmediata tuvo el retiro

de San Martín del Perú y su posterior exilio?

a)

Disolución inmediata del Congreso y

regreso realista a Lima

b)

Colapso del proyecto de la Gran Colombia

y secesión de Ecuador y Venezuela

c)

Ascenso del modelo federalista como única

alternativa de gobierno en Perú

d)

Polarización de facciones peruanas y

necesidad de solicitar la intervención de

Bolívar

e)

Consolidación del Consejo de Estado

creado por el Protectorado

144.

Durante el Primer Militarismo peruano (1827-

1845), el caudillismo representó el principal patrón

de ejercicio del poder. La característica esencial

que distingue a un caudillo de un presidente civil

constitucionalmente fuerte es que el caudillo:

a)

basaba su autoridad en una Constitución

de corte liberal y el apoyo del Congreso

constituido por exmilitares.

b)

lograba su legitimidad exclusivamente a

través de las elecciones populares directas

y judicializadas.

c)

sustentaba su dominio en la fidelidad

personal de las tropas y en el prestigio

militar de las guerras de independencia.

d)

era un civil que había alcanzado la

presidencia tras un golpe de Estado con

montoneros regionales

e)

gobernaba mediante un sistema federal,

limitando el centralismo de Lima y

facultando a los gobiernos regionales.

145.

La economía peruana, en los inicios de la

República, se caracterizó por su debilidad estructural

y su dificultad para conseguir rentas. ¿Cuál fue la

consecuencia directa de esta dinámica económica

en la política exterior del Perú?

a)

La adopción de políticas de fuerte

proteccionismo industrial para limitar las

importacione

b)

El control total de los principales

yacimientos mineros por parte del Estado

peruano

c)

El fomento de una alianza comercial con la

Gran Colombia para crear un bloque

andino

d)

El endeudamiento inicial con acreedores

ingleses que afectó la autonomía de las

finanzas públicas

e)

La masiva inversión peruana en la

construcción de ferrocarriles para dinamizar

la sierra

146.

Tras la independencia, y a pesar del discurso

republicano de igualdad, la estructura social en el

Perú mantuvo profundas continuidades coloniales.

Un ejemplo claro de esta persistencia durante el

Primer Militarismo fue:

a)

el ascenso político de los gremios de

artesanos limeños al control del Estado.

b)

la total abolición del latifundio y la

redistribución de tierras a las comunidades

indígenas.

c)

el reemplazo del trabajo esclavo en las

haciendas costeras por inmigrantes

europeos libres.

d)

la restauración del tributo indígena (bajo el

nombre de Contribución Personal) como

principal fuente de renta fiscal.

e)

la inmediata concesión de ciudadanía y

derechos políticos a todos los

afrodescendientes.

147.

La Guerra contra la Gran Colombia (1828-1829),

durante el gobierno de José de La Mar, culminó con

un revés para el Perú, pero tuvo una consecuencia

política inmediata a nivel interno que marcó el inicio

de la hegemonía del caudillismo. Este suceso fue:

a)

la firma de un pacto de no agresión entre

Perú y Bolivia por veinte años.

b)

el inicio de la explotación formal y masiva

de los yacimientos de guano.

c)

el derrocamiento y destierro de José de La

Mar por parte de Agustín Gamarra.

d)

la consolidación del Congreso como el

poder más fuerte de la República.

e)

la victoria de los liberales sobre los

conservadores en la Convención Nacional.

148.

Un historiador contemporáneo analiza el proyecto

de Andrés de Santa Cruz y sostiene que, más allá de

las ambiciones personales, la Confederación Perú-

Boliviana (1836-1839) representó un intento de

restaurar una dinámica económica y social

preexistente que había sido fragmentada con las

divisiones virreinales y el surgimiento de las

repúblicas.

¿Cuál fue el principal eje geográfico y comercial que

Santa Cruz buscó reactivar con la creación de la

Confederación?

a)

El eje Lima - Guayaquil, basado en el

comercio marítimo del Pacífico Norte

b)

El circuito comercial del sur andino

(Arequipa, Cusco, Puno) con el Alto Perú

(Bolivia)

c)

La ruta Potosí - Buenos Aires, enfocada en

la exportación de metales preciosos al

Atlántico

d)

El comercio entre el Perú y Chile, centrado

en el puerto de Valparaíso

e)

El eje amazónico entre el Nor-Perú y el Brasil

a través de los ríos

149.

La oposición a la Confederación en el Perú no fue

homogénea; estuvo compuesta principalmente por

los "restauradores" peruanos, liderados por caudillos

como Agustín Gamarra y Felipe Santiago Salaverry

(antes de su fusilamiento).

¿Cuál era la principal motivación política de los

restauradores peruanos para oponerse

vehementemente a la Confederación bajo el mando

de Santa Cruz?

a)

La defensa de un modelo federalista de

gobierno

b)

El rechazo a la religión católica como oficial

del Estado

c)

La defensa de la integridad y soberanía de

la República Peruana

d)

La oposición al libre comercio con Bolivia y

Chile

e)

La exigencia de una monarquía

constitucional

150.

Un estudiante de historia observa un mapa del Perú

de mediados del siglo XIX y nota que el primer

ferrocarril (Lima-Callao) se construyó con la riqueza

del guano, un fertilizante demandado en Europa.

¿Cuál fue el objetivo económico primordial del

primer ferrocarril peruano al conectar Lima y el

Callao?

a)

Facilitar el transporte de tropas para sofocar

rebeliones internas en la sierra

b)

Reducir el tiempo y costo del traslado de los

productos agrícolas de la sierra hacia la

capital

c)

Agilizar la exportación del guano y la

importación de mercancías a través del

principal puerto

d)

Fomentar el turismo entre la capital y las

playas del litoral limeño

e)

Promover la migración masiva de la

población andina hacia la costa

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