NEW
Font size
WorksheetsTurkish
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
“Saat kaç?” деген не?
A) Саған не керек?
B) Сағат неше болды?
C) Қайда барасың?
D) Қалай барамыз?
“Ekmek” түрікше сөзінің аудармасы:
Су
Нан
Айран
Сүт
“Okul” сөзі нені білдіреді?
Мектеп
Үй
Кітап
Дүкен
“Сен қайда бара жатырсың?” дегеннің түрікшесі:
A) Neredesin?
B) Nereye gidiyorsun?
C) Ne zaman geliyorsun?
D) Nerede yaşıyorsun?
“Мен дүкенге барып, нан мен сүт сатып аламын”:
A) Markete gidiyorum ve ekmek ile süt alıyorum
B) Okula gidiyorum ve kitap alıyorum
C) Markette çalışıyorum
D) Eve gidiyorum ve yemek yapıyorum
“Дәріхана” қалай аударылады?
A) Hastane
B) Eczane
C) Okul
D) Market
“Киім” түрікше қалай болады?
A) Elbise
B) Kıyafet
C) Gömlek
D) Ayakkabı
“Бөлме” сөзі қалай аударылады
A) Oda
B) Ev
C) Kat
D) Duvar
“Суретші” түрікше қалай?
A) Ressam
B) Fotoğrafçı
C) Oyuncu
D) Sanat
“Жолаушы” сөзінің аудармасы
A) Şoför
B) Yolcu
C) Gezgin
D) Sürücü
Теориялық сабаққа дайындалудың алғашқы кезеңі қандай?
Оқу материалдарын жинақтау
Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін анықтау
Студенттердің білім деңгейін бағалау
Бағалау критерийлерін белгілеу
Теориялық сабақ жоспарын құру кезінде бірінші кезекте не ескерілуі керек?
Оқушылардың жас ерекшеліктері
Оқу бөлмесінің жабдықталуы
Сабақтың ұзақтығы
Сабақтың құрылымы мен мазмұны
Оқыту әдістерін таңдауда ең маңызды фактор қандай?
Сабақтың мақсаты
Оқытушының жеке тәжірибесі
Оқу орнының материалдық мүмкіндіктері
Оқу жоспарының талаптары
Сабақ барысында студенттердің назарын қалай тиімді аударуға болады?
Үнемі теорияны қайталау
Қызықты сұрақтар қою және проблемалық жағдайлар ұсыну
Көп ақпарат беру
Сабақтың ұзақтығын қысқарту
Сабақ материалының құрылымын дұрыс ұйымдастырудың негізгі қағидасы қандай?
Логикалық жүйелілік және кезеңдік ұсыну
Материалды толық көлемде беру
Студенттердің өз бетімен оқып үйренуі
Теория мен практиканы араластыру
Оқыту барысында студенттердің белсенділігін арттыру үшін қандай әдіс тиімді?
Тек лекция әдісін пайдалану
Теорияны тест арқылы бекіту
Интерактивті оқыту әдістерін қолдану
Өзіндік жұмысқа көбірек уақыт бөлу
Сабақтың нәтижелілігін бағалау үшін не маңызды?
Сабақ материалдарын толық өту
Сабақтың уақытының толық сақталуы
Студенттердің көңіл-күйін бақылау
Кері байланыс алу және білімді бағалау
Студенттердің оқу материалын меңгеруін қалай тексеруге болады?
Үй тапсырмасының көлемін арттыру арқылы
Практикалық тапсырмалар мен тесттер арқылы
Студенттерден ауызша жауап алумен
Сабақ соңында сұрақ-жауап ұйымдастыру арқылы
Теориялық сабақты өткізу кезінде қандай қателіктерден аулақ болу керек?
Материалды жүйесіз және байланыссыз ұсынудан
Сабақ уақытын ұзартудан
Оқушылардан сұрақ сұрамаудан
Тек слайдтарға сүйенуден
Сабаққа дайындық барысында қажетті оқу материалдарын қалай таңдау керек?
Тек жаңа кітаптар мен заманауи көздерді қолдану
Интернеттен алынған барлық ақпаратты пайдалану
Сабақтың мақсаты мен мазмұнына сәйкес таңдау
Барлық тақырыптардан қысқаша конспект дайындау
