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Ex Diseño gráfico sec 2AB

Total questions: 54

Worksheet time: 54mins

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1.

¿cuál es el objetivo principal que un diseño logra al causar una impresión duradera?

a)

Lograr que el diseño sea estéticamente agradable en la mayoría de las composiciones.

b)

Comunicar un mensaje determinado con más facilidad.

c)

Incorporar tantos elementos visuales como sea posible para generar impacto.

d)

Establecer una jerarquía visual clara y definida en todo momento.

2.

Para lograr el principio de ÉNFASIS o PUNTO FOCAL, ¿qué se debe alterar o romper en el diseño, además de usar la forma, el color o el tamaño?

a)

El balance simétrico de la composición.

b)

La proporción armónica de los elementos.

c)

La cohesión y consistencia general del diseño.

d)

La jerarquía visual.

3.

¿Cuál es la diferencia clave entre el Balance SIMÉTRICO y el Balance ASIMÉTRICO en una composición?

a)

El simétrico usa colores análogos, y el asimétrico usa colores complementarios.

b)

El simétrico se da en el eje vertical, y el asimétrico solo en el eje horizontal.

c)

El simétrico mantiene simetría por forma, mientras que el asimétrico solo la mantiene por peso visual.

d)

El simétrico crea dinamismo, mientras que el asimétrico otorga estabilidad y estructura.

4.

¿Qué busca lograr el diseñador al aplicar correctamente el principio de RITMO o MOVIMIENTO?

a)

Generar nuevas ideas a la hora de plasmar visualmente los mensajes.

b)

Crear un balance asimétrico por peso visual.

c)

Asegurar una correcta lectura del diseño dirigiendo el ojo del espectador.

d)

Comunicar la relación entre los diferentes elementos del diseño.

5.

En el principio de Ritmo o Movimiento, ¿cómo se clasifica el ritmo cuando los elementos se disponen dando una sensación de continuidad?

a)

Ritmo Circular.

b)

Ritmo Radial.

c)

Ritmo Continuo.

d)

Ritmo Lineal.

6.

¿Cuál es la función del principio de PROPORCIÓN en relación con la comunicación de la importancia de los elementos?

a)

Comunicar un mensaje de forma coherente mediante la cohesión.

b)

Ayudar a marcar una parte como más importante, ya que los elementos grandes captan más atención que los pequeños.

c)

Establecer un punto focal al romper la jerarquía visual.

d)

Minimizar y sintetizar el diseño para que sea claro y conciso.

7.

Dentro del principio de UNIDAD o ARMONÍA, ¿qué subprincipio se utiliza para crear el sentimiento de unidad y consistencia a través de la composición, generando un estilo particular y fortaleciendo el diseño?

(a)  

8.

¿Para qué dos motivos principales se hace uso del subprincipio de PROXIMIDAD en diseño gráfico?

a)

Para crear armonía con colores análogos o contraste con colores complementarios.

b)

Para crear Balance Simétrico o Asimétrico.

c)

Para generar nuevas ideas o para plasmar visualmente mensajes.

d)

Para crear conexiones y para disipar conexiones entre elementos.

9.

De las siguientes opciones, ¿cuál NO es una subcategoría del principio de ESCALA ?

a)

Por Tamaño.

b)

Por Contraste.

c)

Por Proporción.

d)

Por División.

10.

La SIMPLICIDAD es lo que puede separar a un diseñador amateur de uno profesional porque:

a)

Garantiza que una pieza de comunicación es impactante y sobrecargada de detalles.

b)

Requiere de experiencia, confianza y disciplina para eliminar y sintetizar información.

c)

Permite incorporar varias ideas pequeñas en lugar de una idea fuerte y simple.

d)

Ayuda a crear balance, pero solo en el caso de diseños muy básicos.

11.

La simplicidad es la característica principal de un buen logo. ¿Cuál de los siguientes es un beneficio clave de tener un logo simple, además de ser fácil de recordar?

a)

Garantiza que el logo se diseñe en un programa de mapa de bits (como Photoshop). Permite que el logo contenga muchos elementos decorativos superficiales.

b)

Facilita el cumplimiento de la adaptabilidad y la escalabilidad al permitir su reproducción con una sola tinta.

c)

Asegura que el logo tenga una caligrafía a medida (lettering) sin problemas.

12.

¿Qué recurso gráfico utiliza el logo de FedEx para simbolizar la velocidad y precisión de la compañía sin añadir elementos decorativos superficiales?

a)

El uso de colores complementarios.

b)

La tipografía de palo seco (sans-serif).

c)

La mordida en la letra 'E'.

d)

El espacio negativo entre la letra 'E' y la 'X'.

13.

¿Qué implica la característica de ORIGINALIDAD en el diseño de un logo, más allá de ser diferente a la competencia?

a)

Que el logo incluya elementos tópicos del sector (ej. una cuchara para un servicio de catering).

b)

Que el logo sea el que mejor siga a raja tabla todos los principios de diseño.

c)

Que el diseñador intente siempre aportar algo propio al diseño.

d)

Que el logo sea fiel a la personalidad de la marca, sin importar su sector.

14.

En el caso de Starbucks, la sirena se utiliza como identificador gráfico principal. ¿Qué representa la sirena que está ligada a la esencia e historia de la marca?

a)

Su origen en una zona montañosa cerca del café.

b)

Su nombre inspirado en la novela Moby Dick y su origen en Seattle, un puerto marítimo activo.

c)

El concepto de la velocidad y precisión en la entrega de sus productos.

d)

La preferencia de la empresa por el uso de lettering a medida.

15.

Para cumplir con la característica de ESCALABILIDAD, el logo debe desarrollarse siempre como imagen vectorial. ¿Cuál de los siguientes programas NO debe usarse para el diseño inicial de un logo según el texto?

a)

Illustrator.

b)

Photoshop.

c)

Corel Draw.

d)

Affinity Designer.

16.

Si un logo contiene una tipografía o lettering a medida, ¿a qué dos aspectos se debe prestar especial atención para garantizar una correcta escalabilidad en tamaños pequeños?

a)

Al color de fondo y al uso de una sola tinta.

b)

A la pregnancia del diseño a largo plazo y la durabilidad.

c)

Al grosor del trazo y a que las letras o caracteres no estén demasiado juntos.

d)

A que el logo no contenga elementos que rompan la jerarquía visual.

17.

La PREGNANCIA se define como:

a)

A la facilidad con que recordamos un diseño.

b)

Al proceso de mejora continúa.

c)

Es cuando dos diseños se unen para formar uno solo.

d)

Un estado temporal de enfermedad en la mujer.

18.

¿En qué consiste el ejercicio más simple para estudiar la pregnancia de un logo?

a)

Dibujar el logo usando solo una tinta para garantizar su escalabilidad.

b)

Comparar el logo con el de la competencia para medir su originalidad.

c)

Pedir a un experto que evalúe si el logo cumple con las 7 características principales.

d)

Mostrar el logo a familiares y amigos por un corto tiempo, y pedirles que lo dibujen días después.

19.

La característica de DURABILIDAD se refiere a la capacidad del logo para ser más perdurable en el tiempo. ¿Cuál es la razón principal para evitar que un logo deba rediseñarse frecuentemente?

a)

La dificultad de eliminar la subjetividad del diseñador.

b)

Evitar confundir a la audiencia y los altos costes de tiempo, dinero y recursos.

c)

La necesidad de que el logo esté desarrollado en imagen vectorial.

d)

Garantizar que el logo cumpla con los principios de las modas de la década.

20.

Para asegurar la relevancia de un logo, ¿qué se debe tener bien definido antes de diseñarlo?

a)

El público objetivo

b)

El tamaño del logo

c)

El tipo de papel para imprimirlo

d)

El software de diseño a utilizar

21.

¿Cuál de los siguientes factores es más relevante para definir el perfil de la audiencia a la que se dirige una empresa?

a)

La escala a la que se reproducirá el logo más a menudo.

b)

El nombre y la historia de la marca.

c)

Los 6 principios del diseño gráfico.

d)

El perfil de la audiencia a la que se dirige la empresa.

22.

¿Qué estudia la Psicología del Color en el diseño gráfico y por qué su uso va más allá de solo combinar colores?

a)

Estudia únicamente las connotaciones culturales de los colores entre Oriente y Occidente.

b)

Se enfoca solo en los aspectos ópticos de los colores cálidos y fríos.

c)

Estudia los efectos que los colores producen en nosotros y cómo influyen emocional o mentalmente en nuestras decisiones, además de los significados que evocan.

d)

Se limita a analizar cómo los colores afectan la concentración de los profesionales en entornos laborales.

23.

¿cuál es el tercer factor importante mencionado que puede influir en la percepción y el significado de los colores, citando como ejemplo el significado del color blanco en Europa vs. Asia?

a)

Cuestiones culturales.

b)

Los aspectos puramente ópticos.

c)

La necesidad de diferenciarse de la competencia.

d)

La asociación inconsciente con el oro.

24.

Según los aspectos puramente ópticos de los colores, ¿qué efecto visual tienden a producir los colores cálidos (como el rojo, naranja o amarillo) en nuestro ojo?

a)

Un efecto de contracción, dando la impresión de un menor tamaño.

b)

Un efecto de expansión, dando la impresión de que un elemento cuenta con un tamaño mayor.

c)

Un efecto de seriedad y limpieza.

d)

Un efecto de paz y seguridad, sin alterar el tamaño.

25.

El color AZUL es comúnmente utilizado por bancos, aseguradoras y compañías tecnológicas (como Facebook o Twitter). ¿Qué conceptos o sensaciones generalizadas transmite este color que lo hacen ideal para estas marcas?

a)

Vitalidad, entusiasmo y acción.

b)

Ambición, ira y traición.

c)

Imaginación, nostalgia y realeza.

d)

Seriedad, limpieza, libertad y confianza.

26.

El color AMARILLO es considerado uno de los colores más ambiguos. ¿Cuál es el riesgo o efecto negativo que la transcripción asocia con la presencia excesiva de amarillo?

a)

Se asocia inmediatamente con la muerte en las culturas occidentales.

b)

Produce un efecto óptico de contracción, haciendo que el logo parezca más pequeño.

c)

Puede llegar a irritar nuestro estado de humor, ya que el ojo está habituado a verlo en pequeñas cantidades.

d)

Causa una pérdida de concentración en el espectador.

27.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el significado y la influencia del color ROJO ?

a)

Evoca calma, estabilidad y abundancia, por lo que es ideal para marcas ecológicas.

b)

Puede representar, enojo, pasión, elegancia, peligro.

28.

¿Cuál es la principal razón, relacionada con la psicología del color, por la que las paredes y uniformes de los quirófanos son de color verde?

a)

El verde facilita la irritación para mantener alerta al personal.

b)

El verde tiene un efecto óptico de expansión, haciendo el espacio más grande.

c)

El verde es el complementario del rojo, ayudando a que las manchas de sangre sean menos visibles y transmitiendo paz.

d)

El verde evoca neutralidad y sobriedad, como un color ligado a la tierra.

29.

A la hora de diseñar una identidad corporativa y escoger un color principal, ¿qué herramienta o paso de investigación es crucial para encontrar colores que permitan diferenciarse de la competencia?

a)

Aplicar siempre los colores cálidos por su efecto de expansión.

b)

Diseñar el logo exclusivamente con el color blanco, por su significado de pureza.

c)

Usar el rojo y el negro para todos los botones de llamada a la acción (CTA’s).

d)

Analizar los logos de la competencia para estudiar los "colores ausentes" o nuevos colores a adoptar.

30.

¿Qué conceptos o connotaciones se atribuyen al color MORADO?

a)

Vitalidad, entusiasmo y acción, ligándose al optimismo.

b)

Inocencia, dulzura y timidez.

c)

Imaginación, nostalgia, espiritualidad, realeza, alta calidad y sofisticación.

31.

¿Qué ejemplo utiliza la para ilustrar cómo el uso tradicional que se le ha dado a los colores puede influir en su evocación, haciéndola muy clara?

a)

La asociación del blanco con la muerte en Asia.

b)

El uso del azul en compañías tecnológicas.

c)

La vestimenta roja que te hace más extrovertido.

d)

La señalética del tráfico, donde el rojo evoca alerta y el verde vía libre.

32.

Los Elementos Visuales son considerados las piezas clave del diseño gráfico. ¿Cuál es la principal razón por la que un diseñador debe comprender bien estos elementos?

a)

Porque son recursos avanzados que solo se usan para crear énfasis o tensión.

b)

Porque son los elementos que se manchan para comenzar a bocetar.

c)

Porque son la base y el pilar que se usa para componer todos los diseños y crear óptimas soluciones.

d)

Porque son el único recurso que se puede usar dentro del lienzo digital.

33.

La LÍNEA es el elemento básico de todo grafismo. ¿Cuál de las siguientes funciones NO se menciona que pueda lograrse gracias a las líneas?

a)

Crear tensión y enfatizar conceptos.

b)

Separar el espacio gráfico.

34.

¿Cuál es la definición de FORMA y cuáles son los dos grupos principales en los que se dividen las formas en el diseño gráfico?

a)

Un espacio tridimensional que se mide por anchura, altura y profundidad; se dividen en Formas Positivas y Negativas.

b)

Una sucesión de puntos que expresa movimiento y dirección; se dividen en Formas Rectas y Curvas.

c)

Un espacio cerrado y plano, limitado a dos dimensiones (anchura y altura); se dividen en Formas Geométricas y Formas Orgánicas.

d)

Un carácter tipográfico que se puede dibujar solo con regla y compás; se dividen en Formas Geométricas y Caligráficas.

35.

Las formas en el diseño gráfico evocan conceptos concretos. ¿Con qué conceptos se asocia específicamente el CUADRADO por ser una forma muy estable y de carácter permanente?

a)

Movimiento, dinamismo y dirección.

b)

Estabilidad, permanencia, honestidad, rectitud y equilibrio.

c)

Fluidez, libertad y naturaleza.

d)

Caos, confusión y emoción.

36.

¿Qué ocurre con una FORMA cuando adquiere propiedades tridimensionales, y qué recursos se usan para realzar su volumen?

a)

Pasa a ser una Textura; se usa la repetición de imágenes y patrones.

b)

Pasa a ser un OBJETO; se hace uso de la luz, la sombra y la perspectiva.

c)

Pasa a ser una Línea; se usa el color, el grosor y el estilo.

d)

Pasa a ser una Tipografía; se usa la anatomía tipográfica.

37.

En el diseño, se distinguen dos tipos de espacio: Espacio Positivo y Espacio Negativo. ¿A qué corresponde el Espacio Negativo?

a)

A. A la distancia alrededor de las líneas.

b)

B. A las formas de los objetos donde recae principalmente la atención del diseño.

c)

C. A la parte del diseño que no está ahí, el resto del espacio que está entre los elementos.

d)

D. Al lienzo digital que debe rellenarse completamente con otros recursos.

38.

¿Cuál es el efecto que puede lograr el ESPACIO en una composición, dependiendo de cómo se ordenen y agrupen los elementos?

a)

El espacio siempre debe evocar caos y confusión para captar la atención.

b)

Crear la esencia visual y el dinamismo, pudiendo evocar orden, armonía y seguridad, o caos y confusión.

c)

Crear la ilusión de tacto y realismo en objetos planos.

d)

Rellenar el lienzo digital para que los elementos no respiren.

39.

La TIPOGRAFÍA es una de las formas más directas de comunicar palabras. ¿Cómo se describe la composición de un carácter tipográfico y qué otorga significado a la composición más allá de las palabras?

a)

Está formada únicamente por formas geométricas y su significado solo lo dan los titulares.

b)

Está formada por una sola línea gruesa y su significado se otorga por la textura.

c)

Está formada por una combinación de formas geométricas y orgánicas, y su estilo y disposición ayudan a otorgar más significado y jerarquía.

d)

Está formada por objetos tridimensionales y su significado lo otorga la luz y la sombra.

40.

¿Cuál es la cualidad física que representa la TEXTURA, y cómo se logra la ilusión de esta cualidad en el diseño gráfico?

a)

La dirección y el movimiento; se logra mediante textos y párrafos alineados.

b)

La sensación visual y táctil; se logra mediante la repetición de patrones, líneas y formas.

c)

El contraste de colores; se logra mediante la superposición de imágenes.

d)

La profundidad; se logra mediante el uso de sombras y degradados.

41.

El COLOR es crucial en el diseño gráfico. ¿Qué conceptos deben diferenciarse, y cuál de ellos contiene las pautas y reglas básicas para elegir colores aspirando a conseguir armonía?

a)

Psicología del Color y Escala Cromática; la Escala Cromática contiene las pautas.

b)

Teoría del Color y Análisis de Audiencia; el Análisis de Audiencia contiene las pautas.

c)

Color Primario y Color Secundario; el Color Secundario contiene las pautas.

d)

Psicología del Color y Teoría del Color; la Teoría del Color contiene las pautas.

42.

Observa la imagen y decide a que tipo de logo corresponde.

a)

ISOTIPO

b)

LOGOTIPO

c)

ISOLOGOTIPO

43.

Observa la imagen y decide a que tipo de logo corresponde.

a)

ISOTIPO

b)

LOGOTIPO

c)

ISOLOGOTIPO

44.

Observa la imagen y decide a que tipo de logo corresponde.

a)

ISOTIPO

b)

ISOLOGOTIPO

c)

LOGOTIPO

45.

Observa la imagen y decide a que tipo de logo corresponde.

a)

LOGOTIPO

b)

ISOLOGOTIPO

c)

ISOTIPO

46.

Observa la imagen y decide a que tipo de logo corresponde.

a)

ISOTIPO

b)

LOGOTIPO

c)

ISOLOGOTIPO

47.

Observa la imagen y decide a que tipo de logo corresponde.

a)

ISOTIPO

b)

ISOLOGOTIPO

c)

LOGOTIPO

48.

Observa la imagen y decide a que tipo de logo corresponde.

a)

ISOTIPO

b)

ISOLOGOTIPO

c)

LOGOTIPO

49.

La imagen corresponde a un:

a)

Logotipo

b)

Imagotipo

c)

Isologotipo

d)

Isotipo

50.

La imagen corresponde a un:

a)

Logotipo

b)

Imagotipo

c)

Isologotipo

d)

Isotipo

51.

La imagen corresponde a un:

a)

Logotipo

b)

Imagotipo

c)

Isologotipo

d)

Isotipo

52.

La imagen corresponde a un:

a)

Logotipo

b)

Imagotipo

c)

Isologotipo

d)

Isotipo

53.

La imagen corresponde a un:

a)

Logotipo

b)

Imagotipo

c)

Isologotipo

d)

Isotipo

54.

RECONOCE QUE TIPO DE LOGOTIPO ES:

a)

LOGOTIPO

b)

IMAGOTIPO

c)

ISOLOTIPO

d)

ISOTIPO