WorksheetsXDCT&NDGD nhom 5
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
1. _ _ _ _은/는 시장에서 출판사들이 영리 목적으로 언어 교재를 출판하는 교재이다.
(a)
2. 교재 평가와 선정을 위한 몇 점검 요소가 있습니까?
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3. 교재 내용 수정이 필요한 이유로 옳지 않은 것은?
학습자의 종교와 관련된 내용이 부적절할 수 있다.
학습자의 연령대나 지역에 따라 조정이 필요하다.
교재의 글자 크기가 작으므로 내용을 수정해야 한다.
성별에 따라 민감한 내용이 있을 수 있다.
4. 글, 사진, 비디오 자료 등 교육적 목적이 아니었으나 교수에 사용되는 모든 자료를 (a) (이)라고 한다.
5. 다음 중 교재 개작의 방법에 속하지 않는 것은 무엇입니까?
교재 내용의 완전 학습을 위해 교재의 내용은 빠짐없이 가르친다.
연습이 불충분한 경우 추가적인 연습 기회를 제공한다.
교사가 생각하기에 적합한 순서로 단원을 재구성한다.
어휘나 문법 등 필요에 따라 중요한 내용을 추가하여 교수한다.
6. 다음 중 교수 자료에 해당하지 않는 것은 무엇입니까?
교재와 기관 제작 자료
잡지, 신문, TV 자료
교사가 자체적으로 만든 창작 자료
학생이 개인적으로 쓴 일기장 (개인 기록물)
7. 실제 자료의 단점으로 알맞은 것은 무엇입니까?
항상 학습자에게 흥미를 불러일으킨다.
내용이 보통 단순하고 이해하기 쉽다.
어려운 내용을 많이 포함할 수 있으며 교사에게 부담이 된다.
목표 문화와 관련이 없다.
8. 다음 중 기계적 모형의 특징으로 알맞은 것은 무엇입니까?
구성원 간의 관계가 유연하다.
규칙과 절차를 중시한다.
창의성과 자율성을 강조한다.
의사소통이 자유롭다.
9. 다음 중 교사의 지식에 해당하지 않는 것은 무엇입니까?
내용적 지식
실제적 지식
반성적 지식
물리적 지식
10. 다음 중 좋은 교수 자료의 요건에 대한 설명으로 적절하지 못한 것은 무엇입니까?
교수 초기의 침묵기를 인정해야 한다.
교수 내용이 학습자에게 유용한 것으로 인식되어야 한다.
좌뇌와 우뇌의 활동을 자극하고 학습 잠재력을 최대화해야 한다.
통제된 연습에 집중할 수 있도록 문법 형식을 중심으로 구성한다.
