WorksheetsSOAL STS PKN KLS 5
Total questions: 85
Worksheet time: 1hrs 19mins
Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .
ketuhanan
musyawarah
keadilan
kemanusiaan
Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .
satu
dua
tiga
empat
Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .
satu
dua
tiga
empat
Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .
identitas bangsa
pandangan hidup
hukum yang mengikat
ideologi bangsa
Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .
identitas bangsa
pandangan hidup
hukum yang mengikat
ideologi bangsa
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Individualis dan adil
2. Mengutamakan golongan tertentu
3. Cinta tanah air dan rela berkorban
4. Saling menyayangi sesama manusia
Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
1 dan 4
Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .
lingkungan sekolah
lingkungan rumah
lingkungan masyarakat
lingkungan negara tetangga
bergorong royong dalam memperingati hari kemerdekaan dilaksanakan dengan ...
senang hati
susah hati
cemberut
bersedih
Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .
meningkatkan rasa indivualis
memudarkan rasa solidaritas
menambah pekerjaan
menghemat waktu dan tenaga
Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .
1
2
4
5
Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .
spiritual
kesatuan
keadilan
kemanusiaan
Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .
perbedaan menjadi penghambat gotong royong
gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku
pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras
keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa
2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa
3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup
4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat
Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .
1 dan 4
2 dan 4
1 dan 3
2 dan 3
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya
2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi
3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama
4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama
Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .
1
2
3
4
Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatan yang dimaksud yaitu. . .
menyelesaikan PR
menghias kelas
menghias kelas
mengerjakan soal ulangan
Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .
bahasa persatuan
suku bangsa
warna kulit
lagu daerah
Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .
terpuji
tercela
ramah
dermawan
Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .
berbuat aniaya
menepati janji
rendah hati
berjiwa besar
Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .
prasangka
toleransi
mandiri
tidak acuh
berhati hati menggunakan uang agar tidak boros , itu adalah perilaku ....
boros
hemat
pelit
poya poya
1. Tidak membeda-bedakan teman merupakan pengamalam Pancasila sile ke …
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Empat
2. 2. Siswa-siswi SDN 5 PASSENO mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku Pancasila sila ke …
a. Dua
b.Tiga
c. Empat
d. Lima
3. Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka menganteri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seseorang yang menerobos anterian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke …
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
4. Perhatikan pernyataan berikut
1. Individualis dan adil
2. Mengutamakan golongan tertentu
3. Cinta tanah air dan rela berkorban
4. Saling menyayangi sesame manusia
Nilai-nilai diatas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor …
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c.3 dan 4
d. 2 dan 4
5. Perhatikan gambar di samping
Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar disamping adalah …
a. Menghemat waktu dan tenaga
b. Menambah pekerjaan dan tanggungjawab
c. Meningkatkan rasa individualis
d. Memudarkan rasa solidaritas
6. Perhatian pernyataan berikut ini!
1. Membersihkan selokan dengan masyarakat
2. Membantu ayah mencuci mobil
3. Bergotong royong membangun masjid
4. Menyapu halaman rumah
Nilai-nilai diatas yang dapat dijadikan pedoman dalam kehidupan bermasyarakat adalah …
a.1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 3 dan 4
7. Petani desa Suka Maju bergotong royong memanen singkong. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan …
a. Nilai spiritual
b. Nilai kesatuan
c. Nilai keadilan
d. Nilai kemanusiaan
8.Perhatikan gambar disamping
Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan gambar tersebut yaitu....
a. Keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
b. Gotong royong hanya dilakukan satu suku
c. Perbedaan menjadi penghambat gotong royong
d.Pekerjaan akan cepat selesai jika tidak berbeda ras
9.Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa
2. Gotong royong hanya bisa dilakukan di desa
3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup
4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat
Pernyataan diatas yang benar terkait gotong royong yaitu …
a.1 dan 3
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 3 dan 4
10.Manusia sebagai makhluk sosial.
Arti dari makhluk sosial adalah …
a. Dapat hidup sendiri dalam berbagi situasi
b. Suka berkumpul dan mengobrol bersama
c. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama
d. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya
11.Indonesia memiliki banyak keberagaman.
Berikut ini yang bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia adalah …
a. Suku bangsa
b. Bahasa persatuan
c. Warna kulit
d. Lagu daerah
12.Perhatikan gambar di samping ini!
Perilaku Riki pada gambar tersebut termasuk perilaku …
a. Ramah
b. Darmawan
c. Terpuji
d. Tercela
13.Kampung Durian ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sumatera, Sulawesi hingga Papua. Agar tercipta keharmonisan, maka meraka harus menjunjung tingi sikap …
a. Toleransi
b. Mandiri
c. Tidak acuh
d. Prasangka
14.Kehidupan di lingkungan keluarga harus berdasarkan pada …
a. Kehidupan anggota masyarakat lainnya
b. Kesepakatan – kesepakatan anggota masyarakat
c. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
d. Norma-norma yang berlaku dimasyarakat
15.Rani merupakan akan yang rajin dan cerdas.
Dia juga selalu bertutur kata yang baik ketika berbicara dengan siapa saja. Hal itu membuat Rani disayangi oleh orang tua dan teman-temannya. Perilaku yang ditampilkan oleh Rani merupakan bantuk pengamalan norma …
a. Kesusilaan
b. Kesopanan
c. Hukum
d. Agama
16. Salah satu manfaat mematuhi norma dalam kehidupan sehari-hari adalah …
a. Kehidupan selaras dan seimbang
bKehidupan yang sejahtera
cTerciptanya kehidupan yang tertib, aman dan damai
a. Masyarakat yang makmur
17. Norma kesopanan lebih menekankan ketaan terhadap …
a. Kebiasaan masyarakat
b.Nasihat dari tokoh agama
c.Anjuran para pejabat
d.Anjuran dari nenek moyang
18.Contoh bentuk pelanggaran yang melanggar norma kesopanan adalah …
a. Mengunjing orang lain
b. Mencuri
c. Membohongi
d. Berbicara kasar
19.Seorang Siswa SD mengendarai sepeda motor tanpa memakai helm dan memiliki SIM. Hal ini menunjukan bahwa siswa tersebut telah melanggar norma …
a. Agama
b. Hukum
c. Kesopanan
d. Kesusilaan
20.Tujuan adanya norma dimasyarakat adalah …
a. Agar teratur dan tentram
b. Agar saling bertengkar
c. Agar saling membenci
d. Agar saling bermusuhan
1. Berteman tanpa membeda-bedakan latar belakang keluarga, budaya, maupun agama merupakan pengamalan Pancasila sila ke…
(a)
22.Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisikan nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernytaan tersebut menujukan Pancasila sebagai …
(a)
23.Tuliskan 2 manfaat gotong royong!
(a)
24. Sanksi bagi orang yang melanggar norma kesusilaan yaitu …
(a)
25.Tuliskan 4 norma yang berlaku dimasyakarat.
(a)
Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .
ketuhanan
musyawarah
keadilan
kemanusiaan
Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .
satu
dua
tiga
empat
Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .
satu
dua
tiga
empat
Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .
identitas bangsa
pandangan hidup
hukum yang mengikat
ideologi bangsa
Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .
identitas bangsa
pandangan hidup
hukum yang mengikat
ideologi bangsa
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Individualis dan adil
2. Mengutamakan golongan tertentu
3. Cinta tanah air dan rela berkorban
4. Saling menyayangi sesama manusia
Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
1 dan 4
Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .
lingkungan sekolah
lingkungan rumah
lingkungan masyarakat
lingkungan negara tetangga
bergorong royong dalam memperingati hari kemerdekaan dilaksanakan dengan ...
senang hati
susah hati
cemberut
bersedih
Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .
meningkatkan rasa indivualis
memudarkan rasa solidaritas
menambah pekerjaan
menghemat waktu dan tenaga
Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .
1
2
4
5
Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .
spiritual
kesatuan
keadilan
kemanusiaan
Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .
perbedaan menjadi penghambat gotong royong
gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku
pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras
keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa
2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa
3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup
4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat
Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .
1 dan 4
2 dan 4
1 dan 3
2 dan 3
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya
2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi
3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama
4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama
Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .
1
2
3
4
Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatan yang dimaksud yaitu. . .
menyelesaikan PR
menghias kelas
menghias kelas
mengerjakan soal ulangan
Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .
bahasa persatuan
suku bangsa
warna kulit
lagu daerah
Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .
terpuji
tercela
ramah
dermawan
Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .
berbuat aniaya
menepati janji
rendah hati
berjiwa besar
Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .
prasangka
toleransi
mandiri
tidak acuh
berhati hati menggunakan uang agar tidak boros , itu adalah perilaku ....
boros
hemat
pelit
poya poya
Indonesia adalah Negara yang memiliki banyak kebudayaan yang terdiri atas ….
Satu suku
Sedikit suku
Lima suku
Banyak Suku
sikap yang harus kita lakukan dalam rangka menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah...
menciptakan kerukunan
selalu bertengkar
saling berselisih dalam berpendapat
sukap cuek pada sesama
Sikap saling menghargai akan menciptakan suasana ....
disiplin
konflik
rukun
perbedaan
Salah satu cara menjaga kerukunan di kelas, yaitu ....
Mengatakan teman sekelas bodoh.
Saling menghargai kemampuan masing-masing.
Menolak bekerja sama karena berbeda.
Menertawai perbedaan fisik teman.
Negara Indonesia dikenal dengan negara kepulauan karena ….
Mempunyai pulau yang besar-besar
Terdiri dari pulau-pulau kecil
Terdiri dari ribuan pulau
Mempunyai pulau yang indah
NKRI singkatan dari
Negara Kesatuan Rakyat Indo
Negara kesatuan Rakyat Indonesai
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Negara Kesatuan Republik India
Contoh sikap yang mencerminkan cinta NKRI adalah ….
Berkelahi dengan teman beda suku
Mengejek budaya daerah lain
Berteman dengan orang dari daerah manapun
Memilih teman hanya dari yang satu daerah saja
Cara menjaga keutuhan NKRI adalah ......
Mengabaikan perbedaan dan persatuan
Menghapus Pancasila dan UUD 1945
Mengadakan pemisahan wilayah
Memperkuat persatuan dan kesatuan, menghormati perbedaan, menjunjung tinggi Pancasila dan UUD 1945
Semangat persatuan dan kesatuan yang dapat ditunjukan siswa di lingkungan sekolah adalah ....
memilih - milih dalam berteman
mengejek teman yang berbeda suku
menjauhi teman yang berbeda agama
menyayangi semua teman walaupun berbeda suku dan agama
Tanpa adanya persatuan dan kesatuan bangsa kita akan mudah terpecah belah, upaya mempersatukan NKRI merupakan tugas . . . .
pemerintah saja
para pejabat negara
seluruh warga negara
pemimpin daerah
Saat teman sedang menyampaikan pendapat, sikap kita sebaiknya . . . .
membiarkan
tidak memperhatikan
tidak mau mendengarkan
mendengarkan dan menghargai
Perhatikan kegiatan berikut ini!
(1). Saling membantu untuk mengganggu teman.
(2) Gotong-royong mendirikan pos kamling
(3) Kerja bakti membersihkan selokan.
(4) Bekerja sama saat ujian
Kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan ditunjukkan pada nomor ....
1 dan 2
1 dan 3
3 dan 4
2 dan 3
Keberagaman budaya di Indonesia wajib kita syukuri karena…
Merupakan suatu kelemahan bangsa
Menjadikan Indonesia sebagai negara adi kuasa
Merupakan anugerah dari Tuhan
Membuat bangsa Indonesia ditakuti negara lain
Contoh dari sikap tidak menghargai keberagaman budaya bangsa adalah…
Mau berteman hanya dengan satu suku
Mencintai berbagai budaya daerah lain
Menghargai budaya lain meski berbeda
Menonton pertunjukan budaya daerah lain
Apa yang dimaksud dengan keberagaman budaya di Indonesia?
Keberagaman budaya di Indonesia hanya terdiri dari satu suku, agama, dan etnis saja
Keberagaman budaya di Indonesia mengacu pada beragamnya adat istiadat, bahasa, agama, makanan, pakaian, dan seni yang dimiliki oleh masyarakat Indonesia yang terdiri dari berbagai suku, agama, dan etnis.
Keberagaman budaya di Indonesia hanya terbatas pada aspek bahasa dan makanan saja
Keberagaman budaya di Indonesia tidak mempengaruhi adat istiadat, bahasa, agama, makanan, pakaian, dan seni
Sebutkan 3 bentuk keragaman di Indonesia!
Makanan, pakaian, hobi
Bahasa, mata pencaharian, kebiasaan
Pendidikan, politik, ekonomi
Budaya, suku, agama
Negara Indonesia merupakan Negara ….
Kehutanan
Kepualauan
Kedaratan
Kesamaan
Apa yang dapat kita lakukan untuk menghargai keragaman di Indonesia?
Menghormati perbedaan budaya, agama, dan adat istiadat antar suku dan etnis, mempelajari dan memahami keberagaman, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
Memaksakan satu budaya dan agama kepada semua orang
Mengabaikan perbedaan suku dan etnis
Mengadopsi kebijakan diskriminatif terhadap kelompok minoritas
Keutuhan negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan tanggung jawab....
pemerintah
tentara
para pemuda
seluruh rakyat Indonesia
Manfaat dari keberagaman budaya di Indonesia adalah ......
Menyebabkan konflik antar suku dan agama
Menjadi kekuatan dalam memperkaya budaya, memperkuat persatuan, dan memperluas pandangan dunia
Tidak memberikan dampak positif apapun
Menyebabkan ketidakstabilan politik
